新浙教版九年級(jí)上冊(cè)初中科學(xué)全冊(cè)課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

第1節(jié)物質(zhì)的變化一.選擇題（共10小題）（2020?陽(yáng)谷縣二模）生活處處有化學(xué)，下列常見(jiàn)現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（）A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.干冰升華C.植物的光合作用 D.用汽油洗手上的油污TOC\o"1-5"\h\z（2020秋?山亭區(qū)期中）山亭區(qū)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，有關(guān)扶貧幫扶措施中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A.建扶貧檔案 B.農(nóng)家肥腐熟 C.架設(shè)電線 D.制作根雕（2020秋?溫縣期中）生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ ）A.水分蒸發(fā) B.菜刀生銹 C.石蠟熔化 D.輪胎爆炸（2020秋?古田縣期中）古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列古詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是（ ）A.只要功夫深，鐵杵磨成針B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.千里冰封，萬(wàn)里雪飄D.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少（2020秋?林州市期中）下列變化中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的不同，它是（ ）A.紙張燃燒 B.火藥爆炸C.糧食釀酒D.紡紗織布（2020秋?市南區(qū)期中）下列關(guān)于能量的說(shuō)法正確的是（ ）A.化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程不能儲(chǔ)存能量B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量C.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得D.化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化（2020?武侯區(qū)校級(jí)模擬）下列制取物質(zhì)的過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A.以石英砂（主要成分為Si。?）等物質(zhì)為原料制高純硅B.金屬熔合制合金C.工業(yè)制氧氣D.利用二氧化碳制干冰（2020?蘭山區(qū)模擬）下列變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A.紙張燃燒B.蘋果榨汁C.銅在潮濕的空氣中生銹D.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣（2020秋?岱岳區(qū)期中）在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中，屬于物理變化的是（ ）A.天然氣燃燒 B.冰雪融化 C.青裸釀酒 D.光合作用（2020秋?市南區(qū)期中）下列變化中，屬于物理變化的是（ ）A.菜刀生銹 B.木柴燃燒 C.水結(jié)成冰 D.食物腐敗二.填空題（共5小題）（2020秋?海曙區(qū)期中）下列描述中屬于物理變化的是（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)變化的是,兩種變化的根本區(qū)別是。①棒冰熔化②食物腐?、坻V帶在空氣中燃燒④木棒受力折斷（2020?吉州區(qū)一模）下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（ ）A.塊狀氧化鈣露置空氣中，逐漸變成粉末B.濃硫酸敞口放置，體積增大C.濃鹽酸打開(kāi)瓶口，看到白霧D. （2020秋?東湖區(qū)校級(jí)月考）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（ ）A.酒精作燃料 B.鐵鍋?zhàn)鞔毒逤.氧氣用于醫(yī)療急救 D.稀有氣體可以用作,（2020秋?夏津縣月考）小林同學(xué)通過(guò)課外書(shū)查到了下列有關(guān)二氧化碳的資料：①二氧化碳是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體；⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等。⑦二氧化碳?xì)怏w變成固體二氧化碳“干冰”。用序號(hào)填空。以上述敘述中：是物理性質(zhì)；是化學(xué)性質(zhì)；是物理變化；是化學(xué)變化；是現(xiàn)象；是用途。（2019秋?廣豐區(qū)校級(jí)期中）的變化稱為化學(xué)變化。（1）化學(xué)變化的特征：有生成。（2）化學(xué)變化時(shí)，總會(huì)伴隨著如發(fā)熱、吸熱、放光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化中，構(gòu)成物質(zhì)的發(fā)生了改變。由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的分解為,這些又重新構(gòu)成新的（或者構(gòu)成物質(zhì)）；由原子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子進(jìn)行重組，重新構(gòu)成新的物質(zhì)（或分子）。（2020秋?鐵東區(qū)月考）仔細(xì)分析以下幾個(gè)過(guò)程：①潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣；②木炭用于取暖；③醋酸能跟活潑金屬發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；④白云變成了雨滴或雪花降落到地面；⑤鋼鐵可能會(huì)變成鐵銹；⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼；⑦水蒸氣可以變成天空中的白云；⑧鐵礦石冶煉成鋼鐵；⑨酒精（乙醇）常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源；⑩在16.6℃以上時(shí)，純凈的乙酸是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無(wú)色液體，易溶于水和酒精。請(qǐng)分析上述描述中屬于物理性質(zhì)的是（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是,屬于物理變化的是,屬于化學(xué)變化的是，屬于用途的是o第1節(jié)物質(zhì)的變化參考答案.C 2.B3.B4.B5.D6.D7.A8.B9.B10.C.①④；②③；是否有新物質(zhì)生成.A；補(bǔ)充：糧食釀酒.B；補(bǔ)充：制造霓虹燈.①；②；⑦；③；④；⑥.有新物質(zhì)生成的變化 新物質(zhì)微粒分子原子原子分子.①⑦⑩③⑤④⑥⑧②⑨第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性一.選擇題（2020春?西湖區(qū)期末）推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是碳酸B.單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.物質(zhì)M在純氧中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水，所以M一定含碳和氫元素D.離子是帶電的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子（2019秋?常州期末）下列溶液中，導(dǎo)電性最弱的是（A.蔗糖溶液 B.氯化鈉溶液C.硫酸溶液 D.氫氧化鈉溶液（2019秋?高州市期末）今年5月，我市各縣區(qū)進(jìn)行初中理化實(shí)驗(yàn)技能考查，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中小芳向一無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色。下列結(jié)論正確的是（ ）A.該溶液顯中性B.該溶液一定是一種堿的溶液C.該溶液能使無(wú)色酚酸試液變紅色D.該溶液是一種酸溶液（2018秋?河口區(qū)期末）李明同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，將紫甘藍(lán)汁液加入到不同物質(zhì)中會(huì)呈現(xiàn)不同顏色，并記錄如下：物質(zhì) 白醋蒸儲(chǔ)水食鹽溶液肥皂水碳酸鈉溶液加入紫甘藍(lán)汁液后顯示的顏紅色藍(lán)紫色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色色已知蘋果汁顯酸性，則在蘋果汁中加入紫甘藍(lán)汁液最有可能顯示的顏色是（）A.藍(lán)紫色B.紅色 C.綠色 D.藍(lán)色（2018秋?北侖區(qū)期末）把下列物質(zhì)放入水中，能使紫色石蕊試液變藍(lán)的是（）A.Cu（0H）2B.Na20 C.NaCl D.CuO（2018秋?姑蘇區(qū)期末）下列物質(zhì)中含有大量自由移動(dòng)離子的是（ ）A.稀鹽酸B.氯化鈉晶體 C.酒精 D.石墨（2018秋?平谷區(qū)期末）下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是（

A.C02B.02A.C02B.02C.NaClD.Ca(OH)2（2018秋?市中區(qū)期末）花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色。下列哪種調(diào)味品可以使花青素變紅色（ ）A.食鹽 B.白醋 C.味精 D.香油（2018秋?韓城市期末）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（ ）A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸性溶液B.洗潔精除去餐具上的油污利用了乳化原理，則汽油除去衣服上的油漬也利用了乳化原理C.陽(yáng)離子都是帶正電荷的粒子，帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子D.氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物（2018秋?唐山期末）下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.有一種溶液能使無(wú)色的酚酸試液變紅，則該溶液呈堿性B.有一種溶液能使紫色的石蕊試液變藍(lán)，則該溶液呈堿性C.有一種溶液不能使無(wú)色的酚酸試液變色，則該溶液呈酸性D.有一種溶液能使紫色的石蕊試液變紅，則該溶液呈酸性（2018秋?鐵西區(qū)期末）小明設(shè)計(jì)了如圖裝置探究“微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的”，一段時(shí)間后，可觀察到的無(wú)色酚酸試液變紅，則物質(zhì)A是（ ）A無(wú)色酚酎試'液A無(wú)色酚酎試'液A.濃氨水B.濃鹽酸A.濃氨水B.濃鹽酸C.石灰水D.雙氧水（2017秋?溫州期末）紫甘藍(lán)是大眾愛(ài)吃的蔬菜，含有豐富的花青素。花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色。在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí)，觀察到菜絲變成紅色，可能是加入了（ ）A.食醋 B.味精 C.食鹽 D.蔗糖二.填空題（共5小題）（2019秋?玉環(huán)市期末）如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅，物質(zhì)A是（選填序號(hào)）。①濃氨水②濃鹽酸③濃硫酸AA ■西石茂（2020?江西）下列物質(zhì)的溶液能使無(wú)色酚猷變紅色的是A.醋酸B.氨水C.蔗糖D.o（2020春?嘉興月考）紫甘藍(lán)是一種常見(jiàn)蔬菜，可以用來(lái)檢驗(yàn)溶液酸堿性，其作用類似于紫色石蕊試液，榨取紫甘藍(lán)中的汁液，放入燒杯中。（1）用吸管向盛有紫甘藍(lán)溶液中吹入足量的氣體，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)溶液變紅，其原因是（用化學(xué)方程式表示）。（2）若換用大針筒向其中通入與（1）中等量的氣體，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)溶液沒(méi)有變色，推測(cè)其原因是O（2020?萬(wàn)州區(qū)校級(jí)模擬）運(yùn)用你的慧眼，發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)知識(shí)：（1）生活中常用洗滌劑清洗餐具屬現(xiàn)象。（2）生活中把硬水變軟水的常用方法是o（3）向某無(wú)色溶液里滴入酚醐溶液，不變色，則該溶液是酸（填一定或不一定）。（2020?渠縣校級(jí)模擬）某同學(xué)將一朵紫色牽?；ㄅ菰谑宜?，牽?；ê芸炀妥兂闪怂{(lán)色，又將牽?；ㄅ菰谙←}酸中，牽?；ㄓ肿兂闪思t色，請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：（1）該同學(xué)將紫色牽?；ㄅ菰诜试硭铮瑺颗；ê芸炀妥兂闪怂{(lán)色，據(jù)此可推斷肥皂水顯（填“酸性”或“堿性”）。（2）該牽牛花的汁液（填“能”或“不能”）用作指示劑。第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性參考答案1.C 2.A3.C 4.B5.B6.A7.A8.B9.A10.C11.AA②B；石灰水CO2+H2O—H2C03空氣中二氧化碳含量很小（1）乳化；（2）煮沸；（3）不一定（1）堿性；（2）能0加入水的質(zhì)量片沉淀2t/?氧?B0加入水的質(zhì)量片沉淀2t/?氧?B是銅的質(zhì)加入硝酸銀°加入碳酸銷溶液的質(zhì)溶液的質(zhì)量小第3節(jié)常見(jiàn)的酸.稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中不宜使用稀鹽酸的是（）A.除去熟石灰中的石灰石 B.除去銅粉中混有的鐵粉C.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉D.清洗鐵絲表面的銹跡.向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì)，下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）.檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠧「應(yīng)該選用的試劑是（ ）A.AgNO3B.AgNOs和鹽酸C.AgNOs和HNO3D.AgN（）3和H2SO4.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A.石蕊溶液能使稀鹽酸變紅B.將少量鐵銹放入試管，加入足量的稀硫酸，振蕩，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色C.碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏wD.在試管中加入少量苛性鈉，加入適量的水，振蕩，觀察到它溶于水，并放熱5.下列各組物質(zhì)中，能用紫色石蕊溶液鑒別的是（ ）A.稀硫酸和醋酸溶液 B.稀鹽酸和氯化鈉溶液C.碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 D.稀氨水和澄清石灰水

6.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余B.反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等0時(shí)段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大0—七時(shí)段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等如圖是稀HC1和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（ ）7rtLOab加入溶液質(zhì)量/■A.該反應(yīng)是將NaOH溶液滴入稀鹽酸中a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量4點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl6點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同.除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鉀，可加入適量的（ ）A.稀硝酸B.硝酸銀溶液C.硫酸鉀溶液D.碳酸鈉溶液.下列離子在pH=2的溶液中能大量共存，且為無(wú)色溶液的是（ ）A.NHjCl-K+NO3- B.C032-Na+Cl-K+C.Fe3+Mg2+NO3-Cl- D.Na+Ag+N03-Cl-.濃鹽酸和濃硝酸都具有,用后要及時(shí)把試劑瓶蓋o.向盛有少量稀鹽酸的試管滴加幾滴硝酸銀溶液，然后再滴加幾滴稀硝酸，現(xiàn)象：,反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可利用此反應(yīng) o.把雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入盛有稀鹽酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為O.取一枚生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe。）放入試管中，向試管中滴加少量稀鹽酸，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為O.向盛有少量氧化銅粉末的試管中，加入少量的稀鹽酸，微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是,溶液變成藍(lán)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為.純凈的CaCO,可用來(lái)測(cè)定鹽酸的濃度。采用適當(dāng)?shù)脑噭?，從石灰石（主要成分為CaCO：,）中獲得高純度CaCQ,的流程如下：試回答：（1）氣體B的化學(xué)式為,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。（2）寫出CaCOs與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:.鹽酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸。(1)打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有產(chǎn)生(2)用鹽酸按照右圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)反應(yīng)方程式是,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量的過(guò)程中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。以下證明鹽酸過(guò)量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是(填序號(hào))。A.滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)B.另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變C.加入蒸儲(chǔ)水，攪拌后溶液顏色不變D.加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡.如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：(1)稀鹽酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)椤?3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 (4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有(填序號(hào))。

（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）/反應(yīng)，則X可能是BaCk、CuSOi、Na2C03中的?.某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法?！咎岢鰡?wèn)題】如何利用石灰石（主要成分為CaCOj與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成C02的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定C02的質(zhì)量和體積：覆木棄粉?的石10mL稀拉觸—燒瓶注射器覆木棄粉?的石10mL稀拉觸—燒瓶注射器【分析與表達(dá)】（D上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是o（2）實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaC03完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是o（3）實(shí)驗(yàn)H中，先連接好裝置，再（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是o【記錄與處理】（4）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量［m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）］,要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是oA.m（小燒杯） B.m（大燒杯） C.m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）（5）實(shí)驗(yàn)H的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：

時(shí)間/min12345678910注射器讀數(shù)/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0根據(jù)以」二實(shí)驗(yàn)立t程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是—mL,理由是【反思與評(píng)價(jià)】（6）經(jīng)過(guò)分析，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是，實(shí)驗(yàn)n的優(yōu)點(diǎn)是第3節(jié)常見(jiàn)的酸參考答案「5ACCDB6~9DCBA揮發(fā)性蓋好產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀 HCl+AgN03===AgClI+HN03鑒別鹽酸或Cl-的存在雞蛋殼表面有大量的氣泡產(chǎn)生 CaC03+2HC1===CaC12+H20+C02t鐵銹逐漸溶解，溶液變成棕黃色 Fe2O3+6HCl===2FeC13+3H2O黑色的氧化銅逐漸溶解 Cu0+2HCl===CuC12+H20(1)C02分解CaC03+2HCl===CaC12+H20+C02t(1)白霧HC1+NaOH===NaCl+H20溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色B(1)H+⑵紅A12O3+6HC1===2A1C13+3H2O(4)③⑤(5)Na2C03(1)CaC03+2HCl===CaC12+C02t+H20(2)最后一次加入稀鹽酸，仍沒(méi)有氣泡產(chǎn)生(3)檢查裝置的氣密性燒瓶?jī)?nèi)氣壓增大，稀鹽酸難以完全推入燒瓶中(或儀器連接處脫落)AC90 從第8分鐘后氣體的體積不再變化(6)操作簡(jiǎn)單 現(xiàn)象更加直觀第4節(jié)常見(jiàn)的堿一、選擇題D.D.下列除雜質(zhì)所用的試劑和方法不正確的是（）D.D選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用的試劑和方法AKOHK2co3Ca（OH）2溶液，過(guò)濾BC02反復(fù)通過(guò)灼熱的碳層CCuOCaO水，過(guò)濾、洗滌、干燥D銅粉鐵粉稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥A.AB.B.用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖I表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，圖n中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法不正確的是（）A.曲線1說(shuō)明1體積水約消耗1體積二氧化碳B.曲線1不能說(shuō)明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.對(duì)比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.繼續(xù)向瓶2中注入20mL稀鹽酸，瓶?jī)?nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?.下列實(shí)際應(yīng)用中，利用酸堿反應(yīng)原理的是（）①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸②用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢A.①② B.②③④C.②③D.①③④4.在稀鹽酸中加入下列物質(zhì)，溶液的pH幾乎不變的是（A.AgNCh溶液B.CaCCh固體C.KOH溶液D.生石灰A.①② B.②③④C.②③D.①③④4.在稀鹽酸中加入下列物質(zhì)，溶液的pH幾乎不變的是（A.AgNCh溶液B.CaCCh固體C.KOH溶液D.生石灰（CaO）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不能體現(xiàn)堿的通性的是（）5.N&COj溶灑A.石灰水灰水酚酎溶液B.CuSCh溶液NaOH溶液NaOH溶液D.CO：—塑料軟瓶.化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于變化過(guò)程中有無(wú)新的物質(zhì)生成。下列只發(fā)生物理變化的是（）

A.土稀鹽酸稀鹽酸除鐵銹鉗■生銹的鐵釘蘸濃硫酸小木棍B.驗(yàn)證濃硫酸的脫水性鐵絲被繞成各種形狀D.判斷溶液的酸堿性A.土稀鹽酸稀鹽酸除鐵銹鉗■生銹的鐵釘蘸濃硫酸小木棍B.驗(yàn)證濃硫酸的脫水性鐵絲被繞成各種形狀D.判斷溶液的酸堿性.現(xiàn)有①銅和稀鹽酸②氫氧化鈉和水③熟石灰和水④生石灰和水⑤純堿和稀鹽酸，五組物質(zhì)。將各組中的兩種物質(zhì)在如圖所示氣密性良好的裝置中相互混合,有氣泡從水中逸出的是（）A.③④⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤.下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.用活性炭吸附冰箱里的異味 B.用金屬銅制導(dǎo)線

C.用熟石灰改良酸性土壤C.用熟石灰改良酸性土壤D.用濃硫酸做干燥劑.為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列分析和結(jié)論不正確的是（）生石灰樣品一定量的水

攪拌、過(guò)濾A.該樣品已完全變質(zhì)B.液體丙呈紅色或無(wú)色C.該樣品中一定含有碳酸鈣D.生石灰樣品一定量的水

攪拌、過(guò)濾A.該樣品已完全變質(zhì)B.液體丙呈紅色或無(wú)色C.該樣品中一定含有碳酸鈣D.白色固體甲可能Ca（OH）2和CaCCh的混合物10.A.濃硫酸B.濃鹽酸10.A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氯化鈉固體 D.氫氧化鈉固體下列物質(zhì)在敞口容器中放置一段時(shí)間后（忽略水分蒸發(fā)），質(zhì)量不會(huì)變化的二、填空題.往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線。則be段觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是o在曲線上的哪一點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少:氫氧化鈉溶滿的質(zhì)量g溶液總質(zhì)量一氫氧化鈉溶滿的質(zhì)量g溶液總質(zhì)量一.用如圖所示裝置模擬廢液（含硫酸銅、硫酸鎂及一些不溶物）凈化實(shí)驗(yàn)，步驟如下:

沉降槽反應(yīng)槽NaOH溶液過(guò)濾沉降槽反應(yīng)槽NaOH溶液過(guò)濾I.往沉降槽中加入適量凝絮劑明帆，加速沉降1【?往反應(yīng)槽中緩慢加入一定濃度的NaOH溶液，至沉淀完全I(xiàn)II.通過(guò)盛裝有活性炭的水槽后，調(diào)節(jié)溶液的pH=7,儲(chǔ)存在指定容器中（1）測(cè)得原廢液pH=5,顯 （選填酸性、堿性或中性）。（2）反應(yīng)槽中生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。三、探究題13.在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)，為了驗(yàn)證溶液中氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，老師做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。3**二-3**二-實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況。實(shí)驗(yàn)二：如圖乙，向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸儲(chǔ)水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U形管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況。請(qǐng)問(wèn):（1）實(shí)驗(yàn)一中觀察到試管液面上升，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明理由：。（2）實(shí)驗(yàn)二中若觀察到U形管左端的液面（填“升高”或“降低”），則證明溶液中氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。（3）與實(shí)驗(yàn)一相比，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更合理，因?yàn)樗芘懦龑?duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。.學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH,能使無(wú)色酚儆試液變紅色，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無(wú)色酚儆試液變紅色.（提出猜想）猜想①：可能是HzO；猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是0H-（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①用試管取少量蒸儲(chǔ)水，滴入1-2滴無(wú)色酚酰試液，振蕩試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色水分子不能使無(wú)色酚酸試液變紅色②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚配試液試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色—③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚配試液，振蕩——（討論反思）有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要至匕驗(yàn)驗(yàn)證就可以主F除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是 四、簡(jiǎn)答題.氮化鋁（A1N）是一種新型材料。某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)?，F(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來(lái)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來(lái)測(cè)定樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并確定雜質(zhì)的成分（實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）。資料：①氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3t②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體；③氨氣極易溶于水，且密度比空氣??；實(shí)驗(yàn)步驟：a.打開(kāi)分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過(guò)量的濃NaOHb.往錐形瓶中放入適量的AIN樣品c.測(cè)定收集到水的體積d.檢驗(yàn)裝置氣密性（1）將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列（用a、b、c、d字母表示）。（2）選用試劑X為植物油的目的是。（3）待量筒中水面不再變化后，發(fā)現(xiàn)錐形瓶底部殘留少量固體，則固體成分是什么？并說(shuō)明判斷依據(jù)。.為測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將一定質(zhì)量的石灰石樣品粉碎后等分成三等份，交給三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶與水加熱不分解）①甲同學(xué)用將樣品加熱，剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示：加熱時(shí)間/mintotit2t3t4t5剩余固體質(zhì)量/g12121186.66.6②乙同學(xué)將一份放于燒杯中，向燒杯中逐漸加入某一濃度的鹽酸，反應(yīng)過(guò)程測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（a）所示：③丙同學(xué)進(jìn)行如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)：把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時(shí)測(cè)量B瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：時(shí)間/min0123456B瓶增加的質(zhì)量/g02344.64.64.6（1）甲同學(xué)在此測(cè)定過(guò)程中有兩個(gè)時(shí)間段固體的質(zhì)量都沒(méi)有改變，則在to至h時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是0（2）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的二氧化碳的質(zhì)量有多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）（3）經(jīng)過(guò)甲、乙、丙同學(xué)的計(jì)算，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)測(cè)得碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏大,請(qǐng)你分析其中的原因：。第4節(jié)常見(jiàn)的堿參考答案「5BDDAA6~10CDCAC.產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 C.酸性CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2I+Na2SO4復(fù)分解.2NaOH+CO2=Na2CO:)+H2O升高 水與二氧化碳反應(yīng)/水對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.鈉離子不能使酚酸試液變紅 試管內(nèi)的溶液變紅 0H能使無(wú)色酚酷試液變紅色 無(wú)色酚醐試液.dbac 防止氨氣溶于水 炭，依據(jù)是氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解.在t。至3時(shí)間段，未達(dá)到碳酸鈣分解所需溫度 4.4克 鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫、溶液中的水蒸氣被B瓶中的燒堿吸收第5節(jié) 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)一、選擇題.研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是()序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒固體受潮，逐漸溶解B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚曲試液溶液變紅C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀A.A B.B C.C D.D.科學(xué)知識(shí)中有許多的“一定”和“不一定”，下列關(guān)于酸和堿敘述正確的是()A.酸不一定能與所有金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，堿一定能與所有鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽B.酸與堿發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，酸與堿恰好完全反應(yīng)后的溶液不一定呈中性C.酸中一定含有氫、氧兩種元素，酸不一定能使所有酸堿指示劑變色D.堿中一定含有氫、氧兩種元素，堿一定能使無(wú)色酚醐變紅色.向盛有20gl0%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸，下列是關(guān)于溶液總質(zhì)量或溶液pH隨鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系圖(Q點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng))。其中正確的是( )

).推理是一種重要的思維方法。)A.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是酸堿反應(yīng)C.酸性溶液能使石蕊變紅，所以能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液D.溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液5.某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中a點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)只有NaCIb點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)D.向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色6.在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是（）A.滴入適量FeCh溶液，溶液變黃，但無(wú)沉淀生成B.滴入幾滴酚醐試液，酚醐試液不變色C.測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na+與CT的個(gè)數(shù)比為1:1D.滴入適量AgNCh溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀.室溫時(shí)，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）510H 20滴人不體體枳mLA.所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中C.當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D.當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，所得溶液能使酚醐試液變紅色.將質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈣和鹽酸混合，在滴入石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色是（）A.紅色 B.紫色 C.藍(lán)色 D.無(wú)色.某實(shí)驗(yàn)小組探究稀硫酸和氫氧化鈉（滴有酚醐試液）反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）用滴管加入溶液的量A.該實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中B點(diǎn)時(shí)表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，溶液呈無(wú)色C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉D.實(shí)驗(yàn)通過(guò)證明堿溶液的消失來(lái)證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)10.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.堿性溶液能使酚酸溶液變紅，能使酚猷溶液變紅的溶液一定呈堿性二、填空題11.中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過(guò)程，并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。

PH傳感器PH傳感器(1)圖3中V的數(shù)值最接近 (填6、12或16)；(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH；B.圖2中所示溶液中Na。的質(zhì)量不斷增加；C.圖3中變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。.節(jié)假日去郊游野炊實(shí)為一大快事。然而，在野外的情趣中，如果遇到下面的一些問(wèn)題，你是如何處理的？(填字母)(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，餐具最好是由導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制作的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用制成的。A、金屬 B、陶瓷 C、無(wú)所謂(2)燒水的水壺有較多的水垢，你準(zhǔn)備用將其除去。A、食醋 B、洗潔精 C、食鹽水(3)在活動(dòng)中，某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻的毒液呈酸性)，很癢，用下列物質(zhì)可以減輕痛苦的是A、食醋B、肥皂水C、汽水三、探究題.小明在做“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚醐溶液，觀察到溶液變紅，接著，他又向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)紅色褪去。（1）（提出問(wèn)題）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是什么？（提出猜想）化學(xué)興趣小組同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一致認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)（除酚酸溶液外）一定有,理由是（用化學(xué)方程式表示）。（2）（設(shè)計(jì)方案）小紅經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，認(rèn)為反應(yīng)后所得的溶液中還可能存在硫酸，并針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣，滴入適量份硝酸鋼溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸方案2取樣，滴入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生有硫酸（反思評(píng)價(jià)）小組同學(xué)仔細(xì)研究上述兩種實(shí)驗(yàn)方案后，認(rèn)為方案無(wú)法驗(yàn)證小紅猜想的正確性，理由是（3）（拓展遷移）按正確方案進(jìn)行操作，確認(rèn)了溶液中有硫酸存在。由此可知，在分析化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮到生成物，還有考慮到?jīng)]反應(yīng)完的物質(zhì)。.某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無(wú)色酚酗溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色消失，重新恢復(fù)為無(wú)色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。（提出問(wèn)題）溶液的紅色為什么會(huì)變成無(wú)色呢？（猜想與假設(shè)）猜想一：可能是NaOH與空氣中的CCh反應(yīng)了。

猜想二：可能是酚酗與空氣中的。2反應(yīng)了。猜想三：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。（討論交流）小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一不合理，原因是o（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）（1）為了驗(yàn)證猜想二，小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先向如圖裝有氫氧化鈉溶液的試管中，從一（選填a或b）處通入密度比空氣大的稀有氣體，將試管內(nèi)的空氣排盡，然后通過(guò)注射器滴入無(wú)色酚酸溶液，觀察到溶液變紅，過(guò)了一會(huì)兒紅色仍然消失。所以猜想二錯(cuò)誤。T（2）為了驗(yàn)證猜想三，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你幫助該小組完成下表。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作I各滴加5滴0.5%酚酎溶液 I各滴加5滴0.5%酚酎溶液 人 -2_一；9(3一；)2mL10%21nL5% 2mLl% 2mL0.5%NaOH溶液 NaOH溶液 NaOH溶液NaOH溶液1號(hào)試管0.1分紅色褪去2號(hào)試管5分紅色褪去3號(hào)試管30分紅色明顯變淺4號(hào)試管120分紅色無(wú)明顯變化由此得出結(jié)論0（拓展延伸）小組同學(xué)百度“酚酸”得知，酚猷（以H21n表示）其實(shí)是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H21n（無(wú)色）In〉（紅色），據(jù)此信息寫出H21n與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 O四、簡(jiǎn)答題.實(shí)驗(yàn)室常會(huì)產(chǎn)生含硫酸的廢水，需經(jīng)處理至中性,某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來(lái)處理酸性廢水取酸性廢水樣品100g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示.（假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀）氫氧化鉀溶液質(zhì)量/g①P點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定存在的陽(yáng)離子有（填離子符號(hào)）②求酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（用百分?jǐn)?shù)表示,保留到01%）.將40g稀鹽酸逐滴加到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的溫度變化如圖所示（不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失）。試回答：(1)由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是(選填放熱或吸熱)反應(yīng)。(2)B處溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。(3)從A到C過(guò)程中，燒杯中溶液的pH變化趨勢(shì)為。(4)ABC三點(diǎn)中，表示堿性最強(qiáng)的點(diǎn)是。(5)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。。第5節(jié)酸和堿之間的反應(yīng)參考答案「5CBBCB6~10CBACD.12B.AAB.硫酸鈉H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O1 該方案只能證明有S0廣，無(wú)法證明有硫酸.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，碳酸鈉呈堿性，能使酚儆溶液變紅b 紅色褪去變成無(wú)色是因?yàn)镹aOH溶液濃度過(guò)大造成的H2In+2NaOH=Na2In+2H2O.K\H*； 4.9%.放熱NaCl減小A點(diǎn)3.65%氫氧化鈉溶液質(zhì)里S,KC1CaCbMgCbKC1固體氫氧化鈉溶液質(zhì)里S,KC1CaCbMgCbKC1固體第6節(jié)幾種重要的鹽一、選擇題.向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是（ ）P點(diǎn)表小的溶液pH=7N點(diǎn)表示的溶液中只含有一種溶質(zhì)C.從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加20gD.P點(diǎn)表示的溶液比N點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大2.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計(jì)除雜流程圖如下，以下說(shuō)法正確的是（ ）A.整個(gè)流程中共使用玻璃棒兩次B.蒸發(fā)操作是為了除去氯化鉀溶液中的水C.過(guò)濾前加入了過(guò)量氫氧化鉀是為了除去氯化鈣雜質(zhì)D.丫若選用了碳酸鈉，會(huì)導(dǎo)致最終所得氯化鉀固體不純3.實(shí)驗(yàn)廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl\Ba2\SO42\CO32一中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：①取一份廢液，加入氯化專貝溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無(wú)變化；②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解。分析上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，正確的是（ ）A.只含有Mg2+、SO42-一定含有ChK+,可能含有Mg2+、SO42-一定含有Mg2+、SO?',可能含有ChK+D.一定含有K+、Mg2+、Cl、SO42-.下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是（ ）A.用熟石灰和純堿為原料制取少量NaOHB.用酚酸溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)C.用NaOH固體干燥CO2氣體D.用CaCL溶液除去NaOH溶液中少量的Na2cCh.從圖象獲取信息是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要技能，在分析圖象時(shí)，要注意橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)表示的含義，結(jié)合表格與圖進(jìn)行分析，能夠正確的反映圖象關(guān)系的選項(xiàng)是選項(xiàng)變化過(guò)程橫坐標(biāo)表示縱坐標(biāo)表示A氧化鈣固體敞口放置在空氣中放置時(shí)間固體質(zhì)量B向氫氧化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量碳酸鈉溶液質(zhì)量沉淀質(zhì)量C向20'C的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉固體加入氯化鈉固體質(zhì)量溶劑質(zhì)量D向氫氧化鈉溶液中逐漸加水水的質(zhì)量溶液pH6.下列離子能在pH=l的無(wú)色溶液中大量共存的是（）A.Cu2+'SO；、。、Na+ B.OH、IC、NO；、Ba2+C.Mg2+、SO：、Al"、NO； D.Na+、CO：、Ca2+>Cl.有一包白色固體，可能含有Na2so八Na2co，、BaCl2,NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生.由此推斷白色固體中（）A.可能存在NaOH B.可能存在NazS。"C.肯定不存在BaC" D.肯定存在NaA?！埂a2CO3.下列各組內(nèi)物質(zhì)的溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的pH值大于7的是（）A.Na2co3,HC1,NaOH B.BaCl2,H2SO4,Na2SO4C.MgCl2,HNO3,AgNO, D.Na2cO3,Ba（OH）2,KC1.現(xiàn)有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na+、Ba2\C「、SO42,CO32-,現(xiàn)取200ml溶液加足量BaCk溶液后，得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，得沉淀質(zhì)量為2.33go根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下對(duì)混合物的水溶液說(shuō)法正確的是（）A.一定含SO42-,一定不含Ba?+和CO32-,可能含C「和Na+B.一定含CO32，SO42->Na+和C「,一定不含Ba2+一定含CO32-和SCV-,一定不含Ba?+,可能含Na+和C「一定含CO32一、SOI2-和Na+,一定不含Ba2+,可能含C「10.下列各組溶液中，不用加其它試劑就不能鑒別出來(lái)的是（）CuSCh、BaCL、HNO3、NaOHNa2so4、BaCb、Na2co3、HC1AgNCh、NaNCh、NaCkHCIFeCb、NaOH、HNO3、MgSO4二、填空題.一種制備氫氧化鎂的生產(chǎn)流程如圖所示，MgCb和NaOH按恰好完全反應(yīng)的比例加料。(1)寫出步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:；(2)x=；(3)上述流程中若用下列物質(zhì)代替氫氧化鈉，也能制得氫氧化鎂的是①鹽酸②氯化鈣③氨水④硫酸鎂.為驗(yàn)證“酸的化學(xué)通性”，某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題：滴加酚酎的NaOH滴加酚酎的NaOH溶液A B C D(1)寫出上述實(shí)驗(yàn)中酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式;(2)①有一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，先將實(shí)驗(yàn)A與試管C中的物質(zhì)倒入同一燒杯內(nèi)，觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則該同學(xué)之前實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A內(nèi)的現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是,一定不含有的溶質(zhì)是;(溶質(zhì)不包括指示劑與氣體，下同)②該同學(xué)接著又將試管B和試管D中的物質(zhì)也倒入該燒杯內(nèi)，他測(cè)定燒杯內(nèi)所得液體的pH為2,其測(cè)定的操作方法是,通過(guò)這一測(cè)定結(jié)論可分析燒杯最終所得溶液中的溶質(zhì)種類有種；(3)硫酸鋼不容易被X射線透過(guò)，在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋼餐”。小柯將硫酸鎂溶液滴入硝酸鋼［Ba(NO3)2］溶液中得到硫酸專貝，如圖表示該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液總質(zhì)量隨加入硫酸鎂溶液質(zhì)量的變化情況。圖線AB段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有0MgSCU溶液質(zhì)量g三、探究題.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過(guò)咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的SCh［Na2so3+H2s04(濃)=Na2sO4+SO2T+H2O］。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng)，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（提出問(wèn)題）①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（查閱資料）（l）Na2s03有較強(qiáng)還原性，在空氣中易被氧氣氧化：2Na2so3+O2=2Na2so4；（2）Na2sO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體；（3）SO32->SCV-均能與Ba反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSCh可溶于稀鹽酸。（作出猜想）猜想1：沒(méi)有變質(zhì)，成分是Na2so3；猜想2：完全變質(zhì)，成分是Na2so4；你認(rèn)為還可能有的猜想3：o（實(shí)驗(yàn)探究D甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì)：小組實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論甲組取少量樣品于試管中加入過(guò)量稀鹽酸；產(chǎn)生氣泡沒(méi)有變質(zhì)，還是NazSCh乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋼溶液，再加入足量稀鹽酸。—已部分變質(zhì)（評(píng)價(jià)）有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是；（實(shí)驗(yàn)探究II）甲組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2so3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（注：空氣中二氧化碳的影響忽略不計(jì)）70%亞硫酸鈉溶酒樣品ABC D（1）連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品;（2）實(shí)驗(yàn)前稱量C裝置的質(zhì)量；（3）關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；（4）打開(kāi)活塞K,緩緩鼓入一定量的氮?dú)猓P(guān)閉活塞K；（5）再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g；由此，計(jì)算出該溶液中Na2s03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（解釋）若沒(méi)有進(jìn)行第4步操作，則測(cè)得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的（填“偏小”或“偏大”）。.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。于是，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。（提出問(wèn)題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？（猜想假設(shè)）猜想一：可能是CaCL和Ca（OH）2猜想二：可能是CaCb和HC1猜想三：可能是（填化學(xué)式）。（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚醐溶液，振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為酚酬不變色。結(jié)論：猜想不正確。實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得溶液的pH隨滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示，則實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是,be段對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為o結(jié)論。溶液質(zhì)蚩（反思拓展）（1）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaC12,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的（2）證明酸堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)常選用無(wú)色酚酸試液而不選紫色石蕊試液，其原因是。四、簡(jiǎn)答題.有一包固體粉末,由CaCC）3、Na2so八CuS04,Na2cO3中的一種或幾種組成，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。（注：Na2co3溶液與CuSO,溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀?；顒?dòng)1：取一定量上述固體粉末，加足量水溶解，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒(méi)有（填化學(xué)式）?；顒?dòng)2：為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于水配成174.6g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(1)計(jì)算產(chǎn)生最大沉淀量時(shí)所加NaOH溶液的質(zhì)量 o(2)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量份數(shù)—o16.實(shí)驗(yàn)室用足量的稀鹽酸和大理石制取C02,為了分析反應(yīng)后濾液的成分，取100g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的Na2co3溶液,測(cè)得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：(已知：CaCb溶液呈中性)Na2cOs溶液質(zhì)量g(1)從開(kāi)始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí)，沒(méi)有產(chǎn)生沉淀的原因是o(2)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量。(3)通過(guò)計(jì)算求出圖中m的大小。(4)隨著滴加Na2co3溶液質(zhì)量的增加，燒杯中溶液的pH也呈現(xiàn)一定的變化規(guī)律。結(jié)合圖像判斷：b-c段燒杯中溶液pH如何變化？o第6節(jié)幾種重要的鹽參考答案B 2.D3.C4.A5.B 6.C7.A8.D9.D10.CMgCh+2NaOH—Mg(OH)2I+2NaCi280③CuO+2HC1=CuC12+H2OA試管中溶液紅色變淺，但仍呈紅色NaClHC1用潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液到pH試紙上，用試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，測(cè)出pH值4產(chǎn)生白色沉淀Mg(NO3)2>MgSO4部分變質(zhì)，成分是Na2so3和Na2s04加入氯化鋼溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加足量稀鹽酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣體Na2sCh部分變質(zhì)時(shí)，加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣體10%偏小CaCl2—先產(chǎn)生氣泡，再產(chǎn)生白色沉淀CaCl2+Na2CO3=CaCO3；+2NaCl猜想二正確碳酸鈣顏色變化明顯，便于觀察反應(yīng)的終點(diǎn)CaCC)3、Na2co3設(shè)硫酸銅質(zhì)量為x,氫氧化鈉溶液質(zhì)量為y,反應(yīng)生成硫酸鈉質(zhì)量為z,CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2J160 80 142 98x 8%yz 19.6g160x80_8%y142_z19.6g'98-19.6g19.6g解得：x=32g,y=200g,z=28.4g產(chǎn)生最大沉淀量時(shí)所加NaOH溶液的質(zhì)量是200go 硫酸銅質(zhì)量是32g,則固體粉末中含有硫酸鈉，硫酸鈉質(zhì)量為：46.2g-32g=14.2g,142g+284。恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：——x100%=12%174.6g+200g-19.6g故恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%o16.開(kāi)始加入碳酸鈉時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生沉淀，說(shuō)明濾液中有鹽酸剩余，碳酸鈉先與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)ILlg,解：設(shè)原濾液中氯化鈣質(zhì)量為xCaCl2+Na2CO3=CaCO3J<+2NaCI111 100x 10g111_x100-10gX=11.1g答：原濾液中氯化鈣質(zhì)量為ILlg。63g,解：設(shè)與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液質(zhì)量為yCaCl2+Na2CO3=CaCO3l+2NaCl106 10020g)%.y?106_20.0%?y100-10g尸53g所以m=10g+53g=63g；答：m的值為63o b-c段為碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉的過(guò)程,燒杯中溶液pH應(yīng)等于7保持不變第1節(jié)金屬材料一.選擇題.食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的（）A.導(dǎo)電性B.抗腐蝕性 C.導(dǎo)熱性D.延展性.下列關(guān)于金屬利用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.用鋁制高壓電線B.用鋁制燈絲C.用純鐵制機(jī)床底座 D.用鋁粉制防銹漆.下列生活用品用金屬材料制作而成的是（）A.陶交杯 B.不鐫鋼碗 C.熨料盆 D.玻璃茶壺.鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬，下列有關(guān)鐵的說(shuō)法中，正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵B.鐵在自然界中以單質(zhì)形式存在C.鐵是地殼里含量最多的金屬元素D.用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量鐵元素.下列說(shuō)法正確的是（）A.鋁是人類最早利用的金屬B.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬C.大多數(shù)屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在D.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金.目前溫州正在建設(shè)軌道交通S2,廣泛使用金屬材料，下列不屬于合金的是（）A.錦鋼B.生鐵C.硬鋁D.合成材料.下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（）A.不銹鋼B.玻璃C.鋁合金D.銅線.下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是（）A.合金不屬于金屬材料 B.合金的硬度一般比各成分金屬硬度大C.合金屬于金屬單質(zhì) D.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬.下列與金屬有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A.生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng).廢舊電池可以隨意丟棄，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染C.銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以一般用銀作電線D.鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開(kāi)采10.金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列說(shuō)法中不正確的是（）A.不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械B.鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具C.鋁合金輕而堅(jiān)韌，可作汽車、飛機(jī)和火箭的材料D.鉛睇合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體二、填空題11.寫出下列合金的主要成分（1）生鐵（2）鋼（3）黃銅（4）焊錫.（5分）將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800C,得到一種鋅和銅的合金一一黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬。（提示：ZnCO3曜ZnO+CO2t）（1）黃銅是金屬材料嗎？（填“是”或“不是”）。（2）寫出其中赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式 0（3）若原料中含25噸ZnCO3,充分反應(yīng)后，理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量為 噸。.我國(guó)使用的人民幣硬幣，一元幣為鋼芯鍍銀（Ni）,伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是（填序號(hào)）。A.金屬的導(dǎo)電性B.金屬的耐腐蝕性C.金屬的硬度D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度（3）以上金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）（A.地殼中金屬元素的含量B.金屬的導(dǎo)電性C.金屬的活動(dòng)性）關(guān)系最大；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是（選填字母）—oA.節(jié)約金屬資源 B.合理開(kāi)采礦物C.防止鋼在冶金工業(yè)上

第1節(jié)金屬材料參考答案1?5DCBDD6?10DBBADo11.（1）鐵和碳（2）鐵和碳（3）銅和鋅（4）鉛和錫(1)是((1)是(2)2Cu20+C國(guó)迪4Cu+C02t(3)13o13.（1）金屬材料（2）A（3）C、A。第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)第一課時(shí)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量（而隨反應(yīng)時(shí)間（力的變化曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： o該反應(yīng)的基本類型為—反應(yīng)。（2）對(duì)于該圖像的理解，下列說(shuō)法正確的是_（填序號(hào)）。①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余②反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余③反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等④反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等（浙江嘉興）科學(xué)探究可以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)思維，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如表所示的金屬燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)123步驟將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱將另一片相同的鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃將一段鎂條在空氣中用酒精燈加熱現(xiàn)象鋁箔不燃燒，熔化后也不滴下，表面立即形成一層薄膜鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光試回答下列問(wèn)題：(1)進(jìn)行1、2實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋁和氧氣反應(yīng)的劇烈程度是否與氧氣的—有關(guān)。(2)某同學(xué)分析2、3實(shí)驗(yàn)后就得出了如下結(jié)論：不同金屬的活動(dòng)性是不同的,其他同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠，你認(rèn)為他們的理由是(3)小組同學(xué)認(rèn)為鎂和鋁的活動(dòng)性可以通過(guò)與氧氣反應(yīng)的劇烈程度來(lái)比較，你認(rèn)為還可以通過(guò)的實(shí)驗(yàn)來(lái)比較。(4)在實(shí)驗(yàn)1中，有同學(xué)用細(xì)針去刺破液態(tài)鋁外面的薄膜，觀察到里面的液態(tài)鋁依然沒(méi)有流出來(lái)。實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁，其熔點(diǎn)明顯高于酒精燈火焰的溫度，由此推斷，刺破薄膜后液態(tài)鋁會(huì)迅速和—反應(yīng)又會(huì)形成致密的氧化膜，所以液態(tài)鋁不會(huì)流出來(lái)。(4分)下列不能由金屬與鹽酸直接反應(yīng)制得的是 ( )A.氯化鎂B.氯化鋅C.氯化鐵D.氯化鋁（4分）我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)、利用金屬錨（Sb）較早的國(guó)家之一，目前鋅的產(chǎn)量位居世界第一。冶煉金屬睇的過(guò)程中，發(fā)生的反應(yīng)為2sb2O3+3C蟹4Sb+3co2to該反應(yīng)的類型為 （ ）A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)（4分）鋁在近一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是 （ ）A.鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.鋁不與酸、堿反應(yīng)C.鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)D.鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜（4分）如圖，將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余（U形管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好），下列說(shuō)法正確的是A.右試管中溶液為黃色B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等U形管中液面左升右降U形管中液面仍相平（4分）氫氣作為一種很有發(fā)展前景的綠色能源，得到了日益廣泛的重視和應(yīng)用，但氫能的使用還存在一個(gè)亟待解決的難題，即氫的儲(chǔ)存。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，將氫氣在超高壓條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘贇淇梢院芎玫亟鉀Q氫的儲(chǔ)存問(wèn)題。你認(rèn)為金屬氫最不可能具有的性質(zhì)是A.導(dǎo)電性B.密度小于一般的金屬C.在一定條件下可以燃燒D.能與稀硫酸反應(yīng)（4分）有A、B兩種金屬放入足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論合理的是 （ ）A.金屬活動(dòng)性A>BB.生成氫氣的質(zhì)量A>BC.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量AVB

D.參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量AVB（4分）將一定量的鎂放入過(guò)量的稀鹽酸中，下列表示反應(yīng)過(guò)程中變化關(guān)系的曲線，正確的是 （ ）A.B.C.°時(shí)間A.B.C.°時(shí)間（8分）不法商販常在黃金中混熔較多的銅，冒充純金制品進(jìn)行詐騙。小李要檢驗(yàn)金制品中是否混有銅，他的檢驗(yàn)步驟如下：①在酒精燈上灼燒金制品；②將灼燒后的金制品在稀硫酸中浸一段時(shí)間。如果金制品中混有銅，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是；在稀硫酸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程是O(12分)某合金粉末中除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO,和一種可燃性氣體。現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來(lái)確定該合金的組成。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取一定量的合金粉末，加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上剩余物備用粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出②取步驟①所得固體物質(zhì)，加入過(guò)量的稀硫酸，充分反應(yīng)固體物質(zhì)部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該合金的組成是o(2)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為第二課時(shí)(5分)利用下列四組物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能驗(yàn)證銅、鎂、鐵三種金屬活動(dòng)性順序的是( )。Fe、Cu、MgSO,Fe^MgSOi、CuSOiCu(0H)2>Mg(OH)2、FeFeSO.|>Cu、MgSOi（5分）有X、Y、Z三種金屬，將X、Y和Z分別浸入鹽酸中，只有Y表面逸出氣泡；將Z浸入X的硝酸鹽溶液中，在Z的表面有X析出。那么，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）。X、Y、ZX、Z、YY、Z、XY、X、Z（5分）某工廠排放的廢水中含有較多的硫酸銅，從回收利用和防止重金屬污染的角度考慮，切實(shí)可行的方案是在廢水中加入A.食鹽B.鹽酸C.鐵粉D.碳酸鈣（5分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成其中三個(gè)，就可以比較得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。其中不必進(jìn)行的是（ ）。A.將鐵片放入稀鹽酸B.將銅片放入稀鹽酸C.將鐵片放入硝酸銀溶液D.將銅片放入硝酸銀溶液（5分）下列化學(xué)方程式正確的是（ ）。Cu+2AgC1===2Ag+CuC12Zn+2AgN0；t===2Ag+Zn（N03）2

2Na+CuS04（溶液）===Cu+Na2SO，i2Fe+3CuCl2===2FeC13+3Cu（5分）若金屬鎬（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不會(huì)發(fā)生的是（ ）。Mn+H2so產(chǎn)=二MnSOi+H2tMg+MnS04===MgS04+MnFe+MnSO4===FeS0i+MnMn+CuSO,t===MnSO4+Cu（10分）某同學(xué)為了探究鐵、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。CuSO4CuSO4溶液（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象有o發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為O（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 （5分）將過(guò)量的鐵粉加入Cu（N03）2和AgNOs的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得濾渣和濾液溶質(zhì)分別是A.濾渣為鐵、銅、銀，濾液溶質(zhì)為硝酸鐵B.濾渣為銅、銀，濾液溶質(zhì)為硝酸亞鐵C.濾渣為鐵、銀，濾液溶質(zhì)為硝酸亞鐵、硝酸銅D.濾渣為鐵、銅、銀，濾液溶質(zhì)為硝酸亞鐵(5分)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、熟石灰加水配制而成的。若用鐵制容器來(lái)配制波爾多液，鐵制容器表面會(huì)出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)，使殺菌劑的藥效降低。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。(50分)為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)用98%的濃硫酸配制10%的稀硫酸溶液?，F(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還需要的儀器有—o在稀釋時(shí)，一定要,并不斷攪拌。(2)準(zhǔn)備兩根表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜。要求兩種金屬片表面積相同的目的是o(3)方案一：將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的硫酸反應(yīng)，觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈，說(shuō)明o(4)方案二：連接儀器組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來(lái)的位置，則該裝置是否漏氣？o取鎂、鋁依次與硫酸反應(yīng)，寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：□要比較兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以測(cè)定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間，也可以測(cè)定(5)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的、與上述不同的實(shí)驗(yàn)方案，比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。第1節(jié)金屬材料參考答案第一課時(shí)(1)Zn+H2SO1===ZnSOl+H2t;置換(2)②(1)濃度(2)只用鎂、鋁金屬做實(shí)驗(yàn)，選擇的金屬樣品種類太少(3)鎂、鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢(其他合理也可)(4)氧氣C4.D5.D6.D7.D8.B9.D.灼燒后的金制品表面變黑，放入硫酸后溶液會(huì)變?yōu)樗{(lán)色；Cu0+H2S04===CuS0i+H20.(1)Al、Fe、Cu(2)2Al+2H20+2Na0H===2NaA102+3H2t(3)Fe+H2S04===FeS0.1+H2t第二課時(shí)l.B2.C3.C4.C5.B6.C.(1)銀絲表面無(wú)變化，鐵絲表面變紅色 CuS0,1+Fe===FeS0,+Cu(2)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng).D.因?yàn)殍F能與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅(CuS0,+Fe===FeS04+Cu),從而降低藥效。(1)量筒；把濃硫酸慢慢注入水中(2)控制變量(3)鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)(4)不漏氣Mg+H2S0,===MgS0.1+H2t相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積；鎂與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Mg+H2S04—MgS04+H2t；要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以測(cè)定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間，還可測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積。(5)將除去表面氧化膜的鎂條、鋁條分別在空氣中點(diǎn)燃，比較燃燒的劇烈程度。第3節(jié) 有機(jī)物和有機(jī)合成材料一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z.下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）A.真絲圍巾B.純棉襪子C.不銹鋼鍋D.塑料水桶.現(xiàn)有下列物質(zhì)：①木炭②甲烷③乙醇④二氧化碳⑤硫其中屬于有機(jī)化合物（）A.①②B.②③C.④⑤ D.①③⑤.下列產(chǎn)品所用的塑料，具有熱固性的是（ ）A.電木插座B.雨衣C.食品袋 D.浴帽.下列各組物質(zhì)的名稱指的不是同種物質(zhì)的是（ ）A.滌綸（的確良）B.錦綸（尼龍）C.月青綸（人造羊毛）D.合成纖維（棉纖維）.著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其風(fēng)寫了一首歌，歌名為《化學(xué)是我，化學(xué)是你》。其中寫道：“……你我你我，要溫暖漂亮，化學(xué)提供，衣裝婀娜；你我你我，要吃足喝好，化學(xué)提供，營(yíng)養(yǎng)多多；你我你我，要飛天探地，化學(xué)提供，動(dòng)力幾何；即使你我的身心健康，也是化學(xué)密碼解鎖；……”寫出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)。關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康B.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)C.化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī).“白色污染”在某些城市屢禁不止，所謂“白色污染”是指（ ）A.工廠煙囪冒出的白色煙塵B.建筑工地中的白色廢棄物C.聚乙烯白色塑料垃圾D.石灰窯產(chǎn)生的白色粉塵考查目的：了解化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的作用。.有機(jī)化合物的數(shù)目異常龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)無(wú)機(jī)化合物。下列有關(guān)有機(jī)化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.有機(jī)化合物都含有碳元素.含碳元素的化合物并不都是有機(jī)化合物C.有機(jī)物中，碳原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)也就不同D.有機(jī)物的數(shù)目之所以龐大，是因?yàn)榻M成有機(jī)物的元素種類非常多.苯丙胺類藥物有強(qiáng)烈興奮中樞神經(jīng)的作用，屬于體育運(yùn)動(dòng)員的違禁藥物。對(duì)于其中化學(xué)式為C9H13N的化合物，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.由C、H、N三種兀素組成B.燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳和水C.屬于有機(jī)化合物D.分子中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為9：13：1.黨的十八大報(bào)告提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，我省各部門積極采取措施。下列做法正確的是（ ）A.力推火力發(fā)電 B.焚燒塑料垃圾C.推廣使用公共自行車 D.使用一次性木筷.我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“蔡胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是（ ）A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2B.蔡胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1C.二氧化鈦和蔡胺都是有機(jī)物D.這種試紙是一種新型化合物二、填空題.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列物質(zhì)按要求進(jìn)行分類（填寫標(biāo)號(hào)）。①電燈燈口②輪胎③尼龍繩④一次性注射器⑤電視機(jī)外殼⑥輸送機(jī)皮帶⑦醫(yī)用手套⑧電木⑨雨衣⑩毛衣（1）屬于纖維制品的是;（2）屬于塑料制品的是；（3）屬于橡膠制品的是o.取8g某有機(jī)化合物在氧氣中完全燃燒，生成11g二氧化碳和9g水，則（1）該有機(jī)物中一定含有元素。（2）若該有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量為32,那么其化學(xué)式為。（3）此有機(jī)物在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 O.用劣質(zhì)的材料裝修房屋，會(huì)造成甲醛（化學(xué)式為HCHO）超標(biāo)。環(huán)境中甲醛超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，則對(duì)人體健康有危害。（1）甲醛是由 種元素組成的有機(jī)物；甲醛中，碳原子個(gè)數(shù)：氫原子個(gè)數(shù)=,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（2）房屋裝修過(guò)程中，下列方法有利于降低甲醛污染的是。A.用合格裝修材料 B.保持室內(nèi)通風(fēng)良好 C.向室內(nèi)噴香水（3）甲醛是有機(jī)物，寫出白酒中一種有機(jī)物的名稱和化學(xué)式。(4)唐幸福等人最近成功研制出一種單原子銀催化劑，讓甲醛跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式第3節(jié) 有機(jī)物和有機(jī)合成材料參考答案「5DBADC6~10CDBCB11.(1)③⑩⑵①④⑤⑧⑨ ⑶②⑥⑦。12.(1)C12.(1)C、H、0(2)CH30H(3)2CH30H+302——2C02+4H2013.(1)三1：2 40%(2)AB(3)酒精(乙醇)C2H50H(4)2HCH0+02=2C02+2H20第4節(jié)物質(zhì)的分類.臭氧層是地球的保護(hù)傘，臭氧9）屬于（ ）A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.混合物.下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是A.氫氣、干冰、液態(tài)氧B.天然氣、煤、石油C.液態(tài)氧、二氧化硫、生鐵D.稀有氣體、酒精、碳酸鈣3.如圖所示為氣體分子的示意圖，圖中“0”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是 （ ）B.B..化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示的關(guān)系。()@0C包含關(guān)系 并列關(guān)系A(chǔ).純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系.分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法確的是( )A.有機(jī)物：二氧化碳、甲烷、乙醇B.混合物：鹽酸、冰水混合物、空氣下列說(shuō)法中，正確的是)00交叉關(guān)系o下列對(duì)物質(zhì)進(jìn)行的分類中，正C.單質(zhì)：石墨、銅、臭氧D.化合物：燒堿、純堿、稀鹽酸.【重慶】下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A.食鹽水B.碘酒C.液氫D.礦泉水.經(jīng)分析，某物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成，該物質(zhì)（ ）一定是氧化物一定是純凈物一定是混合物D.無(wú)法判斷.下列概念中，后者不包含前者的是（ ）A.金屬、單質(zhì)B.純凈物、化合物C.氧化物、含氧化合物D.化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)9.學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，我們常對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類。某同學(xué)將氫氣、一氧化碳、鐵、紅磷、水、二氧化碳六種物質(zhì)進(jìn)行如下分類，其分類依據(jù)不正確的是（ ）

選項(xiàng)所含物質(zhì)分類依據(jù)A氫氣、一氧化碳、二氧化碳從物質(zhì)的狀態(tài)來(lái)分：常溫下都是氣體B氨氣、鐵、紅磷從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分：都是由原子直接構(gòu)成的C一氧化碳、水、二氧化碳從物質(zhì)的組成來(lái)分：都是非金屬氧化物D氫氣、一氧化碳、紅磷從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分：都是可燃物.如下表所示的各組物質(zhì)或元素中，都有一種與眾不同，請(qǐng)從盡量多的角度分析，依照表中的示例填空：物質(zhì)或元素不同的物質(zhì)或元素該物質(zhì)(元素)不同于其他三種物質(zhì)(元素)的原因示例二氧化氮、氮?dú)狻⒍趸?、一氧化碳氮?dú)庵挥械獨(dú)鈱儆趩钨|(zhì)(1)Mg、CLAr、S(2)液態(tài)氧、液態(tài)氫、自來(lái)水、冰水混合物.根據(jù)如圖所示的化合物與單質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題:化合物甲 單質(zhì)丙ZI/vZ單質(zhì)乙 化合物丁(1)此反應(yīng)的類型是o(2)①若丁的溶液變?yōu)闇\綠色，丙為紅色固體，則乙是_；②若常溫下甲是固體，丁為無(wú)色液體，則乙是。②在常溫下甲是固體，若乙為無(wú)色液體，發(fā)生的是氫氣還原金屬氧化物的反應(yīng)，則乙是氫氣.（3）寫出當(dāng)甲具有不同于（2）中化合物甲的物質(zhì)類型時(shí)的化學(xué)方程式：.【萊蕪】如圖所示為物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）A.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化aB.轉(zhuǎn)化c一定是化學(xué)變化C.轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變D.轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化.【婁底】已知結(jié)構(gòu)相似且在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)"QV'原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物，如甲烷（CH）和乙烷（C2HJ互為同系物。下列物質(zhì)中，與乙醇（CJWH）互為同系物的是（ ）CHaCOOHCH90HHCHO

C3H8.右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系。若最大的圓圈代表純凈物，則下列選項(xiàng)中，正確的是（ ）A.①單質(zhì)、③氧化物B.②化合物、④含氧化合物C.①單質(zhì)、②化合物D.②含氧化合物、④氧化物15.如圖所示，甲、乙、丙是初中科學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，用“一”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法中，不正確的是 （ ）A.甲可以為鹽B.其中一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成兩種沉淀C.丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿D.乙只能是氧化物或酸.利用結(jié)構(gòu)圖對(duì)一些化學(xué)概念進(jìn)行梳理是常用的學(xué)習(xí)方法，某同學(xué)用如圖所示表示一些概念間的關(guān)系。試回答下列問(wèn)題：(1)若圖中A、B、C代表酸、堿、鹽三類物質(zhì)，則大圈可代表。(2)若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化，則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是(寫出一個(gè)名稱即可)。.(15分)在乩、CO?、CO、CHi四種物質(zhì)中，某個(gè)物質(zhì)在某一點(diǎn)(或某幾點(diǎn))上與其他三種物質(zhì)具有不同之處(其他三種物質(zhì)在這一點(diǎn)上則有相同或相似之處)，請(qǐng)按要求填空。(1)上與其他三種物質(zhì)的不同之處：CO?與其他三種物質(zhì)的不同之處:CH“與其他三種物質(zhì)的不同之處:18.(12分)由新型無(wú)機(jī)非金屬材料制成的新型發(fā)動(dòng)機(jī)，熱效率高，壽命長(zhǎng)。這類材料中研究較多的是化合物G?；衔颎的相對(duì)分子質(zhì)量為140,含有硅元素，且硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,另含有元素Y。化合物E(含兩種元素)與NH3反應(yīng)制得G和HClo(1)G和E的化學(xué)式分別為、o(2)粉末狀G能與氧氣在高溫下反應(yīng)，所得產(chǎn)物中有一種是空氣的主要成分，另一種是氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為第4節(jié)物質(zhì)的分類參考答案1?5ACDDC6?9CDBBMg 只有鎂屬于金屬 自來(lái)水 只有自來(lái)水屬于混合物(1)置換反應(yīng)(2)鐵；氫氣(3)Fe+2HCl===FeCl2+H2t12?15DBCD16