《從三到萬》閱讀附答案

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從三到萬

馬南邨

①學(xué)習(xí)文化知識(shí)能不能走終南jié徑呢？這是大量初學(xué)的同志時(shí)常提出的問題。對于這個(gè)問題的回復(fù)，不能過于籠統(tǒng)。一定說能或不能，都不恰當(dāng)。這要看學(xué)習(xí)的是什么人，學(xué)什么，用什么方法等等，要依照具體狀況進(jìn)行分析。但是，一般地說，學(xué)文化應(yīng)當(dāng)一點(diǎn)一滴地逐漸積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急。

②“文化〞這個(gè)詞兒在外國文里本來就是積累的意思。我國古代的讀書人，很早就重視循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，這是符合于一般規(guī)律的正確方法。由于學(xué)習(xí)不但要靠理解力，還要靠記憶力，而無論一個(gè)人的理解力和記憶力無論有多強(qiáng)，要理解和記住剛學(xué)會(huì)的東西，總要有一個(gè)過程；哪一個(gè)妄人假如想一下子就把什么都學(xué)會(huì)，其結(jié)果必定要吃大虧。

③有一個(gè)故事在明清人酌筆記中重復(fù)出現(xiàn)了屢屢，尖銳地譏諷了這種妄人。這個(gè)故事是說：“有田舍翁，家資殷盛，而累世不識(shí)‘之’‘乎’。一歲，聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦(nuò)管臨朱。書一畫，訓(xùn)曰：一字；書二畫，訓(xùn)曰：二字；書三畫，訓(xùn)曰：三字。其子輒欣欣然，擲筆歸告其父，曰：兒得矣，兒得矣；可無煩先生，重費(fèi)館谷也，請謝去。其父喜，從之。具幣謝遣楚士。逾時(shí)，其父擬征召姻友萬氏者飲，令子晨起治狀，久之不成。父趣(cù)之，其子恚(huì)曰：天下姓氏夥(huǒ)矣，奈何姓萬？自晨起至今，才完五百畫也。〞

④這個(gè)故事對比通俗易懂，有的相聲演員也曾講過。但是，人們大都只把它當(dāng)做笑話，而不把它看成一個(gè)嚴(yán)肅的譏諷性故事。我的看法不是這樣，我以為我們應(yīng)當(dāng)從這個(gè)故事中，吸取一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

⑤對于一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)過程中有若干重要的關(guān)節(jié)，假如處理不好，往往會(huì)影響學(xué)習(xí)的成敗。初學(xué)的一個(gè)最重要關(guān)節(jié)，就是在剛剛學(xué)會(huì)一、二、三或外國文A、B、C等等的時(shí)候，有一些輕浮的人，正如那個(gè)富翁的兒子一樣，往往就“欣欣然〞起來，以為“得矣，得矣〞，什么都懂得了。這也好像學(xué)打拳的人，剛學(xué)會(huì)幾個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，多半以為自己很了不得，四處想跟別人角逐幾下子。倒是學(xué)得多了，真正有了一些才干，才反而虛心起來。由此可見，越是沒有才干的就越是自命非凡；越是有才干的才越謙遜小心。

⑥從教學(xué)的過程來說，不管要學(xué)什么，教的人總要從易而難，逐步深入地把知識(shí)教給學(xué)生。因此，好的教師在開始的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一個(gè)印象，覺得入門不難，往后才能越學(xué)越有信心。而學(xué)生假如自命非凡，看到入門很簡單，就把老師一腳踢開，那么，他就什么也學(xué)不成。正如那個(gè)富翁的兒子一樣，他以為此后可以不必再請老師了。殊不知他根本還不曾入門，只學(xué)會(huì)一、二、三，對于所謂“六書〞等起碼的知識(shí)一點(diǎn)也不懂，所以他父親叫他給姓萬的親友寫請?zhí)?，他就傻眼了?/p>

⑦實(shí)際上，一、二、三這三個(gè)字的確很好認(rèn)，而從三到萬，從文字結(jié)構(gòu)上說卻經(jīng)過了大量繁雜的變化。要懂得這些變化，也好像其他各種知識(shí)一樣，必需漸漸學(xué)習(xí)，并且需要老師指導(dǎo)，不可能只憑件么“天才〞就可以很快學(xué)會(huì)的。假如完全沒有人教，倒很可能什么也學(xué)不會(huì)。我們之所以應(yīng)當(dāng)重視教師的作用，理由也就在此。

⑧我們不懂的東西還很不少，都迫切需要虛心學(xué)習(xí)。但是，在學(xué)習(xí)上有大量問題，并沒有得到完全的解決。從三到萬這個(gè)故事貌似對我們有一些啟發(fā)。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)吧。

小題1:根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

jié______徑

小題2:第⑤段中除了運(yùn)用舉例論證的方法外，還運(yùn)用_____________論證的方法。（3分）

小題3:本文論證嚴(yán)密，開篇提出了_________________________的論點(diǎn)，再從_________________________和古代一則故事得到的教訓(xùn)兩方面加以論述，然后又從_________________________和_________________________兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中告訴我們怎么做，最終總結(jié)全文。（9分）

小題4:以下句子可作為本文論據(jù)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A．積土成山，積水成淵。B．譬如為山，未成一簣，止，吾止也！

C．書非借不能讀也。D．昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

小題5:請結(jié)合相關(guān)鏈接的內(nèi)容，仿循例句補(bǔ)寫一個(gè)“越是有才干的才越謙遜小心〞的事例。（3分）

相關(guān)鏈接：1949年5月27日，上海解放。帶著戰(zhàn)火硝煙的陳毅在其次天，便以市長的身份正式接納了上海市政府。剛解放的上海各種物品奇缺，特別當(dāng)陳毅市長了解到市民缺乏盤尼西林等藥品時(shí)，他連夜登門造訪深居簡出、閉門著書的化學(xué)家齊仰之，請他出面主持此類研究工作。但齊幾番推脫，后來陳毅終究用他的真誠，讓齊仰之欣然同意主持籌建盤尼西林藥廠。

例句：劉備三顧茅廬恭請諸葛亮

參考答案：

小題1:捷（2分）

小題2:比較論證（3分）

小題3:學(xué)文化應(yīng)當(dāng)一點(diǎn)一滴地逐漸積累，不宜要求過急。(3分)我國古代的讀書人重視循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法（2分）。學(xué)習(xí)態(tài)度要謙遜小心。（2分）應(yīng)當(dāng)重視教師的作用。（2分）

小題4:A(3分)

小題5:陳毅夜登陋室誠聘齊仰之。（3分）

小題1:

試題分析：先用普通話讀準(zhǔn)拼音，然后根據(jù)語境寫漢字，注意理解詞義，不要寫錯(cuò)字。

小題2:

試題分析：了解討論文有哪些論證方法，根據(jù)文段內(nèi)容判斷。將“輕浮的人〞與“真正有才干的人〞進(jìn)行對比，是比較論證。

小題3:

試題分析：抓住題干中關(guān)鍵信息點(diǎn)，根據(jù)其提醒依次閱讀文章，找到相關(guān)的句子概括填空即可。

小題