個人培訓(xùn)后的心得體會怎么寫

Word———個人培訓(xùn)后的心得體會怎么寫學(xué)習(xí)是珍貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過珍貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向目標(biāo)更進了一步。下面是帶來的培訓(xùn)后的心得體會，僅供參考。

培訓(xùn)后的心得體會通用范文模板1

眼睛一睜一閉20___3月25日這一天就過去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，由于這一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。

對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)特別有意義、特別有必要，由于這次培訓(xùn)不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做嬉戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，很多不行言語表達的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互溝通相互交心、從而轉(zhuǎn)變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會：

一、“廁所文化”到健康管理

對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個月的工資，而是打造一個健康的企業(yè)、進展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康管理才能制造健康企業(yè)及進展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注意細(xì)節(jié)、注意最基層，從保潔員、技師、服務(wù)員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團隊，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒適。

二、心態(tài)打算命運

心態(tài)打算行為、行為打算習(xí)慣、習(xí)慣打算性格、性格打算命運。因此、想要轉(zhuǎn)變命運應(yīng)當(dāng)從轉(zhuǎn)變習(xí)慣做起，想要轉(zhuǎn)變習(xí)慣，就要從轉(zhuǎn)變行為做起，想要轉(zhuǎn)變行為，就要從轉(zhuǎn)變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項自己做的工程，今日做事的態(tài)度，打算了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動性，由被動變?yōu)橹鲃樱纱松仙綄Ｐ淖鍪?，由于我要勝利不是一句口號和一條標(biāo)語，我要轉(zhuǎn)變我的命運需要付出真誠的實際行動。

三、人最大的“敵人”就是自己

為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進步勝利，不斷實現(xiàn)自我價值;而有些人卻與勝利無緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對自己不忠實。就似乎我們在課堂上做的那個嬉戲，你究竟想給對面的伙伴怎樣的動作，是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實大家心里都很明白應(yīng)當(dāng)給對面伙伴怎樣的動作，只是礙于各種心里緣由在作怪，在給自己找借口、在哄騙自己。沒有賜予伙伴的那個動作，而錯過了機會，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，肯定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清晰的熟悉到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘或許不肯定就有一份收獲，但肯定會是一份積累，這時，我們離勝利又進了一步。

四、擁有感恩的心

對關(guān)心過你的人、給你盼望的人都應(yīng)當(dāng)擁有感恩的心，(給兒子的一封信)讓我感動流淚，我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報父母。要做事先做人，人都做不清晰怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們制造了一個可以實現(xiàn)自我價值的平臺。對企業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)懷抱著一顆感恩的心。樂觀的心態(tài)將促成樂觀的行為，當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對我們的工作時，我們將發(fā)覺它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份埋怨。

五、確定人生目標(biāo)

確定自己的人生目標(biāo)，沒有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒有航線也沒有目的地。只有確定目標(biāo)，才能夠勇于前進。

我堅信，年輕、聰慧的我們，肯定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實現(xiàn)自己的人生價值，信任自己、我肯定行。

培訓(xùn)后的心得體會通用范文模板2

在我們的認(rèn)真傾聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑷康母惺芏纪ㄟ^文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自己真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)受的種.種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠進展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃進展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開頭是從焦化、燒結(jié)開頭，經(jīng)受了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較簡單的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清晰的，為了我們能更好在漣鋼進展，我想我們也應(yīng)當(dāng)主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)平安、交通平安和消防平安的學(xué)問。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)平安、交通平安和消防平安的學(xué)問，由于平安是人們特別重視的東西，人們通常會把平安放在首位，也就是我們常常說的平安第一。

雖然平常我們也學(xué)習(xí)過一些平安方面的東西，并參與過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生擔(dān)心全事故的因素，甚至有的達到了可怕的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避開它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上愛護自己。對于交通和消防方面，了解了許多交通方面和消防方面的學(xué)問，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危急。堅決將我國的平安生產(chǎn)方針—平安第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹究竟。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還特地支配了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的學(xué)問。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素養(yǎng)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面漸漸走向成熟與穩(wěn)重。

四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告知我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰慧才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能漸漸在工作中磨練自己，成長自己。

學(xué)習(xí)是珍貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次珍貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與向往之余，我想我們只有靠自己的聰慧與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的進展貢獻自己微薄的力氣。

培訓(xùn)后的心得體會通用范文模板3

通過此次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進一步理解，對新教材有了一個全新的熟悉。其中感受特殊深的是關(guān)注同學(xué)的全面進展，現(xiàn)在更加關(guān)注同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀。新教材的編寫無論是從內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，還是頁面的設(shè)置都非常重視和體現(xiàn)同學(xué)已有的生活閱歷和愛好特點，努力為同學(xué)供應(yīng)生動活潑、主動求知的生活材料。面對耳目一新的教材，我們老師就應(yīng)當(dāng)理解教材目標(biāo)，把握教材編排的特點，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)樂觀主動地參加到教學(xué)中來，以下是我學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)后的一些體會：

一、營造寬松和諧的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)愛好，培育同學(xué)的主動性。

心理學(xué)討論表明，人在輕松和諧的環(huán)境里思維表現(xiàn)的最活躍。反之，在壓抑的思想環(huán)境里，在禁錮的課堂教學(xué)氣氛中，很難產(chǎn)生制造性思維。努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種寬松、開心的教學(xué)情景，引發(fā)同學(xué)樂觀思索，主動學(xué)習(xí)，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)不是枯燥的，而是好玩的。

二、重視同學(xué)的體驗性學(xué)習(xí)。

多年來，我們的課堂教學(xué)是傳授式、封閉式的。老師講得多，同學(xué)思索少：一問一答多，合作溝通少;強求全都多，進展共性少;完成任務(wù)多，體驗樂趣少。一句話，老師包辦代替多，同學(xué)親歷體驗少。那么這次課標(biāo)提出的三位目標(biāo)就是要轉(zhuǎn)變同學(xué)被動的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正實現(xiàn)以同學(xué)進展為中心。

三、提高同學(xué)發(fā)覺和提出問題、分析和解決問題的力量。

現(xiàn)代教育心理學(xué)討論指出：同學(xué)學(xué)習(xí)的過程不能僅是接受學(xué)問的過程，更應(yīng)是發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的全過程。在平常教學(xué)中，我也注意培育同學(xué)發(fā)覺和提出問題、分析和解決問題的力量，但關(guān)注度不高，有時流于形式。從同學(xué)發(fā)覺問題和提