幼兒園安全第一小班教案

—幼兒園安全第一小班教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@安全第一小班教案7篇，讓我們一起來看看！幼兒園安全第一小班教案篇1設(shè)計(jì)意圖：城市交通的不斷進(jìn)展促使我們強(qiáng)化交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，明白遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個活動時，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識與自我愛護(hù)意識。由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平常參與教育活動，完成家園共育，以增加幼兒的安全意識、自我愛護(hù)意識和力量?；顒幽繕?biāo)：1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停、綠燈行的道理。2、明白過公路時要留意自己的安全。3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)看法?；顒又攸c(diǎn)：形象地感知交通常識——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒与y點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章?；顒訙?zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒商量，為什么會發(fā)生交通事故呢？幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)章）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里？小好友在什么地方見過它？②上面的白線叫什么？有什么作用？3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？4、讓幼兒商量，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)小好友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時分要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小好友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小好友開著車子過有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案，并依據(jù)自己的愛好用各種顏色、外形的材料進(jìn)行裝飾。五、指導(dǎo)重點(diǎn)1。讓幼兒了解木片的性質(zhì)，體驗(yàn)將它們搭配成新物體的喜悅。2。指導(dǎo)幼兒運(yùn)用釘子、起子、木工膠等。2。讓幼兒盡可能運(yùn)用輔助材料，并利用做好的物品充足游戲。六、反省評價指導(dǎo)幼兒正確拿釘子、釘釘子是很重要的。要告知幼兒有的木質(zhì)較松軟，有的木質(zhì)較堅(jiān)硬。在堅(jiān)硬的木片上釘釘子比擬困難，要特別留意安全。老師要豐富、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，如讓幼兒試一試用釘子能不能將鐵罐聯(lián)結(jié)起來。幼兒園安全第一小班教案篇6一、活動目標(biāo)1、明白冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識。2、明白自救方法。二、活動預(yù)備情形圖片三、活動進(jìn)程1、遇到險(xiǎn)情不驚慌：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？2、自救方法記心上：假設(shè)不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小好友要記?。海?）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。（3）不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面經(jīng)常結(jié)冰。但有些時分冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很容易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢?，下面的小好友做得對嗎？（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。4、大家歡樂又健康學(xué)問小問答當(dāng)你一個人的時分不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你明白應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請幼兒來講一說，（1）在水中掙扎。（2）向岸上大聲呼救。（3）用力向岸上爬。假設(shè)你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)幼兒園安全第一小班教案篇7活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽感受作品，理解故事的主要情節(jié)激勵幼兒嘗試運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)和想象大膽地講解并描述和表達(dá)自己的想法重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在傾聽理解故事的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來表達(dá)自己的想法難點(diǎn)：理解“輕輕的”、“柔柔的”、很棒“、”頑皮搗蛋“等詞”活動準(zhǔn)備：事先讓幼兒了解一些有關(guān)電鈴的學(xué)問掛圖四幅、電鈴一只活動流程：談電鈴→賞識理解故事→傾聽錄音故事→安全教育活動過程：談電鈴出示電鈴，問：“這是什么聲響？你在哪里聽到過？”談?wù)勲娾徲惺裁从谩Ｙp識理解故事導(dǎo)入：森林里的動物家里也按上了電鈴，這些電鈴有什么用呢？我們來聽一個《小老虎電鈴》的故事。老師看圖講解并描述故事問：電鈴是干什么用的？小貓生病怎么辦？小羊生病怎么辦？小老虎為什么從來沒有按過電鈴？他很想按點(diǎn)鈴，結(jié)果發(fā)生了什么事？這一次他真的生病了，他們會走嗎？傾聽錄音故事導(dǎo)入：小老虎為什么按電鈴作弄別人？豐富詞：輕請