大班安全用藥教案

大班安全用藥教案篇一：安全教案：吃藥的安全】安全活動名稱：吃藥的安全活動目標(biāo)：、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性?；顒訙?zhǔn)備：、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份?；顒又攸c：了解隨便吃藥的危險性，知道隨便吃藥的危險性。指導(dǎo)要點：關(guān)注幼兒是否參加活動，是否積極指導(dǎo)吃錯藥導(dǎo)致不良后果的實例?；顒舆^程：教師：“秋天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。二、教師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析實例1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？答：不能，因為（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥（2）因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服（3）吃下去會中毒的。小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。3、如果你是牛牛，你會怎么辦？（1）打電話給爸爸媽媽。（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。（3）打1204.教師總結(jié)三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例、討論：生病吃藥時要注意些什么？（大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？【篇二：幼兒園大班安全教案：保護肘關(guān)節(jié)】安全《尖利的東西》活動目標(biāo)：、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。在小朋友的桌上擺放著些什么東西？它叫什么名字，在生活中有什么用處？它們有什么共同的地方？它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子？尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。你在生活中用過哪些尖利的東西？它有沒有對你造成傷害？來傷害。、討論正確使用尖利物品的方法。這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？請個別幼兒示范正確的使用方法。活動目標(biāo)：、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。備：自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”活動過程：提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？根據(jù)幼兒談到的內(nèi)地方要用到煤氣。、了解煤氣的基本特性。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。法。引導(dǎo)幼兒看圖一提問：他這樣做對嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進來。引導(dǎo)幼兒看圖二提問：他在做什么？我們不能這樣做？小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。引導(dǎo)幼兒看圖三提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦？小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。、通過競賽游戲，鞏固知識。教授任意指圖，幼兒搶答方法?！缎∝埿」窌恕反蕃摤摶顒幽繕?biāo)：、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護的方法?；顒訙?zhǔn)備：、錄像：一些被小動物傷害的事例活動過程：、教師念謎面，幼兒猜謎活動。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。（1）你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的。（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？（4）嗎？、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯?，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。篇二：大班安全工作計劃大班安全教育計劃安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。”一、指導(dǎo)思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強對幼兒的安全教育。”為指導(dǎo)思想。二、幼兒情況分析：大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下三、安全工作目標(biāo)的制定：1工作。2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。四、具體實施方案：首先，教師應(yīng)該在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。（一）、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣；培養(yǎng)用藥安全的意識第一周（9月2日——9月6日）活動一：怎樣保護好我們的身體臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、平時在幼兒園時就應(yīng)時常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣?；顒佣鹤鲆粋€健康寶寶的行為規(guī)范。、遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒?；顒尤罕Ｗo肘關(guān)節(jié)、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節(jié)的意識。、知道保護肘關(guān)節(jié)的方法?；顒铀模侯A(yù)防疾病我知道1傳染病的情況，說出或畫出預(yù)防疾病的方法。、培養(yǎng)幼兒的表達能力。、增強幼兒預(yù)防疾病的意識?；顒游澹悍朗澄镏卸尽⒅笇?dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。、學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。活動六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。、按時上床睡午覺，不和周圍的人說話?；顒悠撸喊踩盟?、知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。、積累生活經(jīng)驗，增強自我保護意識?；顒影耍何覀兌际呛门笥牙蠋焻R報。、小朋友遇見困難會主動幫助他活動八：自己是事情自己做的書包自己學(xué)會整理并放整齊（二）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識及自我防范意識第二周（9月9日——9月13日）活動一：安全標(biāo)志你認識哪些？1、教育幼兒認識交通安全標(biāo)志，坐“三無”車輛?；顒佣哼^馬路要看看燈1.通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂?；顒尤喊踩珮?biāo)志總動員、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火自我保護意識?；顒铀模壕o急撤離、遇到突發(fā)事件時．幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識?；顒游澹轰h利物品怎么、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體?；顒恿菏軅嗽趺崔k、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)?；顒悠撸荷钪械姆辣I、結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法。、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。、提高自我保護的意識與能力。活動八：迷路的小兔編出故事的結(jié)尾。長的手。別人所獲得的快樂情感?；顒泳牛罕唤壖芰耍趺崔k？、了解被綁架后的自救方法。、能夠保持鎮(zhèn)定和勇敢，隨機應(yīng)變。險引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。（三）、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。第三周（9月16日——9月20日）篇三：幼兒園大班安全教案及反思：遇到危險怎么辦大班安全教案：遇到危險怎么辦一、設(shè)計意圖：設(shè)計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。二、活動目的：、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。三、活動重難點：、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。四、活動準(zhǔn)備：1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；2、影碟機；3、獎品；五、活動過程：（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西；、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；、小孩獨自在家時，家里突然著火了；、小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？（四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；大人、打電話報警等；、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。（七）活動小結(jié)：辦法；并在面對危險時能夠保護自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生；（八）活動延伸：激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。六、活動反思：活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設(shè)計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預(yù)期的目標(biāo)，達到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動?！酒褐邪喟踩冻运幍陌踩方虒W(xué)反思】中班安全《吃藥的安全》教學(xué)反思中班安全《吃藥的安全》教學(xué)反思安全教育一直是幼兒園的重點，因為孩子的還小，對什么事情都抱著好奇的心態(tài)，不知道哪些事是可以做，哪些事情不能做。所以幼兒園會特別安排安全周，讓我們與孩子更好的交流，接著我在班里和小朋友展開了的這次的科學(xué)活動：吃藥的安全。在這個活動中，是主要要讓孩子知道藥不可以亂吃，隨便亂吃藥會帶來危害，培養(yǎng)小朋友對吃藥的安全意識?；顒訉?dǎo)入時用談話的形式，我接著講述了我在網(wǎng)上查找的兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例，用這兩個例子來提醒幼兒，讓幼兒知道到藥是不可以亂吃的，吃錯了藥不但不能治病，還會引起其他的癥狀，嚴(yán)重的會有生命危險。我還與孩子們討論怎么樣能有效避免吃錯藥，如果一不小心真的吃錯藥了該怎么辦。在活動過程中，其實大班的孩子知道生病要吃藥的這個常識。這堂課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因為幼