基礎心理學知識第5節(jié)思維言語想象

PAGEPAGE2 一、思維的概念及特二、思維的過33（一（一）維思維是人對客觀事物的本質和事物之間的內在聯系的（二）1

間接果 PAGEPAGE92.間接人們借助于一定的媒介和知識經驗對客觀事物進行間接的認識分析、綜合、抽象和概括是思維操作的過程（二）上抽出各種事物與現象的共同程。

組織當前的信息和系統(tǒng)中的信息，產生出維33第三單元概念掌握與第三單元概念掌握與問題解決的思維過記載的。是思維的結果和產物,也是思維活動進行水水包含3層意思概念包含內涵與外延兩個方面。內涵和外延是相反的關系。概念和詞不可（一）概念的內涵與外內涵和外延是相反的關系（二）“生物”，它們處在不同的層次上。（三）概念用詞來表達、鞏固和記載，但概念與詞不是形狀分類的，這樣形成的概念是具體概念，反之是抽象概念。二、概念形概念形成：也稱概念的掌握，是指借助于語言從成人那里繼承和學會包含于概念中的知識和經驗的過程。 （圖形數目為1、2、3個）；程序： 呈現給被試說明的屬性以及概念的構成。然中有概念，讓被試提供，說對錯。（一）（二）問題解決的思維過第一，發(fā)現問發(fā)現問題就是認識到的存在并產生解決的需要第二，分析問找出問題的主要與關鍵因素，把握問題的實質，使題的癥結化，從而確定解決問題的方第三，提出假根據問題的性質，運用已有的知識與經驗，找到解決問題第四，檢驗假（二）具有啟發(fā)作用的事物叫做原如果問題中情境遠超過個人的認知結構，他就會感到 問問23語言和言二者區(qū)2、語言是交際工具，言語是交際過（二）言語活動的形（三）言語活動的中三、想象不同于表象，不屬于而屬于思維系種有意想象：分再造想象、創(chuàng)造想象和幻125.通過思維，能從已知推斷出未知來， (A)直觀 (B)形象(C)間接 (D)概括答案)(A)含 (D)本 屬于這個概念的叫概念的 )(A)范 (B)廣 內 (D)外答案?答?答案128.概念的內涵和外延之間 )關系(A)是一致 (B)是相反(C)沒 (D)是倒U形129.借助于語言從成人那里繼承和學會包含于概念中的知識和經驗的過程叫()(A)制造概 (B)掌握概(C)制作人工概(D)形成人工概130.已有的知識經驗對解決新問題的影響 (A)遷 (B)干(C)抑 (D)啟答案131.會騎自行車有助于學騎摩托車，這是)(A)系列位置效應(B)正遷 負遷 (D)技能學答案132.從現實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解 (A)技能學 (B)原型啟(C)靈 (D)頓?答?答案133.瓦特看到蒸汽能把壺蓋頂起來受到啟 (A)學習遷移的作(B)走勢的作(C)原型啟發(fā)的作(D)功能固定性的作134.從事某種活動前的心理準備狀態(tài)叫)(A)思想準 (B)問題解決的策(C)定 (D)動力定135.一大小但一樣重的兩個木盒，掂起來 )的作用。(A)遷 (B)定(C)原型啟 (D)動力定答案?答?答案136人們運用語言交流思想，迸行交際的過程叫()。(A)符號系 (B)言(C)語 (D)言?答?答案 講用的言語形式主要是 )(A)言 (B)言(C)獨白言 (D)言?答?答案 默讀語外部言言背誦言 布洛卡中樞又叫(A)言語運動中樞 (B)視覺性言語中(C)書寫性言語中 (D)聽覺性言語中答案 (B)視覺性言語中(C)書寫性言語中(D)聽覺性言語中答案141.布洛卡中樞受到損傷將會發(fā)生 )(A)表達性失語癥(B)接受性失語(C)失讀 (D)失寫答案?答?答案142.患者發(fā)音正常但說話，說不 (A)接受性失語癥(B)表達性失語(C)失讀 (D)失寫?答?答案143.威爾尼克中樞受到損傷會造成 )(A)表達性失語癥(B)接受性失語(C)失讀 (D)失寫 也失去了理解的能力，是因為()中樞受到損傷造成的。(A)布洛(B)威爾尼(C)書寫性言(D)視覺性言145.視覺性言語中樞受到損傷的()。(B)聽不懂別人說的話(C)說話發(fā)生(D)理解字坷的含義發(fā)生答案146.過去感知過的事物的形象在頭腦中再現的過程叫)(A)表 (B)想(C)形象思 (D)再造想答案147.對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出 (A)創(chuàng)造性思 (B)幻(C)表 (D)想答案148.想象可以分為 )(A)無意想象和有意想(B)夢和幻(C)理想和空(D)積極想象和消極想答案149.看了《阿Q正傳》后，頭腦里可以呈現出阿Q的鮮明形象，這是( (A)無意想 (B)幻(C)創(chuàng)造想 (D)造想答案150和一個人的愿望相聯系并指向未來的想象叫()。(A)幻 (B)幻(C) (D)妄答案352.思維的特點有 )(A)思維反映的是事物的本質和事物之間的(B)通過思維可以把一類事物的共同屬性抽(C)人們借助于概念又可以認識那些還沒有(D因為有了忠維使人的認識具有了超脫現 思維的間接性表現在()(A)思維能通過已知推斷出未(B)思維借助于媒介能對根本不能直接感知(C借助于思維人們還能對尚未發(fā)生的事件(D)思維可以把一類事物的共同屬性抽取出答案?答?答案 思維的概括性表現在()(A)思維可以把一類事物的共同屬性抽取出，形成概括性的(B)思維可以把事物的特性抽取出來，加(C)通過思維可以形成概(D)通過思維可以從已知推斷出未?答?答案355.思維的智力操作過程包括()(A)分 (B)綜(C)抽 (D)概356.按照思維的形態(tài)可把思維分作為 等幾種(A)動作思 (B)形象思(C)抽象思 (D)創(chuàng)造性思答案357.按照已知的信息租熟悉的規(guī)則進行的思 (A)輻合思 (B)發(fā)散忠 (D)求異思358沿著不同方向探索問題答案的思維叫做()。(A)輻合思 (B)發(fā)散思(C)求同思 (D)求異思答案359.概念的內涵和外延之間的關系是( (B)(C)360.借助于語言從成人那里繼承和學會包含于概念中的知識和經驗的過程叫()(A)概念形 (B)概念的掌(C)概念的繼 (D)概念的發(fā)答案361.人L概念是 )(A)(B)(C)認知心理學家在里用來進行概念形(D)認知心理學家在里用來進行思維的362.下面選項中影響問題解決的因素有)(A)遷移的作(B)定勢的作(C)原型啟發(fā)的作(D)有無錯覺的參答案363.列選項中屬于遷移作用的例子有 。(A)學會騎自行車有助于學騎摩托(B)會騎自行車的人剛騎三輪車時不如不會(C)學了普通心理學再學心理學的其他分支()ABC364下列選項中屬于原型啟發(fā)作用的例子有()。(A)瓦特看到水開時蒸氣把壺蓋頂起來，受(B)牛頓看到豐果掉到地上發(fā)現了萬有引力(C)阿基米德時覺得身體受到水的浮力(D魯班被帶齒的絲毛蘋劃破了皮膚而發(fā)明365.下列選項中屬于定勢作用的有 )(A)13放在英文字母中間會把它讀成把它放到阿杜伯數字中間會把它讀成(B)老師對某位同學印象好，閱卷時會不自(C)因為一個人與朋友長得很像我把這()AB366言語的特點包括() (B)(C(D367.外部言語包括 )等幾種形式(A)言 非交際性言(C獨白言 言答案?答?答案368.參與言語活動的皮質部位包括( (B)言語聽覺中(C)視覺性言語中(D)書寫性言語中369.由言語中樞受到損傷造成的失語癥有)(A)表達性失語癥(B)接受性失語(C)失讀 (D)失寫370.運動性言語中樞( (B)又叫威爾尼克中(C)受到損傷會產生接受性失語(D)受到損傷會產生表達性失語答案 (B)又叫威克中(C)受到損傷會產生接受性失語(D)受到損傷會產生表達性失語答案372表象是()(A)過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(B)屬于形象的范(C)在頭腦中出現的事物的形(D)一種再造過373.表象的形象可以在頭腦里放大、縮、翻轉的特性 )(A)叫心理旋(B)叫表象的可操作(C)使表象可以成為素材(D)就是一種形象思維的過答案?答?答案374.想象 ) 是以表象作為素材 是創(chuàng)造出新形象的思維過 創(chuàng)造出的形象可以不依表象為素(D