園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件

區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)2019.10.14區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)1主要內(nèi)容1區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)·2如何撰寫(xiě)區(qū)域活動(dòng)案例主要內(nèi)容2什么是觀察?蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:要教育兒童就要了解兒童觀察是了解兒童的主要途徑之一,是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的前提。觀察是通過(guò)教師的感官知覺(jué)了解兒童的過(guò)程。什么是觀察?3為什么要觀察?《指南》頒布實(shí)施后,對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平提出了巨大挑戰(zhàn)。觀察能力是幼兒教師做好教育工作不可缺少的能力素質(zhì),也是教師扎實(shí)教育工作的基本功在區(qū)域活動(dòng)中,學(xué)會(huì)觀察、善于觀察和分析解讀幼兒行為,能讓教師及時(shí)追隨孩子的需要,實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),真正成為幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者為什么要觀察?4觀察什么?在區(qū)城活動(dòng)中,教對(duì)幼兒的環(huán)境內(nèi)材察。包括歡什么區(qū)雙的游戲芮盒復(fù)哪哪世材是等兒L是算歡的等生的是志等。教師應(yīng)耋王發(fā)現(xiàn)幼兒豪歡的感興趣的軎物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,滿足探索興趣,尊重幼幾的自主活動(dòng),支持幻兒的發(fā)展。觀察什么?5園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件6園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件7園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件8園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件9園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件10園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件11園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件12園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件13園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件14園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件15園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件16園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件17園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件18園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件19園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件20園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件21園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件22園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件23園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件24園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件25園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件26區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)2019.10.14區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)27主要內(nèi)容1區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)·2如何撰寫(xiě)區(qū)域活動(dòng)案例主要內(nèi)容28什么是觀察?蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:要教育兒童就要了解兒童觀察是了解兒童的主要途徑之一,是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的前提。觀察是通過(guò)教師的感官知覺(jué)了解兒童的過(guò)程。什么是觀察?29為什么要觀察?《指南》頒布實(shí)施后,對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平提出了巨大挑戰(zhàn)。觀察能力是幼兒教師做好教育工作不可缺少的能力素質(zhì),也是教師扎實(shí)教育工作的基本功在區(qū)域活動(dòng)中,學(xué)會(huì)觀察、善于觀察和分析解讀幼兒行為,能讓教師及時(shí)追隨孩子的需要,實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),真正成為幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者為什么要觀察?30觀察什么?在區(qū)城活動(dòng)中,教對(duì)幼兒的環(huán)境內(nèi)材察。包括歡什么區(qū)雙的游戲芮盒復(fù)哪哪世材是等兒L是算歡的等生的是志等。教師應(yīng)耋王發(fā)現(xiàn)幼兒豪歡的感興趣的軎物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,滿足探索興趣,尊重幼幾的自主活動(dòng),支持幻兒的發(fā)展。觀察什么?31園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件32園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件33園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件34園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件35園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件36園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件37園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件38園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件39園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件40園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件41園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件42園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件43園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件44園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件45園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件46園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件47園本培訓(xùn)3：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與評(píng)價(jià)課件48園本培訓(xùn)3