教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)-114

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)1、單選題教育與社會諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領導權(quán)和受教育權(quán)的是_____。A政治與經(jīng)濟制度參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育的領導權(quán)由誰來掌握，這是由社會政治制度直接決定的。一個國家設立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育．進入不同教育系列的標準怎樣確定，基本上是由政治經(jīng)濟制度決定的。2、單選題“知之者莫如好之者，好之者其如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是_____。A:關注學生對知識的收獲B:關注學生的情感生活和情感體驗C:關注學生的健康成長D:關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“樂”強調(diào)是學生學習知識的情感體驗。3、單選題在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育機智是指教師對學生活動的敏感性，特別是指教師對教學活動中出現(xiàn)的意外情況和突發(fā)事件作出迅速靈敏的反應，所以體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性。4、簡答題我國學校德育應遵循哪些原則?參考答案:參考解析：(1)社會主義方向性原則；(2)從學生實際出發(fā)原則；(3)知行統(tǒng)一原則；(4)集體教育與個別教育相結(jié)合原則；(5)正面教育與紀律約束相結(jié)合原則；(6)依靠積極因素、克服消極因素原則；(7)尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則；(8)教育影響的一致性和連貫性原則。5、單選題幼兒發(fā)展狀況評估的目的是_____。A進行篩選、排隊B:促進教師反思性成長D:了解幼兒的發(fā)展需要參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出：“教育評價是幼兒因教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段”，“明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導”。6、單選題創(chuàng)造性思維的核心是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式。對同一個問題只有從多個角度、不同方向去探索才可能發(fā)現(xiàn)新奇獨特的內(nèi)容。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。7、單選題學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于_____。B提高內(nèi)驅(qū)力參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]認知內(nèi)驅(qū)力是指學生渴望認知、理解和掌握知識，以及陳述和解決問題的趨向。附屬內(nèi)驅(qū)力是指學生為得到家長和教師的贊揚而學習。自我提高內(nèi)驅(qū)力是指學生希望通過獲得好成績來提高自己在家庭和學校中的地位的學習動機。8、單選題規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系的制度叫_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:C【答案】A。解析：學校教育制度簡稱學制，具體規(guī)定了各級各類學校的性質(zhì)、任務、培養(yǎng)目標、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。9、單選題當代生物社會學家威爾遜認為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對影響人的發(fā)展動因的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】威爾遜是內(nèi)發(fā)論的代表人物，他把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，把人的發(fā)展歸因于遺傳的力量。心理學家格塞爾則強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用，弗洛伊德認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。上述觀點都忽略了外在環(huán)境對人的發(fā)展的影響10、單選題“足智多謀，隨機應變”是思維過程的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：靈活性又叫變通性，指個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通。故選C11、判斷題教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。12、單選題在我國中小學德育中，_____處于核心地位。本題解釋:參考答案：C。參考解析：愛國主義教育在我國德育中處于核心地位。13、單選題在中外教育史上，教育被看作是_____。A產(chǎn)生思想的活動C的活動D品德的活動參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育是培養(yǎng)人的實踐活動。14、判斷題人本主義心理學主張以任何人為研究對象，強調(diào)人的價值、本性和尊嚴。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：人本主義心理學主張以正常人為研究對象。15、多選題陳述性記憶處理陳述性知識，如_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：根據(jù)知識的不同表述形式，現(xiàn)代認知心理學把個體的知識分為陳述性知識和程序性知識兩類。陳述性知識是個人能用言語進行直接陳述的知識。這類知識主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣等問題，可用來區(qū)別和辨別事物。程序性知識也叫操作性知識，是個體難以陳述清楚、只能借助于某種方法間接推測其存在的知識。這類知識主要用來解決做什么和怎么做的問題，它包括一系列具體操作程序。E項屬于程序性知識，故排除。16、簡答題什么叫有意義學習?有意義學習的條件有哪些?參考答案:參考解析：有意義學習指符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當概念建立非人為的、實質(zhì)性聯(lián)系的過程。有意義學習的產(chǎn)生既受學習材料性質(zhì)的影響，又受學習者自身因素的影響。我們稱前者為有意義學習的外部條件(外因)，稱后者為有意義學習的內(nèi)部條件(內(nèi)因)。(1)有意義學習的外部條件。有意義學習的材料本身，必須合乎這種非人為的和實質(zhì)性的標準，也就是說，學習材料具有邏輯意義。這種邏輯意義指的是材料本身與人類學習能力范圍內(nèi)的有關觀念可以建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。(2)有意義學習的內(nèi)部條件。首先，學習者必須具有有意義學習的心向。有意義學習的心向，是指學習者積極主動地把符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識加以聯(lián)系的傾向性。其次，學習者認知結(jié)構(gòu)中必須具有適當?shù)闹R，以便與新知識進行聯(lián)系。再次，學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與他認知結(jié)構(gòu)中有關的舊知識發(fā)生相互作用，結(jié)果，舊知識得到改造，新知識就獲得實際意義，即心理意義。17、簡答題簡述班級授課制的優(yōu)越性與局限性。參考答案:參考解析：班級授課制的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在四個方面：(1)有效地擴大了教育規(guī)模，促進了學校教育的普及。(2)有利于學生獲得系統(tǒng)的科學知識。(3)有助于教師充分發(fā)揮主導作用。(4)有利于學生之間的相互切磋、交流。班級授課制的局限性主要體現(xiàn)在四個方面：(1)不利于對學生因材施教，難以照顧學生的個別差異。(2)在一定程度上限制了學生的主體地位、獨立性、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。(3)以“課”為基本的教學活動單位，某些情況下會割裂內(nèi)容的整體性。(4)缺乏真正的生生之間的合作。18、簡答題簡述幼兒園課程的基本要素。參考答案:(1)課程目標；(2)課程內(nèi)容；(3)課程組織和實施；(4)課程評價。19、單選題觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：模仿是學生按提示要求行動或重復被顯示的動作的能力。20、單選題加涅的學習理論中，能幫助學生解決“是什么”的問題的是_____。A智慧技能的學習C的學習D技能的學習參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】言語信息學習即掌握以言語信息傳遞(通過言語交往或印刷物的形式)的內(nèi)容，學習結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的。它幫助學生解決“是什么”的問題。故選C。21、單選題學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學習中習得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學習中去。22、單選題《中小學公共安全教育指導綱要》指出，公共安全教育的形式在小學以_____為主，初中以活動和體驗為主，高中以體驗和辨析為主。D事與做活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。23、簡答題一名年輕的老師第一次走上講臺，這是一個學校普便認為的差班。剛走向講臺，一個男生會把自己心愛的舊玩具丟掉？”男生想了一會，回答道：“應當不會，我會好好珍藏的?！崩蠋熋嫦蛉嗤瑢W，莊重地說：“我也不會，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點，我會幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個方面都比及格的學生，而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想，通過努力，大家都會成為優(yōu)秀的學生。在我的眼里沒有差生，只有不努力的學生。”學生們都感動地鼓起掌來。請運用所學知識，結(jié)合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則？依據(jù)案例說明教師應具備哪些師德？參考答案:這段材料體現(xiàn)了如下德育原則(1)導向性原則導向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展。導向性原則是德育的一條重要原則，因為學生正處在品德迅速發(fā)展的關鍵時期，一方面他們的可塑性大；另一方面，他們又年輕，缺乏社會經(jīng)驗與識別能力，易受外界社會的影響。學校德育要堅持導向性原則，為學生的品德健康發(fā)展指明方向。該教師并沒有將該班的學生認定為差生，使學生建立了信心，為以后的發(fā)展指明了方向，即通過努力一定可以成為優(yōu)秀的學生，體現(xiàn)了導向性原則。(2)尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。該教師沒有將該班學生當做差生對待，做到了愛護和尊重學生，同時又要求該班學生要努力，做到了嚴格要求學生，體現(xiàn)了尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則。(3)因材施教原則因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。該教師根據(jù)該班學生的特點有的放矢地進行教育，從正面鼓勵教育，體現(xiàn)了因材施教的原則。根據(jù)案例，教師應具備如下師德：(1)教師要忠于我國的教育事業(yè)，他是為國家培養(yǎng)社會主義接班人和建設者，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)人才的重要陣地；(2)熱愛學生是教師搞好教育工作的前提，題干中教師將學生看作自己的弟弟妹妹，并幫助他們改正缺點，真正做到了熱愛學生；(3)教師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師要做到身教，身體力行，發(fā)揮表率作用；(4)教師要有高度的教學機智，能夠正確地及時地解決課堂上發(fā)生的突發(fā)事件。即面對學生的提問，教師要在遵循教學原則的基礎上正確回答。24、單選題作為幼兒教師，最基本、最重要的任務是_____。B:促進幼兒身體健康發(fā)展C:促進幼兒智力發(fā)展D:促進幼兒與周圍環(huán)境的相互作用參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒的發(fā)展要靠個體因素與環(huán)境之間的互相作用，這就要求幼兒教師能夠促進幼兒與環(huán)境的相互作用，將其作為最基本的任務。25、單選題“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了_____。D:注意的分配[/content]參考答案:B26、多選題下列屬于道德情感的是_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：道德情感滲透在人的道德觀念和道德行為中。27、簡答題簡述中學生思維能力發(fā)展的表現(xiàn)。參考答案:參考解析：對中學生來說，思維發(fā)展主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)邏輯思維處于優(yōu)勢地位；(2)辯證邏輯思維發(fā)展迅速但明顯滯后于形式邏輯思維發(fā)展；(3)對問題情境思維的質(zhì)的飛躍；(4)想象力迅速發(fā)展；(5)思維品質(zhì)矛盾交錯地發(fā)展。28、簡答題教育機智能力參考答案:參考解析：指教師運用教育理論和教育經(jīng)驗充分發(fā)揮對學生活動的敏感性，對學生中發(fā)生的偶發(fā)事件和意外情況能快速作出反應，進行恰當?shù)奶幚恚⑷〉昧己媒逃Ч哪芰Α?9、單選題世界上最早專門論述教育問題的文獻是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《學記》是世界教育史上第一部教育專著。30、判斷題學生的學習是實踐一認識一再實踐一再認識的過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。31、填空題高級的社會性情感可以分為三種，即____、____和____。參考答案:道德感理智感美感本題解釋:【答案】道德感理智感美感32、多選題_____決定了心理學的自然科學屬性。A:心理學的研究對象B:心理學的歷史淵源C:心理學的研究方法參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：心理學的研究對象、歷史淵源、研究方法決定了心理學的自然科學屬性。參考答案:知覺33、判斷題抑郁癥患者與非抑郁癥患者及其他病人相比，他選擇的個人交往距離較小，這是由于個性差異的影響。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：抑郁癥屬于心理健康問題，所以影響人際交往的因素應是心理健康狀況。34、判斷題知識的評價是正確知識轉(zhuǎn)化的一種檢驗，看正確知識的分析概括是否恰當.運算是否正確。_____確參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。35、單選題思想品德教育的實質(zhì)是_____。A:將學生的道德認識轉(zhuǎn)化為道德行為B:培養(yǎng)學生的道德情感C:將一定社會的思想品德轉(zhuǎn)化為受教育者個人的思想品德D:提高學生對宏觀世界的認識參考答案:C本題解釋:參考答案：C。36、單選題教師開展了“我會交朋友”的主題活動，將社會、科學、健康、語言等領域有機聯(lián)系在一起。這反映了主題活動的_____特點。A:整合各種教育資源B的橫向聯(lián)系C和計劃參考答案:A本題解釋:參考答案：A。37、填空題____是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對事物的整體認識。參考答案:A38、判斷題社會學習理論認為，人類學習的實質(zhì)應當是操作性學習。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：社會學習理論的代表人物是班杜拉，班杜拉認為人類學習的實質(zhì)是觀察學習或者替代學習。39、單選題“以問題為中心貫穿幼兒的經(jīng)驗”來組織課程內(nèi)容，其典型的課程形式是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：核心課程是圍繞社會問題來組織內(nèi)容，目的在于通過課程讓幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗，增強幼兒對生活的適應性。40、單選題美國教育部定義“資質(zhì)優(yōu)異”是指兒童在學習中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術能力和。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國教育部定義“資質(zhì)優(yōu)異”是指兒童在學習中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術能力和領導能力。41、判斷題神經(jīng)元是心理活動的主要物質(zhì)基礎，人的心理都要通過它的活動來實現(xiàn)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動的主要物質(zhì)基礎，人的心理都要通過它的活動來實現(xiàn)。42、單選題下列哪部法律規(guī)定國家實行九年義務教育制度？_____A本題解釋:參考答案：A。參考解析：參見《中華人民共和國教育法》第十八條。43、多選題布置作業(yè)時，老師應該遵循的要求有_____A:作業(yè)內(nèi)容要符合教學大綱B分量要適當C:要向?qū)W生提出明確的要求D:經(jīng)常檢查和批改作業(yè)E要適當參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE。參考解析：教師給學生布置的作業(yè)內(nèi)容應符合課程標準或教學大綱的要求；考慮不同學生的能力需求；分量適宜、難易適度；作業(yè)形式多樣，具有多選性；要求明確，規(guī)定作業(yè)完成時間；作業(yè)反饋清晰、及時。44、單選題奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：情境記憶是指人們根據(jù)時空關系對某個事件的記憶。語義記憶是指人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的時間和地點無關。陳述性記憶是指對有關事實和事件的記憶，如知識和日常生活常識。它可以通過言語傳授一