2017年湖北省技能高考文化綜合試卷

.語文部分(90分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。未選、錯(cuò)選或多選均不得分。1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()。A.執(zhí)拗(niù)頎(qí)長(zhǎng)茅塞(sài)頓開．．．B.木訥(nè)甲胄(zhòu)殞(yǔn)身不恤．．．C.溺(nì)水滂(páng)沱大腹便便(pián)．．．D.陰霾(mái)紕(pí)漏排難(nàn)解紛．．．2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()。A.家俱C.競(jìng)走輾轉(zhuǎn)恣意妄為心儀虎視眈眈B.傾注D.勉勵(lì)精捍苦心孤詣蕭瑟明辯是非3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(1)勞動(dòng)合同是勞動(dòng)人民與用人單位之間勞動(dòng)關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。(2)春天來了,一只美麗的蝴蝶在花叢中靈巧地著輕盈的翅膀。壞習(xí)慣就應(yīng)該有意識(shí)地克服掉。扇動(dòng)可是扇動(dòng)而(3)習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分,好習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成,A.確立C.建立煽動(dòng)可是煽動(dòng)而B.建立D.確立4.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是()。A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,東湖綠道上的自行車流形成了一道奇特的風(fēng)景。B.夜晚,天安門城樓的燈光燦輝煌,更顯得雄偉壯麗。C.這兩起走私案件,不僅數(shù)額巨大,而且長(zhǎng)期作案,竟一直未被發(fā)現(xiàn)。D.這件產(chǎn)品深受廣大消費(fèi)者所歡迎,因?yàn)樗拇_是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。5.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是()。A.《紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年》圖片展在首義博物館隆重舉辦。B.我愛黃昏的落日,莊嚴(yán)寧靜;我更愛初升的紅日,燦爛輝煌。C.登臨黃鶴樓遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江對(duì)岸,我高聲朗誦了古人詩句:“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”!D.老師親切地問董晶晶:“你媽媽的病好了沒有,你的作業(yè)做完了沒有?”....6.下列各句中,修辭手法不同于其他三句的一句是()。A.四周靜極了,只有山泉在彈奏著叮咚的琴聲。B.優(yōu)美的琴聲從窗口流出,連樹枝上的小鳥都在屏息靜聽。C.一群天真活潑的紅領(lǐng)巾唱著校歌走在綠色的田野上。D.看見不如他的人,他總是把尾巴翹的很高。7.下面的文學(xué)、文體常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()。A.“舊體詩”與“新詩”是以時(shí)間和語言形式區(qū)分的。新詩是指五四運(yùn)動(dòng)前后出現(xiàn)的用白話寫的自由體詩,舊體詩是指新詩出現(xiàn)前封建文人創(chuàng)作的詩。B.現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義是文學(xué)藝術(shù)的兩種基本創(chuàng)作方法。在中國(guó)文學(xué)史上，杜甫、曹雪芹等是現(xiàn)實(shí)主義的代表，屈原、李白等是浪漫主義的代表。C.詞是詩歌的一種，最初是配合音樂歌唱的，根據(jù)字?jǐn)?shù)多少，可分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。由于的詞的句子長(zhǎng)短不一，所以也稱為“長(zhǎng)短句”。D.律詩每首八句，每?jī)删浣M成一聯(lián)，共分四聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，其中頷聯(lián)和頸聯(lián)都要求對(duì)仗。閱讀下面的文言短文，完成8—10題。．．將能謹(jǐn)守邊陲,賢則臣不知。”又曰：“師德知人乎?”對(duì)曰：“臣嘗同僚,未聞其知人也?！碧笤唬骸半拗?乃師德所薦也,亦可謂知人矣?！比式芗瘸?嘆曰：“婁公盛德,我為其．．所包容久矣,吾不得窺其際也?！?.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.意頗輕師德意：心里．B.嘗問仁杰曰嘗：經(jīng)常．C乃師德所薦也乃：是．D.仁杰既出既：已經(jīng)，……之后．9.下列語句中加點(diǎn)“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.狄仁杰之入相也B.師德實(shí)薦之．．C.數(shù)擠之于外D.太后覺之．．10.下列對(duì)婁師德的評(píng)價(jià)，不符合原文的一項(xiàng)是（）A.謙虛勤勉B.為人寬厚C.舉賢薦能D.不計(jì)前嫌二、綜合題（本大題共7小題，共30分）....11.請(qǐng)將第一大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）為將能謹(jǐn)守邊陲,賢則臣不知。12.請(qǐng)將下面的句子改成被動(dòng)句。（4分）點(diǎn)藍(lán)工人用挖耳似的家伙舀著色料，填到銅絲界成的各種形式的小格子里。13.仿寫下面一句話。（4分）不經(jīng)過敲打，燧石不會(huì)閃出火花。14.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（6分）于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻江總(北)心逐南云逝，形隨北雁來。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？[注]南朝陳詩人。陳亡，入長(zhǎng)安，仕于隋。后辭官南歸，此詩寫于南歸途中。（1）這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情？（3分）（2）這道詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（3分）閱讀下面的文章，完成15—17題。蘇東坡有一首五言詩，我非常喜歡：鉤簾歸乳燕，穴牖出癡蠅。愛鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈。對(duì)才華蓋世的蘇東坡來說，這算是他最簡(jiǎn)單的詩，一點(diǎn)也不稀奇，但是讀到這首詩時(shí)，我的心深深顫動(dòng)，因?yàn)殡[在這簡(jiǎn)單詩句背后的是一顆偉大而細(xì)致的心靈。鉤著不敢放下的窗簾，是為了讓乳燕歸來?？吹?jīng)_撞窗戶的愚癡的蒼蠅，趕緊打開窗門讓它出去吧！擔(dān)心家里的老鼠沒有東西吃，時(shí)常為它們留一點(diǎn)飯菜。夜里不點(diǎn)燈，是愛惜飛蛾的生命呀！詩人那個(gè)時(shí)代的生活我們不再有了，因?yàn)槲覀兗依锊辉儆腥檠?、癡蠅、老鼠和飛蛾了，但是詩人的情境我們卻能體會(huì)，他用一種非常微的愛來觀照萬物。在他的眼里，看見了乳燕回巢的歡喜，看見了疾蠅被困的著急，看見了老鼠覓食的心情，也看見了飛蛾無知撲火的痛苦，這是多么動(dòng)人的心境呢？我們有很多人，對(duì)施恩給我們的還不知感念，對(duì)于苦痛生活在我們身邊的人吝于給予，甚至對(duì)于人間的歡喜悲辛一無所知，當(dāng)然也不能體會(huì)其他眾生的心情。比起這首詩，我們是多么粗鄙呀！不能進(jìn)入微細(xì)的愛里的人，不只是粗鄙，他也一定不能品味高層次的心靈之愛，他只能過著平凡單調(diào)的日子，而無法在生命中找到一些非凡之美。我們?nèi)绻馐菍?duì)人有情愛、有關(guān)懷，不知道日落月升也有呼吸，不知道蟲蟻鳥獸也有....歡歌與悲傷，不知道云里風(fēng)里也有遠(yuǎn)方的消息，不知道路邊走過的每一只狗都有乞求或恕怨的眼神，甚至不知道無聲里也有千言萬語……那么就不能成為一個(gè)圓滿的人。我想起一首杜牧的詩，可以和蘇軾這首詩相配：已落雙雕血尚新,鳴鞭走馬又翻身。憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠(yuǎn)人。15.文中“微細(xì)的愛”是什么樣的愛？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）16、作者為什么看重這種“微細(xì)的愛”？（4分）17.下列對(duì)本文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（4分）A.引用蘇軾詩作開頭，印證題目，引出下文。B.運(yùn)用反襯手法，以愛的微細(xì)襯托蘇軾的偉大。C.用一些人的粗鄙與蘇軾的心境對(duì)比，突出微細(xì)的愛的可貴。D.文章以蘇軾的詩作開篇，以杜牧的詩作結(jié)尾，前后照應(yīng)，使文本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三、寫作題（本大題共1小題，30分）18.大自然中有許多充滿詩意、啟迪思想、陶冶情操的景象。如日出、泉流、草長(zhǎng)、鶯飛等，請(qǐng)任選一個(gè)你經(jīng)歷和喜愛的景象，自擬題目，寫一篇不少于450字的文章。（30分）數(shù)學(xué)部分（90分）四、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。未選，錯(cuò)選或多選均不得分。19．下列三個(gè)結(jié)論中所有正確結(jié)論的序號(hào)是，集合，則；x|2x4（1）若全集為Ux|2x4Axx2AU（2）空集是任何一個(gè)集合的真子集；AB（3）已知集合與，則是ABA的充要條件.C．（1）（2）ABA．（2）B．（3）D．（1）（3）120．不等式的解集用區(qū)間表示為|x12A．B．D．C．([3,)([8,)21．下列三個(gè)結(jié)論中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是....（1）若且tan0，則角在第四象限；xy（2）直線的傾斜角為；1022（3）終邊相同角的同名三角函數(shù)值相同.A．3B．222．下列四個(gè)函數(shù)中在定義域內(nèi)為非奇非偶函數(shù)的個(gè)數(shù)是C．1D．0（1）A．0（2）B．1（3）（4）D．3f(x)x(x)x()(fxxx()1fxx2f23C．223．若向量A．-8a與b(2,3),ab)(a=B．-6C．6的直線方程為PD．824．與直線垂直且過點(diǎn)xA．3xy0C．3xy10B．3x+y0D．3xy50五、填空題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）把答案填在答題卡相應(yīng)題號(hào)的橫線上。11()(25．計(jì)算:．0233e2126．函數(shù)的定義域用區(qū)間表示為．yln(5xb，向量與向量的方向相反，且||=ab25b，則=27．若向量.）a28．在等比數(shù)列中，若，且前四項(xiàng)的和，則=a.a5S4aa1n35六、解答題（本大題共3小題，每小題12分，共36分）應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟。29．解答下列問題：1（Ⅰ）設(shè)為第四象限的角，且，求的值；（5分）tan)3)cos(π)tan(2π)cos1sincos（Ⅱ）化簡(jiǎn)：．（7分）sin(π))1sin30．解答下列問題：在等差數(shù)列a}，已知a=-5,且.aa602n46....（Ⅰ）求；（4分）a與公差d1（Ⅱ）求前10項(xiàng)和S；（4分）10nSn（Ⅲ）當(dāng)前項(xiàng)和>0時(shí)，求的最小值.(4分)n31．解答下列問題：已知直線l,ll，直線與的交點(diǎn)為P.2xy+10xy:2+330,:3-470ll3xy1:122P（Ⅰ）求交點(diǎn)的坐標(biāo)；（2分）llPl（Ⅱ）設(shè)直線與平行且經(jīng)過點(diǎn)，求直線的一般式方程；（4分）3l（Ⅲ）判斷（Ⅱ）中所求直線與圓C：2x4y10的位置關(guān)系.（6分）x2y2英語部分（30分）七、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)可以填入題中空白處的最佳選項(xiàng)。未選、錯(cuò)選或多選均不得分。32.IprefertoletpeoplemakeA.themB.theyC.theirD.theirs33.Itisagoodideatosendtheseclothesandbookspoorareas.A.to34.ItisreportedthatthiswinterisA.warmB.warmerC.muchwarmD.thewarmest35.Mum,abigholeinmytrousers,Couldyoumenditforme?owndecisions.thechildreninB.byC.atD.forinresentyears.A.itisB.thereisC.whereisD.whichis36.LastsummerwewentonatriptoBeijing.AmongweretheGreatWallandtheSummerPalace.placeswevisitedA.a37.TheseclothesA.designB.willdesignB.theC.anD./fordailyuse,soyoucanwearthemwhereveryougo.C.aredesignedD.designed38.—Canyourepairthecomputeraccordingtothe?....—Noproblem.A.interviewsB.inventions39.Virginia,people.C.invitationsD.instructionsissaidtobequitebeautiful,isthehomeofmanyfamousA.thatB.what40.Thecupboardwasitintopiecesfirst.C.whichD.whobigfitthroughthedoor,sowehadtotakeC.as…asD.so…thatA.too…toB.so…as41.WeallthinkthatMariaisaninterestingpersonaswehersofar.A.willhearB.heardC.hear八、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，共10分）alotaboutD.haveheard閱讀下列短文，短文后面有五個(gè)小題，請(qǐng)從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳答案。未選、錯(cuò)選或多選均不得分。Peoplealreadyknowthatregularexerciseisimportantforcontrollingweightandavoidingavarietyofhealthconditions.Butitcanalsoimproveyouracademic(學(xué)術(shù)的)performance.wellworththeefforttoscheduleexerciseintoyourdailylife.Sohowdoesexerciseimproveacademicperformance?Researchershavediscoveredthatthestudentswhoexerciseregularlyatleast3timesaweekusuallypointhigherthanthosewhodonotexercise.Exerciseincreasestheabilityofstudentstopayattention,andimprovestheiracademicperformance.Exercisecausesthreehumanchangesinwhatpeoplethinkanddo.1.Exerciserequirestimemanagement.Researchersbelievethatstudentswhoscheduleatimetoexercisetendtobeunstructuredandalsoscheduletimetostudy.Thatiswhygymclassinhighschoolwassoimportant;itwaspracticefortherealworld.2.Exerciserelaxesstress.Severalstudieshaveproventhelinkbetweenexerciseandstress.Exerciseafewtimesaweekreducesthestresslevels,Researchersexplainthatthesereductions....areveryimportanttocollegestudents.Stresshormones(激素)holdbackmemoryproductionandyourabilitytosleep:twokeythingsneededtoscorehighonexams.3.Exercisemakesyouhaveabettersleep.Exerciseleadstoabetterqualityofsleep.Bettersleepmeansmovingyourstudiesfromshorttermtolongtermmemory.Thatway,ontestdayyourememberthattinyfactthatgetsyouthosescoresyouneed.Foralearner5or10minutestodeexerciseduringthedaycouldmakeabigdifferenceinyouracademicperformance.42.Accordingtothepassage,peoplerealizethatregularex