2020-2021學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試卷人教版

2020—2021年度八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試題A.小東自己B.扶梯擋板C.小東媽媽D.商場(chǎng)地面內(nèi)容：第一、二章時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分：100分一、選擇題（1-20題是單選題，每個(gè)小題3分；17-19題是多選題，每小題4分,共60分）1?某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A.人體正常體溫約為42°CB.某初中生的身高為168cmC.學(xué)生書(shū)桌高約200mmD.人正常步行速度約為5m/s2?用大小不同的力擊打同一鼓面，鼓面發(fā)出的聲音的不同點(diǎn)是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率3.用同一把鋼尺測(cè)物理書(shū)的寬，夏天測(cè)得數(shù)值比冬天測(cè)得數(shù)值（）A.偏大B.偏小C.一樣D.無(wú)法確定4.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉。乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)，有關(guān)這7?如右圖所示是2018年9月18日在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用火箭將衛(wèi)星向太空發(fā)射的場(chǎng)景。火箭在升空過(guò)程中，若認(rèn)為衛(wèi)星處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是（）A.太陽(yáng)B.月球C.火箭D.地球8?詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”.其中“橋流水不流”，詩(shī)人選擇的參照物是（）A.橋B.河岸C.水D.岸上的樹(shù)9?在下列描述中，你認(rèn)為合理的是（）正在進(jìn)站的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)可近似看成做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)誤差是由于不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是靜止的由v二s/1可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比也T/也T/個(gè)實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法不正確的是（）可探究聲音產(chǎn)生的原因可探究聲音是否具有能量小球的作用是將音叉的微小的振動(dòng)放大，便于觀察小球彈起的幅度可反映響度大小5?下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中正確的是（）“余音繞梁”說(shuō)明聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生“萬(wàn)籟俱寂”主要指夜晚聲音的響度很小“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的6.在商場(chǎng)里，媽媽和小東乘自動(dòng)扶梯下樓，如下左圖所示。小東對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兣芟氯グ?！”媽媽說(shuō)：“小東，這樣很危險(xiǎn)，下樓時(shí)要拉著媽媽的手，站著不動(dòng)。”這里的“站著不動(dòng)”是以下列哪個(gè)物體為參照物（）TOC\o"1-5"\h\z10?如果在白天，你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是合理可行的（）安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置B.將家中音響聲音開(kāi)到最大C.趕快將家中的門(mén)窗關(guān)閉D.叫鄰居不裝修房子11?為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽.小張駕駛電瓶車(chē)以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車(chē)，每分鐘通過(guò)的路程是0?6km?則下列說(shuō)法正確的為（）小張速度最大B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一樣大第十七屆科博會(huì)在京召開(kāi)，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī)。下列有關(guān)聲學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中不正確的是（）機(jī)器人的聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)器人的聲音不能在真空中傳播機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度大約是340m/s

機(jī)器人能區(qū)分小朋友的聲音是因?yàn)樗麄兊囊粽{(diào)不同超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，下面有關(guān)超聲波及其應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是（）電視機(jī)遙控器是利用超聲波來(lái)工作的超聲波可以在真空中傳播，其傳播速度是340m/s超聲波探傷儀能夠檢測(cè)機(jī)械有無(wú)裂縫，是因?yàn)槌暡ǖ捻懚却鬂撏系穆晠妊b置能測(cè)海底的深度，并可以測(cè)繪海底形狀在敲響大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”，其原因是（）一定是大鐘的回音B.有余音說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng)C.是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故D.大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)15.甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）經(jīng)過(guò)6s，甲車(chē)在乙車(chē)前面0.6m乙比甲慢0.lm/s通過(guò)1.6m的路程，乙需要16s的時(shí)經(jīng)過(guò)6s，乙車(chē)在甲車(chē)前面0.6m在“探究聲音的產(chǎn)生”活動(dòng)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)并完成了圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)后他們彼此交流了自己的活動(dòng)情況，各自的表述如下：

①甲圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，看到鼓面上的紙屑跳起來(lái)；②乙圖中，用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)電鈴的鈴聲逐漸變小；③丙圖中，把發(fā)聲的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花；④丁圖中，用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音發(fā)生變化。請(qǐng)你對(duì)他們的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估，認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.①②B.①②③C.①③D.①③④聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A.音調(diào)會(huì)逐漸降低B.響度都會(huì)逐漸變小C.音色會(huì)逐漸變差D.以上說(shuō)法都有可能街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為80dB。如果人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中（）A.對(duì)人的聽(tīng)力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害B.對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響C.對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響D.對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響如圖所示為北京天壇公園里堪稱(chēng)聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘.當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì)感到聲音特別洪亮.下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是（）A?聲音變成了超聲波圜丘上裝有擴(kuò)音器建筑師利用了聲音的折射原理回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強(qiáng)下列說(shuō)法正確的是（）太空中宇航員能對(duì)話(huà)，說(shuō)明聲音可在真空中傳播手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度道路兩旁得隔音墻是在聲源處減弱噪聲B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

21.如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的1■-圖象，由圖象可知，下列說(shuō)法正確的是()A.甲車(chē)速度等于乙車(chē)速度甲車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)靜止■':甲、乙兩車(chē)都以1Om/s21.如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的1■-圖象，由圖象可知，下列說(shuō)法正確的是()A.甲車(chē)速度等于乙車(chē)速度甲車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)靜止■':甲、乙兩車(chē)都以1Om/s勻速示動(dòng)甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s運(yùn)動(dòng)的路程都是10m22.甲、乙兩個(gè)物體都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比，所用時(shí)間之比Sl=120cmB(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用金屬片(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較測(cè)平均速度。實(shí)驗(yàn)原理是(選填“大”或“小”)，A.它們的速度之比為亍4B.它們的速度之比為9：、C.它們的平均速度之比為■9D.它們的平均速度之比為5：423.如圖所示，相同的8個(gè)瓶中灌入不同高度的水，敲擊瓶身和向瓶?jī)?nèi)吹氣后可以發(fā)出不同的聲音來(lái)。下列說(shuō)法正確的是()A.吹氣時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)，水多的瓶子發(fā)出的音調(diào)高B?吹氣時(shí)瓶身振動(dòng)，水多的瓶子發(fā)出的音調(diào)低敲擊時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)，水少的瓶子發(fā)出的音調(diào)低-i」A3ANJ敲擊時(shí)瓶身振動(dòng)，水少的瓶子發(fā)出的音調(diào)高二、實(shí)驗(yàn)探究題(共-i」A3ANJ24..小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒“)如圖所示。測(cè)量時(shí)間的誤差(選填“減小”或“增大”)。實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAc偏(選填“大”或“小”)。若s2正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度為m/s，小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的速度大小變化情況是(選填“變大”、“不變”或“變小”)。三、綜合應(yīng)用題(每小題題10分；共20分)國(guó)慶假期，小明一家駕車(chē)外出旅游.一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題.經(jīng)過(guò)如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：18的含義：；40的含義：．若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則車(chē)速應(yīng)為多少？當(dāng)汽車(chē)行至某高速公路入口處時(shí).小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在什么時(shí)間范圍內(nèi)內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪個(gè)時(shí)間范圍。小華在假期探望外祖母，他乘坐火車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車(chē)身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車(chē)進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車(chē)尾，從聽(tīng)到鳴笛聲到車(chē)尾出洞，小華共數(shù)出85次車(chē)身振動(dòng)，所用時(shí)間是lmin45s。若車(chē)身總長(zhǎng)175m,每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，（設(shè)火車(chē)一直勻速直線(xiàn)行駛,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。（1）當(dāng)時(shí)火車(chē)的速度是多少？（2）山洞的長(zhǎng)度是多少？參考答案、選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.C11.D12.D13.D14.D15.D16.C17.B18.B19.D20.D21.AD22.AD23.AD二、實(shí)驗(yàn)探究題(1)刻度尺；秒表；v=S/t；(2)?。粶p?。?3)大；(4)0.2；變大。四、綜合應(yīng)用題解：(1)從交通標(biāo)志牌到南陽(yáng)距離為18km；通過(guò)這段公路時(shí)，汽車(chē)的行駛速度不能超過(guò)40km/h(2)v=s/t=18km/0.5h=36km/hTOC\o"1-5"\h\zs130^s180^“=—==1.5A^=—==3h(3)15此段時(shí)間為：11：30-13：0