軟件項目可行性研究報告課件整理

軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研究報告企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)目錄第一部分基本情況第二部分項目設計感路及研發(fā)肉容第三部分授資、益分與畝場預測第四部分實踐步驟與保障措施公平教育,和諧教育已成為人們?nèi)找骊P注的話題,我國新的課程標準明確地提出:教育是為了每一位學生,然而現(xiàn)在中小學普遍存在學習困難的學生,特別是農(nóng)村初中數(shù)學學習的兩極分化現(xiàn)象更為突出,這不但影響了教師的教學積極性,還直接影響著學生在整個初中階段的學習成績,本人在農(nóng)村從教多年,對農(nóng)村初中數(shù)學教學中學困生的成因與對策有以下幾點體會,提出與大家探討一、數(shù)學學困生產(chǎn)生的原因學困生的成因是多方面的,有家庭社會的、有學校的,有先天的、也有后天的。但大部分學困生都是后天形成的。在家庭中:1、是家長教育方法不當,包括從小溺愛到大、任由發(fā)展,小時寵愛,長大不服管教,粗暴教育如棍棒教育下造成的逆反性格等;2、是家長言行失當,個別孩子家長,接觸黃賭毒,語言行為不文明、不檢點,給孩子構成了極壞的影響;3、是家庭變故因素,單親、父母離異、父母雙亡、隔代撫養(yǎng)等無不給孩子健康成長投下陰影。在學校教育方面:1、是教師有形或無形的歧視,雖然現(xiàn)在教育部門已明令禁止歧視學困生,但曾經(jīng)的傷害和可能存在的無意歧視不能說蕩然無存;2、是教學的偏差,給學生一樣的要求與標高,有的學生會跟不上,出現(xiàn)知識斷層,而教師并沒有及時改變?yōu)橐虿氖┙?強化個別輔導;3、是自新失敗,一次失敗無人指導,再次自新失敗無人安慰,總是在失敗的惡性循環(huán)的泥潭中不可自拔。在社會環(huán)境方面:1、是社會不良風氣的滲透與影響,如迷戀網(wǎng)吧等;2、是當前經(jīng)濟意識日趨濃厚,父母一方或雙方外出經(jīng)商、打工,出現(xiàn)留守兒童,委托監(jiān)護人更是監(jiān)管不力。在學生個人自身方面:1、小學學習打下的基礎不夠堅實,不能為連續(xù)學習提供必要的認知基礎。初中數(shù)學相比小學數(shù)學而言,初中數(shù)學教材結構的邏輯性、系統(tǒng)性更強。首先表現(xiàn)在教材知識的銜接上,前面所學的知識往往是后邊學習的基礎;其次還表現(xiàn)在掌握數(shù)學知識的技能技巧上,新的技能技巧形成都必須借助于已有的技能技巧。因此,如果學生對前面所學的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求,不能及時掌握知識,形成技能,就造成了連續(xù)學習過程中的薄弱環(huán)節(jié),跟不上集體學習的進程,導致學習下降。2、概念、定理理解不透。這部分學生不能用數(shù)學語言描述概念、公式、定理,不能分清概念的體系,概念與概念之間建立不起聯(lián)系。當需要應用這些知識來作圖、計算或證明時,就更不知該從何處著手了。3、學生自學能力差。學習時不能抓住問題的重點和難點,不能回答教材中敘述的問題,說不清楚掌握了哪些,還有哪些沒有掌握,同時也提不出問題,不能運用學過的知識解題,學習很被動,沒有學習自覺性。4、缺乏學習數(shù)學的興趣。表現(xiàn)在學習上有困難,看書不懂,答題不會,這樣就使毅力欠缺的學生產(chǎn)生了畏難感,怕數(shù)學,煩數(shù)學。越不想學,成績就越差,越差就越不想學,導致惡性循環(huán)。5、學習態(tài)度不端正,不求甚解。教師布置的練習、作業(yè),馬虎應付,知難而退,或者抄襲了事,解題時不遵循一定的步驟,解題過程也沒有邏輯性。不能正確靈活地運用定理、公式,或生搬硬套。6、參與意識不強。這些學生一般只對結論感興趣,但對通過觀察、推導,找出數(shù)量之間的內(nèi)在聯(lián)系,揭示他們的共同屬性,抽象概括出數(shù)學規(guī)律、概念等一系列思維過程不重視,不愿參與探討過程。這種心理防礙了學生知識形成的系統(tǒng)性。二、學困生的轉化措施1、加強對學困生的心理指導,解除學困生的心理障礙。學困生通過教師孜孜不倦的教誨后,大都能認識到認真學習的重要性,大都能在老師面前信誓旦旦,然后真正地努力那么一陣子。然而由于過去學習上欠下的帳太多,一時半刻還收不到太大的成效,部分學困生就會認為自己天生是“學困生的料”,不可能會有所作為的,因此,要求學生堅持持之以恒。2、要給他們客觀的鼓勵。課堂應有學困生的聲音。首先教師的心中應該有學困生的地位,在進行課堂教學設計時能照顧到學困生,從一些相對簡單的操作和提問來培養(yǎng)學困生課堂參與的積極性,3、開展幫困助學行動。近朱者赤,近墨者黑,如果讓學困生和優(yōu)秀生交往,那么學困生會受到優(yōu)秀生潛移默化的影響,在不知不覺中改變自己。學困生不敢和優(yōu)秀生交往,歸根結底是自卑心理在作祟。為此我們要以身作則,帶頭確定一個幫困對象,然后教育和引導每個優(yōu)秀生開展“結對子”幫困助學行動,積極主動地和學困生共學習、同玩耍,讓學困生覺得生活在班集體中,生生之間是平等的,完全沒有必要自卑。我在教學中就經(jīng)常嘗試讓優(yōu)秀生輔導學困生完成作業(yè),幫助他們改正作業(yè)錯題,檢查他們的掌握基礎知識的情況等,甚至讓個別優(yōu)秀生和中下生同桌,學困生經(jīng)過一個學期的熏陶,都得到了不同程度的進步。4、深入了解,對癥下藥,全面提高數(shù)學學困生成績。要轉化學困生,需要對他們進行深入了解,針對不同學困生的情況,解除他們的疙瘩,盡量用他們喜歡的方式來耐心輔導,一步一個腳印,逐步提高他們的成績。5、數(shù)學與生活適當聯(lián)系怎樣的教學才能使數(shù)學與生活相聯(lián)系?一是用生活情景“包裝”數(shù)學。二是把數(shù)學“蘊藏”在生活的游戲中。三是學會用數(shù)學的“眼光”看生活中的現(xiàn)象。四是教學內(nèi)容力求生活化。五是數(shù)學應用生活化。總而言之,我們應該用愛心、真心、細心、耐心撥去學困生心頭的陰霾,給他們一個明媚的天空。隨著教育改革的不斷深入，農(nóng)村義務教育階段教育經(jīng)費保障機制的不斷完善，農(nóng)村中小學財務管理工作正在不斷地向規(guī)范化、法治化的軌道邁進。然而在新的形勢下，后勤財務管理相應滯后，很不適應新形勢、新要求。后勤財務是學校財務管理的一部分，它主要包括學校食堂財務、超市財務、代收代管費用以及校舍校產(chǎn)的管理等諸多方面。農(nóng)村中小學后勤財務管理的好壞關系到學校教育資源的合理配置和有效利用，關系到學校領導和財務管理者廉潔從政的大事，直接影響著學校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，加強農(nóng)村中小學后勤財務規(guī)范化、科學化管理勢在必行。一、農(nóng)村中小學后勤財務的現(xiàn)狀及原因分析改革開放以來，我國經(jīng)濟走上了快速發(fā)展的高速公路，廣大的農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展也不例外。農(nóng)村出現(xiàn)了大量的富余勞動力外出打工，各地農(nóng)村出現(xiàn)了大量的留守兒童，給農(nóng)村中小學教育留下了新的課題。學校為了服務學生，相應成立了校園小超市，中小學相應成立了學生食堂，解決大批學生就餐的問題，同時也給后勤財務管理提出了新的挑戰(zhàn)。1農(nóng)村中小學后勤財務管理存在的主要問題(1)超市、食堂賬目不按上級要求規(guī)范建賬，一直沿用以往的包賬。(2)資金體外循環(huán)，不納入學交財務的統(tǒng)一管理，滋生小金庫現(xiàn)象的普遍存在。(3)嚴重存在亂支現(xiàn)象。(4)票據(jù)管理混亂，票據(jù)沒有完備的領用監(jiān)管登記手續(xù)，甚至白條抵庫。(5)農(nóng)村中小學固定資產(chǎn)無明細賬目可查，管理者對校產(chǎn)不明。(6)固定資產(chǎn)的使用、外借不履行登記手續(xù)，責任不明確。2農(nóng)村中小學后勤財務問題的原因分析(1)學校領導片面地認為學校是以教學為主，一切以教學為中心而忽略了后勤財務的管理，導致領導不重視。(2)學校領導班子和教師隊伍的不穩(wěn)定，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，責任不明確，不愿承擔責任。(3)領導者和教職工的法制觀念淡薄和師德建設滯后。(4)沒有制定相關的管理制度，或者制度不健全。(5)后勤財務人員主要是任課教師兼任，財務專業(yè)素質低，由于財務管理水平低，不會管，必然造成管理的不規(guī)范。(6)監(jiān)管的執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)在制度的執(zhí)行力不夠，同時審計流于形式，走過場。及時的審計和監(jiān)察是預防和解決后勤財務混亂的重要手段。由于領導不重視，審計流于形式，財務人員很難把好這一關，財務人員無心過問審計結果，以致出現(xiàn)大量的問題，甚至造成無法挽回的嚴重后果。二、加強農(nóng)村中小學后勤財務管理的對策思考解決農(nóng)村中小學后勤財務管理存在的問題，至少可從以下幾方面入手。1領導重視強化后勤財務管理的前提條件是領導重視，首先，要強化對后勤財務管理的重要¨生的認識，明確后勤和教學的關系，認識到后勤財務管理是學校管理工作的重要一環(huán)。提高后勤理財水平、服務教學是保證教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效保證。其次，要落實領導在后勤財務管理過程中的責任，尤其要明確領導的監(jiān)督責任。第三，領導要經(jīng)常了解后勤財務運作的狀況，及時了解違規(guī)的人和事，及時分析問題、解決問題，同時領導班子、教師隊伍、財務人員要相對穩(wěn)定。2財務人員要加強學習，提高管理水平，改變工作作風，改進工作方法財務人員素質的提高是財務管理的基礎。一是加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)；二是加強法治教育，不斷增強守法意識，尤其是要加強《會計法》、《審計法》、《中小學財務制度》等政策法規(guī)的學習，使財務人員在工作中進一步慎重；三是加強師德教育，不斷弘揚敬業(yè)精神，增強奉獻意識，堅決不違反制度，四是強化后勤財務人員業(yè)務專業(yè)技能，不斷提高管理水平，逐步實現(xiàn)后勤財務管理規(guī)范化。同時，后勤財務人員要改變工作作風，改進工作方法，才能適應新形勢下后勤發(fā)展的要求。要改變會計人員過去長期坐辦公室和堅守制度所形成的工作方法簡單的局面必須開闊眼界、廣開思路、改變作風、走出辦公室，參與后勤財務方面的進貨、出貨、簽訂財物合同等方面的全過程，把記賬與管理結合起來，充分發(fā)揮管理職能，當好領導的參謀和助手。3健全后勤財務方面的各項規(guī)章制度防止和解決財務混亂的問題，關鍵是建立健全的管理制度。后勤工作涉及的錢和物品必須制定相應的規(guī)章制度，做到有章可循、按章辦事，才能堵住漏洞、防止腐敗、防止發(fā)生職責不分、人浮于事。如建立實物采購制度、物品驗收入庫出庫制度、資金管理制度、票據(jù)管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、財務公開制度、審計制度、民主理財制度，力爭做到具有操作性和實用性。4改善管理體制，堅持有效的監(jiān)督后勤財務實行分戶建賬、資金統(tǒng)籌，后勤設置報賬員，定期報賬，財務統(tǒng)一管理，規(guī)范收入支出、規(guī)范票據(jù)的審批手續(xù)、規(guī)范建賬，進一步優(yōu)化財務管理體制。此外，制度的執(zhí)行力關鍵在于有效的監(jiān)督，以防止有關制度變成一紙空文。一是堅持領導監(jiān)督，二是堅持群眾監(jiān)督，三是堅持社會監(jiān)督，從而形成全方位監(jiān)督網(wǎng)絡。特別是要強化學校內(nèi)部的民主監(jiān)督作用，及時公示監(jiān)督結果，并建立相應的懲罰措施。綜上所述，隨著改革的不斷深入，以及農(nóng)村中小學后勤財務管理水平的不斷提升，后勤財務各項制度一定會落到實處，后勤財務一定會更好地服務于教育教學，促進教育教學和諧有序的發(fā)展。軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研1企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)2目錄第一部分基本情況第二部分項目設計感路及研發(fā)肉容第三部分授資、益分與畝場預測第四部分實踐步驟與保障措施目錄3第一部分總論1項目背景1.1項目簡介1.2項目提出的理由與過程3承辦單位概況14可行性研究報告編制依據(jù)2項目概況2.1項目范圍概況22項目目標及任務23項目經(jīng)濟可行性概況2.4項目的技術可行性概況2項目的環(huán)境平臺可行性概況26項目的法律可行性概況3問題與建議第一部分總論41項目背景1.1項目簡介項目名稱:企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)。本項目實現(xiàn)采購業(yè)務:大中型企業(yè)從生產(chǎn)需求計劃到上網(wǎng)公開招標釆購,系統(tǒng)自動比質比價、到合同生成、到驗貨入庫、到合同控制執(zhí)行、到控制支付,到合同履行完成。各階段不斷反饋信息,以供下次決策,形成一個完整的“釆購比階”業(yè)務。該模塊有效地解決了企業(yè)中采購過程不公開、透明,企業(yè)采購過程難以控制的管理難題。實現(xiàn)客戶關系管理:按營銷學的銷售漏斗工作原理,設計的一套從產(chǎn)品客戶建立,到合同簽訂,到合同實施、到服務,到服務反饋,到各類人員考核,各種費用計算,周而復始的客戶關系管理過程。解決了以銷售服務為主的行業(yè)整個管理業(yè)務過程1項目背景5實現(xiàn)人力資源管理:以采購、銷售、服務業(yè)務模塊為基礎,采集方方面面的指標,實現(xiàn)人員業(yè)績考核,并與人中職位晉升、工資計算,企業(yè)決策提供依據(jù)實現(xiàn)決策支持:把每個企業(yè)老板最關心的采購、銷售、人員業(yè)績資金狀況集成到一個平臺之上,讓老板隨時、隨地都能了解到企業(yè)運作的第一手資料,以便決策實現(xiàn)人力資源管理:以采購、銷售、服務業(yè)務模塊為基礎,采集61.2項目提出的理由與過程項目決策、服務、開發(fā)與實施小組經(jīng)過對近20個信息化實施較好的行業(yè)進行調查和分析發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)狀現(xiàn)狀1;所有單位硬件及網(wǎng)絡設施比較先進和完備,具有實施種類軟件的條件現(xiàn)狀2:軟件應用相對較差,大部分只是財務、物流、辦公軟件且相互數(shù)據(jù)不能很好共享。現(xiàn)狀3:企業(yè)決策者最想知道的信息很難全面動態(tài)反映出來,導致企業(yè)決策者認為管理軟件實現(xiàn)管理意義不大。導致管理軟件銷售困難,用戶與實施人員工熱情不高基于以下現(xiàn)狀,公司決策經(jīng)過近二年的調查、取證、并與各行各業(yè)多位企業(yè)高級領導協(xié)商后,做出以上軟件定位。軟件定位本著如下原則:A.其它軟件主流廠商覆蓋不到的;B:企業(yè)決策者最想知道的;C:其它主流程軟件解決功能很弱的:如整體效益考核1.2項目提出的理由與過程71.3承辦單位概況三門峽市力天計算機科技有限公司是目前豫西較大的集軟件開發(fā)及代理、硬件銷售及網(wǎng)絡工程、Internet建站及服務為一體的計算機公司。公司注冊資金50萬,是國家大力支持和倡導的高科技公司。公司以客戶需求為根本,結合客戶自己的實際,規(guī)劃、整合出有客戶行業(yè)特色的軟、硬件及信息化解決方案,使用戶規(guī)避風險減少開支,走信息化發(fā)展的捷徑。2005年初公司把工作的重點和精力放到軟件開發(fā)市場調研、軟件專業(yè)開發(fā)的業(yè)務上來,公司現(xiàn)在專業(yè)開發(fā)人員30人。軟硬件及網(wǎng)絡設備齊全,開發(fā)的硬件資源及人才資源較豐富。具備中、小型軟件的開發(fā)能力。1.3承辦單位概況8·1.4可行性研究報告編制依據(jù)《lso9001軟件質量管理標準》《CMM軟件工程軟件過程改進與評估》《中國系統(tǒng)分析員網(wǎng)》《中國軟件評測中心,計算機系統(tǒng)集成基礎》《軟件工程實踐者的研究方法》《國務院及信息產(chǎn)業(yè)部有關文件》《GB-88軟件設計可行性研究報告標準》《河南省產(chǎn)業(yè)化重點項目可行性研究報告編制大綱》·1.4可行性研究報告編制依據(jù)92項目概況2.1項目范圍概況項目是一個統(tǒng)一的整體,統(tǒng)一規(guī)劃、釆用統(tǒng)一平合、統(tǒng)一接口而在實現(xiàn)中采用模塊化開發(fā),在一個平合上可以單獨運行一個或多個模塊。其業(yè)務模塊主要有如下層次和類別211.采購比價系統(tǒng)2.1.2客戶管理系統(tǒng)2.1.3人力資源系統(tǒng)2.14決策支持系統(tǒng)2.1.5軟件接口說明2項目概況102.2項目目標及任務→22.1項目目標:目標1:實現(xiàn)為決策者提供動態(tài)的采購、銷售、資金運作、人員業(yè)績等信息。目標2:實現(xiàn)透明公正的網(wǎng)絡采購模式目標3:實現(xiàn)合同的靜態(tài)管理與動態(tài)控制執(zhí)行、合同款控制支付。目標4:實現(xiàn)網(wǎng)絡銷售及實施客戶關系建立、實施、服務、考核。目標5:實現(xiàn)人力資源按公司人事制度動態(tài)管理目標6:實現(xiàn)制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、軟件開發(fā)銷售業(yè)2.22項目任務保證項目按計劃投資額,保證質量、按計劃進度完成開發(fā)與實施任2.2項目目標及任務11軟件項目可行性研究報告課件整理12軟件項目可行性研究報告課件整理13軟件項目可行性研究報告課件整理14軟件項目可行性研究報告課件整理15軟件項目可行性研究報告課件整理16軟件項目可行性研究報告課件整理17軟件項目可行性研究報告課件整理18軟件項目可行性研究報告課件整理19軟件項目可行性研究報告課件整理20軟件項目可行性研究報告課件整理21軟件項目可行性研究報告課件整理22軟件項目可行性研究報告課件整理23軟件項目可行性研究報告課件整理24軟件項目可行性研究報告課件整理25軟件項目可行性研究報告課件整理26軟件項目可行性研究報告課件整理27軟件項目可行性研究報告課件整理28軟件項目可行性研究報告課件整理29軟件項目可行性研究報告課件整理30軟件項目可行性研究報告課件整理31軟件項目可行性研究報告課件整理32軟件項目可行性研究報告課件整理33軟件項目可行性研究報告課件整理34軟件項目可行性研究報告課件整理35軟件項目可行性研究報告課件整理36軟件項目可行性研究報告課件整理37軟件項目可行性研究報告課件整理38軟件項目可行性研究報告課件整理39軟件項目可行性研究報告課件整理40軟件項目可行性研究報告課件整理41軟件項目可行性研究報告課件整理42軟件項目可行性研究報告課件整理43軟件項目可行性研究報告課件整理44軟件項目可行性研究報告課件整理45軟件項目可行性研究報告課件整理46軟件項目可行性研究報告課件整理47軟件項目可行性研究報告課件整理48軟件項目可行性研究報告課件整理49軟件項目可行性研究報告課件整理50軟件項目可行性研究報告課件整理51軟件項目可行性研究報告課件整理52軟件項目可行性研究報告課件整理53軟件項目可行性研究報告課件整理54軟件項目可行性研究報告課件整理55軟件項目可行性研究報告課件整理56軟件項目可行性研究報告課件整理57軟件項目可行性研究報告課件整理58軟件項目可行性研究報告課件整理59軟件項目可行性研究報告課件整理60軟件項目可行性研究報告課件整理61軟件項目可行性研究報告課件整理62軟件項目可行性研究報告課件整理63軟件項目可行性研究報告課件整理64軟件項目可行性研究報告課件整理65軟件項目可行性研究報告課件整理66軟件項目可行性研究報告課件整理67軟件項目可行性研究報告課件整理68軟件項目可行性研究報告課件整理69軟件項目可行性研究報告課件整理70軟件項目可行性研究報告課件整理71軟件項目可行性研究報告課件整理72軟件項目可行性研究報告課件整理73軟件項目可行性研究報告課件整理74軟件項目可行性研究報告課件整理75軟件項目可行性研究報告課件整理76軟件項目可行性研究報告課件整理77軟件項目可行性研究報告課件整理78軟件項目可行性研究報告課件整理79軟件項目可行性研究報告課件整理80軟件項目可行性研究報告課件整理81軟件項目可行性研究報告課件整理82軟件項目可行性研究報告課件整理83軟件項目可行性研究報告課件整理84軟件項目可行性研究報告課件整理85軟件項目可行性研究報告課件整理86軟件項目可行性研究報告課件整理87軟件項目可行性研究報告課件整理88軟件項目可行性研究報告課件整理89軟件項目可行性研究報告課件整理90軟件項目可行性研究報告課件整理91軟件項目可行性研究報告課件整理92軟件項目可行性研究報告課件整理93軟件項目可行性研究報告課件整理94軟件項目可行性研究報告課件整理95軟件項目可行性研究報告課件整理96軟件項目可行性研究報告課件整理97

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2、最困98軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研究報告企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)目錄第一部分基本情況第二部分項目設計感路及研發(fā)肉容第三部分授資、益分與畝場預測第四部分實踐步驟與保障措施公平教育,和諧教育已成為人們?nèi)找骊P注的話題,我國新的課程標準明確地提出:教育是為了每一位學生,然而現(xiàn)在中小學普遍存在學習困難的學生,特別是農(nóng)村初中數(shù)學學習的兩極分化現(xiàn)象更為突出,這不但影響了教師的教學積極性,還直接影響著學生在整個初中階段的學習成績,本人在農(nóng)村從教多年,對農(nóng)村初中數(shù)學教學中學困生的成因與對策有以下幾點體會,提出與大家探討一、數(shù)學學困生產(chǎn)生的原因學困生的成因是多方面的,有家庭社會的、有學校的,有先天的、也有后天的。但大部分學困生都是后天形成的。在家庭中:1、是家長教育方法不當,包括從小溺愛到大、任由發(fā)展,小時寵愛,長大不服管教,粗暴教育如棍棒教育下造成的逆反性格等;2、是家長言行失當,個別孩子家長,接觸黃賭毒,語言行為不文明、不檢點,給孩子構成了極壞的影響;3、是家庭變故因素,單親、父母離異、父母雙亡、隔代撫養(yǎng)等無不給孩子健康成長投下陰影。在學校教育方面:1、是教師有形或無形的歧視,雖然現(xiàn)在教育部門已明令禁止歧視學困生,但曾經(jīng)的傷害和可能存在的無意歧視不能說蕩然無存;2、是教學的偏差,給學生一樣的要求與標高,有的學生會跟不上,出現(xiàn)知識斷層,而教師并沒有及時改變?yōu)橐虿氖┙?強化個別輔導;3、是自新失敗,一次失敗無人指導,再次自新失敗無人安慰,總是在失敗的惡性循環(huán)的泥潭中不可自拔。在社會環(huán)境方面:1、是社會不良風氣的滲透與影響,如迷戀網(wǎng)吧等;2、是當前經(jīng)濟意識日趨濃厚,父母一方或雙方外出經(jīng)商、打工,出現(xiàn)留守兒童,委托監(jiān)護人更是監(jiān)管不力。在學生個人自身方面:1、小學學習打下的基礎不夠堅實,不能為連續(xù)學習提供必要的認知基礎。初中數(shù)學相比小學數(shù)學而言,初中數(shù)學教材結構的邏輯性、系統(tǒng)性更強。首先表現(xiàn)在教材知識的銜接上,前面所學的知識往往是后邊學習的基礎;其次還表現(xiàn)在掌握數(shù)學知識的技能技巧上,新的技能技巧形成都必須借助于已有的技能技巧。因此,如果學生對前面所學的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求,不能及時掌握知識,形成技能,就造成了連續(xù)學習過程中的薄弱環(huán)節(jié),跟不上集體學習的進程,導致學習下降。2、概念、定理理解不透。這部分學生不能用數(shù)學語言描述概念、公式、定理,不能分清概念的體系,概念與概念之間建立不起聯(lián)系。當需要應用這些知識來作圖、計算或證明時,就更不知該從何處著手了。3、學生自學能力差。學習時不能抓住問題的重點和難點,不能回答教材中敘述的問題,說不清楚掌握了哪些,還有哪些沒有掌握,同時也提不出問題,不能運用學過的知識解題,學習很被動,沒有學習自覺性。4、缺乏學習數(shù)學的興趣。表現(xiàn)在學習上有困難,看書不懂,答題不會,這樣就使毅力欠缺的學生產(chǎn)生了畏難感,怕數(shù)學,煩數(shù)學。越不想學,成績就越差,越差就越不想學,導致惡性循環(huán)。5、學習態(tài)度不端正,不求甚解。教師布置的練習、作業(yè),馬虎應付,知難而退,或者抄襲了事,解題時不遵循一定的步驟,解題過程也沒有邏輯性。不能正確靈活地運用定理、公式,或生搬硬套。6、參與意識不強。這些學生一般只對結論感興趣,但對通過觀察、推導,找出數(shù)量之間的內(nèi)在聯(lián)系,揭示他們的共同屬性,抽象概括出數(shù)學規(guī)律、概念等一系列思維過程不重視,不愿參與探討過程。這種心理防礙了學生知識形成的系統(tǒng)性。二、學困生的轉化措施1、加強對學困生的心理指導,解除學困生的心理障礙。學困生通過教師孜孜不倦的教誨后,大都能認識到認真學習的重要性,大都能在老師面前信誓旦旦,然后真正地努力那么一陣子。然而由于過去學習上欠下的帳太多,一時半刻還收不到太大的成效,部分學困生就會認為自己天生是“學困生的料”,不可能會有所作為的,因此,要求學生堅持持之以恒。2、要給他們客觀的鼓勵。課堂應有學困生的聲音。首先教師的心中應該有學困生的地位,在進行課堂教學設計時能照顧到學困生,從一些相對簡單的操作和提問來培養(yǎng)學困生課堂參與的積極性,3、開展幫困助學行動。近朱者赤,近墨者黑,如果讓學困生和優(yōu)秀生交往,那么學困生會受到優(yōu)秀生潛移默化的影響,在不知不覺中改變自己。學困生不敢和優(yōu)秀生交往,歸根結底是自卑心理在作祟。為此我們要以身作則,帶頭確定一個幫困對象,然后教育和引導每個優(yōu)秀生開展“結對子”幫困助學行動,積極主動地和學困生共學習、同玩耍,讓學困生覺得生活在班集體中,生生之間是平等的,完全沒有必要自卑。我在教學中就經(jīng)常嘗試讓優(yōu)秀生輔導學困生完成作業(yè),幫助他們改正作業(yè)錯題,檢查他們的掌握基礎知識的情況等,甚至讓個別優(yōu)秀生和中下生同桌,學困生經(jīng)過一個學期的熏陶,都得到了不同程度的進步。4、深入了解,對癥下藥,全面提高數(shù)學學困生成績。要轉化學困生,需要對他們進行深入了解,針對不同學困生的情況,解除他們的疙瘩,盡量用他們喜歡的方式來耐心輔導,一步一個腳印,逐步提高他們的成績。5、數(shù)學與生活適當聯(lián)系怎樣的教學才能使數(shù)學與生活相聯(lián)系?一是用生活情景“包裝”數(shù)學。二是把數(shù)學“蘊藏”在生活的游戲中。三是學會用數(shù)學的“眼光”看生活中的現(xiàn)象。四是教學內(nèi)容力求生活化。五是數(shù)學應用生活化?？偠灾?我們應該用愛心、真心、細心、耐心撥去學困生心頭的陰霾,給他們一個明媚的天空。隨著教育改革的不斷深入，農(nóng)村義務教育階段教育經(jīng)費保障機制的不斷完善，農(nóng)村中小學財務管理工作正在不斷地向規(guī)范化、法治化的軌道邁進。然而在新的形勢下，后勤財務管理相應滯后，很不適應新形勢、新要求。后勤財務是學校財務管理的一部分，它主要包括學校食堂財務、超市財務、代收代管費用以及校舍校產(chǎn)的管理等諸多方面。農(nóng)村中小學后勤財務管理的好壞關系到學校教育資源的合理配置和有效利用，關系到學校領導和財務管理者廉潔從政的大事，直接影響著學校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，加強農(nóng)村中小學后勤財務規(guī)范化、科學化管理勢在必行。一、農(nóng)村中小學后勤財務的現(xiàn)狀及原因分析改革開放以來，我國經(jīng)濟走上了快速發(fā)展的高速公路，廣大的農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展也不例外。農(nóng)村出現(xiàn)了大量的富余勞動力外出打工，各地農(nóng)村出現(xiàn)了大量的留守兒童，給農(nóng)村中小學教育留下了新的課題。學校為了服務學生，相應成立了校園小超市，中小學相應成立了學生食堂，解決大批學生就餐的問題，同時也給后勤財務管理提出了新的挑戰(zhàn)。1農(nóng)村中小學后勤財務管理存在的主要問題(1)超市、食堂賬目不按上級要求規(guī)范建賬，一直沿用以往的包賬。(2)資金體外循環(huán)，不納入學交財務的統(tǒng)一管理，滋生小金庫現(xiàn)象的普遍存在。(3)嚴重存在亂支現(xiàn)象。(4)票據(jù)管理混亂，票據(jù)沒有完備的領用監(jiān)管登記手續(xù)，甚至白條抵庫。(5)農(nóng)村中小學固定資產(chǎn)無明細賬目可查，管理者對校產(chǎn)不明。(6)固定資產(chǎn)的使用、外借不履行登記手續(xù)，責任不明確。2農(nóng)村中小學后勤財務問題的原因分析(1)學校領導片面地認為學校是以教學為主，一切以教學為中心而忽略了后勤財務的管理，導致領導不重視。(2)學校領導班子和教師隊伍的不穩(wěn)定，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，責任不明確，不愿承擔責任。(3)領導者和教職工的法制觀念淡薄和師德建設滯后。(4)沒有制定相關的管理制度，或者制度不健全。(5)后勤財務人員主要是任課教師兼任，財務專業(yè)素質低，由于財務管理水平低，不會管，必然造成管理的不規(guī)范。(6)監(jiān)管的執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)在制度的執(zhí)行力不夠，同時審計流于形式，走過場。及時的審計和監(jiān)察是預防和解決后勤財務混亂的重要手段。由于領導不重視，審計流于形式，財務人員很難把好這一關，財務人員無心過問審計結果，以致出現(xiàn)大量的問題，甚至造成無法挽回的嚴重后果。二、加強農(nóng)村中小學后勤財務管理的對策思考解決農(nóng)村中小學后勤財務管理存在的問題，至少可從以下幾方面入手。1領導重視強化后勤財務管理的前提條件是領導重視，首先，要強化對后勤財務管理的重要¨生的認識，明確后勤和教學的關系，認識到后勤財務管理是學校管理工作的重要一環(huán)。提高后勤理財水平、服務教學是保證教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效保證。其次，要落實領導在后勤財務管理過程中的責任，尤其要明確領導的監(jiān)督責任。第三，領導要經(jīng)常了解后勤財務運作的狀況，及時了解違規(guī)的人和事，及時分析問題、解決問題，同時領導班子、教師隊伍、財務人員要相對穩(wěn)定。2財務人員要加強學習，提高管理水平，改變工作作風，改進工作方法財務人員素質的提高是財務管理的基礎。一是加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)；二是加強法治教育，不斷增強守法意識，尤其是要加強《會計法》、《審計法》、《中小學財務制度》等政策法規(guī)的學習，使財務人員在工作中進一步慎重；三是加強師德教育，不斷弘揚敬業(yè)精神，增強奉獻意識，堅決不違反制度，四是強化后勤財務人員業(yè)務專業(yè)技能，不斷提高管理水平，逐步實現(xiàn)后勤財務管理規(guī)范化。同時，后勤財務人員要改變工作作風，改進工作方法，才能適應新形勢下后勤發(fā)展的要求。要改變會計人員過去長期坐辦公室和堅守制度所形成的工作方法簡單的局面必須開闊眼界、廣開思路、改變作風、走出辦公室，參與后勤財務方面的進貨、出貨、簽訂財物合同等方面的全過程，把記賬與管理結合起來，充分發(fā)揮管理職能，當好領導的參謀和助手。3健全后勤財務方面的各項規(guī)章制度防止和解決財務混亂的問題，關鍵是建立健全的管理制度。后勤工作涉及的錢和物品必須制定相應的規(guī)章制度，做到有章可循、按章辦事，才能堵住漏洞、防止腐敗、防止發(fā)生職責不分、人浮于事。如建立實物采購制度、物品驗收入庫出庫制度、資金管理制度、票據(jù)管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、財務公開制度、審計制度、民主理財制度，力爭做到具有操作性和實用性。4改善管理體制，堅持有效的監(jiān)督后勤財務實行分戶建賬、資金統(tǒng)籌，后勤設置報賬員，定期報賬，財務統(tǒng)一管理，規(guī)范收入支出、規(guī)范票據(jù)的審批手續(xù)、規(guī)范建賬，進一步優(yōu)化財務管理體制。此外，制度的執(zhí)行力關鍵在于有效的監(jiān)督，以防止有關制度變成一紙空文。一是堅持領導監(jiān)督，二是堅持群眾監(jiān)督，三是堅持社會監(jiān)督，從而形成全方位監(jiān)督網(wǎng)絡。特別是要強化學校內(nèi)部的民主監(jiān)督作用，及時公示監(jiān)督結果，并建立相應的懲罰措施。綜上所述，隨著改革的不斷深入，以及農(nóng)村中小學后勤財務管理水平的不斷提升，后勤財務各項制度一定會落到實處，后勤財務一定會更好地服務于教育教學，促進教育教學和諧有序的發(fā)展。軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研究報告軟件項目可行性研99企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)100目錄第一部分基本情況第二部分項目設計感路及研發(fā)肉容第三部分授資、益分與畝場預測第四部分實踐步驟與保障措施目錄101第一部分總論1項目背景1.1項目簡介1.2項目提出的理由與過程3承辦單位概況14可行性研究報告編制依據(jù)2項目概況2.1項目范圍概況22項目目標及任務23項目經(jīng)濟可行性概況2.4項目的技術可行性概況2項目的環(huán)境平臺可行性概況26項目的法律可行性概況3問題與建議第一部分總論1021項目背景1.1項目簡介項目名稱:企業(yè)物流集成管理系統(tǒng)。本項目實現(xiàn)采購業(yè)務:大中型企業(yè)從生產(chǎn)需求計劃到上網(wǎng)公開招標釆購,系統(tǒng)自動比質比價、到合同生成、到驗貨入庫、到合同控制執(zhí)行、到控制支付,到合同履行完成。各階段不斷反饋信息,以供下次決策,形成一個完整的“釆購比階”業(yè)務。該模塊有效地解決了企業(yè)中采購過程不公開、透明,企業(yè)采購過程難以控制的管理難題。實現(xiàn)客戶關系管理:按營銷學的銷售漏斗工作原理,設計的一套從產(chǎn)品客戶建立,到合同簽訂,到合同實施、到服務,到服務反饋,到各類人員考核,各種費用計算,周而復始的客戶關系管理過程。解決了以銷售服務為主的行業(yè)整個管理業(yè)務過程1項目背景103實現(xiàn)人力資源管理:以采購、銷售、服務業(yè)務模塊為基礎,采集方方面面的指標,實現(xiàn)人員業(yè)績考核,并與人中職位晉升、工資計算,企業(yè)決策提供依據(jù)實現(xiàn)決策支持:把每個企業(yè)老板最關心的采購、銷售、人員業(yè)績資金狀況集成到一個平臺之上,讓老板隨時、隨地都能了解到企業(yè)運作的第一手資料,以便決策實現(xiàn)人力資源管理:以采購、銷售、服務業(yè)務模塊為基礎,采集1041.2項目提出的理由與過程項目決策、服務、開發(fā)與實施小組經(jīng)過對近20個信息化實施較好的行業(yè)進行調查和分析發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)狀現(xiàn)狀1;所有單位硬件及網(wǎng)絡設施比較先進和完備,具有實施種類軟件的條件現(xiàn)狀2:軟件應用相對較差,大部分只是財務、物流、辦公軟件且相互數(shù)據(jù)不能很好共享。現(xiàn)狀3:企業(yè)決策者最想知道的信息很難全面動態(tài)反映出來,導致企業(yè)決策者認為管理軟件實現(xiàn)管理意義不大。導致管理軟件銷售困難,用戶與實施人員工熱情不高基于以下現(xiàn)狀,公司決策經(jīng)過近二年的調查、取證、并與各行各業(yè)多位企業(yè)高級領導協(xié)商后,做出以上軟件定位。軟件定位本著如下原則:A.其它軟件主流廠商覆蓋不到的;B:企業(yè)決策者最想知道的;C:其它主流程軟件解決功能很弱的:如整體效益考核1.2項目提出的理由與過程1051.3承辦單位概況三門峽市力天計算機科技有限公司是目前豫西較大的集軟件開發(fā)及代理、硬件銷售及網(wǎng)絡工程、Internet建站及服務為一體的計算機公司。公司注冊資金50萬,是國家大力支持和倡導的高科技公司。公司以客戶需求為根本,結合客戶自己的實際,規(guī)劃、整合出有客戶行業(yè)特色的軟、硬件及信息化解決方案,使用戶規(guī)避風險減少開支,走信息化發(fā)展的捷徑。2005年初公司把工作的重點和精力放到軟件開發(fā)市場調研、軟件專業(yè)開發(fā)的業(yè)務上來,公司現(xiàn)在專業(yè)開發(fā)人員30人。軟硬件及網(wǎng)絡設備齊全,開發(fā)的硬件資源及人才資源較豐富。具備中、小型軟件的開發(fā)能力。1.3承辦單位概況106·1.4可行性研究報告編制依據(jù)《lso9001軟件質量管理標準》《CMM軟件工程軟件過程改進與評估》《中國系統(tǒng)分析員網(wǎng)》《中國軟件評測中心,計算機系統(tǒng)集成基礎》《軟件工程實踐者的研究方法》《國務院及信息產(chǎn)業(yè)部有關文件》《GB-88軟件設計可行性研究報告標準》《河南省產(chǎn)業(yè)化重點項目可行性研究報告編制大綱》·1.4可行性研究報告編制依據(jù)1072項目概況2.1項目范圍概況項目是一個統(tǒng)一的整體,統(tǒng)一規(guī)劃、釆用統(tǒng)一平合、統(tǒng)一接口而在實現(xiàn)中采用模塊化開發(fā),在一個平合上可以單獨運行一個或多個模塊。其業(yè)務模塊主要有如下層次和類別211.采購比價系統(tǒng)2.1.2客戶管理系統(tǒng)2.1.3人力資源系統(tǒng)2.14決策支持系統(tǒng)2.1.5軟件接口說明2項目概況1082.2項目目標及任務→22.1項目目標:目標1:實現(xiàn)為決策者提供動態(tài)的采購、銷售、資金運作、人員業(yè)績等信息。目標2:實現(xiàn)透明公正的網(wǎng)絡采購模式目標3:實現(xiàn)合同的靜態(tài)管理與動態(tài)控制執(zhí)行、合同款控制支付。目標4:實現(xiàn)網(wǎng)絡銷售及實施客戶關系建立、實施、服務、考核。目標5:實現(xiàn)人力資源按公司人事制度動態(tài)管理目標6:實現(xiàn)制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、軟件開發(fā)銷售業(yè)2.22項目任務保證項目按計劃投資額,保證質量、按計劃進度完成開發(fā)與實施任2.2項目目標及任務109軟件項目可行性研究報告課件整理110軟件項目可行性研究報告課件整理111軟件項目可行性研究報告課件整理112軟件項目可行性研究報告課件整理113軟件項目可行性研究報告課件整理114軟件項目可行性研究報告課件整理115軟件項目可行性研究報告課件整理116軟件項目可行性研究報告課件整理117軟件項目可行性研究報告課件整理118軟件項目可行性研究報告課件整理119軟件項目可行性研究報告課件整理120軟件項目可行性研究報告課件整理1