新人教版(部編)三年級語文下冊《二單元-口語交際：該不該實行班干部輪流制》導讀課4課件

部編三年級下冊該不該實行班干部輪流制口語交際

部編三年級下冊該不該實行班干部輪流制口語交際新人教版(部編)三年級語文下冊《二單元--口語交際：該不該實行班干部輪流制》導讀課4課件班長在主持班會班長在主持班會宣誓：我以校為榮，校以我為傲！宣誓：我以校為榮，校以我為傲！小組長正在晨讀中認真檢查作業(yè)小組長正在晨讀中認真檢查作業(yè)視頻.mp4視頻.mp46交際主題

班干部輪流制

這節(jié)課我們要討論的話題就是“該不該實行班干部輪流制”。交際主題班干部輪流制這節(jié)課我們要討論的話題就是（1）現(xiàn)任班干部工作中存在哪些問題？（2）該不該實行班干部輪流制？（3）若該，請說出充分理由。若不行，也請說出充分理由，并對現(xiàn)任班干部提出中肯的意見。解決的問題：（1）現(xiàn)任班干部工作中存在哪些問題？解決的問題：老師提醒

1.同桌之間創(chuàng)設情境，互相練習說一說自己的想法。練習時要注意：（1）要把自己的觀點說明白。（2）要說清楚自己持有這種觀點的理由。2.評一評看誰說得好，對方說得不好的地方給適當提醒。老師提醒1.同桌之間創(chuàng)設情境，互相練習說一說自己的想我是小小點評家評價項目星級評價我的看法理由是否充足是否按“觀點+理由”的方式匯報點評得星說明：每項每次最低1顆星，最高5顆星.每次總計最低2顆星。最高10顆星。我是小小點評家評價項目星級評價我的看法交際范例

親愛的同學們，我覺得班干部輪流制度比較好。第一可以給所有學生一個公平的機會。第二班干部輪流制打破了——

第二班干部輪流制打破了原來的終身制，面向全體學生，給學生提供了同等的機會、鍛煉的舞臺。所以我也同意實行班干部輪流制。所以，我同意班干部輪流制同學們，你們和我們想的一樣吧！我是小才女依依交際范例親愛的同學們，我覺得班干部輪流制度比較好。第

我不同意班干部輪流制班干部。

第一是因為學生的工作能力不一樣，有的同學根本不勝任，讓這樣的同學當班干部，等于趕鴨子上架。

第二是因為只有那些有能力的學生，發(fā)揮各自的特長，才能齊心協(xié)力把班級工作做好。你們不這樣認為嗎？

我是機靈鬼軒軒我不同意班干部輪流制班干部。我是機靈鬼軒請小組代表閃亮登場發(fā)言！

我還要邊聽邊想哪組是理由最充足小組？！請小組代表閃亮登場發(fā)言！我還要邊聽邊想哪組是我又來點評啦

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我的看法理由是否充足、聲音、站姿是否恰當是否按“觀點+理由”的方式匯報是否運用互動語言點評得星說明：每項最低1顆星，最高5顆星.每次總計最低3顆星。最高15顆星。我又來點評啦評價項目星級評價爭先恐后

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