青春期人際關系處理課件

青春期人際關系處理——怎樣與同伴相處初2018級6班1精選課件青春期人際關系處理——怎樣與同伴相處初2018級6班1精選課我們的十大煩惱1、學習壓力過大2、父母不了解自己3、與老師交流不暢4、與異性交往的煩惱

5、同學之間交往的煩惱6、生活方面的煩惱7、社會負面教育帶來的正負抵充影響8、特殊家庭的煩惱9、長期的嬌身慣養(yǎng)10、低人一等的煩惱2精選課件我們的十大煩惱1、學習壓力過大2精選課件123如何更好地處理父母關系父母關系

如何更好地處理師生關系師生關系如何更好地處理同學關系同學關系

青春期人際關系4

如何更好地處理師生關系師生關系3精選課件123如何更好地處理父母關系父母關系如何更好地處理師生關系同學關系4精選課件同學關系4精選課件交往形式根據(jù)心理學家的研究，在一個群體中的人交往的形式可以分出這么幾個類型：⑴小團體，指二三個或四五個交往甚密、義氣相投的同學，且具有一定的排他性，指的就是不歡迎其他同學的參與，不大與其他同學接近。⑵人緣型，就是在班級中最受歡迎的人⑶嫌棄型，就是班級中最不受歡迎的人⑷首領，是指在一些活動中自然涌現(xiàn)出的能擔負領導這些活動的同學。⑸孤獨者，就是很少與他人來往，他人也很少與其交往的人⑹互拒者，指相互懷有敵意或歧視的同學。5精選課件交往形式根據(jù)心理學家的研究，在一個群體中的人交往的形式可以分怎樣和同學相處呢？第一條原則就是誠實守信。言必信，行必果，與誠實的人打交道，我們有安全感，所以，我們在很小的時候，父母就教導我們說老實話、辦老實事、做老實人，這句話在社會交往中可以靈活一些，但對朋友不能虛情假意，口是心非，否則，日后被朋友識破而失去朋友的信賴。

6精選課件怎樣和同學相處呢？第一條原則就是誠實守信。言必信，行必果，與怎樣和同學相處呢？第二條原則是寬容理解的原則。長時間與朋友相處難免產(chǎn)生不愉快的磨擦甚至爭吵。如何解決這類問題呢？關鍵是嚴格要求自己，控制自己的情緒，理解并寬容朋友。做到嚴于律己，寬以待人。

大家現(xiàn)在看看你們周圍的同學，有沒有缺點和不足的人，也就是十全十美的人，沒有，想一想在你所有認識的人中有沒有十全十美的人，也沒有。每個人都有缺點和不足，所以，在平時交往中，如果出現(xiàn)小的或無原則性失誤，要以寬容理解的姿態(tài)對待朋友，對待他人。舉例子：不小心把你的書弄到地板上，你會怎么做呢？你尊重別人，別人才會尊重你。所以寬容理解朋友應該體現(xiàn)在不吹毛庇，不怨恨朋友，不要以自己為標準要求朋友，胸襟開闊一些，不要事事時時爭強好勝，給朋友留點余地和面子。

Tips：7精選課件怎樣和同學相處呢？第二條原則是寬容理解的原則。長時間與朋友相怎樣和同學相處呢？第三條原則是友善熱情的原則。對困難生的幫助（家庭困難、學習困難）心理學研究表明，人們在相互交往中，總是希望得到交往對象的同情、幫助。如果這種幫助得不到滿足，相互間的交往就缺乏吸引力。因此，在與朋友交往中，要注意樂于助人，當朋友需要幫助時，要毫不猶豫地伸出友誼之手，及時地予以幫助，當朋友生活中遇到挫折時，應予以熱情支持，當朋友經(jīng)濟上遇到困難時，應盡力予以扶助。并且在幫助朋友的時候，不要擺出一種有恩于人而念念不忘的姿態(tài)，但對別人的幫助，不論受益大小都應向朋友表示出誠懇的謝意。8精選課件怎樣和同學相處呢？第三條原則是友善熱情的原則。對困難生的幫助師生關系9精選課件師生關系9精選課件怎樣和老師相處呢？1.老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留的教給學生，如果他們希望的到什么回報的話，就是希望看到學生成材、成熟，在知識的高峰上越攀越遠。學生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼。有句話說：師生如父子。上課認真聽講不破壞紀律，把老師留給的作業(yè)保質保量的完成。有些同學作業(yè)寫得馬虎、潦草，單是讓老師辨認字跡都要費很多功夫，給老師增加了很多額外的工作量。經(jīng)常這樣，老師怎么會高興，怎么會喜歡你呢？每個人都希望別人尊重自己，如果你和別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎？尊重老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。

多數(shù)同學都有這樣的體會：與哪個老師關系比較融洽，喜歡上哪門課，哪門成績就好；如果與哪個老師關系不和諧也會殃及那門課，這大概也是愛屋及烏的反映吧。學生的大部分時間在學校里，就免不了和老師交往，對學生來說，怎么和老師交往呢？

10精選課件怎樣和老師相處呢？1.老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留怎樣和老師相處呢？3．正確對待老師的過失，委婉地想老師提意見。心理學的研究表明，人們會對沒有缺點的人敬而遠之。其實。世界上根本就沒有零缺點的人存在。老師不是完美的，如果他有的觀點不正確，或誤解了某個同學，甚至有的老師“架子”比較大，或是太嚴厲，這都是有可能的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要婉轉，時機要適當。如果老師冤枉了你，當面和老師頂撞起來，好嗎？當然不好，這樣不進不利于問題解決，還會惡化師生關系，暫時忍一忍，等大家都心平氣和時再說。不管怎么說，老師是長者，作為學生，都應置老師于長者的地位，照顧老師的自尊心和面子。

11精選課件怎樣和老師相處呢？3．正確對待老師的過失，委婉地想老師提意見父母關系12精選課件父母關系12精選課件怎樣和父母相處呢？1、對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。進入青年期的中學生對父母的崇拜、以來、依戀、順從減弱，這比稱為“離巢”現(xiàn)象。孩子的驟然長大使父母一下子失落很多，心里也空落落的。所以我們要理解這種心情，對父母態(tài)度要溫和，即使自己不能接受的觀點也不要頂撞、鬧氣，可以裝作虛心聆聽的樣子，即使不能采用，聽一下有沒什么不好，至少可以給父母一點安慰。其實，他們何嘗不知道孩子長大了，肯定有自己的想法，只是忍不住要說而已。父母對我們的要求并不高，只要我們有禮貌，態(tài)度溫和他們就知足了。兩代人的成長背景決定了代溝永遠不可能縮小到零，但是通過我們的努力可以把它的負面影響降到最低。13精選課件怎樣和父母相處呢？1、對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方怎樣和父母相處呢？

2、要表現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕都不能洗，上學從來都要父母接送的，突然放學就把自己關在房間里，或經(jīng)常玩到很晚才回來，怎么不讓父母憂心忡忡？這不是父母不放心，是你的表現(xiàn)沒法讓他們放心。試著去關心父母，幫他們做做家務，談談家庭經(jīng)濟，你的理想，讓爸媽覺得“我們的孩子長大了”自然就不會過多地干涉你的行動了。

14精選課件怎樣和父母相處呢？

2、要表現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心青春期叛逆心理測試15精選課件青春期叛逆心理測試15精選課件青春期叛逆心理測試引導語下面的每一個句子是說你可能有的或曾出現(xiàn)過的一般感受與體驗。請認真閱讀每一個句子。這里的答案無正確、錯誤之分，回答每一個問題時不必用太多時間去思考，但回答必須是最符合你通常感受的情況。每一個問題都要回答.對下列題目。作出“是”或“否”問答。16精選課件青春期叛逆心理測試引導語下面的每一個句子是說你可能有的或曾出青春期叛逆心理測試l.你不喜歡按照別人說的去做事。()2.你是否認為絕大多數(shù)規(guī)章制度都是不合理的，應該廢除。()3.如果父母再次叮囑同一件事，你感到厭煩嗎。()4.你欣賞與老師對著干的同學嗎?()5.你經(jīng)常考慮事情的反面嗎?()6.你是否對班干部指手畫腳很討厭，而故意不按他的要求去做。()7.老師和父母越是要你用功學習，你越是不想學嗎()8.老師的話很多都是有漏洞、有問題的嗎?()9.你喜歡與眾不同嗎?()10.違反學校里的某些規(guī)定使你感覺到快樂嗎?()17精選課件青春期叛逆心理測試l.你不喜歡按照別人說的去做事。()1青春期叛逆心理測試11.別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎?()12.你是否認為老師有很多缺點和錯誤?()13.對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎?()14.你喜歡搞一些使被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎?()15.你是否覺得父母和老師不應為一些小事大驚小怪小題大做?()16.你蔑視權威嗎()17.對批評你的人，你都感到討厭和惱怒嗎?()18.你是否認為冒險是一種極大的快樂?

()19.你習慣總是按照太多數(shù)人說的去做嗎?

()20.對你感到?jīng)]有意思的事，別人怎么說你也不會好好去干嗎?()18精選課件青春期叛逆心理測試11.別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎?青春期叛逆心理測試21.你特別愛做令人太吃一驚的事嗎?

()22.你覺得人們對你很不重視嗎?()23.一旦決定了干一件事，不管別人指出這件事多么有問題，你也不會改變主意嗎?()24.你總是對老師表揚的同學感到反感，不想理那個同學嗎?()25.你喜歡干一些能引起很多同學注意的事嗎?()26.當被別人說得火冒三丈時，你就會故意不按他說的去做嗎?()27.你討厭那些當班干部的同學嗎?()28.你認為上課時出現(xiàn)一些老師沒有意識到的情況令你很開心嗎()29.對傷了你的自尊心的人，你是否要給他添一些麻煩，讓他感到你不是好惹的嗎()30越是禁止的東西你越想設法得到嗎?()19精選課件青春期叛逆心理測試21.你特別愛做令人太吃一驚的事嗎?(青春期叛逆心理測試評分標準除第19題答“是”記0分，答“否”記1分外，其余各題答“是”記1分，答“否”記0分。各題得分相加統(tǒng)計總分。20精選課件青春期叛逆心理測試評分標準除第19題答“是”記0分，答“否”青春期叛逆心理測試評分參考l、總分在0-9分之間的逆反心理很弱。喜歡干該干的，不去干不該干的。2、總分在10-20分之間的孩子存在一定的否定傾向。激動時可能喪失理智，意氣用事，有時會做一些不該做的傻事。3、總分在21-30分之間有相當嚴重的逆反心理。所想的和所干的總是與眾不同，與習俗和規(guī)定不符。如果不清醒地意識到這一問題、不努力加以克制，只能成為一個不受大家歡迎的獨行者。21精選課件青春期叛逆心理測試評分參考l、總分在0-9分之間的逆反心理很THANKS初2018級6班青春期人際關系處理22精選課件THANKS初2018級6班青春期人際關系處理22精選感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網(wǎng)絡，如有侵權請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網(wǎng)絡，青春期人際關系處理——怎樣與同伴相處初2018級6班24精選課件青春期人際關系處理——怎樣與同伴相處初2018級6班1精選課我們的十大煩惱1、學習壓力過大2、父母不了解自己3、與老師交流不暢4、與異性交往的煩惱

5、同學之間交往的煩惱6、生活方面的煩惱7、社會負面教育帶來的正負抵充影響8、特殊家庭的煩惱9、長期的嬌身慣養(yǎng)10、低人一等的煩惱25精選課件我們的十大煩惱1、學習壓力過大2精選課件123如何更好地處理父母關系父母關系

如何更好地處理師生關系師生關系如何更好地處理同學關系同學關系

青春期人際關系4

如何更好地處理師生關系師生關系26精選課件123如何更好地處理父母關系父母關系如何更好地處理師生關系同學關系27精選課件同學關系4精選課件交往形式根據(jù)心理學家的研究，在一個群體中的人交往的形式可以分出這么幾個類型：⑴小團體，指二三個或四五個交往甚密、義氣相投的同學，且具有一定的排他性，指的就是不歡迎其他同學的參與，不大與其他同學接近。⑵人緣型，就是在班級中最受歡迎的人⑶嫌棄型，就是班級中最不受歡迎的人⑷首領，是指在一些活動中自然涌現(xiàn)出的能擔負領導這些活動的同學。⑸孤獨者，就是很少與他人來往，他人也很少與其交往的人⑹互拒者，指相互懷有敵意或歧視的同學。28精選課件交往形式根據(jù)心理學家的研究，在一個群體中的人交往的形式可以分怎樣和同學相處呢？第一條原則就是誠實守信。言必信，行必果，與誠實的人打交道，我們有安全感，所以，我們在很小的時候，父母就教導我們說老實話、辦老實事、做老實人，這句話在社會交往中可以靈活一些，但對朋友不能虛情假意，口是心非，否則，日后被朋友識破而失去朋友的信賴。

29精選課件怎樣和同學相處呢？第一條原則就是誠實守信。言必信，行必果，與怎樣和同學相處呢？第二條原則是寬容理解的原則。長時間與朋友相處難免產(chǎn)生不愉快的磨擦甚至爭吵。如何解決這類問題呢？關鍵是嚴格要求自己，控制自己的情緒，理解并寬容朋友。做到嚴于律己，寬以待人。

大家現(xiàn)在看看你們周圍的同學，有沒有缺點和不足的人，也就是十全十美的人，沒有，想一想在你所有認識的人中有沒有十全十美的人，也沒有。每個人都有缺點和不足，所以，在平時交往中，如果出現(xiàn)小的或無原則性失誤，要以寬容理解的姿態(tài)對待朋友，對待他人。舉例子：不小心把你的書弄到地板上，你會怎么做呢？你尊重別人，別人才會尊重你。所以寬容理解朋友應該體現(xiàn)在不吹毛庇，不怨恨朋友，不要以自己為標準要求朋友，胸襟開闊一些，不要事事時時爭強好勝，給朋友留點余地和面子。

Tips：30精選課件怎樣和同學相處呢？第二條原則是寬容理解的原則。長時間與朋友相怎樣和同學相處呢？第三條原則是友善熱情的原則。對困難生的幫助（家庭困難、學習困難）心理學研究表明，人們在相互交往中，總是希望得到交往對象的同情、幫助。如果這種幫助得不到滿足，相互間的交往就缺乏吸引力。因此，在與朋友交往中，要注意樂于助人，當朋友需要幫助時，要毫不猶豫地伸出友誼之手，及時地予以幫助，當朋友生活中遇到挫折時，應予以熱情支持，當朋友經(jīng)濟上遇到困難時，應盡力予以扶助。并且在幫助朋友的時候，不要擺出一種有恩于人而念念不忘的姿態(tài)，但對別人的幫助，不論受益大小都應向朋友表示出誠懇的謝意。31精選課件怎樣和同學相處呢？第三條原則是友善熱情的原則。對困難生的幫助師生關系32精選課件師生關系9精選課件怎樣和老師相處呢？1.老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留的教給學生，如果他們希望的到什么回報的話，就是希望看到學生成材、成熟，在知識的高峰上越攀越遠。學生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼。有句話說：師生如父子。上課認真聽講不破壞紀律，把老師留給的作業(yè)保質保量的完成。有些同學作業(yè)寫得馬虎、潦草，單是讓老師辨認字跡都要費很多功夫，給老師增加了很多額外的工作量。經(jīng)常這樣，老師怎么會高興，怎么會喜歡你呢？每個人都希望別人尊重自己，如果你和別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎？尊重老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。

多數(shù)同學都有這樣的體會：與哪個老師關系比較融洽，喜歡上哪門課，哪門成績就好；如果與哪個老師關系不和諧也會殃及那門課，這大概也是愛屋及烏的反映吧。學生的大部分時間在學校里，就免不了和老師交往，對學生來說，怎么和老師交往呢？

33精選課件怎樣和老師相處呢？1.老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留怎樣和老師相處呢？3．正確對待老師的過失，委婉地想老師提意見。心理學的研究表明，人們會對沒有缺點的人敬而遠之。其實。世界上根本就沒有零缺點的人存在。老師不是完美的，如果他有的觀點不正確，或誤解了某個同學，甚至有的老師“架子”比較大，或是太嚴厲，這都是有可能的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要婉轉，時機要適當。如果老師冤枉了你，當面和老師頂撞起來，好嗎？當然不好，這樣不進不利于問題解決，還會惡化師生關系，暫時忍一忍，等大家都心平氣和時再說。不管怎么說，老師是長者，作為學生，都應置老師于長者的地位，照顧老師的自尊心和面子。

34精選課件怎樣和老師相處呢？3．正確對待老師的過失，委婉地想老師提意見父母關系35精選課件父母關系12精選課件怎樣和父母相處呢？1、對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。進入青年期的中學生對父母的崇拜、以來、依戀、順從減弱，這比稱為“離巢”現(xiàn)象。孩子的驟然長大使父母一下子失落很多，心里也空落落的。所以我們要理解這種心情，對父母態(tài)度要溫和，即使自己不能接受的觀點也不要頂撞、鬧氣，可以裝作虛心聆聽的樣子，即使不能采用，聽一下有沒什么不好，至少可以給父母一點安慰。其實，他們何嘗不知道孩子長大了，肯定有自己的想法，只是忍不住要說而已。父母對我們的要求并不高，只要我們有禮貌，態(tài)度溫和他們就知足了。兩代人的成長背景決定了代溝永遠不可能縮小到零，但是通過我們的努力可以把它的負面影響降到最低。36精選課件怎樣和父母相處呢？1、對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方怎樣和父母相處呢？

2、要表現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕都不能洗，上學從來都要父母接送的，突然放學就把自己關在房間里，或經(jīng)常玩到很晚才回來，怎么不讓父母憂心忡忡？這不是父母不放心，是你的表現(xiàn)沒法讓他們放心。試著去關心父母，幫他們做做家務，談談家庭經(jīng)濟，你的理想，讓爸媽覺得“我們的孩子長大了”自然就不會過多地干涉你的行動了。

37精選課件怎樣和父母相處呢？

2、要表現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心青春期叛逆心理測試38精選課件青春期叛逆心理測試15精選課件青春期叛逆心理測試引導語下面的每一個句子是說你可能有的或曾出現(xiàn)過的一般感受與體驗。請認真閱讀每一個句子。這里的答案無正確、錯誤之分，回答每一個問題時不必用太多時間去思考，但回答必須是最符合你通常感受的情況。每一個問題都要回答.對下列題目。作出“是”或“否”問答。39精選課件青春期叛逆心理測試引導語下面的每一個句子是說你可能有的或曾出青春期叛逆心理測試l.你不喜歡按照別人說的去做事。()2.你是否認為絕大多數(shù)規(guī)章制度都是不合理的，應該廢除。()3.如果父母再次叮囑同一件事，你感到厭煩嗎。()4.你欣賞與老師對著干的同學嗎?()5.你經(jīng)?？紤]事情的反面嗎?()6.你是否對班干部指手畫腳很討厭，而故意不按他的要求去做。()7.老師和父母越是要你用功學習，你越是不想學嗎()8.老師的話很多都是有漏洞、有問題的嗎?()9.你喜歡與眾不同嗎?()10.違反學校里的某些規(guī)定使你感覺到快樂嗎?()40精選課件青春期叛逆心理測試l.你不喜歡按照別人說的去做事。()1青春期叛逆心理測試11.別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎?()12.你是否認為老師有很多缺點和錯誤?()13.對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎?()14.你喜歡搞一些使被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎?()15.你是否覺得父母和老師不應為一些小事大驚小怪小題大做?()16.你蔑視權威嗎()17.對批評你的人，你都感到討厭和惱怒嗎?()18.你是否認為冒險是一種極大的快樂?

()19.你習慣總是按照太多數(shù)人說的去做嗎?

()20.對你感到?jīng)]有意思的事，別人怎么說你也不會好好去干嗎?()4