導學案：磁現(xiàn)象 磁場

磁現(xiàn)象磁場導學案學習目標：1、知識與技能①知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。初步認識地磁場。②知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。③知道地球周圍有磁場以及磁場的南北極。2、過程與方法①觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。②通過探究，初步了解磁體周圍磁場的分布情況。3、情感、態(tài)度與價值觀通過實驗探究，培養(yǎng)學生運用磁感線形象地描述磁場這一抽象概念，從而體會到探究試驗的樂趣。重點：用磁感線描繪磁場的分布難點：用磁感線描繪磁場的分布課時安排：1課時一、預習檢查：1、閱讀課本120頁到121頁“磁場”，回答下列問題①我們認識了一種新的物質(zhì)：磁體的周圍確實存在著一種物質(zhì)，物理學中把這種物質(zhì)命名為

。

②人們規(guī)定，在磁場中的某一點，小磁針靜止時

極所指的方向就是該點的

方向。③為了形象直觀地描述磁場，物理學中引入了

來描述磁場的某些特征和性質(zhì)。在磁體周圍的磁感線總是從磁體的

極發(fā)出，最后回到

極。2、閱讀課本122頁“地磁場”，完成下列問題：①地球是一個巨大的磁體，地磁場的形狀跟________的磁場很相似。②世界上第一個清楚準確地論述磁偏角的是我國宋代科學家______。預習反思：通過自主學習，你認為這部分知識的疑點、難點有哪些？未能解決的問題有哪些？請記錄下來上課時小組內(nèi)一起解決，比比看誰找出的問題最多。

二、課內(nèi)探究<一>導入新課通過預習，我們知道磁體周圍存在著磁場，那么我們怎樣描述磁場呢？讓我們一起來探究。<二>實驗探究，合作交流：自主探究一：磁場活動1：如圖所示，在條形磁體周圍放了四個小磁針，根據(jù)所學的知識，你認為哪幾個小磁針能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn)？用“↑”或“↓”標出小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向。思考：小磁針與條形磁體沒有接觸，為什么會發(fā)生偏轉(zhuǎn)？結(jié)論：大量的科學研究表明：磁體的周圍空間確實存在著一種物質(zhì)，物理學中把這種物質(zhì)命名為“

”。它的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生

的作用。磁體間的相互作用就是通過

而發(fā)生的。自主探究二：磁場方向活動2：把幾只小磁針放在磁體周圍不同地方，觀察小磁針的N極所指的方向是否相同。實驗現(xiàn)象：磁體周圍不同地方，小磁針的N極所的方向

。結(jié)論：磁場是

（有或沒有）方向性的。人們規(guī)定，在磁場中的某一點，小磁針靜止時

極所指的方向就是該點的磁場方向。自主探究三：磁感線啟發(fā)思考：如果放在磁鐵周圍的不是幾個小磁針，而是許許多多小磁針，我們就能知道磁體周圍各點的方向了嗎？演示：如圖，在條形磁鐵周圍隨意放上一些小磁針，小磁針的指向各不相同。也可以用在玻璃片上撒鐵屑演示：條形磁鐵上放一塊平板玻璃，并在玻璃上均勻地撒些鐵屑，輕敲玻璃片，使鐵屑轉(zhuǎn)動，鐵屑就有規(guī)則地排成一條條曲線。結(jié)論：這說明，在條形磁鐵周圍的磁場中，小磁針在受到

作用，按一定的方向排列。沿小磁針N極所指方向畫出一條帶箭頭的曲線，這樣的曲線叫做

。利用

可以方便、形象地描述磁場。（2）小組展示、交流①學生描出條形和梯形磁體磁感線，推選代表到講臺，展示條形磁體與蹄形磁體的磁磁感線分布。②各小組對磁感線的特點進行歸納總結(jié)，教師進行恰當點撥。自主探究四：地磁場：1、從實驗知道，一根支起的磁針，如果附近沒有磁體或鐵器的影響，磁針靜止后是恒指

方向的。用手把磁針撥到指東西，問“放手后它會怎樣？”答：

。2、放手后磁針為什么會轉(zhuǎn)動呢？答：

。3、這表明地球本身就是一個

，地球周圍存在

，叫做

。4、地球周圍的小磁針靜止時北極總是指向地理的

方，而指南針北極所指方向與磁感線方向相同，說明地磁場的方向是從地理的

方指向地理的

方，可以得出地磁

極在地理的南極附近；地磁

極在地理的北極附近。5、由課本122頁圖，我們發(fā)現(xiàn)地磁場的形狀跟

形磁體的磁場很相似。<三>整理反思，歸納梳理：每位同學整理、補充、反思、修改剛才的學習內(nèi)容，用簡練的的語言完成下列知識網(wǎng)絡(luò)，小組內(nèi)交流完善。<四>課堂檢測：1、下列關(guān)于磁場的說法中，正確的是(

)A．只有磁鐵周圍才存在磁場B．磁場是假想的，不是客觀存在的C沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化

D．磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的

2、關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是(

)A．磁感線上每一點的切線方向都跟該點的磁場方向一致B．兩條磁感線的空隙處不存在磁場C．不同磁場形成的磁感線可以相交D．磁感線是磁場中客觀存在的、肉眼看不見的曲線3．關(guān)于地磁場，下列說法中正確的是（）

A．地磁兩極跟地理兩極完全重合；

B．世界上第一個論述磁偏角的科學家是我國的張衡；

C．地磁場的磁感應(yīng)線是從地理南極出發(fā)，回到地理北極；

D．以上沒有正確的。、4．先在桌面上放一圈小磁針，再把一個條形磁鐵放在這圈的中間，觀察到小磁針的指向發(fā)生了變化，這個事實說明（

）A．磁體可以使