四年級上冊英語教案Unit1 What can you see湘魯版3

Unit1Whatcanyousee?第3課時教學目標1.能用學過的詞語和句型談論所熟悉的物品、動物等。2.能聽懂課文中出現(xiàn)的問句Whatcanyousee?和Istherea/an...?，并能根據(jù)問話內(nèi)容選擇正確的回答方式。3.培養(yǎng)學生對英語的反應和應對能力。教學重難點單詞:but句型:Whatcanyousee?Icansee...Istherea/an...?No,thereisn’t.Butthereis/are...教學活動將學生分成四人一組，每人畫一幅畫（畫中有不同數(shù)目的物品、動物等），每次一個學生站起，拿著自己的畫問其他小組成員：Whatcanyousee?四人輪流進行這項活動。每人一次只能說出一件物品或動物，說不出來或說錯的就被淘汰，堅持到最后的為勝者。課前準備教師課前需要準備錄音機、磁帶、教學掛圖。教學過程1．任務6的教學：（1）教師先讓學生看Look,listenandtalk的教學掛圖，仔細觀察圖中的人物都說了什么話，提到了什么動物，分別用了什么句型。隨后，放錄音，讓學生先聽一遍，然后再放一遍，讓學生跟讀。（2）讓三個學生來到講臺，分別扮演不同的角色（其中一個學生拿望遠鏡或?qū)揪沓赏矤钕騽e處望）進行對話表演。2．任務7的教學：（1）教師讓學生看課文Writeandtalk內(nèi)容，先讓學生在空格中填上內(nèi)容，然后讓學生兩人一組模仿Trywithyourfriend的句型（Whatcanyouseeintheclassroom?Istherea/an...onthedesk?），進行問答對話。（2）之后，可挑選幾對學生在全班面前仿照句型進行問答對話表演。3．任務8的教學：（1）放錄音，先讓學生聽歌曲：Whatcanyousee?放兩遍錄音后，讓學生跟著學唱。（2）在放錄音和學生唱歌時，教師可以一邊比劃著整個教室，一邊打著拍子，把握節(jié)奏，增加樂趣。4．任務9的教學：（1）讓學生分成兩人一組或幾人一組，就課文中學過的內(nèi)容進行對話和表演。對話內(nèi)容應包括（但不局限）下面句型：Whatcanyousee?Icansee...Istherea/an...?Yes,thereis./No,thereisn’t.（2）在學生小組進行對話練習過程中，教師要在全班巡視、指導，發(fā)現(xiàn)對話表演好的小組，可以讓他們到講臺上在全班面前進行對話表演。（3）教師應提倡活學活用英語，鼓勵學生適當發(fā)揮，用學過的詞語改編對話。5．單詞書寫教學：（1）教師在黑板上畫出四線格，將本課中的單詞classroom,computer,blackboard,see寫到黑板上，讓學生注意書寫順序和字母在四線格中所占位置與比例。（2）讓學生每個單詞在練習本上抄寫3~5遍，教師巡回檢查，并糾正不正確的書寫方式。教學評析本節(jié)課重在教學生注意觀察身邊的事物，并將自己看到的東西用英語表達出