兒童發(fā)展心理學作業(yè)

..PAGEPAGE12/12單項選擇題1、（）是指個人作為主體的我，對自己以及對自己與他人的關(guān)系的認識。A．自我意識（2分）A．自我意識B．自我評價C．自我體驗D．自我控制我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分當代游戲理論中元交際理論的代表人物是（）。（2分）B．貝特森A．伯萊恩B．貝特森C．薩頓D．哈特我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分學習游戲理論的代表人物是（）。（2分）B．桑代克A．班杜拉B．桑代克C．D．斯金納我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分為了使兒童把學習當作一個獨立活動，關(guān)鍵在于發(fā)展兒童心理的（）。D．有意性和自覺性我的答案：D得分：2分（2分）A．D．有意性和自覺性我的答案：D得分：2分6、學前兒童思維的重要特點（）。C．具體形象思維（2分）A．B．直覺思維C．具體形象思維D．抽象思維我的答案：C我的答案：C得分：2分7、8~10歲兒童的概括能力主要處于（）這一水平。（2分）B．形象抽象水平A．直觀形象水平B．形象抽象水平C．具體抽象水平D．我的答案：B得分：2分我的答案：B得分：2分A．上下我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分10、小學階段，兒童抽象思維逐漸發(fā)展，但是在其思維中具有（）。（2分）A．很少具體性B．很大具體性B．很大具體性我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分11、（）是形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期。（2分）A．小學三年級B．小學四年級B．小學四年級我的答案：B得分：2分C．我的答案：B得分：2分12、3歲孩子做了錯事，若問他為什么這樣做，他卻茫然，這主要是因為（）。（2分）B．他在行動前缺乏明確目的A．他不會評價自己的行為B．他在行動前缺乏明確目的C．自我意識還未形成D．我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分幼兒期的主導活動是（）。（2分）C．游戲A．學習B．勞動C．游戲我的答案：C得分：我的答案：C得分：2分14、幼兒言語的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）能力的發(fā)展上。D．口頭表達我的答案：D得分：D．口頭表達我的答案：D得分：2分15、消極詞匯是指（）。D．或者不能理解，或者有些理解卻不能正確使用的詞匯我的答案：D得分：2分D．或者不能理解，或者有些理解卻不能正確使用的詞匯我的答案：D得分：2分16、小學生注意發(fā)展的一般特點是（）。（2分）A．無意注意占主導地位，有意注意逐步發(fā)展A．無意注意占主導地位，有意注意逐步發(fā)展我的答案：AB．有意注意逐漸占主導地位C．D．我的答案：A得分：得分：2分17、（。A．角色游戲（2分）A．角色游戲B．模仿游戲C．練習性游戲D．象征性游戲我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分兒童（）歲開始以自身為中心進行辨認左右方位。D．5我的答案：D得分：2分D．5我的答案：D得分：2分19、（）兒童的同伴集團處于整合性集合關(guān)系期。D．小學五、六年級我的答案：D得分：2D．小學五、六年級我的答案：D得分：2分20、幼兒想象力發(fā)展的重要標志是（）。D．象征性游戲我的答案：D得分：2分（2分）A．D．象征性游戲我的答案：D得分：2分21、伙伴關(guān)系依從性的高峰期是在（）。D．小學五、六年級我的答案：D得分：2分（2分）A．D．小學五、六年級我的答案：D得分：2分22、在一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）左右。（2分）A．15B．20D．30分鐘我的答案：D得分：D．30分鐘我的答案：D得分：2分23、大腦皮層成熟的順序是（）。（2分）C．枕葉—顳葉—頂葉—額葉A．B．C．枕葉—顳葉—頂葉—額葉我的答案：C得分：我的答案：C得分：2分24、一般而言，達到數(shù)概念守恒和長度守恒是在（）。A．6~8歲（2分）A．6~8歲B．7~9我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分25、當學生聽到上課鈴聲后便迅速安靜坐好，這種行為屬于（）。A．應答性行為（2分）A．應答性行為B．操作性行為C．定向反射行為D．先天反射行為我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分26、揭示嬰兒感知覺能力的關(guān)鍵性研究方法有（）。（4分）B．習慣化式A．縱向追蹤B．習慣化式C．三山實驗D．優(yōu)先注視式D．優(yōu)先注視式我的答案：BD得分：4分27、嬰兒的記憶一般經(jīng)歷哪幾個過程？（）感知認識感知認識C．回憶D．再現(xiàn)D．再現(xiàn)我的答案：ABD得分：4分28、嬰兒期的言語發(fā)展大致可分為哪幾個階段？（）（4分）A．前言語階段BBCD得分：4分29、班杜拉認為，任何學習都離不開觀察，觀察學習由（）的具體過程組成。A．動機作用過程B．保持過程C．注意過程A．動機作用過程B．保持過程C．注意過程D．動機再現(xiàn)過程我的答案：ABCD得分：4分30、兒童記憶發(fā)展主要體現(xiàn)在（）。（4分）A．有意識記逐漸占主導地位B．意義識記在逐步發(fā)展C．在形象記憶的基礎上抽象記憶迅速發(fā)展A．有意識記逐漸占主導地位B．意義識記在逐步發(fā)展C．在形象記憶的基礎上抽象記憶迅速發(fā)展D．抽象記憶占主導地位我的答案：ABC我的答案：ABC得分：4分31、小學階段，兒童思維結(jié)構(gòu)的的主要特點表現(xiàn)在（）。（4分）掌握守恒掌握守恒思維具有可逆性C．思維不可逆性D．補償認知關(guān)系D．補償認知關(guān)系我的答案：ABD得分：4分32、小學兒童寫作能力的發(fā)展一般經(jīng)過哪幾個階段？（）（4分）準備階段準備階段過渡階段C．幫助階段D．獨立寫作階段D．獨立寫作階段我的答案：ABD得分：4分33、皮亞杰認為，影響兒童心理發(fā)展的基本因素主要有（）。A．成熟B．物理環(huán)境C．社會環(huán)境D．平衡過程A．成熟B．物理環(huán)境C．社會環(huán)境D．平衡過程我的答案：ABCD得分：4分34、嬰兒期心理發(fā)展的主要容有（ ）。（4分）言語的發(fā)展言語的發(fā)展動作的發(fā)展C．思維的發(fā)展D．感知覺的發(fā)展D．感知覺的發(fā)展我的答案：ABD得分：4分35、嬰兒思維的顯著特征表現(xiàn)在（）。A．直覺行動性（4分）A．直覺行動性B．直接感知性C．具體形象性D．概括水平低我的答案：ADD．概括水平低我的答案：AD得分：4分36、4-5個月的嬰兒對陌生人會出現(xiàn)“警惕性注意”現(xiàn)象。（1分）錯誤我的答案：錯誤錯誤我的答案：錯誤得分：0分37、華生的實驗第一次將巴甫洛夫的條件反射法用于兒童心理的研究，這是個成功的開創(chuàng)，但其研究中對阿爾伯特的身心有一定的傷害，因此共實驗在心理學研究史（1分）錯誤我的答案：錯誤錯誤我的答案：錯誤得分：1分38、個體心理隨時間而不斷發(fā)展變化，在連續(xù)性進程中呈現(xiàn)出不同的階段性發(fā)展特12～16（1分）正確錯誤錯誤我的答案：錯誤得分：1分39、朱智賢1962年出版的《兒童心理學》標志著中國兒童心理學科學體系的確立。正確（1分）正確錯誤我的答案：正確我的答案：正確得分：1分40（1正確分）正確錯誤我的答案：正確我的答案：正確得分：1分41、小學生的認識能力不斷提高，第二信號系統(tǒng)初步占主要地位，學習已成為主導活動。（1分）正確錯誤錯誤我的答案：正確得分：1分42、兒童的先天氣質(zhì)類型可劃分為容易型、困難型、中間型。