幼兒園學雷鋒活動方案

—幼兒園學雷鋒活動方案三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神猶如一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特別的日子里，我們開展“學雷鋒，做好事”的主題教育活動。幼兒園學雷鋒活動方案怎么寫？在這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園學雷鋒活動方案，希望能幫到各位。幼兒園學雷鋒活動方案1活動主題：學雷鋒好娃娃指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培育幼兒關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，強化我園的精神文明建設，為此，我園以素養(yǎng)拓展為導向，結(jié)合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動?；顒幽繕耍?、明白每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡潔了解雷鋒的榮耀事跡。2、有關(guān)愛他人、幫忙他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，明白好事是從身邊的小事做起?；顒訒r間：20X年3月活動內(nèi)容：1、注意家園協(xié)作，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起搜集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好典范》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。（如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……）2、愛心小天使：園內(nèi)設置愛心捐款箱，請小好友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困同學購置書籍和學習用品。3、“學雷鋒好娃娃”我參與：小班幼兒在老師帶著下?lián)炻淙~、整理花草，并為花草澆水；中班幼兒幫忙保育老師擦桌椅；大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘潔凈，學會怎樣摘蔬菜的本事；學前班幼兒幫忙寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……4、學唱紅歌《學習雷鋒好典范》。幼兒園學雷鋒活動方案2活動領(lǐng)域：社會活動內(nèi)容：學習雷鋒好典范活動目標：1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)悟雷鋒精神，能夠主動幫忙有困難的人。3、培育幼兒的口語表達力量?；顒又攸c：能夠主動的幫忙有困難的人，精確的進行表達?；顒与y點：能夠精確的進行表達?；顒訙蕚洌?、搜集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。3、一首“學習雷鋒好典范”的兒歌?；顒舆^程：一、兒歌引入主題。1、今天老師給小好友帶來一首兒歌（開頭播放兒歌），誰明白歌中唱的是誰呀？2、雷鋒他究竟是個怎樣的人呢？二、觀看及商量。（1）觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。1、雷鋒是個怎樣的人呢？2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？3、這些好事表達了雷鋒叔叔哪些精神呢？（2）觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。1、動畫片中的小好友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神？2、你們看到動畫片中的小好友學習雷鋒好典范，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事？三、創(chuàng)設情景：1、扶盲人過公路。2、修補圖書。3、拾到東西歸還物主。四、談話：：“假如別人有困難，你會怎樣幫忙他們？”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。幼兒園學雷鋒活動方案3一、活動內(nèi)容：學雷鋒做好娃娃“三個一”活動!二、活動時間：20X日3月5日三、活動地點：各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。四、活動形式：1.老師講解并描述雷鋒的故事。2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的干凈。3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫五、活動目標：1.明白三月五日是學雷鋒日。2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫忙別人的歡樂。3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫忙幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。六、活動準備：保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。七、詳細活動布置：1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。引導幼兒明白3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫忙他人的愛好。2.學雷鋒，做好事。（1）小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫忙小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)漫步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶著幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校內(nèi)。（2）激勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培育幼兒自主勞動的意識。3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。（1）商量：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關(guān)愛他人、助人為樂!幫忙阿姨清掃教室、把小好友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校內(nèi)里的垃圾撿到垃圾桶里等。（2）請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想伙伴、老師、家長講解并描述自己的體會，展現(xiàn)助人為樂的心情。注：活動過程中，要關(guān)注每個幼兒的安全。4.評比優(yōu)秀的“小雷鋒”，并賜予五角星的嘉獎。幼兒園學雷鋒活動方案4一、設計意圖雷鋒的教育意義很長遠，是很好的教育素材，但是由于時期背景的差異，處于二十一世紀的小好友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時期雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫忙他人的精神。尤其是小班小好友理解力量、傾聽力量弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中仰慕、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在復原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時期的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小好友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫忙伙伴、不懶散等。二、活動目標1、明白3月5日是學雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。三、活動準備雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。四、活動過程1.認識雷鋒提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒？想不想明白雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學習他呢？出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時分家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本事，幫忙了好多人，做了許多了不得的事，那我們來看看雷鋒叔叔究竟是個什么樣的人。2.學雷鋒，從小事做起。今天是學雷鋒日，老師拍到了幾張三水學校的哥哥姐姐們學雷鋒的照片，我們來看一看吧。那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫忙別人。我們可以做些什么事情呢？3、賞識歌曲《學習雷鋒好典范》幼兒園學雷鋒活動方案5【活動目標】1、明白3月5日是“學習雷鋒紀念日”。2、通過觀看動畫，領(lǐng)悟雷鋒精神，能夠主動幫忙有困難的人?！净顒訙蕚洹縫pt視頻、圖片【活動過程】一、活動導入談話導入活動，回憶被人幫忙后的心情。師：小好友，有人幫忙過你嗎？請個別幼兒講解并描述自己被幫忙的閱歷和感受。二、新授課程1、賞識故事《森林里的小雷鋒》，明白小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。師：每天幫小動物們做好事的是誰？幼兒分別講解并描述小松鼠做了哪些好事。師幼小結(jié)：小松鼠總是幫忙小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。2、幼兒觀看動畫，明白“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。師：小好友，你們認識真正的雷鋒嗎？伙伴互相講解并描述心目中的雷鋒。觀看動畫，啟發(fā)幼兒思索：師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？啟發(fā)幼兒思索：雷鋒精神是什么？師：動畫片里的小好友是怎樣學習雷鋒的？幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，互相溝通自己如何做小雷鋒。老師小結(jié)：當別人有困難，需要幫忙的時分，我們應當向雷鋒叔叔學習，主動去幫忙他人。3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容。幼兒溝通自己對圖片的認識。引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。老師激勵幼兒學做小雷鋒。4、老師組織幼兒玩《我來照料你》游戲，感受做小雷鋒的歡樂。師：小好友，我們今天一起玩《我來照料你》的游戲。幼兒大膽嘗試玩游戲。老師：我們一起來做小雷鋒，幫忙弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，勸慰他們的心情等等。幼兒溝通游戲中的感受。5、集體賞識兒歌，共同像雷鋒學習。三月五雷鋒日我是一個小雷鋒幫忙人愛奉獻雷鋒精神我宣揚活動延長：結(jié)合雷鋒日，