教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附答案（達(dá)標(biāo)題）

教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，身高大約是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米2.我們不可以用（

）來(lái)測(cè)量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤3.在條形磁鐵中間的上面放一個(gè)鋼珠，鋼珠會(huì)（

）。A.滾向其中的一端

B.保持靜止

C.來(lái)回滾動(dòng)4.老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如圖所示，則條形磁鐵的A端是（）極。

A.S

B.N

C.無(wú)法判斷5.預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)的身高，我們不能依據(jù)（

）。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級(jí)的身高

C.父母現(xiàn)在的身高6.用推力、拉力和磁鐵使小車(chē)運(yùn)動(dòng)，它們的主要區(qū)別是（）。A.推力和拉力需要接觸磁力不需要接觸

B.推力和拉力不需要接觸，磁力需要接觸

C.拉力需要接觸，推力和磁力不需要接觸7.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（）。A.磁極

B.磁力

C.磁性8.如圖，將條形磁鐵分成五部分，（

）部分的磁力最小。9.下面的（

）是磁力的特點(diǎn)。A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用

B.可以讓所有的金屬都動(dòng)起來(lái)

C.施力者不是人10.下列物品中，用鐵制成的是（

）。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯二.填空題(共10題，共52分)1.分一分，將序號(hào)填在相應(yīng)的磁鐵功能橫線上。①硬盤(pán)

②冰箱貼

③瓷勺

④耳機(jī)

⑤揚(yáng)聲器

⑥鋼針

⑦磁帶

⑧磁懸浮列車(chē)

⑨磁條卡

⑩門(mén)吸

記錄信息:（

）

振動(dòng)發(fā)聲:（

）

相互作用:（

）2.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極。3.人們用字母（

）表示磁鐵的南極，用字母（

）表示磁鐵的北極。4.磁鐵能夠吸引（

）的性質(zhì)叫磁性。5.一般情況下，磁鐵的磁力大小是（

）的。6.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。7.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。8.磁鐵有不同的外形，常見(jiàn)的有（

）、（

）、和（

）。9.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（

）。10.磁鐵可以隔著一張紙對(duì)鐵釘產(chǎn)生（

）作用。三.判斷題(共10題，共20分)1.使用指南針判斷方向時(shí)，要把指南針豎著放置。（

）2.使用指南針時(shí)，不用讓磁針與南北方向重合，我們也可以從磁針上判斷出哪邊是北方。（

）3.小明說(shuō)我的身高會(huì)不斷的長(zhǎng)下去，不會(huì)停止。（

）4.我手中的兩塊磁鐵會(huì)相互吸引。（

）5.測(cè)量身高時(shí)我們應(yīng)該挺直后背。（

）6.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。（

）7.磁鐵有磁性，可以吸引任何物體。（

）8.我們的身體是左右對(duì)稱的。

（

）9.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣，聽(tīng)不出區(qū)別。（

）10.無(wú)論什么形狀的磁鐵都有兩個(gè)磁極，而且只有兩個(gè)磁極。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將感覺(jué)器官與相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)連線。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共16分)1.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個(gè)磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個(gè)都伸出右手，想和對(duì)方握握手。突然，一股力量把他倆推開(kāi)，他們摔了個(gè)大跟斗?！皨寢專莆?，嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說(shuō):“孩子，這是因?yàn)槲覀兩眢w的特點(diǎn)造成的?！薄笆裁刺攸c(diǎn)呀?”磁鐵寶寶好奇地問(wèn)。媽媽說(shuō):“我們都有兩個(gè)磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當(dāng)然會(huì)摔大跟跟頭。想一想，你們應(yīng)該怎樣握手呢？”兩個(gè)磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（

）”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。（

）2.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。六.綜合題(共3題，共23分)1.小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端

接近磁鐵的中間小楠發(fā)現(xiàn)回形針在（）受到的磁力最大。A.兩端

B.中間

C.中間和兩端小楠根據(jù)發(fā)現(xiàn)判斷條形磁鐵的磁極在（）。A.中間

B.兩端

C.任意位置小楠按如圖所示的方法，將磁鐵慢慢靠近回形針，最先被吸過(guò)來(lái)的是（）。A.1號(hào)和3號(hào)

B.1號(hào)和5號(hào)

C.3號(hào)和5號(hào)用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.a點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少B.a點(diǎn)和e點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多C.b點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比e點(diǎn)多2.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫(xiě)序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫(xiě)序號(hào)）。3.進(jìn)行下面畫(huà)線部分的行為時(shí)，分別用到了哪種感覺(jué)？①味覺(jué)

②觸覺(jué)

③聽(tīng)覺(jué)

④視覺(jué)

⑤嗅覺(jué)放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來(lái)是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)涼，（

）不禁覺(jué)得媽媽平時(shí)真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活！參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.C6.A7.A8.C9.C10.B二.填空題1.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩2.N；S；N；N；S；S；S；N3.S；N4.鐵5.固定6.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼7.綜合運(yùn)用8.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵9.生長(zhǎng)10.吸引三.判斷題1.×2.√3.×4.√