![申論熱點:煉金不要“鍍金”掛職別掛“空擋”_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f5f1ae019dd8d8ab9f1ac2a9c9bdc4dd/f5f1ae019dd8d8ab9f1ac2a9c9bdc4dd1.gif)
![申論熱點:煉金不要“鍍金”掛職別掛“空擋”_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f5f1ae019dd8d8ab9f1ac2a9c9bdc4dd/f5f1ae019dd8d8ab9f1ac2a9c9bdc4dd2.gif)
![申論熱點:煉金不要“鍍金”掛職別掛“空擋”_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f5f1ae019dd8d8ab9f1ac2a9c9bdc4dd/f5f1ae019dd8d8ab9f1ac2a9c9bdc4dd3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
申論熱點:煉金不要“鍍金”掛職別掛“空擋”名到人不到、人到心不到、心到力不到……在基層中,,一些地方的掛職干部存在“三不到”現(xiàn)象,將掛職掛成“空擋”。這些做法不僅違背干部交流掛職的初衷,浪費人力財力物力和大好的鍛煉成長機會,更會影響黨和政府的形象,耽誤相關(guān)地方和部門的發(fā)展。
|公考角度中公解讀*[提出觀點]掛職鍛煉是加強年輕干部培養(yǎng)鍛煉的重要舉措,對于自己來說是鍛煉,對原有單位是人才積累,對掛職單位來說則意味著引入活力和動力。[綜合分析]長期在機關(guān)工作的干部到基層掛職,有助于真正了解基層訴求,也能為基層協(xié)調(diào)解決資金、政策等方面的問題;而基層干部“上掛”到上級部門,能夠更好地接觸上級部門最新的政策思路,有助于開闊眼界;至于橫向交流,則能學習到不同地區(qū)、不同部門的先進經(jīng)驗。但是,由于個別選派掛職干部的單位,對于這項工作缺乏正確的認識,存在多頭選派、程序不規(guī)范、隨意性大等情況。有些單位,選派的不是真正需要鍛煉的干部,而是將一些想出去“撈資本”的干部派出去,或選派一些根本沒有掛職必要的人員。在某些單位,有的干部自工作以來就一直在外掛職,在原單位工作時間微乎其微。個別干部把掛職當成“鍍金”而非“煉金”。到了掛職單位后,他們不是想著從掛職單位學習到什么、為掛職單位能做什么、在掛職單位要干什么,而是想著能從這段經(jīng)歷中“撈”到什么。因此,不僅沒有“甘于吃苦、不避難事,開拓進取、奮發(fā)有為”的精神狀態(tài),反而四處溜須拍馬“抱大腿”,或游山玩水養(yǎng)身體。不注重嚴格要求自己,而是在原單位和掛職單位之間“鉆空子”。部分接收單位則要么把掛職干部當任務,隨意安排一些工作;要么當“客人”,捧著哄著只希望他們“開開心心地來,快快樂樂地走”;或者當成向上要資金要政策的“跳臺”,只希望掛職干部能給當?shù)貛硇┱娼鸢足y或紅頭文件……諸如此類的做法,都有違干部掛職鍛煉的真實意義。掛職干部掛“空擋”,既不利于個人成長,也容易影響干群士氣,還會耽誤地方發(fā)展。必須將干部掛職這項好政策用好,讓掛職干部真正與掛職地干部群眾一起拼搏,一起奮斗,實現(xiàn)個人、單位、事業(yè)的“多贏”。[參考對策]相關(guān)各方必須真正領會這項工作的初衷。對于掛職干部來說,對新單位、新崗位不能存在“局外人”或“客人”心態(tài),而是要迅速融入新崗位、新集體、新環(huán)境。要將為新崗位服務和在新崗位鍛煉有機結(jié)合起來,用智慧和汗水做好推動改革發(fā)展穩(wěn)定的事、惠民生暖民心的事、打基礎利長遠的事。謙虛謹慎、揚長補短,把特長、優(yōu)勢發(fā)揮出來,把知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項補上去。如此腳踏實地,才能不枉費這段寶貴的時光。從選派和接收單位來說,要把干部選好、用好、管好。要把那些真正需要掛職鍛煉的干部選派出來,讓掛職干部到適合的崗位上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國動態(tài)圖像分析儀行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025年全球及中國自動粉末噴涂系統(tǒng)行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球可生物降解微膠囊解決方案行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球生物分析測試行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國高壓清洗機噴槍行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 幼兒園科學討論活動概述模塊二幼兒園科學探究活動講解
- 必殺08 第九、十單元 西半球的國家和極地地區(qū)(綜合題20題)(解析版)
- 猜想02 重難點(70道題25個重難點)【考題猜想】(解析版)
- 2025我國合同法對合同效力的規(guī)定
- 合法的房屋租賃合同
- T-GDASE 0042-2024 固定式液壓升降裝置安全技術(shù)規(guī)范
- 消防維保服務方案及實施細則
- 保衛(wèi)管理員培訓課件
- 香港朗文4B單詞及句子
- 數(shù)據(jù)中心運維方案
- 運動技能學習與控制課件第五章運動中的中樞控制
- 財務部規(guī)范化管理 流程圖
- 蘇教版2023年小學四年級數(shù)學下冊教學計劃+教學進度表
- 斷絕關(guān)系協(xié)議書范文參考(5篇)
- 量子力學課件1-2章-波函數(shù)-定態(tài)薛定諤方程
- 最新變態(tài)心理學課件
評論
0/150
提交評論