放風活動總結(jié)

第放風活動總結(jié)放風活動總結(jié)1

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了使小學生生活更加豐富，同學之間更加團結(jié)，貫徹“精彩生活，從心開始〞的目標。我校舉辦了舉辦一次創(chuàng)意風箏制作、放飛大賽，讓每位同學在學校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。

通過活動使小學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強同學之間的合作意識。

借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終到達一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。

放風活動總結(jié)2

周三下午我們舉行了風箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領導、班主任老師和全體學生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。

一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛

為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的所有隊員在少先隊大隊部的帶著下舉行“飛揚青春〞放風箏比賽活動。學校書記對本次活動作了賽前發(fā)動講話，接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規(guī)那么，最后在兩位老師的帶著下，參賽同學走到操場上開始放，同學們個個精神十足，不管是一年級的小同學還是高年級的大同學，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面開展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面開展提供時機，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。

各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結(jié)奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強的集體榮譽感。大家本著“友誼第一，比賽第二〞的原那么，乘著風勢，放飛手中的風箏。

最后，大隊輔導員對本次活動進行了一個小節(jié)，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵。

總之，這次比賽，賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌。

希望同學們能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，風箏本來是一種技術與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。

放風活動總結(jié)3

“陽春三月好風光〞，正是“放飛風箏〞的大好時節(jié)！某某鎮(zhèn)中心幼兒園“20某某親子放飛活動〞于3月20日在拉開了帷幕……

活動首先是“愛在春天，精彩飛揚〞搜集風箏資料環(huán)節(jié)，讓孩子們和爸爸媽媽一起收集風箏的傳說、風箏的起源、歷史及風箏的制作材料、方法、過程等。通過與爸爸媽媽一起收集材料，在班級里分享，孩子們知道了風箏節(jié)的相關知識。

其次是“親子制作〞環(huán)節(jié)。通過和家長共同制作風箏，讓孩子們知道風箏的一些特點，通過摸一摸、看一看、做一做等，讓孩子們知道風箏是左右對稱的，根本構造特點是“平衡〞。另外，通過活動讓孩子們知道，要做好一個風箏需要搭骨架、綁線繩、粘風箏面，最后還要在風箏面上畫上各種花紋等步驟。幼兒可發(fā)揮創(chuàng)意完成風箏畫面的繪制。

最令孩子們期待的還是“放飛〞環(huán)節(jié)。當孩子們拽著自己動手繪制的風箏，迎著春風快樂地跑動時，歡聲、笑聲伴隨著五彩的風箏，承載著孩子們美好的夢想、承載著家長、老師的美好祝愿，自由飛翔在藍天碧空下。

此次活動的開展，讓孩子們開闊了視野，了解了民俗文化，進一步感受春天氣息；也增強了家園合作，促進了親子交流；更培養(yǎng)了孩子們熱愛生活，熱愛大自然的感情。特別是許多家長們的積極參與、精巧的構思，精心的制作更把風箏節(jié)活動推向了高潮！

放風活動總結(jié)4

20某某至20某某年度第二學期，根據(jù)團省委的要求，結(jié)合學校黨委工作部署，院里結(jié)合實際，向全院各支部下達“我的團日我作主〞主題團日競賽活動的通知。這次的主題是“我的團日我作主〞充分地開展團員基層活動，更好地表達了大學生的精神面貌，提高社會責任感。

為了積極響應院里的決定，也為了增強同學們國家和黨以及團的認識，增強同學們的歷史責任感，同時也為了增強同學們的體質(zhì)以及同學之間的了解，我支部組織了活動名稱為“我的團日我作〞的主題班會。

從總體上講，我們支部這次活動進行得比擬好。例如我們活動前召開班干會議商討活動方案時，各班干都能積極發(fā)言，會后還能廣泛征求同學們的意見并對原方案進行修改，最后在班會上多數(shù)通過了了活動方案。開

展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長曾夢瑩負責，活動主持由文娛委員凌一飛和組織委員盧奕天負責，活動記錄由學習委員王鈺瑛負責，而且班委還考慮到活動需要，決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯(lián)系，收集活動資料等。

在團日活動中，我們進行了班委發(fā)言，同學演講，同學互動，才藝表演等多項能弘揚主題班會精神的活動，活潑了同學們的建設我們黨團的氣氛，提高了我們建設熱情。

當然在活動的過程中，我們也出現(xiàn)了很多缺乏的地方，例如寫活動方案時，不夠詳細，第一次就被指導老師打回來要求重做；活動內(nèi)容沒有很好地跟主題聯(lián)系在一起；另外對活動要求沒有詳細地了解，以至在做方案書的時候，忘記將活動總結(jié)寫上，雖然后來支部內(nèi)部開過，但由于準備缺乏，以至總結(jié)大會開得不是很成功。

不過缺乏之處很大程度是因為我們支部經(jīng)驗缺乏而引起的，相信只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，共同努力，一定能將活動損失降到最小。

這次團日活動雖然結(jié)束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上大學以來由我們?nèi)Р抗餐瓿傻牡谝粋€大型活動，相信它會是我們美好的開始，下一次我們一定能做得更好，讓我們一起期待下一次團日活動的到來吧！

放風活動總結(jié)5

和風絢日，春暖花開，到處呈現(xiàn)出一片生機，春天是放風箏的好季節(jié)，人們的精神也煥然一新。為增進孩子親近大自然、熱愛大自然的情感，我們家委會舉辦了以“放風箏〞為主題的親子活動。孩子們興高采烈地在家長們的陪同下來到西郊水庫附近的小廣場，一起探索放風箏的技巧，體驗放風箏的樂趣。微風徐徐的小廣場內(nèi)，小朋友們追逐風箏的身影，歡快的笑聲，大人和孩子其樂融融的氣氛，為小廣場增添不少動感和春色。不一會兒，便有幾只憑借好風力的風箏搖搖擺擺地飛上了藍天，贏得了大家的喝彩。

有的家長放風箏比擬內(nèi)行，風箏飛得又高又遠，孩子們歡呼雀躍，有心的家長在教孩子放風箏的方法，而有的家長一直是自己在放仿佛回到了童年，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長，我們就提醒家長與孩子一起協(xié)作放風箏。而有的家長由于風箏的原因，在旁邊修理。還有的風箏被風吹跑了，家長和孩子們努力的尋找喪失的風箏……孩子們和家長手持風箏和線軸，在微風習習下合作努力將風箏放上天空，五彩繽紛的風箏扶搖直上、栩栩如生：有萌萌噠卡通動物、有翩翩飛舞的蝴蝶、有直插云霄的飛機……它們在空中爭奇斗艷，令人目不暇接。這些風箏都各自承載著孩子的喜悅、家長的期望?？粗约旱娘L箏在藍天上愉快地飛舞，孩子和家長也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅，歌聲、笑聲、感慨聲混成一片……

活動中，孩子與家長的情緒得到釋放，增進了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們在享受放風箏快樂的同時，也充分感受到了親情的溫暖。

活動后，家長反映普遍很好，建議家委會多組織這樣的活動。有的家長說，要不是家委會組織放風箏，我們總沒時間去放呢！家長多抽出時間陪孩子玩玩，有助于增進親子之間的感情。家委會本次活動從組織到實施，我們都安排得比擬恰當，實施起來家長配合得也比擬好，取得很好的效果。期待我們今后多組織開展活動通過家園合作，增進親子感情，通過活動盡展人生潛能、共享成長喜悅，給孩子們的童年留下了美好的回憶。

放風活動總結(jié)6

時值陽春三月，春風拂面、陽光明媚，本周二下午我社舉行了“箏翔藍天，放飛夢想〞為主題的風箏比賽，此次活動是對學生心靈的一次放飛，通過社團各理事，參賽者的共同努力，使比賽進行的順利而又圓滿。

為了更好的促進學生的科學素養(yǎng)，動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。4月10日下午，所有參賽者在社團理事的帶著下，舉行以“箏翔藍天，放飛夢想〞為主題的放風箏比賽活動。首先由我社社長宣布比賽程序及規(guī)那么，然后在各裁判的帶著下，同學們來到了學校操場進行比賽，同學們個個精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中?；顒颖局叭巳藚⒓樱卦趨⑴c〞的宗旨，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面開展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面開展提供時機，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)了學生手腦并用的能力。各個參賽隊伍在各裁判的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結(jié)奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強的集體榮譽感。大家本著“友誼第一，比賽第二〞的原那么，乘著風勢，放飛手中的風箏。

最后，我社社長對本次活動進行了一個小結(jié)，希望大家以后都能夠積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的隊伍進行了獎勵。

總之，這次比賽，賽出了各參賽隊伍的放風箏水平，豐富了我校學生的體育文化生活。風箏本來是一種技術與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，望全校師生以此次活動為契機，能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，在以后的活動中能夠取得更大的成績。

伴著溫暖的春風，我班舉行了放風箏比賽。賽前，為了在此次風箏比賽中取得一個優(yōu)異的成績，同學們做了精心的準備。從創(chuàng)意的挑選到材料的選購，再到風箏的制作全部由同學們自己完成。風箏成型后，還進行了屢次的試飛，不斷改良，確保了風箏的質(zhì)量。制作過程中充分展示了當代大學生的聰明才智，鍛煉了同學們的動手能力，同時也表達了大學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

參加本次比賽同學們制作的風箏，都表達了本次風箏大賽的環(huán)保主題。風箏的背景是一幅寓意深遠的風景畫，預示著環(huán)境的美好，風箏的反面也裝飾有六顆閃閃發(fā)亮的星星。

活動當天，較強的風力為本次風箏大賽的勝利舉行提供了有利的條件。同學們來到博物館廣場，天空中五顏六色的風箏競相飛舞，同學們的風箏個個不甘示弱，在蔚藍的天空中越飛越高，盡情翱翔。

賽后，我們對本次風箏大賽進行了總結(jié)，對積極參與的同學進行表揚。在肯定已有成績的根底上，針對賽前、賽中出現(xiàn)的問題做了認真的分析和總結(jié)，為以后活動的舉行提供經(jīng)驗。

此次風箏大賽讓同學們回歸自然的懷抱，在美好的春天里重拾兒時的樂趣，提高了同學們的動手實踐能力，加強了同學們之間的交流，增進了友誼，并未同學們提供了一個娛樂溝通的時機，讓同學們從中獲得樂趣。此次比賽增進了同學之間的交流。同時，活潑了校園文化氣氛，豐富了校園文化生活。

雖然我們?yōu)榇舜未筚愖隽舜罅康臏蕚浠顒樱€是存在一些缺乏。我們將及時發(fā)現(xiàn)，努力改良，爭取在以后的工作中不斷進步，爭取更好的成績。

放風活動總結(jié)7

今天，陽光明媚，晨風把春的氣息散發(fā)到幼兒園的每一個角落。上周老師叫我們每位小朋友帶一個風箏來，定在今天下午和爸爸媽媽一起放風箏?！班?！〞同學們歡呼雀躍。

好不容易熬到下午，孩子們的爸爸媽媽如約而至，孩子們整裝待發(fā)，排著整齊的隊伍趕往廣場。到了廣場，孩子們和爸爸媽媽忙碌起來了：一起稱風箏，為風箏系線，呵！好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈而又威武的戰(zhàn)斗機，有拖著長長尾巴的鰩魚，有可愛的喜洋洋、小狗，……真是千姿百態(tài)，各顯風采。

老師帶著孩子們觀察了美麗的風箏并留影之后，大家便忙碌起來————放飛風箏，大大小小、各色各樣的風箏一會兒的功夫飛滿了天。孩子們跑著、叫著，家長們喊著、笑著，好一番溫馨和諧的景象。哎呀！不好！一陣大風吹過，將高妙言和顧蕓萍的風箏被吹到了樹上，任憑我們怎樣拉拽，都無濟于事，還是王靖鈺的媽媽聰明，從單位借來了挑桿，她們的風箏才算得救了！

此次活動，不光讓孩子們獲得春的體驗，也喚起了家長朋友的童真，在那一時刻我們的心早已跟隨風箏飛上了天空，像小鳥一樣在藍天上自由的飛翔。

感謝中一班所有的家長朋友，謝謝您對本次活動的大力支持，謝謝您對孩子們成長付出的努力，感謝您給孩子們感受春天、享受天倫的時機。

放風活動總結(jié)8

箏舞藍天我心飛翔——放風箏比賽活動總結(jié)周三下午我們舉行了風箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領導、班主任老師和全體學生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的所有隊員在少先隊大隊部的帶著下舉行“飛揚青春〞放風箏比賽活動。

學校書記對本次活動作了賽前發(fā)動講話，接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規(guī)那么，最后在兩位老師的帶著下，參賽同學走到操場上開始放，同學們個個精神十足，不管是一年級的小同學還是高年級的大同學，各位都全身心地投入于其中，樂在其中。

在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面開展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面開展提供時機，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結(jié)奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強的集體榮譽感。各位本著“友誼第一，比賽第二〞的原那么，乘著風勢，放飛手中的風箏。最后，大隊輔導員對本次活動進行了一個小節(jié)，希望各位以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵。

總之，這次比賽，賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平，豐富了我校全體師生的`體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌。希望同學們能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，風箏本來是一種技術與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。四十七團中學少先隊大隊部20某某年3月19日

放風活動總結(jié)9

4月13日下午，由共青團某某師范學院委員會主辦，校學生會女生部承辦的某某師范學院“心隨風動，快樂同行〞風箏大賽活動在籃球場圓滿落下帷幕。校團委張志偉書記，某某老師，某某體協(xié)風箏隊的老師以及《某某晚報》的記者親臨現(xiàn)場并擔任評委。

本次風箏大賽分為宣揚風箏文化，親手制作風箏以及決賽三個階段進行。其中宣揚風箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進行；

制作風箏于4月11日在行知廣場進行；

決賽于4月14日在籃球場進行。其中決賽包括開幕式，風箏隊老師的風箏表演，各系參賽選手的風箏展示及放飛，頒獎四個環(huán)節(jié)。經(jīng)過劇烈地角逐，評出了一，二，三等獎和單項獎，其中音樂系的夢樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的成績。同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多缺乏之處：

1.整個活動宣傳力度不夠大，雖已經(jīng)往各系下設通知，但仍有許多同學不了解活動流程；

2.提供應選手的材料質(zhì)量欠佳，成品水平不高；

3.整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。

針對這些缺乏，我們會在今后的工作中努力改良。這次活動從宣傳報名到?jīng)Q賽歷時半個月，得到了校團委老師和各系學生會的大力支持。這次活動以高水平，高質(zhì)量的理念贏得了全校師生的一致好評以及風箏隊老師和晚報記者的贊賞。

這次風箏大賽的舉辦，給大學生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學習氣氛，使同學們在快樂中重溫童年的夢想，豐富了我校大學生的業(yè)余生活，提高了大學生的綜合素質(zhì)，同時也加強了團隊精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風箏秀出了自己的風采，表達了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構造了一道青春飛揚的風景線。

放風活動總結(jié)10

我校于20某某年某某月某某日下午，天氣異常的晴朗，就像我們班同學的心情一樣，因為那天學校舉行了以“放飛心情箏舞藍天〞為主題的放風箏活動。

我校全體師生齊出發(fā)，來到了華科灘，同學們各自拿著自己心愛的風箏到草地上去放。經(jīng)過一段時間的放飛，大局部同學的風箏扶搖直上。

“開始起飛嘍，〞頓時草地上充滿了歡聲笑語，一個個都迎著風拉著風箏跑起來，紛紛放飛手中的風箏。一會兒時間，天空上就飄起了五彩繽紛的風箏。有“戰(zhàn)斗機〞、“貓頭鷹〞、“金魚〞、“鳳凰〞......有的同學得意的仰望高飛的風箏，有的那么低著頭略顯失落，有的在思索著怎樣才能讓風箏飛得更高更遠，還學生高聲喊著：“我要飛啊！今天放飛我們的快樂！我們的希望。〞

發(fā)現(xiàn)：通過這次活動進一步促進了同學有的的是們的交流與合作，同時也在這小草吐青的季節(jié)回味了童年的天真無邪。提高了同學們學習的興趣。相信每一位同學都會努力，就像放飛的風箏一樣