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教學(xué)單元4計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與暫態(tài)性能分析東北大學(xué)·

教學(xué)模塊3計算機(jī)控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)描述與性能分析教學(xué)單元4計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與暫態(tài)性能分析東北大學(xué)·教4.1計算機(jī)控制系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)指標(biāo)用穩(wěn)態(tài)誤差來表示。穩(wěn)態(tài)誤差指系統(tǒng)過渡過程結(jié)束到達(dá)穩(wěn)態(tài)以后,系統(tǒng)參考輸入與系統(tǒng)輸出之間的偏差。穩(wěn)態(tài)誤差是衡量計算機(jī)控制系統(tǒng)準(zhǔn)確性的一項重要指標(biāo)。4.1計算機(jī)控制系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)指標(biāo)用4.1.1穩(wěn)態(tài)誤差與誤差系數(shù)(1)位置誤差系數(shù)對于單位階躍輸入,r(t)=1(t),有位置誤差系數(shù)4.1.1穩(wěn)態(tài)誤差與誤差系數(shù)(1)位置誤差系數(shù)對于單位階躍(2)速度誤差系數(shù)對于單位速度輸入,r(t)=t﹒1(t),有速度誤差系數(shù)(2)速度誤差系數(shù)對于單位速度輸入,r(t)=t﹒1(t),(3)加速度誤差系數(shù)對于加速度輸入,加速度誤差系數(shù)(3)加速度誤差系數(shù)對于加速度輸入,加速度誤差系數(shù)4.1.2系統(tǒng)類型與穩(wěn)態(tài)誤差系統(tǒng)的開環(huán)脈沖傳遞函數(shù)寫成如下形式:

r=0,則系統(tǒng)為0型系統(tǒng)

r=1,則系統(tǒng)為I型系統(tǒng)

r=2,則系統(tǒng)為II型系統(tǒng)積分環(huán)節(jié)4.1.2系統(tǒng)類型與穩(wěn)態(tài)誤差系統(tǒng)的開環(huán)脈沖傳遞函數(shù)寫成如下表4.1三種類型系統(tǒng)的誤差系數(shù)與穩(wěn)態(tài)誤差表4.1三種類型系統(tǒng)的誤差系數(shù)與穩(wěn)態(tài)誤差4.1.3采樣周期對穩(wěn)態(tài)誤差的影響系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期T之間沒有必然的聯(lián)系:(1)如果被控對象中包含與其類型相同的積分環(huán)節(jié),則系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差只與系統(tǒng)的類型、放大系數(shù)和信號的形式有關(guān),而與采樣周期T無關(guān);(2)如果被控對象中不包含足夠多的積分環(huán)節(jié),則穩(wěn)態(tài)誤差將與采樣周期有關(guān)。采樣周期越小,系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差相應(yīng)也就減小。4.1.3采樣周期對穩(wěn)態(tài)誤差的影響系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期例4.1輸入為單位速度輸入,分析采樣周期與系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差的關(guān)系。圖中控制器傳遞函數(shù)和對象傳遞函數(shù)分別取如下兩種形式:(1)控制器為:對象模型為:(2)控制器為:對象模型為:例4.1輸入為單位速度輸入解:第(1)種情況:I型系統(tǒng)解:第(1)種情況:I型系統(tǒng)單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期無關(guān)。單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論第(2)種情況:I型系統(tǒng)第(2)種情況:I型系統(tǒng)單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期有關(guān)。單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論4.2計算機(jī)控制系統(tǒng)暫態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的暫態(tài)性能主要用系統(tǒng)在單位階躍輸入信號作用下的相應(yīng)特性來描述,它反映了控制系統(tǒng)的動態(tài)過程。主要性能指標(biāo)用超調(diào)量、上升時間tr、峰值時間tp和調(diào)節(jié)時間ts表示,其定義與連續(xù)系統(tǒng)一致。注意:計算機(jī)控制系統(tǒng)暫態(tài)特性是在z域進(jìn)行分析,所得到的只是各采樣時刻的值,是連續(xù)系統(tǒng)暫態(tài)特性的近似。4.2計算機(jī)控制系統(tǒng)暫態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的暫態(tài)性能主圖4.1系統(tǒng)階躍響應(yīng)特性圖4.2系統(tǒng)階躍響應(yīng)的采樣連續(xù)系統(tǒng)計算機(jī)系統(tǒng)圖4.1系統(tǒng)階躍響應(yīng)特性4.2.1z平面極點(diǎn)分布與暫態(tài)響應(yīng)的關(guān)系在單位階躍輸入下,系統(tǒng)的輸出為:z平面上的極點(diǎn)i,可表示為:4.2.1z平面極點(diǎn)分布與暫態(tài)響應(yīng)的關(guān)系在單位階躍輸入下(1)極點(diǎn)位于z平面實(shí)軸上的情況當(dāng)zi在正實(shí)軸上時,θi=0,所以k增加時,yi(k)為單調(diào)衰減過程k增加時,yi(k)為單調(diào)發(fā)散過程k增加時,yi(k)不變(1)極點(diǎn)位于z平面實(shí)軸上的情況當(dāng)zi在正實(shí)軸上時,θ當(dāng)zi在負(fù)實(shí)軸上時,θi=π,所以k增加時,yi(k)為振蕩衰減過程k增加時,yi(k)為振蕩發(fā)散過程k增加時,yi(k)為等幅振蕩過程為正負(fù)交替的振蕩過程當(dāng)zi在負(fù)實(shí)軸上時,θi=π,所以k增加時,yi(k(2)極點(diǎn)位于z平面復(fù)平面上的情況k增加時,yi(k)為振蕩衰減過程k增加時,yi(k)為振蕩發(fā)散過程k增加時,yi(k)為等幅振蕩過程(2)極點(diǎn)位于z平面復(fù)平面上的情況k增加時,yi(k閉環(huán)極點(diǎn)分布與相應(yīng)的動態(tài)響應(yīng)形式閉環(huán)極點(diǎn)分布與相應(yīng)的動態(tài)響應(yīng)形式4.2.2采樣周期對暫態(tài)響應(yīng)的影響采樣周期周期的大小是影響計算機(jī)控制系統(tǒng)暫態(tài)響應(yīng)特性的重要參數(shù)。一般來說,采樣周期大對系統(tǒng)穩(wěn)定性不利,對系統(tǒng)動態(tài)品質(zhì)影響也不利。4.2.2采樣周期對暫態(tài)響應(yīng)的影響采樣周期周期的大小是影響·教學(xué)單元四結(jié)束··教學(xué)單元四結(jié)束·教學(xué)單元4計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與暫態(tài)性能分析東北大學(xué)·

教學(xué)模塊3計算機(jī)控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)描述與性能分析教學(xué)單元4計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與暫態(tài)性能分析東北大學(xué)·教4.1計算機(jī)控制系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)指標(biāo)用穩(wěn)態(tài)誤差來表示。穩(wěn)態(tài)誤差指系統(tǒng)過渡過程結(jié)束到達(dá)穩(wěn)態(tài)以后,系統(tǒng)參考輸入與系統(tǒng)輸出之間的偏差。穩(wěn)態(tài)誤差是衡量計算機(jī)控制系統(tǒng)準(zhǔn)確性的一項重要指標(biāo)。4.1計算機(jī)控制系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)指標(biāo)用4.1.1穩(wěn)態(tài)誤差與誤差系數(shù)(1)位置誤差系數(shù)對于單位階躍輸入,r(t)=1(t),有位置誤差系數(shù)4.1.1穩(wěn)態(tài)誤差與誤差系數(shù)(1)位置誤差系數(shù)對于單位階躍(2)速度誤差系數(shù)對于單位速度輸入,r(t)=t﹒1(t),有速度誤差系數(shù)(2)速度誤差系數(shù)對于單位速度輸入,r(t)=t﹒1(t),(3)加速度誤差系數(shù)對于加速度輸入,加速度誤差系數(shù)(3)加速度誤差系數(shù)對于加速度輸入,加速度誤差系數(shù)4.1.2系統(tǒng)類型與穩(wěn)態(tài)誤差系統(tǒng)的開環(huán)脈沖傳遞函數(shù)寫成如下形式:

r=0,則系統(tǒng)為0型系統(tǒng)

r=1,則系統(tǒng)為I型系統(tǒng)

r=2,則系統(tǒng)為II型系統(tǒng)積分環(huán)節(jié)4.1.2系統(tǒng)類型與穩(wěn)態(tài)誤差系統(tǒng)的開環(huán)脈沖傳遞函數(shù)寫成如下表4.1三種類型系統(tǒng)的誤差系數(shù)與穩(wěn)態(tài)誤差表4.1三種類型系統(tǒng)的誤差系數(shù)與穩(wěn)態(tài)誤差4.1.3采樣周期對穩(wěn)態(tài)誤差的影響系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期T之間沒有必然的聯(lián)系:(1)如果被控對象中包含與其類型相同的積分環(huán)節(jié),則系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差只與系統(tǒng)的類型、放大系數(shù)和信號的形式有關(guān),而與采樣周期T無關(guān);(2)如果被控對象中不包含足夠多的積分環(huán)節(jié),則穩(wěn)態(tài)誤差將與采樣周期有關(guān)。采樣周期越小,系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差相應(yīng)也就減小。4.1.3采樣周期對穩(wěn)態(tài)誤差的影響系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期例4.1輸入為單位速度輸入,分析采樣周期與系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差的關(guān)系。圖中控制器傳遞函數(shù)和對象傳遞函數(shù)分別取如下兩種形式:(1)控制器為:對象模型為:(2)控制器為:對象模型為:例4.1輸入為單位速度輸入解:第(1)種情況:I型系統(tǒng)解:第(1)種情況:I型系統(tǒng)單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期無關(guān)。單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論第(2)種情況:I型系統(tǒng)第(2)種情況:I型系統(tǒng)單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差與采樣周期有關(guān)。單位速度輸入下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)為:系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為:結(jié)論4.2計算機(jī)控制系統(tǒng)暫態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的暫態(tài)性能主要用系統(tǒng)在單位階躍輸入信號作用下的相應(yīng)特性來描述,它反映了控制系統(tǒng)的動態(tài)過程。主要性能指標(biāo)用超調(diào)量、上升時間tr、峰值時間tp和調(diào)節(jié)時間ts表示,其定義與連續(xù)系統(tǒng)一致。注意:計算機(jī)控制系統(tǒng)暫態(tài)特性是在z域進(jìn)行分析,所得到的只是各采樣時刻的值,是連續(xù)系統(tǒng)暫態(tài)特性的近似。4.2計算機(jī)控制系統(tǒng)暫態(tài)過程分析計算機(jī)控制系統(tǒng)的暫態(tài)性能主圖4.1系統(tǒng)階躍響應(yīng)特性圖4.2系統(tǒng)階躍響應(yīng)的采樣連續(xù)系統(tǒng)計算機(jī)系統(tǒng)圖4.1系統(tǒng)階躍響應(yīng)特性4.2.1z平面極點(diǎn)分布與暫態(tài)響應(yīng)的關(guān)系在單位階躍輸入下,系統(tǒng)的輸出為:z平面上的極點(diǎn)i,可表示為:4.2.1z平面極點(diǎn)分布與暫態(tài)響應(yīng)的關(guān)系在單位階躍輸入下(1)極點(diǎn)位于z平面實(shí)軸上的情況當(dāng)zi在正實(shí)軸上時,θi=0,所以k增加時,yi(k)為單調(diào)衰減過程k增加時,yi(k)為單調(diào)發(fā)散過程k增加時,yi(k)不變(1)極點(diǎn)位于z平面實(shí)軸上的情況當(dāng)zi在正實(shí)軸上時,θ當(dāng)zi在負(fù)實(shí)軸上時,θi=π,所以k增加時,yi(k)為振蕩衰減過程k增加時,yi(k)為振蕩發(fā)散過程k增加時,yi(k)為等幅振蕩過程為正負(fù)交替的振蕩過程當(dāng)zi在負(fù)實(shí)軸上時,θi=π,所以k增加時,yi(k(2)極點(diǎn)位于z平面復(fù)平面上的情況k增加時,yi(k)為振蕩衰減過程k增加時,yi(k)為振蕩發(fā)散過程k增

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