教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-144

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題近代教育史上，下列哪位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)和倫理學(xué)的基礎(chǔ)之上_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把道德教育理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。2、單選題教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，做到_____A:為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才B:多出人才，出好人才C:全面開展素質(zhì)教育D:為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1985年5月27日發(fā)布《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，指出“教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才”，提出了“改革管理體制”“調(diào)整教育結(jié)構(gòu)”等一系列教育改革內(nèi)容，成為引領(lǐng)中國教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。故選B。3、單選題在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：科爾伯格認(rèn)為道德判斷可分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。每個(gè)水平包括兩個(gè)階段,習(xí)俗水平的兩個(gè)階段是尋求認(rèn)可取向和遵守法規(guī)取向階段。4、簡答題怎樣理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵?參考答案:參考解析：素質(zhì)教育是與“應(yīng)試教育”相對(duì)立的，以全面提高公民思想品德，科學(xué)文化和身體、心理、勞動(dòng)技能素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目的的教育。素質(zhì)教育是充分開發(fā)受教育者潛能的教育，是以社會(huì)文化塑造社會(huì)合格成員的教育，是促進(jìn)受教育者個(gè)性化的教育。其基本內(nèi)涵是：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為宗旨，是面向全體學(xué)生的教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育，是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。5、單選題造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因有遺傳、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育等，但不包括人際關(guān)系。6、單選題教師對(duì)學(xué)生的積極期待會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生積極推動(dòng)作用，這種現(xiàn)象是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：羅森塔爾效應(yīng)又稱為教師期望效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)，是指教師的期望或明或暗地被傳給學(xué)生，學(xué)生會(huì)按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。7、判斷題教育的著眼點(diǎn)在于生產(chǎn)力的發(fā)展。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育的著眼點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)人。8、單選題師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表是師德的核心內(nèi)容。9、簡答題有的學(xué)生總把不能取得好成績的原因說成任務(wù)(作業(yè)、考題)太難，這是一種什么歸因?有什么壞處?參考答案:10、單選題當(dāng)我們能熟練使用英語單詞時(shí)，英語單詞對(duì)我們以前學(xué)過的漢語拼音產(chǎn)生干擾，這叫。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：干擾主要有兩種情況，即前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)的材料的干擾；倒攝抑制是指后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)的材料的干擾。學(xué)習(xí)英語對(duì)我們以前學(xué)過的漢語拼音產(chǎn)生干擾，屬于倒攝抑制，故選B。11、單選題“老師說我是好孩子”說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童對(duì)自我評(píng)價(jià)不穩(wěn)定，是依從性的，容易受外界影響。12、單選題心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：羅森塔爾效應(yīng)也稱為皮格馬利翁效應(yīng)，體現(xiàn)了教師期望對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的巨大影響。13、簡答題教學(xué)模式參考答案:參考解析：指在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)活動(dòng)中的某一主題，形成相對(duì)穩(wěn)定的、系統(tǒng)化、理論化的教學(xué)模型。14、單選題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜采用_____。A:以教師為中心的講授策略C:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。15、單選題三個(gè)和尚沒水吃的現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：社會(huì)抑制是指在群體活動(dòng)中，個(gè)體活動(dòng)的效率因?yàn)槿后w中其他成員的影響而受到減弱的現(xiàn)象。16、單選題我國《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)_____，制定本法。B:憲法和未成年人保護(hù)法C:憲法和預(yù)防未成年人犯罪法D:教育法和未成年人保護(hù)法參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：。17、單選題課堂教學(xué)中的“開場白”是指_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：18、填空題教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和成績的能力的主觀判斷是教師的____。參考答案:教學(xué)效能感本題解釋:參考解析：教學(xué)效能感19、單選題教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出并把教育起源問題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問題來認(rèn)識(shí)的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生物起源說以達(dá)爾文的生物進(jìn)化論為基礎(chǔ)，認(rèn)為教育不是人類獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象，動(dòng)物界內(nèi)大動(dòng)物訓(xùn)練后代的活動(dòng)也是教育。教育是一種生物現(xiàn)象，而不是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象。因此，正確20、判斷題學(xué)前教育對(duì)幼兒的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)獲得具有重要意義。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：。【命題立意】考查學(xué)前教育對(duì)幼兒的意義。【錯(cuò)因分析】對(duì)學(xué)前教育的意義不了解。21、判斷題教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的方式、方法和效率。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育理念是教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和信念。22、單選題“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是遺傳決定論。23、簡答題試述素質(zhì)教育思想的基本觀點(diǎn)。參考答案:(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育；(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；(4)素質(zhì)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。a創(chuàng)新能力不僅是一種智力活動(dòng)，更是一種人格特征。b創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成。c重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。24、單選題素質(zhì)教育的時(shí)代特征是_____。B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。作為國力競爭的基礎(chǔ)工程的教育。必須要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。25、單選題“教育不應(yīng)該再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是_____教育制度推崇的理想。A完全制度化教育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：非制度化教育所推崇的理想就是“教育不應(yīng)該再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。26、簡答題在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們常常會(huì)逼到這樣的現(xiàn)象：老師剛提出問題，就有學(xué)生不舉手就大聲地說出答案，不給其他同學(xué)思考的機(jī)會(huì)(由于沒有思考，大多時(shí)候說的又是錯(cuò)誤答案)；或者有的老師說同學(xué)感興趣的話題，會(huì)引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學(xué)隨便插話；或者在課堂討論時(shí)學(xué)生會(huì)爭論不休．教師難以把握……請(qǐng)問你如何應(yīng)對(duì)案例中的這類課堂現(xiàn)象？參考答案:參考解析：在課堂教學(xué)中，保持有效的學(xué)習(xí)氛圍以及促進(jìn)每個(gè)學(xué)生保持足夠的注意力是課堂管理的重要方面。教師需要在日常課堂教學(xué)中，及時(shí)機(jī)智靈敏地處理各種問題現(xiàn)象。案例中出現(xiàn)的學(xué)生搶答的現(xiàn)象。教師既要積極鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答問題，同時(shí)也要以溫和友好的方式告訴學(xué)生在回答問題前多進(jìn)行慎重思考：對(duì)于討論時(shí)跑題、學(xué)生插話和爭論不休等現(xiàn)象，教師要及時(shí)把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)討論的內(nèi)容上。以提高討論效果。27、單選題基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是_____。A:為了提高辦學(xué)水平B:為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量C:為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績D:為了每一位學(xué)生的發(fā)展參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：28、單選題教師應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的_____A:幫助者、合作者、引導(dǎo)者B:支持者、合作者、引領(lǐng)者C:支持者、研究者、引導(dǎo)者D:支持者、合作者、引導(dǎo)者參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！久}立意】考查在教育活動(dòng)中幼兒教師的角色?！惧e(cuò)因分析】對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)知識(shí)記憶不準(zhǔn)確。29、單選題實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是_____。A:在真實(shí)的情境中進(jìn)行C自變量參考答案:C本題解釋:【答案】C30、單選題師生關(guān)系在人格上是_____。B促進(jìn)的關(guān)系C的關(guān)系D尊嚴(yán)的關(guān)系參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系。民主、平等的師生關(guān)系既是現(xiàn)代師生關(guān)系的主要標(biāo)志，也是現(xiàn)代社會(huì)民主、平等這一社會(huì)關(guān)系準(zhǔn)則的體現(xiàn)。31、單選題“讓學(xué)生跳一跳摘蘋果”的教育手段背后所體現(xiàn)的教育理論是_____。B發(fā)展區(qū)理論參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該走走發(fā)展的前面．讓學(xué)生“跳一跳摘蘋果”。32、判斷題學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值，而沒有延時(shí)價(jià)值。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，學(xué)校教育的影響既具有即時(shí)價(jià)值也具有延時(shí)價(jià)值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對(duì)人今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有長遠(yuǎn)的價(jià)值，此外，學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識(shí)和自我教育能力，這對(duì)人的發(fā)展具有長遠(yuǎn)意義。33、填空題以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是____法。參考答案:榜樣本題解釋:【答案】榜樣34、單選題教師職業(yè)道德規(guī)范區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：為人師表是教師職業(yè)與其他職業(yè)最大的不同。35、單選題處于不同概括水平的兩種學(xué)習(xí)之間的影響屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：垂直遷移也叫縱向遷移，主要是出于不同層次的各種學(xué)習(xí)之間的相互影響。36、判斷題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》是中國進(jìn)入21世紀(jì)之后的第一個(gè)教育規(guī)劃，是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：2010年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010--2020年)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。通知指出，《綱要》是21世紀(jì)我國第一個(gè)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。37、單選題有嚴(yán)密的計(jì)劃，有詳細(xì)的觀察指標(biāo)體系，對(duì)觀察情境有較嚴(yán)格的要求，這種教育觀察研究的類型是_____。A:自然情境中的觀察B室中的觀察參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此題主要考查實(shí)驗(yàn)室的觀察。實(shí)驗(yàn)室的觀察有嚴(yán)密的計(jì)劃，有詳細(xì)的觀察指標(biāo)體系，對(duì)觀察情境有較嚴(yán)格的要求，這種教育觀察方法能夠有利于探討事物內(nèi)在的因果聯(lián)系。38、單選題“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是_____的觀點(diǎn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。39、判斷題具有一定的研究能力屬于教師的人格素養(yǎng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：具有一定的研究能力屬于教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。40、單選題“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！边@句話表明教師的角色中的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。41、簡答題簡述4~5歲兒童想象的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】4~5歲兒童的想象最突出的特點(diǎn)是出現(xiàn)了有意成分，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。(1)想象仍以無意性為主。這主要表現(xiàn)在這一階段兒童的想象過程常常隨著感知形象、外來因素和自己的情緒而變化。(2)想象出現(xiàn)了有意成分。有意成分主要表現(xiàn)在出現(xiàn)了有一定目的、一定范圍的自由聯(lián)想。4~5歲兒童想象的有意成分，表現(xiàn)在行動(dòng)之前能夠說出想做什么，行動(dòng)能夠按目的和計(jì)劃進(jìn)行。比如繪畫，畫前能說出想畫什么，而所畫的圖像基本上符合自己原先所說的。這個(gè)年齡階段的幼兒，想象雖然仍帶有很大的無意性，仍然是自由聯(lián)想性質(zhì)，但是想象主題的變化基本上有了范圍。(3)想象的目的計(jì)劃非常簡單。這時(shí)的兒童常常是邊想、邊說、邊行動(dòng)。(4)想象內(nèi)容較以前豐富，但仍然零碎。4~5歲的幼兒想象的內(nèi)容比4歲前豐富多了，但是這個(gè)年齡的幼兒，想象的形象仍然是零碎片段的，缺乏更好的組織和聯(lián)系。42、填空題根據(jù)《兒童權(quán)利公約》，學(xué)生是權(quán)利的____，享有法律規(guī)定的各項(xiàng)社會(huì)權(quán)利。參考答案:主體本題解釋:【答案】主體43、單選題在心智技能形成過程中，心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程稱之為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：原型內(nèi)化的定義是“心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程”。44、簡答題當(dāng)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，以書為伴、終身學(xué)習(xí)是社會(huì)對(duì)每一個(gè)人的要求，以“書”為話題結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)和終身學(xué)習(xí)寫一篇作文，題材不限，題目自擬。參考答案:參考解析：這是一道以“書”為題的話題作文，總體看來難度不是很大，但要想寫得出彩，無論是在立意上還是在材料選擇上，都需要一定的能力。分析題目所給材料，比較適合寫一篇議論文或者議論性散文。且考生要注意審題——結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)和終身學(xué)習(xí)。即我們可提煉出，材料是要我們寫一篇書對(duì)于教師這一職業(yè)的作用、對(duì)教師個(gè)人終身學(xué)習(xí)的必要性的作文。據(jù)此我們可從以下幾個(gè)方面展開寫作。(1)引出論題——讀書，能讓人長見識(shí)、明是非、堅(jiān)心志。以書為伴，與書對(duì)話，會(huì)使你心無旁騖，沉醉于書香之中。同樣作為新時(shí)代的人民教師，要實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長，同樣也要與書為伴，與書為友，不但要讀書，更要讀好書，讀真正需要的書。(2)論述問題——教師為什么要讀書？這可以從教育改革與發(fā)展來論述；從教師職業(yè)特點(diǎn)(復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長期性等)來論述；從教師專業(yè)成長(提高教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力素養(yǎng)等)來論述；從優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)，做終身學(xué)習(xí)的典范來論述。只要能論證論點(diǎn)的材料都可以巧妙地拿來利用。(3)深化論題——既然教師要讀書，要與書為伴，那么教師應(yīng)該讀一些什么書？據(jù)此提出自己的觀點(diǎn)。(4)總結(jié)全文，深化論點(diǎn)。45、判斷題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效果之間不是簡單的直線關(guān)系。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)存在一個(gè)動(dòng)機(jī)最佳水平，即在一定范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度增大而提高，直至達(dá)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最佳強(qiáng)度，之后則隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的進(jìn)一步增大而降低。“耶克斯一多德森法則”表明．任務(wù)較容易，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較高；任務(wù)中等，最佳動(dòng)機(jī)激起水平也適中；任務(wù)越困難，最佳動(dòng)機(jī)激起水平越低。并且中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。46、單選題根據(jù)《教育法》的規(guī)定，必須由具有我國國籍、在我國境內(nèi)定居、并具有國家規(guī)定