三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元 我有一個(gè)想法 作文課件第1課時(shí)

我有一個(gè)想法第1課時(shí)生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。如果你有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來(lái)。1生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。文題點(diǎn)睛生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來(lái)。寫好以后讀給同學(xué)聽，看看他是否明白你的想法，再問問他對(duì)這個(gè)問題有什么看法。1.習(xí)作要素

留心生活，把自己的想法記錄下來(lái)。2.習(xí)作內(nèi)容

①針對(duì)生活中的某種現(xiàn)象或問題，大膽表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議或解決辦法。②能主動(dòng)用書面的方式與別人交流想法。3.習(xí)作重點(diǎn)把所關(guān)注的生活中的現(xiàn)象或問題以及由此產(chǎn)生的想法、建議寫清楚。2習(xí)作思路讀上面的導(dǎo)圖，我們知道了本次習(xí)作是針對(duì)生活中的不良現(xiàn)象提出想法，以使我們的生活更美好。選材的過(guò)程中要選擇自己關(guān)注的現(xiàn)象或問題，把想法寫清楚。我們一起來(lái)看看下面幾位同學(xué)是如何構(gòu)思的吧！除了畫思維導(dǎo)圖，我們還可以列提綱，把行文思路進(jìn)一步細(xì)化。一起來(lái)看看菲菲是怎么做的吧！我發(fā)現(xiàn)沉迷手機(jī)的人特別多。引出所要談的問題。放下手機(jī)在家的時(shí)候，媽媽一邊吃飯一邊看手機(jī)，跟我講話也是有一句沒一句的。中間（2段）中間（3段）想法：看手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致視力下降；走路、開車玩手機(jī)容易造成交通事故。中間（4段）建議：少看手機(jī)；多陪家人；多看書。1.列舉現(xiàn)象。2.談?wù)勏敕ā?.提出建議沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，而應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。發(fā)出呼吁。結(jié)尾（5段）哇，菲菲這篇《放下手機(jī)》的構(gòu)思真不錯(cuò)！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的文章就新鮮出爐了。但是啊，要想文章出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，一起?lái)看看老師給你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！4錦囊妙招通過(guò)事例寫出觀察到的現(xiàn)象或問題。要把現(xiàn)象或問題寫清楚，就需要有具體事例作為支撐。所選的事例不可以憑空捏造，要有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，這樣才會(huì)真實(shí)可信，讓讀者認(rèn)同?！臼纠课野l(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。——選自課本第七單元例文片段

片段中關(guān)于玩手機(jī)的例子貼近生活，真實(shí)可信，為后文的說(shuō)理作鋪墊。結(jié)構(gòu)安排“三步走”：列現(xiàn)象——談想法——給建議。

本次習(xí)作在結(jié)構(gòu)安排上，我們可以采取“三步走”策略：列現(xiàn)象——談想法——給建議。在談想法時(shí)，要做到有理有據(jù)?！坝欣怼本褪悄闼劦南敕ㄊ钦_的、合理的；“有據(jù)”就是你的依據(jù)。

一般來(lái)說(shuō)，我們關(guān)注到的現(xiàn)象或問題是值得我們思考和改進(jìn)的。這個(gè)時(shí)候，我們就需要把切實(shí)可行的建議或改進(jìn)的方法通過(guò)文字大膽地表達(dá)出來(lái)。

【示例】這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)校園里有些同學(xué)有不文明的行為，如隨地吐痰、亂扔垃圾，有的還在潔凈的教室墻面上留下足印。（列現(xiàn)象）這些不文明的行為看起來(lái)是小事，但是它反映出有的同學(xué)思想道德素質(zhì)不高。如果現(xiàn)在不進(jìn)行改正教育，任其發(fā)展下去，不但會(huì)影響個(gè)人成長(zhǎng)，還會(huì)損害學(xué)校形象。（談想法）對(duì)于這些不文明現(xiàn)象，從個(gè)人角度來(lái)講，要加強(qiáng)自我思想教育，認(rèn)識(shí)到做文明學(xué)生的重要性；從學(xué)校角度來(lái)講，要加強(qiáng)這方面的專題教育，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施。我相信，通過(guò)個(gè)人和學(xué)校的努力，消除這些不文明現(xiàn)象指日可待。（給建議）——選自學(xué)生習(xí)作小作者先列舉校園里存在的種種不文明現(xiàn)象，然后針對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行分析。在分析時(shí)指出了這些不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和帶來(lái)的負(fù)面影響。最后，小作者從個(gè)人和學(xué)校兩個(gè)角度，談了自己的想法。可以看出，前面的敘述是為后面的議論作鋪墊，后面的議論是對(duì)敘述的總結(jié)，表達(dá)有序，結(jié)構(gòu)緊湊。4升格提優(yōu)原文提升點(diǎn)升格文我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法

在我們身邊，常有人隨地吐痰，這種行為多么不文明啊！第①段：對(duì)隨地吐痰現(xiàn)象寫得過(guò)于簡(jiǎn)略。在我們身邊，常會(huì)看到這種不文明現(xiàn)象：一些人啐的一聲，一口痰吐到地上，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。殊不知，這種不文明的行為會(huì)給他人的身體帶來(lái)很大的危害……原文提升點(diǎn)升格文一口痰隨口吐出，不但污染環(huán)境，還會(huì)造成大量的病菌傳播，很容易傳染疾病。所以，在公共場(chǎng)所，不能這樣做。一口痰隨口吐出，如果吐痰的人患有某種傳染性疾病，這就不僅僅是污染環(huán)境了，還可能造成大量的病菌傳播。這些病菌在空氣中肆意飛舞，隨時(shí)可能被他人吸入體內(nèi)，造成感染。第②段：對(duì)隨地吐痰的危害性的分析有些膚淺?？梢詮膫魅拘约膊〉慕嵌葋?lái)講，要講詳細(xì)些。原文提升點(diǎn)升格文就拿我們校園來(lái)說(shuō)吧，如果我們的校園里有人隨地吐痰，我們的教室、操場(chǎng)將可能被病菌占領(lǐng)；如果這口痰中有感冒病菌，我們的老師、同學(xué)將有可能被病菌感。就拿我們校園來(lái)說(shuō)吧，如果我們的校園里有人隨地吐痰，那么我們的教室、操場(chǎng)將可能被病菌占領(lǐng)；如果這口痰中有感冒病菌，我們的老師、同學(xué)將有可能被病菌原文提升點(diǎn)升格文染，造成流行性感冒，這樣勢(shì)必影響老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。感染，造成流行性感冒，這樣勢(shì)必影響老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。原文提升點(diǎn)升格文正因?yàn)槿绱?，不隨地吐痰成了社會(huì)公德，成了一個(gè)文明人的標(biāo)志之一。如果一個(gè)人走到哪里，吐痰吐到哪里，那么他的素質(zhì)就極其低下，他一定是一個(gè)令人討厭的人。正因?yàn)槿绱耍浑S地吐痰成了社會(huì)公德，成了一個(gè)文明人的標(biāo)志之一。如果一個(gè)人走到哪里，吐痰吐到哪里，那么他的素質(zhì)就極其低下，他一定是一個(gè)令人討厭的人。原文提升點(diǎn)升格文

針對(duì)隨地吐痰這種現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)該加大公德意識(shí)教育，杜絕這種行為。

針對(duì)隨地吐痰這種現(xiàn)象，我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)監(jiān)督管理，對(duì)隨地吐痰者進(jìn)行懲罰，讓他們不敢吐；二是要加強(qiáng)公民社會(huì)公德意識(shí)教育，讓有這種壞習(xí)慣的人從思第⑤段：針對(duì)隨地吐痰的現(xiàn)象所提的建議寫得少而簡(jiǎn)略，需寫得詳細(xì)一些。原文提升點(diǎn)升格文想上認(rèn)識(shí)到這種行為的社會(huì)危害性，從而自覺改正這一不良習(xí)慣，讓他們不愿吐。原文提升點(diǎn)升格文

讓我們共同努力，不隨地吐痰，做一個(gè)講衛(wèi)生的人吧！第⑥段：結(jié)尾發(fā)出的呼吁可以再深切誠(chéng)懇一點(diǎn)。我有一個(gè)想法

為了他人的健康，讓我們共同努力，摒棄隨地吐痰的陋習(xí)，做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、有公德的人吧！5與環(huán)境有關(guān)的詞語(yǔ)語(yǔ)言積累空氣清新鳥語(yǔ)花香青山綠水風(fēng)景如畫一塵不染風(fēng)和日麗一碧萬(wàn)頃山清水秀寸草不生烏煙瘴氣臟亂不堪不毛之地塵土飛揚(yáng)與講文明、有修養(yǎng)有關(guān)的詞語(yǔ)彬彬有禮尊老愛幼與人為善仁者愛人知書達(dá)理溫文爾雅落落大方助人為樂先人后己舉止不凡描寫人的行為習(xí)慣的詞語(yǔ)敏而好學(xué)勤奮好學(xué)堅(jiān)持不懈

溫故知新不恥下問手不釋卷

不卑不亢克己奉公安于現(xiàn)狀

趾高氣揚(yáng)佳句積累試想，沒有互相幫助，能有滿足和快樂嗎？沒有互相幫助，能有絕處逢生嗎？不要再讓手機(jī)阻隔了親情，其實(shí)最需要關(guān)注的親人就在我們身邊。我希望父母?jìng)兌嗯愫⒆幼x讀書，讓我們的家庭多一點(diǎn)書香，少一點(diǎn)網(wǎng)游。讓世間充滿愛，讓我們伸出友愛的雙手去扶起那倒地的老人吧！爸爸媽媽，我知道你們是為了我的將來(lái)好，可是，再大的駱駝，如果長(zhǎng)期缺水，也可能會(huì)被一根稻草壓死；再好的琴弦，如果用力過(guò)度，也會(huì)有斷弦的隱患。你們那么愛我，難道不擔(dān)心我也會(huì)有因壓力太大而垮掉的一天嗎？精彩開篇（開門見山式開篇）我們的祖國(guó)日新月異，飛速發(fā)展，隨之而來(lái)的環(huán)境問題急需重視起來(lái)。我有一個(gè)新想法，就是發(fā)明一種機(jī)器，專門解決垃圾回收利用的問題。（解釋標(biāo)題式開篇）我說(shuō)的“籠中鳥”，不是大自然中自由飛翔的鳥，而是