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文檔簡介
2023高考?xì)v史模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.“已經(jīng)按約建立一個(gè)國家的人,由于因此而受信約的束縛,必須承認(rèn)某一個(gè)人的行為與裁斷……因此,一個(gè)君主的臣民不得到君主的允許,便不能拋棄君主政體?!边@一主張的提出者是A.蘇格拉底 B.洛克 C.霍布斯 D.盧梭2.美國學(xué)者杰里·本特利在《新全球通史》中有這樣一段話:“19世紀(jì)下半葉,受進(jìn)化論和科學(xué)分類學(xué)的影響,西方史學(xué)家傾向于把世界各民族分為不同類型,并孤立考一品確察各自發(fā)展的歷程,因此,不同名目的‘文明史’在世界史著作中占據(jù)主導(dǎo)地位。20世紀(jì)以后,隨著相對(duì)論的傳播,西方史學(xué)家的注意力向不同民族和地區(qū)之間的‘相對(duì)性’和‘關(guān)聯(lián)性’轉(zhuǎn)移,體現(xiàn)‘全球互動(dòng)的’世界史便應(yīng)運(yùn)而生。”對(duì)此理解正確的是A.研究西方史學(xué)必須精通西方自然科學(xué)理論B.文明史觀與全球史觀都是研究世界歷史的主要方法C.西方近代史學(xué)發(fā)展與科學(xué)方法論的發(fā)展密切相關(guān)D.相對(duì)論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的全球史觀比文明史觀更科學(xué)合理3.在古代雅典城邦,官員在上任前要由五百人議事會(huì)和陪審法庭(人民法庭)對(duì)其進(jìn)行資格審查;官員卸任亦或公民就其任職行為提出指控時(shí),還要經(jīng)過陪審法庭的述職檢查、依法審理。這反映出了古代雅典A.司法審判中程序民主 B.全體公民參與政治C.主權(quán)在民的執(zhí)政理念 D.法律服從民眾意志4.在西周分封的過程中,周公要求那些受封諸侯在治理諸侯國過程中“啟以商政,疆以周索”,要實(shí)行文王“德明慎行”的方針,廣求商代哲王的保民方法。材料表明分封制A.有利于穩(wěn)定政局,鎮(zhèn)撫各族B.阻礙了西周勢(shì)力的拓展C.導(dǎo)致了諸侯獨(dú)立,王權(quán)衰弱D.不利文化的交流和認(rèn)同5.目前已知的世界上第一部比較完備的成文法典——《漢謨拉比法典》出自于A.兩河流域 B.黃河流域C.印度河流域 D.尼羅河流域6.《世界上下五千年》在描述近代歐美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)其中一次革命活動(dòng)以“‘進(jìn)口’的國王”為題加以論述。這一歷史事件最可能是A.英國“光榮革命” B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.法國大革命 D.德意志帝國的統(tǒng)一7.“產(chǎn)婆術(shù)”是蘇格拉底創(chuàng)立的一種尋求普遍知識(shí)的方法,他通過交談,在問答中不斷揭示對(duì)方自相矛盾之處,引發(fā)人的主動(dòng)思考,使人逐步尋求正確答案。這體現(xiàn)了他A.用理性去認(rèn)識(shí)和解釋世界 B.從人自身上尋找意義和價(jià)值C.破除了人們對(duì)神學(xué)的迷信 D.追求知識(shí)與巧言善辯的能力8.近代資本主義文明的演進(jìn)歷程有跡可循。下列文明成果按照問世的時(shí)間先后順序排列正確的是A.③①④② B.③②④① C.④②①③ D.④③②①9.毛澤東在七屆二中全會(huì)的總結(jié)發(fā)言中宣布“我們與蘇聯(lián)應(yīng)該站在一條戰(zhàn)線上,是盟友,只要一有機(jī)會(huì)就要公開發(fā)表文告說明此點(diǎn)”,同時(shí)指出“關(guān)于帝國主義對(duì)我國的承認(rèn)問題”“就是在全國勝利以后的一個(gè)相當(dāng)時(shí)期內(nèi)也不必急于去解決”。這反映出A.新民主主義革命已完全勝利 B.黨的工作重心實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)移C.外交策略受到國際環(huán)境影響 D.和平共處成為國際關(guān)系準(zhǔn)則10.托馬斯·弗里德曼在《世界是平的)一書中提出,“全球化不再等于美國化”“漢語、印度語、阿拉伯語都可以發(fā)展出全球性的報(bào)紙、廣播、電視頻道?!安タ汀潜就廖幕呦蛉虻睦?。”作者認(rèn)為,在全球化進(jìn)程中A.多元文化并存的趨勢(shì)加強(qiáng) B.美國失去了全球化的機(jī)遇C.國際政局發(fā)生劇烈的變動(dòng) D.亞洲國家居于主導(dǎo)的地位11.1934年,張學(xué)良為東北大學(xué)校刊題詞:“現(xiàn)在唯一救國之方,是堅(jiān)確決心,把我自己無條件的貢獻(xiàn)給社會(huì)和我的國家”。張學(xué)良實(shí)踐自己誓言的行動(dòng)是A.宣布東北易幟 B.參加重慶談判C.與楊虎城共同發(fā)動(dòng)“西安事變” D.成立南京國民政府12.某同學(xué)以《1899年的上?!窞橹黝},創(chuàng)設(shè)了下列場(chǎng)景,其中可能被老師否決的是A.很多市民到商務(wù)印書館購買新書 B.報(bào)童們?cè)谧饨鐑?nèi)兜售《申報(bào)》C.新式學(xué)堂師生討論近代數(shù)理知識(shí) D.知縣在縣衙公堂閱讀《民報(bào)》13.西周時(shí)期出現(xiàn)了我國第一次城市建設(shè)高潮,并確立了天子都城十二里(邊長4.3千米)公國都城九里(邊長3.2千米)侯伯國都城七里(邊長2.5千米)子男都城五里(邊長1.7千米)的都城建制。以下對(duì)此理解正確的是A.都城規(guī)模的差異體現(xiàn)出各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不平衡B.周王室建立了從中央到地方的一整套集權(quán)機(jī)制C.城市建制的確立反映了西周等級(jí)分封制的特征D.確定了以宮殿、廟壇為中心的傳統(tǒng)都城的建制14.1966年,美國建筑師羅伯特·文丘里在《建筑的復(fù)雜性與矛盾性》中說:“我主張雜亂而有活力勝過明顯的統(tǒng)一。我容許不根據(jù)前提的推理并贊成建筑的二元性。我認(rèn)為用意簡明不如意義豐富……我愛兩者兼顧,不愛非此即彼、非黑即白;是黑白都要,或是灰的?!睋?jù)此推斷,這一流派是A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.印象主義 D.現(xiàn)代主義15.據(jù)記載,王禎的《農(nóng)書》(1313年)徐光啟的《農(nóng)政全書》(1628年)鄂爾泰等編的《授時(shí)通考》(1742年)等三部農(nóng)書,后兩部書中所開列的農(nóng)具清單,幾乎是前一本書的重復(fù)。這段材料反映的最主要問題是A.從宋朝到清朝農(nóng)具的品種沒有增加B.從明朝到清朝農(nóng)書編寫水平停滯不前C.從元朝到清朝農(nóng)具的性能沒有變化D.從元到清農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)幾乎停滯不前16.“天下之兵,本于樞密,有發(fā)兵之權(quán)而無握兵之重,京師之兵,總于三帥,有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。上下相維,不得專制?!痹撜咝枰c哪一制度配套執(zhí)行A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制17.羅馬史專家羅斯托夫采夫指出:“羅馬社會(huì)的分化,一方面羅馬世家大族與一般百姓之間的隔絕;另一方面由于羅馬世界的都市文化,有城鄉(xiāng)之間的對(duì)立。終于,以城市文化為基礎(chǔ)的羅馬,被底層文化拉垮了?!弊髡哒J(rèn)為西羅馬衰亡的原因在于A.世家大族壟斷一切官職B.城鄉(xiāng)文化的隔絕分裂C.落后的外來文化的入侵D.社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡18.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一份延安各界祝捷電報(bào)中寫道:“我英勇八路軍……一舉克復(fù)娘子關(guān)等無數(shù)據(jù)點(diǎn),繼則正太、平漢、津浦、平綏、北寧等路交通齊予破壞,敵偽喪膽,奸賊寒心,提高抗戰(zhàn)必勝之信心,證明自力更生之正確?!毖影哺鹘绱舜巫=莸膽?zhàn)役是A.平型關(guān)戰(zhàn)役 B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C.棗宜會(huì)戰(zhàn) D.百團(tuán)大戰(zhàn)19.有人認(rèn)為,二戰(zhàn)后初期美國的“疆域”覆蓋全球。這里的“疆域”是指A.軍事霸權(quán)B.政治盟友C.貨幣體系D.價(jià)值觀念20.康德曾說:“除了自由而外并不需要任何別的東西,而且還確乎是一切可以稱之為自由的東西之中最無害的東西,那就是在一切事情上都有公開運(yùn)用自己理性的自由?!彼u(píng)價(jià)的是A.文藝復(fù)興 B.宗教改革 C.啟蒙運(yùn)動(dòng) D.馬克思主義21.1868年進(jìn)口棉布在通商口岸的未稅口岸價(jià)和內(nèi)地市場(chǎng)價(jià)格對(duì)比(單位:兩)如表反映出當(dāng)時(shí)中國A.半殖民地化程度加深 B.貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.近代民族工業(yè)的興起 D.國內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)形成22.馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中說:“普選權(quán)在此以前一直被濫用,或者被當(dāng)作議會(huì)批準(zhǔn)神圣國家政權(quán)的工具,或者被當(dāng)作統(tǒng)治階級(jí)手中的玩物,只是讓人民每隔幾年行使一次,來選舉議會(huì)制下的階級(jí)統(tǒng)治的工具;而現(xiàn)在,普選權(quán)已被應(yīng)用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務(wù)員。”這里馬克思充分肯定了A.法國大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》B.巴黎公社的普選制C.1875年法蘭西共和國憲法D.巴黎公社的限薪制23.“若只印三二張,未為簡易,若印數(shù)十百千本,則極為神速?!弊畛跤涊d這一現(xiàn)象的著作是A.《幾何原本》 B.《夢(mèng)溪筆談》 C.《史記》 D.《天演論》24.1945~1951年,英國工黨政府大力推行改革,把英格蘭銀行、煤炭工業(yè)、民用航空、電信業(yè)等基礎(chǔ)工業(yè)部門收歸國有;并頒布《國民醫(yī)療保障法》,規(guī)定實(shí)行國家補(bǔ)貼的公費(fèi)醫(yī)療制度等。這表明A.戰(zhàn)后英國社會(huì)矛盾得到緩和 B.工黨主張建立社會(huì)民主制度C.政府行政權(quán)力受到多方制約 D.資本主義社會(huì)化程度的提高25.《兩岸新編中國近代史》中說:“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中西關(guān)系質(zhì)變的臨界點(diǎn),整個(gè)中外關(guān)系至此逆轉(zhuǎn),舊格局隨條約締結(jié)而俱逝,中國被不情愿地拉入到國際資本主義的世界體系中?!币韵履茏糇C這一結(jié)論的史實(shí)是A.殖民者與清政府簽訂了一系列不平等條約B.列強(qiáng)取得在通商口岸開辦工廠的特權(quán)C.列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮D.列強(qiáng)扶植地方軍閥,形成割據(jù)狀態(tài)26.1878年,為解決輪船招商局的燃料問題,清政府成立了直隸開平礦務(wù)局,每月出煤五六百噸,除分供各廠、局及中外輪船之用外,兼可顧民用。這一時(shí)期,各省興辦的煤礦在十處以上,以臺(tái)灣基隆、直隸門頭溝等地較具規(guī)模。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)A.重工業(yè)成為民族工業(yè)的主體 B.清政府放寬了民間設(shè)廠限制C.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)共識(shí) D.洋務(wù)企業(yè)助推了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化27.西周時(shí),以軍禮來規(guī)范和制約軍事行動(dòng),軍禮具體表現(xiàn)為征討不義,以禮、仁、信為原則等;但以春秋中期為界,戰(zhàn)爭(zhēng)觀念逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘岢幵p權(quán)變的“兵以詐立”。這反映出A.儒家思想受到挑戰(zhàn) B.分封制度遭到破壞C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生 D.社會(huì)習(xí)俗發(fā)生異變28.中國古代史上,曾有這樣一個(gè)機(jī)構(gòu):各部門首長聯(lián)合議事,資歷淺者以“同中書門下平章事”為名參與議事,詔敕的頒行必須有宰相的附署。據(jù)此推測(cè),該機(jī)構(gòu)是A.樞密院B.政事堂C.內(nèi)閣D.軍機(jī)處29.20世紀(jì)80年代初期,流行音樂在中國異軍突起,風(fēng)靡一時(shí)。歌曲生產(chǎn)和消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的資源,如寫作、出版、演出等,都大量集中到了流行音樂領(lǐng)域。這一現(xiàn)象A.導(dǎo)致了文藝方針的調(diào)整 B.得益于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的推動(dòng)C.反映了思想解放的成效 D.推動(dòng)了浪漫主義音樂的普及30.面對(duì)列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利,晚清一些有識(shí)之士開始關(guān)注海防。以下人物對(duì)發(fā)展中國的海防有一定影響的是①林則徐②魏源③洪仁玕④李鴻章A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料清朝的司法機(jī)構(gòu)基本沿襲了封建舊制,中央設(shè)刑部、大理寺、都察院,分掌審判、復(fù)核和監(jiān)察,地方審判權(quán)由行政長官兼領(lǐng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西方列強(qiáng)通過不平等條約在中國獲得了“治外法權(quán)”。19世紀(jì)末,清政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到喪失司法主權(quán)的危害性,1902年清廷下詔“著派沈家本、伍廷芳將一切現(xiàn)行律例按照交涉情形,參酌各國法律,悉心考訂,妥為擬改。務(wù)期中外通行,有裨治理?!?906年,清政府將刑部改為法部,掌管全國司法行政事務(wù),不再具有審判職能,改大理寺為大理院,作為全國最高審判機(jī)關(guān),在法部設(shè)置總檢察廳,作為最高檢察機(jī)關(guān),獨(dú)立行使檢察權(quán)。1907年,在各省設(shè)高等審判廳,府(直屬州)設(shè)地方審判廳,州縣設(shè)初級(jí)審判廳。清政府還引進(jìn)了西方近現(xiàn)代訴訟制度,承認(rèn)律師制度的合法性,確定了審判公開、允許辯論等原則,并明確了預(yù)審、合議、公判、復(fù)審等程序,初步規(guī)定了法官、檢察官考試任用制度?!幾再Z孔會(huì)《中國近代司法改革芻議》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末司法改革的主要特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明清末司法改革的原因。32.(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料“政變以后,下詔廢各省學(xué)校,然民間私立者,尚紛紛可見,亦由民智已開,不可遏制?!绷簡⒊瑢⒔逃贫雀母锾岬阶兎ǖ母靖叨?,也不能不說是維新派的遠(yuǎn)見卓識(shí)。早期革命派通過集合演講、文字宣傳等“社會(huì)教育”的形式向?qū)儆凇跋碌壬鐣?huì)”和“中等社會(huì)”的廣大人民宣傳其革命思想。1912年南京臨時(shí)政府成立后,教育部頒布《普通教育暫行辦法》《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》《民國教育部官職令》等一系列教育法令對(duì)清末舊教育進(jìn)行改革,并從7月開始重新規(guī)劃學(xué)校系統(tǒng)。教育總長蔡元培在《對(duì)于教育方針之意見》中指出:清末的教育宗旨中,“忠君”與共和不符,“尊孔”與信仰自由相違,應(yīng)予以廢除,代之以“培養(yǎng)公民道德”為中心的資產(chǎn)階級(jí)教育宗旨。9月2日,教育部正式公布新的教育宗旨:“注重道德教育,以實(shí)利教育、軍國民教育輔之,更以美感教育完成其道德?!敝链?,近代資產(chǎn)階級(jí)教育體系初步確立。——摘編自李韌青《中國近代文化變遷與教育變革》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清末民初教育改革的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析清末民初教育改革的意義。33.閱讀材料,回答問題。材料一:伏爾泰(1694—1778年),在他的《哲學(xué)辭典》中說,我全神貫注地讀孔子的這些著作,我從中吸取了精華,除了最純潔的道德之外,我從未在其中發(fā)現(xiàn)任何東西,并且沒有些許的假充內(nèi)行式的蒙騙的味道?!?,他又說,“在這個(gè)地球上曾有過的最幸福的、并且人們最值得尊敬的時(shí)代,那就是人們尊從孔子法規(guī)的時(shí)代?!彼Q,“在道德上歐洲人應(yīng)當(dāng)成為中國人的徒弟”。——伏爾泰《哲學(xué)辭典》材料中“孔子法規(guī)”指的是什么?伏爾泰為什么說:“在道德上歐洲人應(yīng)當(dāng)成為中國人的徒弟”?
參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【答案解析】
材料信息“已經(jīng)按約建立一個(gè)國家的人,由于因此而受信約的束縛,必須承認(rèn)某一個(gè)人的行為與裁斷……因此,一個(gè)君主的臣民不得到君主的允許,便不能拋棄君主政體”體現(xiàn)了社會(huì)契約和保留君主的思想。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這一主張的提出者是英國的霍布斯,故C正確;蘇格拉底不主張社會(huì)契約,洛克主張人民主權(quán),故AB錯(cuò)誤;盧梭主張社會(huì)契約,但是反對(duì)君主制,故D錯(cuò)誤。2、C【答案解析】
依據(jù)題干“19世紀(jì)下半葉,受進(jìn)化論和科學(xué)分類的影響”“20世紀(jì)以后,隨著相對(duì)論的傳播”等信息可見,材料突出的是方法論的發(fā)展對(duì)西方近代史發(fā)展的影響。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng),材料中未說明研究史學(xué)必須精通自然科學(xué)理論這一信息點(diǎn),排除;B項(xiàng),材料中未涉及世界歷史研究方法的信息點(diǎn),排除;D項(xiàng),材料中體現(xiàn)不出全球史觀比文明史觀更科學(xué)合理,排除?!敬鸢更c(diǎn)睛】推斷(理)型選擇題解答時(shí)一般可采用推演法,即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想,如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。3、C【答案解析】
根據(jù)題干可知,雅典城邦官員就職及任職期間均受到雅典民主機(jī)構(gòu)的審查監(jiān)督,體現(xiàn)了雅典公民主權(quán)的執(zhí)政理念,C項(xiàng)正確;題干并未強(qiáng)調(diào)司法審判程序的民主性,排除A項(xiàng);題干信息并未說明雅典全體公民皆可任職官員,排除B項(xiàng);題干未涉及法律管理,排除D項(xiàng)。故選C。4、A【答案解析】
“啟以商政,疆以周索”的意思是說要遵從舊典,管束商臣民,擁戴周王室?!氨C瘛闭f明要從民本思想出發(fā),體現(xiàn)出分封制目的是為了穩(wěn)定統(tǒng)治,故A項(xiàng)正確。分封制促進(jìn)了西周疆域發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。諸侯獨(dú)立,王權(quán)衰弱是分封制后期的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。分封制有利于文化交流和發(fā)展,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、A【答案解析】
結(jié)合課本知識(shí)可知,《漢謨拉比法典》出自于是兩河流域的古巴比倫王國國王頒布的,故A正確;黃河流域、印度河流域、尼羅河流域不符合題意,故BCD錯(cuò)誤。6、A【答案解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1688年,英國議會(huì)發(fā)動(dòng)“光榮革命”,邀請(qǐng)“荷蘭執(zhí)政”威廉三世率軍來到英國,成為英國國王,A項(xiàng)正確;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國大革命和德意志帝國統(tǒng)一都沒有從外國“進(jìn)口”國王,BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。7、A【答案解析】
根據(jù)材料,蘇格拉底用“產(chǎn)婆術(shù)”的辦法,逐步引導(dǎo)人主動(dòng)思考,解決自身思考的問題之處,從而逐步到尋求正確答案,這是一種運(yùn)用人的思考和判斷解決問題的理性精神,A項(xiàng)符合題意;材料是主張引導(dǎo)人思考,不是從人自身上尋找意義和價(jià)值,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)其對(duì)神學(xué)的破除,C項(xiàng)錯(cuò)誤;追求知識(shí)與巧言善辯的能力不符合材料引導(dǎo)人思考的信息,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、D【答案解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),①是1863年,②是1859年,③是1776年,④是1687年,故其順序?yàn)棰堍邰冖?。故選D,排除ABC。故選D。9、C【答案解析】
材料體現(xiàn)了“一邊倒”的思想雛形,與美蘇冷戰(zhàn)的國際大環(huán)境有關(guān),故C正確;七屆二中全會(huì)召開于1949年3月,當(dāng)時(shí)新民主主義革命仍未取得完全勝利,排除A;七屆二中全會(huì)提出要將工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市,材料與這一轉(zhuǎn)移無關(guān),排除B;和平共處五項(xiàng)原則提出是新中國成立之后,排除D。故選C。10、A【答案解析】
根據(jù)題干可知,托馬斯·弗里德曼認(rèn)為在全球化進(jìn)程中美國僅僅是全球多元文化的一部分,包括中華文化、印度文化等在內(nèi)的本土文化必然在世界擴(kuò)大影響,全球化的世界是多元文化并存的世界,故A項(xiàng)正確;全球化機(jī)遇對(duì)每個(gè)國家機(jī)會(huì)均等,排除B項(xiàng);題干不能反映國際政局發(fā)生劇烈變動(dòng),排除C項(xiàng);全球化進(jìn)程中西方發(fā)達(dá)國家居于主導(dǎo)地位,排除D項(xiàng)。故選A。11、C【答案解析】
東北易幟是1928年,A錯(cuò)誤;張學(xué)良沒有參加重慶談判,B錯(cuò)誤;1936年面對(duì)蔣介石不抗日局面,張學(xué)良和楊虎城共同發(fā)動(dòng)“西安事變”,促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,C正確;成立南京國民政府是蔣介石,D錯(cuò)誤。12、D【答案解析】試題分析:A項(xiàng)中的商務(wù)印書館成立于1897年;B項(xiàng)中的《申報(bào)》成立于1972年;C項(xiàng)中的近代數(shù)理知識(shí)在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期開辦的新式學(xué)堂里就有了。因此ABC都是正確的。D項(xiàng)《民報(bào)》是在1905年創(chuàng)立的。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn):近代傳媒的發(fā)展等點(diǎn)評(píng):近代中國隨著列強(qiáng)的侵略的不斷地加深和工業(yè)革命的進(jìn)展,一些近代新事物傳入中國。近代的印刷業(yè)、近代的傳媒和近代的科學(xué)知識(shí)逐漸的在中國的發(fā)展。發(fā)展雖然緩慢,但是畢竟推動(dòng)了中國的進(jìn)步。另外需要知道的是,近代的這些東西在半殖民地半封建社會(huì)的中國無法發(fā)揮其應(yīng)該起到的作用。13、C【答案解析】
材料“天子都城十二里、公國都城九里、侯伯國都城七里、子男都城五里”說明不同的等級(jí)享有不同規(guī)格的待遇,等級(jí)越高規(guī)格越高,等級(jí)越低規(guī)格越低,這體現(xiàn)的是一種分封制下的等級(jí)秩序,C項(xiàng)正確;西周時(shí)期統(tǒng)治集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;A項(xiàng)中“各地經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不平衡”和D項(xiàng)“以宮殿、廟壇為中心”材料都沒有體現(xiàn),排除C和D項(xiàng)。14、D【答案解析】
依據(jù)材料信息可知,材料提及建筑師文丘里強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)的追求雜亂勝過統(tǒng)一,主張兩者兼顧,這符合現(xiàn)代主義的風(fēng)格,因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法等手段超越現(xiàn)實(shí)塑造形象,形式較少拘束且自由奔放,與材料信息不符;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,現(xiàn)實(shí)主義注重細(xì)節(jié)的真實(shí)性、形象的典型性和具體描寫方式的客觀性,與材料信息不符;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,印象主義的基本特點(diǎn)是以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心,與材料信息不符。故正確答案為D選項(xiàng)。15、D【答案解析】
“從宋朝到清朝農(nóng)具的品種沒有增加”,這種說法過于絕對(duì),本身就是錯(cuò)誤的,該項(xiàng)不符合題意,故A錯(cuò)誤;題目材料主要反映了從元到清農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)幾乎停滯不前,并沒有材料印證“從明朝到清朝農(nóng)書編寫水平停滯不前”,該選項(xiàng)不符合題意,故B錯(cuò)誤;題目材料主要反映了從元到清農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)幾乎停滯不前,沒有提及“從元朝到清朝農(nóng)具的性能沒有變化”,該選項(xiàng)不符合題意,故C錯(cuò)誤;根據(jù)材料“王禎的《農(nóng)書》……后兩部書中所開列的農(nóng)具清單,幾乎是前一本書的重復(fù)”,說明這段材料反映了從元到清農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)幾乎停滯不前,該選項(xiàng)符合題意,故D正確。【答案點(diǎn)睛】中國科技16C以后滯后的原因:①經(jīng)濟(jì)上:自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的限制
②政治上:封建專制統(tǒng)治不斷強(qiáng)化
③文化上:科舉制度、思想專制
④對(duì)外關(guān)系上:閉關(guān)鎖國
⑤科技缺陷:中國古代科技過分強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,未能向近代理論科學(xué)轉(zhuǎn)變16、C【答案解析】
材料體現(xiàn)的是北宋“樞密”與“三帥”之間在兵權(quán)上的互相牽制,北宋實(shí)行“重文輕武”的政策,使得讀書人通過“科舉制”得到重用,故C正確;分封制與材料中的發(fā)兵與調(diào)兵的現(xiàn)象無關(guān),A錯(cuò)誤;郡縣制度是地方管理制度,B與材料無關(guān);內(nèi)閣制開始于明朝,D與材料無關(guān)。17、D【答案解析】材料“羅馬世家大族與一般百姓之間的隔絕”“有城鄉(xiāng)之間的對(duì)立”說明羅馬社會(huì)和經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)差距和失衡,這是導(dǎo)致羅馬衰亡的原因,故D項(xiàng)正確;A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,錯(cuò)在“壟斷一切”;B項(xiàng)包含在D項(xiàng)之中;材料中沒有體現(xiàn)出外來文化的影響,故C項(xiàng)排除。點(diǎn)睛:關(guān)鍵信息是“羅馬世家大族與一般百姓之間的隔絕”“有城鄉(xiāng)之間的對(duì)立”,從中分析出答案。18、D【答案解析】
百團(tuán)大戰(zhàn)是1940年下半年發(fā)生在華北地區(qū)的一場(chǎng)由共產(chǎn)黨主動(dòng)出擊的以正太鐵路為基軸展開的交通破襲戰(zhàn),極大的打擊了日偽軍的囂張氣焰,振奮了中華民族的抗戰(zhàn)信心。為此據(jù)材料關(guān)鍵信息“八路軍”、“正太鐵路”、“交通齊予破壞”可以推斷出是百團(tuán)大戰(zhàn),D正確;平型關(guān)大捷是八路軍配合友軍作戰(zhàn)的典范,是抗戰(zhàn)以來的首次大捷,是在山西戰(zhàn)場(chǎng),A排除;臺(tái)兒莊大捷,是抗戰(zhàn)以來的最大勝利,屬于國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)典范,B排除;棗宜會(huì)戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段,日本軍隊(duì)駐武漢的第11軍對(duì)中國第五戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)作戰(zhàn),會(huì)戰(zhàn)以日軍占領(lǐng)宜昌而結(jié)束,C排除。故選D。19、C【答案解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后,美國憑借巨大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,建立了以美元為中心的布雷頓森林體系,C正確。根據(jù)所學(xué)軍事霸權(quán)、政治盟友、價(jià)值取向都沒有覆蓋全球,ABD錯(cuò)誤。20、C【答案解析】
根據(jù)“在一切事情上都有公開運(yùn)用自己理性的自由”可得知其主張理性主義,結(jié)合所學(xué)可知,康德是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物,故C項(xiàng)正確;ABD三項(xiàng)都沒有涉及到理性主義,故排除ABD項(xiàng)?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是“理性的自由”這一信息點(diǎn)。21、A【答案解析】
進(jìn)口棉布在通商口岸價(jià)格和內(nèi)地市場(chǎng)價(jià)格差距不大,說明當(dāng)時(shí)對(duì)進(jìn)口棉布征收的內(nèi)地稅較低,這不利于本國棉布銷售,即關(guān)稅并未保護(hù)起到保護(hù)民族經(jīng)濟(jì)的作用,反映了半殖民地化的加深,A正確;題干與貿(mào)易中心無關(guān),排除B;題干描述對(duì)象是進(jìn)口棉布,未涉及民族工業(yè),排除C;國內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)在古代大一統(tǒng)王朝時(shí)期就已經(jīng)形成,排除D。22、B【答案解析】
《人權(quán)宣言》主要體現(xiàn)了法國人民反對(duì)封建君主專制的意愿,而且法國大革命時(shí)期普選權(quán)還沒有得到真正的運(yùn)用,故排除A項(xiàng);根據(jù)“普選權(quán)已被應(yīng)用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務(wù)員”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知馬克思主要是肯定了巴黎公社的普選制,故選B項(xiàng);1875年巴黎公社已經(jīng)失敗,1875年憲法不符合題意中“由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務(wù)員”的內(nèi)容,故排除C項(xiàng);題意主要體現(xiàn)了巴黎公社對(duì)普選權(quán)的應(yīng)用,沒有體現(xiàn)其限薪制,故排除D項(xiàng)。23、B【答案解析】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知材料反映的是活字印刷術(shù),最早記錄這一現(xiàn)象的是沈括的《夢(mèng)溪筆談》,故選B項(xiàng);《幾何原本》和《天演論》都沒有記錄活字印刷術(shù),且出現(xiàn)時(shí)間晚于《夢(mèng)溪筆談》,《史記》出現(xiàn)于活字印刷術(shù)發(fā)明之前,排除ACD項(xiàng)。24、D【答案解析】
二戰(zhàn)后英國工黨政府大力推行國有化政策,體現(xiàn)在加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),表明工資本主義社會(huì)化程度的提高,故選D;材料沒有體現(xiàn)社會(huì)矛盾得到緩和,A錯(cuò)誤;B不符合史實(shí),排除;C在材料中沒有體現(xiàn),排除。25、A【答案解析】
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,清政府被迫與列強(qiáng)簽訂了《南京條約》《虎門條約》《望廈條約》《黃埔條約》等,打破了“天朝上國”的美夢(mèng)。不平等條約體系代替了“朝貢”體系,故選A項(xiàng);B、C、D三項(xiàng)都不是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,與“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中西關(guān)系質(zhì)變的臨界點(diǎn)”的論述不符,排除。26、D【答案解析】
輪船招商局、開平礦務(wù)局都屬于洋務(wù)企業(yè),根據(jù)“兼可顧民用”、“各省興辦的煤礦在十處以上”等信息可知洋務(wù)企業(yè)助推了中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化,故選D;重工業(yè)始終沒有成為民族工業(yè)的主體,排除A;清政府放寬民間設(shè)廠限制是在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后,排除B;“成為共識(shí)”的說法過于夸張,排除C。故選D。27、B【答案解析】
依據(jù)材料信息可知,西周以來軍禮的破壞體現(xiàn)了“禮崩樂壞”的社會(huì)現(xiàn)實(shí),說明當(dāng)時(shí)分封制遭到破壞,因此B選項(xiàng)正確;儒家思想是春秋晚期孔子創(chuàng)立的,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)觀念的變化,并未強(qiáng)調(diào)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的頻發(fā),也和社會(huì)習(xí)俗范疇不同,C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。28、B【答案解析】中書、門下二省本為政務(wù)中樞,同中書門下平章事即與中書、門下協(xié)商處理政務(wù)之意。這種職位在唐朝時(shí)設(shè)立,三省長官聯(lián)合議事的機(jī)構(gòu)是政事堂。故答案為B項(xiàng)。樞密院是管理軍務(wù)的機(jī)構(gòu),排除A項(xiàng);內(nèi)閣和軍機(jī)處產(chǎn)生時(shí)已不存在宰相,CD項(xiàng)與材料信息不符,排除。29、C【答案解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1980年代初受十一屆三中全會(huì)以來思想解放的影響,流行音樂在中國異軍突起,C項(xiàng)正確;文藝方針的調(diào)整是流行音樂發(fā)展的原因而非結(jié)果,A項(xiàng)錯(cuò)誤;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)是在1992年才提出的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;1980年代中國流行音樂的發(fā)展與18世紀(jì)末19世紀(jì)初的浪漫主義音樂普及無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。30、B【答案解析】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,面對(duì)列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,林則徐、魏源和李鴻章都提出了加強(qiáng)海防的主張,①②④符合題意;洪仁玕是太平天國政權(quán)的代表人物,提出了《資政新篇》,但沒有提出加強(qiáng)海防,③不符合題意。綜上所述,故選B,排除ACD項(xiàng)。故選B。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)引進(jìn)西方司法制度和原則;建立獨(dú)立司法體系;確立公開公正的訴訟和審判制度;重視司法人員的素質(zhì)提升。(2)
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