愛崗敬業(yè)（師德）

愛崗敬業(yè)、立德樹人學校組織教師進行師德師風的教育學習活動，使我進一步認識到教師這個不僅僅是一種職業(yè)，還是一種高尚的職業(yè)，是一種贈人玫瑰、手留余香的職業(yè)！她要求每位教師在新時期應(yīng)具備更高的素質(zhì)。

（一）愛崗敬業(yè)

作為師者，我們要居其位，思其職，謀其政，認真做好自己的本質(zhì)工作。爭取在教師這個平凡的崗位上，做出不平凡的工作業(yè)績。甚至，我們要把職業(yè)當成事業(yè)來做。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，講好每一個知識點。課后認真為學生答疑解難。做到真正的愛崗敬業(yè)！真正做到關(guān)注每一位學生，讓學生心中有愛，眼里有情，腦里有知識。同時讓學生學會關(guān)愛身邊的人和事，關(guān)愛社會和自然。

（二）言教、身教并施

言教，可教會學生課本知識。通過語言的教學把學科知識、專業(yè)知識、生存技能傳授給學生，讓學生掌握一技之長，能立足于社會。然而，身教，它是一個潛移默化的過程。我們只有通過自己的言行舉止教育學生，如何做人、如何做事，讓他們知道好與壞、美與丑、是與非。也只有通過言傳和身教的結(jié)合，才能把學生培養(yǎng)成對社會有用的人。

（三）不斷探究和學習、加強自身修養(yǎng)

不斷學習是每個人工作和生活中前進的臺階！學習是一個過程，要教之于人，必先學會做人。我們不能停留在開始教學的基礎(chǔ)上止步不前，要不斷的更新新知識，掌握新知識，運用新知識，超越新生活。通過不斷的開闊視野，加強自身的修養(yǎng)，適應(yīng)工作、生活中的千姿百態(tài)。把自己的人生追求上升到更高的層次，并實現(xiàn)自我的價值。

總之，我對師德的理解還有很多很多，我們更多的是要在實際的工作之中去體現(xiàn)它，把它落實到每一課堂，每一位學生的教學中和生活體驗中。

當今的社會，作為一個有師德的職業(yè)者，我們是驕傲的，是自豪的！我們要在安身立命的基礎(chǔ)上，做一個追求心靈自由的師者！

小學美術(shù)教師教學工作計劃【二】美術(shù)課程教學是對學生進行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學生的審美能力，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學。其它的和學生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學生情況分析：學生學習任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點難點：根據(jù)學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。四、教學模式結(jié)合美術(shù)學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)和室外教學相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導和學生自主學習相結(jié)合。

小學美術(shù)教師教學工作計劃【二】美術(shù)課程教學是對學生進行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學生的審美能力，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學。其它的和學生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學生情況分析：學生學習任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點難點：根據(jù)學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，