第四單元《過(guò)健康安全的生活》單元檢測(cè)及答案

第四單元《過(guò)健康安全的生活》單元檢測(cè)及答案一、單項(xiàng)選擇題．著城市的迅速發(fā)展，城市人的救需求也激增，但市民主動(dòng)避讓急救車的行動(dòng)非常不夠，生通道并不暢通。年月日午，太原市急救中心舉辦的媒體開(kāi)放日活動(dòng)將“與120攜，為生命護(hù)航生讓路的理念宣傳深入人心生命讓路”體現(xiàn)了（）A生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量B生命大自然的奇跡C．懷尊和待命D．個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)的玉市陸川縣珊鎮(zhèn)田龍小學(xué)校長(zhǎng)謝寶軍繼承父業(yè)三講臺(tái)中19年雨兼程地堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。謝寶軍表示漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索19年，還是年，他仍初衷不改，將繼續(xù)用夢(mèng)想點(diǎn)燃農(nóng)村孩子的希望，照亮鄉(xiāng)村的未來(lái)。謝寶軍（）①在生命的傳承關(guān)系中，能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命②精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果③為己的生命找到了個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)起了一份使命④認(rèn)識(shí)到生命僅僅是“我”的生命A②③④B①③④．②④D．②如不幸出意外，也要把自己的遺體捐出去歲中學(xué)生試騎摩托車卻慘遭車禍導(dǎo)致腦死亡。年8月16日中學(xué)生謝培曾表示過(guò)死后要捐獻(xiàn)器官，其父母在深圳市第三人民醫(yī)院完成其遺愿。據(jù)悉，謝培捐獻(xiàn)的器官至少可以幫助到5個(gè)。由此可見(jiàn)謝培的生命觀是（）A尊重生命，用生命來(lái)謀取名譽(yù)．珍愛(ài)命善他的命C．視生命，視生命為身外之物D．肯定生命，永不放棄生的希望．駛中的公交車司機(jī)突感不適，意識(shí)到自己要陷入昏迷時(shí)，司機(jī)將車平穩(wěn)地?？吭诼愤叄⑹种赶蜍囬T上方的車門應(yīng)急閥??年10月，沈陽(yáng)166路公交車司機(jī)突發(fā)疾病陷入了昏迷，所幸司機(jī)在昏迷前將車平穩(wěn)停靠在路邊，確保了乘客的安全。他的這種行為是（）①不珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn)②畏生命的表現(xiàn)③尊重他人生命的表現(xiàn)④對(duì)自己生命的珍走向?qū)λ松年P(guān)懷A①③④B①②③C②④D．②④．右邊漫畫(huà)警示我們（）①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度②要遠(yuǎn)離平板手機(jī)，守護(hù)身體第一③守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體④我們的生命以身體為基礎(chǔ)，不能傷害身體A①②④B①③④①②③D②③④．2017年通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱正式公布，多個(gè)學(xué)科考點(diǎn)、內(nèi)容有所變化，專門增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容。這也提醒考生要擴(kuò)大閱讀量，不僅關(guān)注課本，還要了解優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳統(tǒng)節(jié)日，要有家國(guó)情懷。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A作為中國(guó)人離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)B守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化C．護(hù)精神家園需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神D．類發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化，只有中華民族才有著自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．2016年月日，上海橫沙港邊防派出所民警成功營(yíng)救一名欲割腕輕生少年。經(jīng)了解，生少年高某某，由于受父母離異影響，導(dǎo)致其思想和心理上面產(chǎn)生較大波動(dòng)，遂產(chǎn)生了輕生的念頭當(dāng)天上午時(shí)，高某某輾轉(zhuǎn)來(lái)到橫沙海堤，并企圖腕。你會(huì)告訴該男生（）①如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨棰诿鎸?duì)挫折，產(chǎn)生輕的情緒感受是很正常的③需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折④生活的道路并不總是平坦的A①②④B①③④①②③D．①②③④．集縣中洲鎮(zhèn)人黃明峰雖然失去腿，但是黃明峰在逆境中自強(qiáng)不息，在熱心人士的幫助和母

的陪伴下勤奮讀書(shū)2016年考他以理科分成（出本錄取分?jǐn)?shù)線100分被五邑大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取。這表明黃明峰（）①具有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志②傳承自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)③過(guò)努力會(huì)獲得更加豐的生活經(jīng)驗(yàn)④對(duì)挫折，發(fā)掘自的生命力量A①②④B①③④C．①②③D．②③④．2016年10月日被譽(yù)為“農(nóng)民獻(xiàn)血大王”的四川省助人為樂(lè)道德模范楊順德來(lái)到古城咸陽(yáng)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血。今年67歲的退伍軍人楊順德長(zhǎng)期堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血近萬(wàn)升，被為“中國(guó)徒步行走宣傳無(wú)償獻(xiàn)血第一人償血（）①是在為共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)而努力②在關(guān)切他人的生命③實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最重要途徑④以溫暖他人照亮他人、溫暖社會(huì)A．②①②③．②③④D．①③④．2016年月16日午彈一星”科學(xué)家郭永懷事跡陳列館開(kāi)館儀式和郭永懷夫人李佩畫(huà)傳首發(fā)儀式在威海榮成市舉行。中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所等單位代表，郭永懷同志部分同事、學(xué)生親屬，高校學(xué)生和中學(xué)師生代表，共計(jì)人席開(kāi)館儀式。人們郭懷是因?yàn)樗ǎ贋樽陨砩疃?，始終默默無(wú)聞②為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，影響著一代又一代的人③生而偉大④用自身的品德、智和勞動(dòng)創(chuàng)造出了不平凡的社會(huì)價(jià)值A(chǔ)①②③B②③④①②③④．②④二、非選擇題．察畫(huà)回問(wèn)：（1漫畫(huà)反映了什么？（2漫畫(huà)中的同學(xué)怎樣才能讓生命充盈，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕暮媒ㄗh。．2016年10月日上午入火場(chǎng)”救人英雄王鋒的骨灰抵達(dá)河南南陽(yáng)姜營(yíng)機(jī)場(chǎng)，南陽(yáng)市委書(shū)記穆為民握著剛走下飛機(jī)的英雄遺孀潘品的手關(guān)切地叮道5月日凌晨，南陽(yáng)市臥龍區(qū)西村一棟民宅突發(fā)大火，租住在一樓的方城縣青年王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無(wú)反顧地三次沖入火場(chǎng)救人20多鄰居無(wú)一傷亡，而王鋒全身有98%面積燒傷月日下午4時(shí)34分王鋒因多臟器衰竭，不幸在北京離世。（1如果你遇到了上述情況，你會(huì)怎樣選擇？為什么？（2有的同學(xué)認(rèn)為，王鋒沒(méi)有真正的理解生命至上。你同意嗎，說(shuō)說(shuō)你的理由。（3結(jié)合上述案例，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)怎樣敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人？．中學(xué)七年級(jí)（班同學(xué)，準(zhǔn)備根據(jù)今年安全教育日的主題，出一期板報(bào)，請(qǐng)你跟他們一起設(shè)計(jì)。（1

你在主題欄內(nèi)，填寫(xiě)上本期板報(bào)的主題。（2）請(qǐng)你在“社會(huì)觀察”欄目列舉2種害青少年生命的違法行為。（3）請(qǐng)你在“依法維權(quán)”欄目，寫(xiě)出國(guó)維護(hù)生命安全的部律的名稱。（4）請(qǐng)你在“同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)”欄目，為大家提供四種珍愛(ài)自己和他人生命的正確做法。一、2.D7.A9.A二、11.）有些人缺乏生命目，無(wú)所事事，生命空虛）熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生命的閱歷；敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系；專注地做自己熱愛(ài)和興趣的事情；樹(shù)立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，為目標(biāo)而不懈努力奮斗；等等題即可））救人。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易；生命是脆的、艱難的，生命是寶貴的；生命是崇高的、神圣的；我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷；生命價(jià)值高于一切；等等不意生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們出必須承認(rèn)別人的生命同樣重要者愛(ài)人已人備樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命一樣①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就向了道德的生活。）熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；珍愛(ài)生命、維護(hù)健康意或過(guò)失致使他人受傷、各種意外事故、體罰、虐待兒童、招收童工等憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰條例。