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七年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃七年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃七年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃xxx公司七年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度七年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘I詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響;通過信息技術(shù)課程,使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、基本情況本學(xué)期,我擔(dān)任七年級1個班的信息技術(shù)課。經(jīng)過上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),對電腦有一定的認(rèn)識,能夠了解和使用一些簡單的常用的應(yīng)用程序。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦,上機(jī)時(shí)間相對多一些,操作較熟練,有部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒有鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏。三、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。1、進(jìn)一步使學(xué)生了解信息與信息技術(shù)。2.了解掌握計(jì)算機(jī)的硬件與軟件知識。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作5、初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)會網(wǎng)上瀏覽和制作簡單的網(wǎng)頁。6、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。四、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料和視頻的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校軟硬件配置、學(xué)生基礎(chǔ)及課標(biāo)要求,同時(shí)結(jié)合教材中的目錄結(jié)構(gòu)及對各章節(jié)中軟件功能掌握要求的不同,特制定如下教學(xué)計(jì)劃表,共計(jì)17學(xué)時(shí)。課題時(shí)間安排(課時(shí)數(shù))備注第1課計(jì)算機(jī)資源管理1第2課文件和文件夾1第3課認(rèn)識“我的電腦”1第4課建立自己的文件夾1第5課文件復(fù)制1第6課文件查找1第7課文件刪除與回收1第8課認(rèn)識資源管理器1第9課改變計(jì)算機(jī)的設(shè)置1第10課軟件的安裝與刪除1第11課CD與VCD播放1第12課配樂詩朗誦2第13課音樂作品欣賞2第14課建

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