實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用課時(shí)學(xué)段學(xué)科高中教材版本人教版作者物理組學(xué)校通河一中一、教學(xué)目標(biāo)1.了解邏輯集成電路塊、集成電路實(shí)驗(yàn)板,知道各種元器件的性能和引腳關(guān)系.2.了解光控開(kāi)關(guān)電路及控制原理,會(huì)組裝光控開(kāi)關(guān).3.了解溫度報(bào)警器及控制原理,會(huì)組裝溫度報(bào)警器.二、教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用三、學(xué)情分析從已有的知識(shí)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，能從理論上加以分析和概括，把學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)際，用理論去解釋具體現(xiàn)象和認(rèn)識(shí)新事物。四、教學(xué)方法建議使用教具或電子白板等信息化環(huán)境。五、教學(xué)過(guò)程一、光控開(kāi)關(guān)思考討論:如圖所示的光控電路,用發(fā)光二極管LED模仿路燈,RG為光敏電阻,R1的最大電阻為51kΩ,R2為330Ω.(1)電路由哪幾部分組成?(2)請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍治鲆幌鹿饪仉娐返墓ぷ髟?(3)要想在天色更暗時(shí)路燈才會(huì)亮,應(yīng)該把R1的阻值調(diào)大些還是調(diào)小些?為什么?二、溫度報(bào)警器創(chuàng)設(shè)問(wèn)題:上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)報(bào)警器,它是利用煙霧對(duì)光的散射作用,使火災(zāi)發(fā)出的光引起光敏電阻的阻值變化,從而達(dá)到報(bào)警目的.既然發(fā)生火災(zāi)時(shí),環(huán)境溫度要升高,我們能不能用溫度傳感器來(lái)做成火災(zāi)報(bào)警器呢?思考討論:觀察溫度報(bào)警器的工作電路圖,思考下列問(wèn)題.(1)電路由哪幾部分組成?(2)請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍治鲆幌聹囟葓?bào)警器的工作原理.(3)要使熱敏電阻在感

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