四年級上冊英語教案Unit4 Lets have some fruit.湘魯版2

Unit4Let’shavesomefruit.第2課時教學(xué)目標1.能用所學(xué)詞語和句型談?wù)撟约合矚g吃的水果。2.能聽懂并會用Havesome/a/an...,please.和What’syourfavouritefruit?Orange!等句型進行問答對話。3.培養(yǎng)學(xué)生平時注意觀察他人的生活愛好，大家在一起聚會或集體活動時學(xué)會體諒和照顧他人。教學(xué)重難點單詞:watermelon句型:Haveanorange.It’ssweet.Let’shavesomefruit.What’syourfavouritefruit?Orange!教學(xué)活動在全班搞一次“好客的小主人（游戲）”活動。將學(xué)生分成每組三或四人，進行表演，并選出全班最佳男/女小主人。表演時，最好用水果實物，也可以用模型或圖片代替。課前準備教師課前需要準備錄音機、磁帶、教學(xué)掛圖和水果實物。教學(xué)過程1.任務(wù)3的教學(xué)：（1）教師向?qū)W生展示Look,listenandtry的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細看，看圖中的人物怎樣表達邀請吃水果和接受邀請。（2）讓學(xué)生聽錄音，然后讓學(xué)生兩人一組（同桌結(jié)合）進行角色扮演，練習課文圖片中的對話。［提示］：文明禮貌很重要，除了學(xué)習語言本身外，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。特別是在他人請自己吃東西或做了對自己有益的事情時，要學(xué)會說Thankyou.或Thanks.語言點解釋Thankyou.和Thanks.都是表達感謝他人時的常用語。但要注意Thankyou.中的thank是動詞，thanks則是個名詞。表示“感謝”，還可以說：Thankyouverymuch./Thanksalot./Manythanks.等。2.任務(wù)4的教學(xué):（1）教師放課文中Listenandtick的錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音找出課文圖片中相應(yīng)的水果，并在相應(yīng)水果前面打上√號。再放錄音時，教師可以拿出相應(yīng)的實物水果展示給學(xué)生，以使學(xué)生將英語詞語意思與實物聯(lián)系起來。（2）重放一遍錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音核對一遍。（3）先讓同學(xué)之間相互檢查正確與否，然后教師給出正確答案。任務(wù)4錄音材料：——Let’shavesomefruit.——OK!——Let’shavesomeoranges.——Great.Ilikeoranges.——Let’shavesomebananas.——OK!Theyaresweet.MayIhavesomegrapes?——Sure.語言點解釋watermelon是個合成詞，water意思是“水”，melon意思是“瓜”，“水分很多的瓜”就是watermelon（西瓜）了。awatermelon是“一個西瓜”，watermelons是“多個西瓜”，somewatermelon則指的是切開后的西瓜，可指一塊西瓜。3.任務(wù)5的教學(xué)：（1）將學(xué)生分成兩人一組，讓學(xué)生看Tickandtalk的內(nèi)容，在左欄中選出自己最喜歡的水果。（2）之后雙方輪流用What’syourfavouritefruit?Myfavouritefruitisoranges./Orange.句型進行問答對話練習。根據(jù)同伴的回答在右欄中選擇最喜歡的水果。此外，雙方也可以用What’syourfavouritefruit/food?Myfavouritefruit/foodis...句型詢問和回答以前學(xué)過的水果和食物，以復(fù)習和鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)評析本節(jié)課主要是考查學(xué)生能否聽懂并會