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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《天道酬誠》閱讀附答案閱讀下面文章,完成后面小題。(15分)

天道酬誠

顧伯沖:

“誠懇的人永遠(yuǎn)不會吃虧〞、“誠懇是待人處世的法寶〞,這些箴言警句我們耳熟能詳??墒?,時下有些人并不是這么想的,也不是這么做的。在現(xiàn)實生活中存在諸多不講誠信、造假販假的現(xiàn)象,如假酒、假種子、假職稱、假新聞、假文憑等等,令人防不勝防。這些盡管不是主流,但對社會風(fēng)氣的危害很大。由此,有些人發(fā)出這樣的慨嘆:“這年頭,誠懇人做不得〞、“誠懇人沒好報、總吃虧〞。

誠懇,就是忠誠正直、言行一致、表里如一。實在人、老實人真的沒有好報嗎?其實未必,“天道〞還是“酬誠〞,付出的真誠一定會有回報的。

天道酬誠,是“天道〞使然?!抖Y記》中講:“德者,得也。〞“德〞與“得〞不但發(fā)音一致,而且有內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系:“德〞為“得〞之基,“得〞是“德〞之果?!暗篓暸c“得〞之間的這種因果關(guān)系,可以說是“天道〞,即客觀規(guī)律。有時人們可能會由于講誠信而被蒙騙、吃虧上當(dāng),但從長遠(yuǎn)看,他所得到的一定會與付出的相稱,由于講誠信會贏得越來越多的信任、理解和支持。反之,不講誠信、坑蒙拐騙,雖然可能得逞一時,但終將身敗名裂。正如一位哲人所說的:“誠信和諾言不僅僅是幾句話,假如你說了,但是沒做到,那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。〞

天道酬誠,是“誠〞的回報。“贈人玫瑰,手有余香〞。投入種子,才會生出根芽;植下樹來,才會長出枝葉。同理,對人講誠信,才會收獲他人的誠信與回報。有這樣一則寓言:一個農(nóng)夫不提防把斧頭掉進(jìn)了河里,坐在河邊悲傷地哭起來。財神路過此處,幫他打撈出一把金斧頭,農(nóng)夫搖頭說:“這不是我的斧頭。〞財神繼續(xù)打撈,一會兒又撈出一把銀斧頭,農(nóng)夫又搖了搖頭。最終,財神打撈出一把鐵斧頭,農(nóng)夫愉快地說:“這才是我的斧頭。〞財神覺得這個農(nóng)夫很誠懇,就把金斧頭和銀斧頭一并送給了他。一個很貪心的人聞知后也模仿這個農(nóng)夫,并一口咬定金斧頭是他掉的,結(jié)果連自己的鐵斧頭也失去了。這則寓言說明白一個深刻的道理:只有誠懇的人,才能得到好的回報。

天道酬誠,是人心所向。誠懇之人,人皆敬之。希望誠懇的人能得到好的回報,是絕大多數(shù)人的共識。雖然在現(xiàn)實生活中有些人因“誠〞吃了些虧,有些人因“詐〞得了些利,但人們心里有桿秤,希望誠懇守信成為社會的“顯規(guī)矩〞。君不見:每當(dāng)社會或個體遇到天災(zāi)之時,無數(shù)顆真誠的心總是緊緊地連在一起,呈現(xiàn)出人性之美;每當(dāng)出現(xiàn)影響較大的人禍之際,公眾輿論和新聞媒體總是迅速地?fù)P善抨惡、褒優(yōu)貶劣,展示了正義的力量。因而,天道酬誠的道理在現(xiàn)實生活中是有深厚的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的。

江河奔騰,泥沙俱下。當(dāng)前的“誠信危機〞對社會價值觀形成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但只要我們都對講誠信者懷有崇敬之意、效法之心,誠信就會漸漸成為一種風(fēng)俗,社會就一定能更加誠信起來。這需要我們有“不畏浮云遮望眼〞的胸襟與眼光,需要我們堅守“天道酬誠〞這個人間正道。

(2022年10月28日《人民日報》)

小題1:本文的中心論點是什么?(3分)

小題2:“希望誠懇的人能得到好的回報,是絕大多數(shù)人的共識〞句中“絕大多數(shù)〞一詞能否去掉?為什么?(4分)

小題3:文中畫線句采用了什么論證方法?有什么作用?(4分)

小題4:請你根據(jù)自身的積累,再列舉一則“天道酬誠〞事實論據(jù)。(4分)

參考答案:

小題1:“天道〞還是“酬誠〞,付出的真誠一定會有回報的。或:天道酬誠。

小題2:不能去掉?!敖^大多數(shù)〞說明“希望誠懇的人能得到好的回報〞還有極少數(shù)人不認(rèn)同,這表達(dá)了討論文語言的確切性和嚴(yán)密性。

小題3:正反比較論證。證明白“天道酬誠,是‘天道’使然〞的觀點,加強了文章的論證力度。

小題4:例如:劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國交好,于內(nèi)則治民,誠信于民,是以三分天下

小題1:

試題分析:中心論點一般是題目或者隱蔽在文中,運用一個例如后,引出論點,本文題目就是論點。

小題2:

試題分析:此題考察學(xué)生的辨析能力。此類型的題目答案一般都是否定的。把二者做一比較,表達(dá)效果方面考慮。從討論文語言特點方面考慮。討論文語言特點確切性、周密性。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。

小題3:

試題分析:細(xì)心閱讀劃線句,寫

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