能量之源光與光合作用課件

第四節(jié)

能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

熊盼盼第四節(jié)

能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

1綠葉中有哪些色素呢？為什么會出現(xiàn)白化苗？綠葉中有哪些色素呢？為什么會出現(xiàn)白化苗？2一、實驗：綠葉中色素的提取和分離1、實驗原理

提?。河脽o水乙醇提取色素（色素能溶解在有機溶劑中）

分離：用層析液分離色素（色素在層析液中溶解度不同）2、材料用具：

新鮮的綠葉二氧化硅碳酸鈣干燥的定性濾紙無水乙醇、層析液等（色素含量高）（研磨充分）（防止色素被破壞）一、實驗：綠葉中色素的提取和分離1、實驗原理（色素含量高）（33、方法步驟：（1）提取綠葉中的色素為何要充分、迅速研磨？（充分溶解色素，并防止溶劑揮發(fā)）為何要加棉塞封口？（防止溶劑揮發(fā)和色素分子被氧化）3、方法步驟：（1）提取綠葉中的色素為何要充分、迅速研磨？（4鉛筆線畫鉛筆細(xì)線（2）制備濾紙條3、方法步驟：為何要減去兩角？（防止邊緣擴散過快）鉛筆線畫鉛筆細(xì)線（2）制備濾紙條3、方法步驟：為何要減去兩角5（3）畫濾液細(xì)線：細(xì)、勻、直、濃3、方法步驟：為何要干燥后再劃？（防止濾紙破損）為何要劃2-3次？（防止色素太少，現(xiàn)象不明顯）（3）畫濾液細(xì)線：細(xì)、勻、直、濃3、方法步驟：為何要干燥后再6（4）分離綠葉中的色素3、方法步驟：為何濾液細(xì)線不能觸及層析液？（防止色素溶解在層析液中）為何要蓋上培養(yǎng)皿？（防止層析液揮發(fā)，因其易揮發(fā)且有毒）（5）觀察與記錄（4）分離綠葉中的色素3、方法步驟：為何濾液細(xì)線不能觸及層析7討論：1.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？排序怎樣？寬窄如何？這說明了什么？4、實驗結(jié)果：討論：1.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？排序怎樣？寬窄如何？8葉綠素類胡蘿卜素（含量約3/4）（含量約1/4）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）綠葉中的色素二、捕獲光能的色素葉綠素類胡蘿卜素（含量約3/4）（含量約1/4）葉綠素a（藍(lán)9為何綠葉呈綠色，秋天又變黃色呢？葉綠素溶液葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素溶液二、捕獲光能的色素為何綠葉呈綠色，秋天又變黃色呢？葉綠素溶液葉綠素主要吸收紅光10胡蘿卜素葉綠素ｂ葉綠素ａ葉黃素記憶口訣：胡黃ab向前走，橙藍(lán)黃顏色留。

（綠綠）黃與光合作用有關(guān)的色素存在于細(xì)胞的哪個部位呢？二、捕獲光能的色素胡蘿卜素葉綠素ｂ葉綠素ａ葉黃素記憶口訣：黃與光合作用111、形態(tài)：扁平的橢球形色素分布：類囊體的薄膜上類囊體三、葉綠體的結(jié)構(gòu)2、

葉綠體結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒（多個類囊體）葉綠體基質(zhì)基粒1、形態(tài)：扁平的橢球形色素分布：類囊體的薄膜上類囊體三、葉綠123、葉綠體的功能3、葉綠體的功能13討論：恩格爾曼實驗在設(shè)計上有何巧妙之處？（1）水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察。（3）設(shè)置“沒有空氣的黑暗環(huán)境”的目的：排除O2和光的干擾。（4）設(shè)置“極細(xì)的光束照射”的目的：葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對照實驗。（2）好氧細(xì)菌可確定釋放O2多的部位。（5）進行黑暗（局部光照）和曝光對比實驗：再次驗證實驗結(jié)果。討論：恩格爾曼實驗在設(shè)計上有何巧妙之處？（1）水綿的葉綠體呈14總結(jié):葉綠體的功能葉綠體是進行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，分布了許多吸收光能的色素分子，還有許多進行光合作用的酶。總結(jié):葉綠體的功能葉綠體是進行光合作用的場所15練習(xí)一、判斷題1、葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能。（）2、葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜表面。（）二、選擇題1、吸收光能的色素分布在（）A.葉綠體的外膜上；B.類囊體的薄膜上；C.葉綠體的內(nèi)膜上；D.葉綠體的基質(zhì)中?！獭罛練習(xí)一、判斷題√×B16將光通過三棱鏡再照射到水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)光區(qū)域。從資料中你能得出什么結(jié)論？恩格爾曼實驗二結(jié)論：葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用，放出氧氣。將光通過三棱鏡再照射到水綿臨時裝片，驚171．在葉綠體中色素的提取與分離實驗中，擴散速度最快的色素是（D）A．葉綠素aB．葉綠素bC．葉黃素D．胡蘿卜素1．在葉綠體中色素的提取與分離實驗中，擴散速度最快的色素是（182．用韭菜做“葉綠體色素的提取和分離實驗”，下列不能用作提取劑的是（A）A．水B．丙酮C．酒精D．CCl4能量之源光與光合作用課件193．做色素提取和分離實驗的正確裝置是圖中（D）3．做色素提取和分離實驗的正確裝置是圖中（D）204．在進行葉綠素提取和分離實驗時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是（C）A．濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結(jié)果B．濾紙條上濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯D．濾紙條上幾種色素會混合起來4．在進行葉綠素提取和分離實驗時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的215．某人做葉綠體中色素分離實驗時，使用的是圓形濾紙，裝置如下圖。實驗結(jié)束時在圓形濾紙上形成四個同心色素圓環(huán)，則最內(nèi)圈所呈顏色為（D）5．某人做葉綠體中色素分離實驗時，使用的是圓形濾紙，裝置如下226．葉綠體中色素經(jīng)層析后，出現(xiàn)在濾紙上擴散最寬的色素帶是（A），最窄的色素帶是（C），最整齊的色素帶是（C）A．葉綠素aB．葉綠素bC．胡蘿卜素D．葉黃素6．葉綠體中色素經(jīng)層析后，出現(xiàn)在濾紙上擴散最寬的色素帶是（A237．葉綠體的色素能在濾紙條上彼此分離開的原因是（C）A．色素提取液中的不同色素已分層B．陽光的照射使不同的色素彼此分開C．濾紙對各種色素的吸附力不同D．丙酮酸使色素溶解并彼此分離的擴散速度不同7．葉綠體的色素能在濾紙條上彼此分離開的原因是（C）248．在葉綠體色素的提取和分離實驗中：（1）研磨綠葉時為防止葉綠素被破壞而加入CaCO3的原理是中和細(xì)胞中的有機酸。（2）定性濾紙進行干燥處理的目的是使層析液在濾紙條上均勻擴散。（3）對濾紙剪去兩角的目的是使層析液同時到達濾液細(xì)線。（4）所畫濾液細(xì)線越細(xì)越齊越好，這樣可避免色素帶部分重疊以取得較好的分離效果。（5）層析裝置加蓋的目的是避免層析液揮發(fā)影響效果并引起中毒。（6）濾紙條上色素帶最寬的顏色是藍(lán)綠色，相鄰色素帶間距離最近的是葉綠素a與葉綠素b。8．在葉綠體色素的提取和分離實驗中：25第四節(jié)

能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

熊盼盼第四節(jié)

能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

26綠葉中有哪些色素呢？為什么會出現(xiàn)白化苗？綠葉中有哪些色素呢？為什么會出現(xiàn)白化苗？27一、實驗：綠葉中色素的提取和分離1、實驗原理

提?。河脽o水乙醇提取色素（色素能溶解在有機溶劑中）

分離：用層析液分離色素（色素在層析液中溶解度不同）2、材料用具：

新鮮的綠葉二氧化硅碳酸鈣干燥的定性濾紙無水乙醇、層析液等（色素含量高）（研磨充分）（防止色素被破壞）一、實驗：綠葉中色素的提取和分離1、實驗原理（色素含量高）（283、方法步驟：（1）提取綠葉中的色素為何要充分、迅速研磨？（充分溶解色素，并防止溶劑揮發(fā)）為何要加棉塞封口？（防止溶劑揮發(fā)和色素分子被氧化）3、方法步驟：（1）提取綠葉中的色素為何要充分、迅速研磨？（29鉛筆線畫鉛筆細(xì)線（2）制備濾紙條3、方法步驟：為何要減去兩角？（防止邊緣擴散過快）鉛筆線畫鉛筆細(xì)線（2）制備濾紙條3、方法步驟：為何要減去兩角30（3）畫濾液細(xì)線：細(xì)、勻、直、濃3、方法步驟：為何要干燥后再劃？（防止濾紙破損）為何要劃2-3次？（防止色素太少，現(xiàn)象不明顯）（3）畫濾液細(xì)線：細(xì)、勻、直、濃3、方法步驟：為何要干燥后再31（4）分離綠葉中的色素3、方法步驟：為何濾液細(xì)線不能觸及層析液？（防止色素溶解在層析液中）為何要蓋上培養(yǎng)皿？（防止層析液揮發(fā)，因其易揮發(fā)且有毒）（5）觀察與記錄（4）分離綠葉中的色素3、方法步驟：為何濾液細(xì)線不能觸及層析32討論：1.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？排序怎樣？寬窄如何？這說明了什么？4、實驗結(jié)果：討論：1.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？排序怎樣？寬窄如何？33葉綠素類胡蘿卜素（含量約3/4）（含量約1/4）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）綠葉中的色素二、捕獲光能的色素葉綠素類胡蘿卜素（含量約3/4）（含量約1/4）葉綠素a（藍(lán)34為何綠葉呈綠色，秋天又變黃色呢？葉綠素溶液葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素溶液二、捕獲光能的色素為何綠葉呈綠色，秋天又變黃色呢？葉綠素溶液葉綠素主要吸收紅光35胡蘿卜素葉綠素ｂ葉綠素ａ葉黃素記憶口訣：胡黃ab向前走，橙藍(lán)黃顏色留。

（綠綠）黃與光合作用有關(guān)的色素存在于細(xì)胞的哪個部位呢？二、捕獲光能的色素胡蘿卜素葉綠素ｂ葉綠素ａ葉黃素記憶口訣：黃與光合作用361、形態(tài)：扁平的橢球形色素分布：類囊體的薄膜上類囊體三、葉綠體的結(jié)構(gòu)2、

葉綠體結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒（多個類囊體）葉綠體基質(zhì)基粒1、形態(tài)：扁平的橢球形色素分布：類囊體的薄膜上類囊體三、葉綠373、葉綠體的功能3、葉綠體的功能38討論：恩格爾曼實驗在設(shè)計上有何巧妙之處？（1）水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察。（3）設(shè)置“沒有空氣的黑暗環(huán)境”的目的：排除O2和光的干擾。（4）設(shè)置“極細(xì)的光束照射”的目的：葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對照實驗。（2）好氧細(xì)菌可確定釋放O2多的部位。（5）進行黑暗（局部光照）和曝光對比實驗：再次驗證實驗結(jié)果。討論：恩格爾曼實驗在設(shè)計上有何巧妙之處？（1）水綿的葉綠體呈39總結(jié):葉綠體的功能葉綠體是進行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，分布了許多吸收光能的色素分子，還有許多進行光合作用的酶?？偨Y(jié):葉綠體的功能葉綠體是進行光合作用的場所40練習(xí)一、判斷題1、葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能。（）2、葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜表面。（）二、選擇題1、吸收光能的色素分布在（）A.葉綠體的外膜上；B.類囊體的薄膜上；C.葉綠體的內(nèi)膜上；D.葉綠體的基質(zhì)中?！獭罛練習(xí)一、判斷題√×B41將光通過三棱鏡再照射到水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)光區(qū)域。從資料中你能得出什么結(jié)論？恩格爾曼實驗二結(jié)論：葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用，放出氧氣。將光通過三棱鏡再照射到水綿臨時裝片，驚421．在葉綠體中色素的提取與分離實驗中，擴散速度最快的色素是（D）A．葉綠素aB．葉綠素bC．葉黃素D．胡蘿卜素1．在葉綠體中色素的提取與分離實驗中，擴散速度最快的色素是（432．用韭菜做“葉綠體色素的提取和分離實驗”，下列不能用作提取劑的是（A）A．水B．丙酮C．酒精D．CCl4能量之源光與光合作用課件443．做色素提取和分離實驗的正確裝置是圖中（D）3．做色素提取和分離實驗的正確裝置是圖中（D）454．在進行葉綠素提取和分離實驗時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是（C）A．濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結(jié)果B．濾紙條上濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯D．濾紙條上幾種色素會混合起來4．在進行葉綠素提取和分離實驗時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的465．某人做葉綠體中色素分離實驗時，使用的是圓形濾紙，裝置如下圖。實驗結(jié)束時在圓形濾紙上形成四個同心色素圓環(huán)，