科研工作總結報告

科研工作總結報告篇一：XX年科研年終工作總結二O一三年度科研工作總結XX年，在校領導的正確領導下，我處緊緊圍繞年初確定的工作計劃，不斷加強科研管理，強化服務意識，夯實科研基礎，提高科研質(zhì)量，狠抓各項工作的組織落實，實現(xiàn)了科研工作的新跨越?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，現(xiàn)總結如下：一、科研成果突出服務性我?？蒲型怀鰢@黨委和政府的工作大局開展研究，圍繞重大理論和現(xiàn)實問題開展研究。今年，我校成功申報了3項國家社科基金課題、12項省社科規(guī)劃課題。我校還成功結項了2項國家社科基金課題，7項省社科規(guī)劃課題、6項省社科聯(lián)課題，據(jù)不完全統(tǒng)計，我校發(fā)表論文152篇。其中:國家一級刊物21篇，省級刊物131篇。二、調(diào)查研究突出針對性深入開展調(diào)查研究，形成來源于實踐的有針對性的科研精品。因此，在年初的工作計劃中，我們強調(diào)：要在科研課題的確定上、科研計劃的安排上、科研活動的組織上、政策措施的激勵上突出調(diào)查研究的重要性，鼓勵科研人員深入實際，開展扎實的調(diào)查研究。從我們跟蹤調(diào)查的情況來看，我校大部分科研工作人員為了寫出高水平高質(zhì)量的調(diào)研文章，都能夠深入實際，腳踏實地，認真調(diào)研。三、科研服務突出時效性搞好科研服務工作，是科研處應盡的職責和義務。為了搞好科研服務工作，我處及時了解科研工作動態(tài)，認真做好科研信息的傳達工作，積極申報課題，推介科研成果，組織調(diào)查研究。今年，我們及時下發(fā)了《關于做好近期科研工作的通知》，積極協(xié)助校辦公室修訂了《科研管理辦法》，按時傳達了XX年度國家哲學社會科學基金項目申報、省哲學社會科學基金項目申報、省社科聯(lián)社會科學基金課題申報，督促和落實下達的科研任務，并且為科研人員提供力所能及的服務工作，協(xié)助解決科研工作中的一些具體難題。四、科研交流突協(xié)作性加強科研交流，密切同有關部門的聯(lián)系和協(xié)作，為我們拓寬科研信息平臺，提高科研水平提供了有力保障。一是加強與上級有關部門的科研交流工作。我處與省社科規(guī)劃辦、省社科聯(lián)業(yè)務上的聯(lián)系，通過密切的聯(lián)絡和溝通，拓寬了科研信息交流平臺；二是加強了與同級科研部門的科研交流。我處通過會議等業(yè)務交流形式，加強了與其他高?？蒲胁块T的聯(lián)系，通過交流經(jīng)驗，互通信息，拓寬科研信息平臺。在看到成績的同時，我們也要清醒地看到不足，主要表現(xiàn)在：少部分教研人員的科研積極性不高，上檔次的科研精品不多，課題攻關的團體作用有待加強。因此，在今后的工作中，我們將進一步發(fā)揚成績，克服不足，再接再厲，努力使我校的科研工作再上一個新臺階?？蒲刑嶺X年11月20日篇二：科研項目總結報告油頁巖干餾尾氣輕質(zhì)油深度回收項目總結項目來源：項目名稱：項目負責人：起止時間：報告甘肅窯街油頁巖綜合利用二零一三年制篇三：個人科研工作總結范文個人科研工作總結范文我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結如下：一、加強理論學習，注重課堂實踐。1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動?；顒又?，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。二、勤于教研，提升素質(zhì)。1、按時參加數(shù)學方面的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨干教師培訓。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)。三、加強教改與教學科研，努力出成果。在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。1、XX年長春市小學數(shù)學“數(shù)學廣角”教學研討課二等獎。2、獲得了長春市數(shù)學學科骨干教師榮譽稱號。3、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。4、XX年論文《滲透數(shù)學思想，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)》獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。篇四：科研工作總結數(shù)學與信息科學學院XX年度科研工作總結科研工作是高等學校一項非常重要的工作，它與教學的關系非常緊密，是整個學院工作的重點。我院一直高度重視科研工作，學院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績。XX年度科研工作總結如下：一、認真組織好各類項目的申報工作學院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了院領導班子和各教研室組成的申報工作會議，積極動員和鼓勵教師進行科研項目的申報，對申報項目的老師進行指導，提高申報的項目的質(zhì)量。XX年度，學院共完成各類科研項目的申報15項。立項15項。二、科研成果質(zhì)量有所提高本年度，學院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權威核心期刊13篇，占總量的42%（XX年為％）。學院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇（XX年為6篇）。XX年度結項各類項目31項。獲得省、市級獎勵12項。三、科研團隊建設初具規(guī)模學院通過引進高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極開展科研團隊建設°XX年，學院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎上，結合學院實際情況，整合各方面資源，學院科研團隊建設的相關事宜正在有序推進，制定了一系列的政策和制度。四、積極開展學術交流活動XX年學院積極開展學術交流活動，先后邀請了鄭州大學李夢如教授等專家來學院進行學術交流活動。同時也有10余名教師外出參加了各類學術會議。五、科研管理上新臺階在科研管理工作中，學院認真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學院的科研管理更上一個臺階，為提高學院科研成果質(zhì)量，對已發(fā)表論文、申報科研項目等進行獎勵，并制定了相應的獎勵政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進行清理?？偟膩碚f，XX年學院根據(jù)其發(fā)展的方向、學科特色、資源，采取有力措施，積極開展各項科研工作，開創(chuàng)了學院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級別項目少，平臺建設水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。數(shù)學與信息科學學院XX年3月20日篇五：科研項目總結報告項目來源：項目名稱：項目負責人：起止時間：填報日期：科研項目總結報告新疆醫(yī)科大學科研開發(fā)處一九九六年制篇六：個人科研工作總結個人科研總結在這一階段的科研工作中，在校領導和梁教授的帶領下，以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為基礎，以學習型團隊建設為重點，促進教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項工作，具體情況如下：、認真科研課題，有序進行教科研工作結合學?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》。通過有計劃的、科學規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學生樂學、善，主動探究能力”。提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。二、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力新課程改革實施以來，學生的學習方式產(chǎn)生了一定的變化，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學的影響，我們的實際教學中，仍普遍存在學生被動接受學習的現(xiàn)象。倡導探究學習，以學生為主體，突出科學探索的學習方式已成為當前教師采用的重要教學方式。引導學生經(jīng)歷知識的獲取過程，讓學生在探究過程中，體驗知識形成的過程與方法，體驗學習過程的曲折和樂趣，學會科學的學習方法，發(fā)展探究能力，進而形成正確的價值觀。因此，研究如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的探究能力勢在必行。以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學校的教科研交流會，認真聽取教師的經(jīng)驗總結，取長補短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學期研究小結。這樣，幾個研究課題都能在每學期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗，大膽探索，積累經(jīng)驗，提高科研能力。教師學歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼續(xù)進行信息技術培訓，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過學校教育站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學習別人的先進經(jīng)驗。三、構建互動式課堂教學模式構建以互動為主的課堂教學模式。課堂上要給學生提供大量觀察、實驗、活動的機會，盡可能做到讓學生在〃活動〃中學習，在〃主1張曉光動〃中發(fā)展，在〃合作〃中增知，在〃探究〃中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學生學習的自主性，規(guī)律讓學生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學生自主尋找，思路讓學生自主探究，問題讓學生自主解決，構建出“提出問題一一收集數(shù)據(jù)一一形成解釋一一評價結果”的探究式課堂教學模式。四、學習與交流1、多聆聽一一開闊教育視野當前的社會更強調(diào)開放、合作與交流，教育也不例外。通過“走出去、請進來”等方法，多角度開闊教師的視野，提高自身的能力。一方面邀請有關專家、名師來校開設專題講座；另一方面抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教。做到心中有標準，心中有學生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。2、多閱讀一一提高理論水平教育理念始終引領著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關教育教學、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態(tài)，學習最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學生的發(fā)展。3、多交流——群策群力，共同提高在開展課堂教學改革過程中，更新教育觀念，構建平等合作和諧的師生關系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學的嘗試與探索，重視教學過程的每一個環(huán)節(jié)，我積極參加各項教科研活動，互相交流，群策群力，讓個人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思教與學有關的一系列問題，并把這種反思的結果用來指導和調(diào)整進一步的實踐。五、成果與收效本學期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達到32節(jié)，回顧這一階段的工作，還有許多不足之處，力爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究，與時懼進，務實創(chuàng)新，全方位推進素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。2篇七：XX年科研工作總結科技處XX年上半年工作總結本學期以來，科技處在院黨委、行政的正確領導下，在全校各部門的大力支持下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持以人為本，以建設科研團隊為基礎，以項目建設為抓手，以研究與發(fā)展機構為依托，以開展迎評促建工作為重點，內(nèi)引外聯(lián)，牽線搭橋，推動校地科技合作，服務地方經(jīng)濟文化社會發(fā)展，努力提升學校的教學科研水平為目標，廣泛調(diào)動廣大師生的科研積極性，使學?？蒲泄芾?、學術交流、學位工作及校地合作獲得了較好的發(fā)展，迎評促建工作成效顯著?，F(xiàn)總結如下：具體工作和成效加強科研立項和管理工作。為全校教職員工做好科研服務工作，及時發(fā)布各級各類科研項目的申報信息，開展教師項目申報的培訓，做好國家、省級縱向科研課題的申報工作，全力組織教師投標各級政府各類科研項目和企業(yè)事業(yè)單位委托項目，爭取更多的科研經(jīng)費。本年度共組織申報國家社科基金項目20項（其中4項為國家社科基金藝術學項目），國家自然科學基金項目16項；教育部人文社科規(guī)劃項目12項，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”項目2項；省科技廳項目28項；省社科規(guī)劃辦項目12項；省高校研究生導師項目15項，省教育廳重點實驗室科研和人文社科基地項目2項。本學期的科研立項取得了重大進展：現(xiàn)已獲批的項目中，國家社科基金項目2項，教育部項目5項。切實做好各級各類科研項目的中期評估檢查工作，保證科研項目的進度和質(zhì)量，督促到期科研項目及時結項，嚴把科研經(jīng)費使用關口，做到合理開支。本學年以來共辦理結題項目20項，審批科研經(jīng)費80多人次計100萬元左右。與此同時，組織申報了XX年度校長基金項目、青年教師科研基金項目。認真組織科技成果獎勵申報工作。本年度組織有關教師申報教育部XX年度高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎2項，甘肅省普通高等學?？萍歼M步獎與社科成果獎24項。本學期獲得的獎項如下：甘肅省普通高等學校第十八屆青年教師成才獎2項。本學年全校教師科研成果的統(tǒng)計認定工作。本學年全校教師科研成果的統(tǒng)計認定工作在7月初圓滿完成。積極開展校內(nèi)外學術交流與研討活動，全校學術氛圍日漸濃厚。積極組織高層次學術活動，共邀請33名省內(nèi)知名專家來校講學，從而為活躍學術氣氛，促進學術交流，使教師、學生更及時、更有效、更直接的了解學術前沿動態(tài)，激發(fā)教師學生的研究與學習動機，提升教學、科研、學習的質(zhì)量起到了積極推動的作用。與此同時，開辦河西講堂，進一步促進學風建設，全面推進素質(zhì)教育，是傳承發(fā)展中華文明、促進文化建設、構建和諧社會的有益之舉。1個專業(yè)順利通過省學位委員會專家組審核學位辦積極與省學位辦聯(lián)系，省學位委員會專家組對我校經(jīng)濟學專業(yè)新增學士學位授權專業(yè)進行審核后，同意增列經(jīng)濟學專業(yè)為學士學位授權專業(yè)。學位授予、補授工作順利結束學位辦對XX屆普通本科畢業(yè)生進行了學士學位授予資格審核，并經(jīng)學校學位評定委員會審定，共授予XX屆2663名普通本科畢業(yè)生學士學位。在此基礎上，學位辦清理遺留問題，捋順頭緒，對上半年緩授學位的學生申請授予學位的情況進行審核，補授學士學位24人。學術館管理與服務工作到位學位學術科工作人員明確分工，強調(diào)責任，增強工作人員的服務意識，加大學術館基礎設施的建設投入力度，著力進行了學術館規(guī)范化管理，保證了學術館的正常使用和安全管理。本學期，在學術館舉辦學術活動及其它會議共100場次，累計參加人數(shù)達到3萬多人次，為學?？萍紝W術活動及學生教育管理等工作的順利開展提供了切實有效的保障。做好學術委員會辦公室工作在學術委員會主任的領導下，組織召開了4次學術委員會會議，討論新增專業(yè)的申報、重點學科的確立、教育部科研項目的申報等工作。整合資料、迎評促建工作順利完成XX年5月，為了全面啟動和安排部署我校本科教學工作合格評估工作，學校舉行“河西學院本科教學工作合格評估動員大會”，學校在校部分領導，全體中層干部，部分教職工代表，共500多人參加了動員大會，科技處迎評促建工作從那時起就已經(jīng)開始，到目前大致經(jīng)歷了三個階段。統(tǒng)一思想與數(shù)據(jù)采集材料收集階段（XX年5月——XX年7月），這一階段工作在XX年7月完成。整改提高階段（XX年8月——XX年5月）這一階段是全面對照評估指標體系進行查漏補缺和整改落實階段。在這一階段，根據(jù)評建辦對評估工作的進一步安排和部署，結合上一階段工作，進一步加強了對評建工作的重視和領導，明確了“分解指標，分段推進”的工作思路和明晰化的實施要求。在確定了評建目標之后，這一階段的評建工作按照時間和工作順序分成三步進行：第一步：材料收集（XX年8—9月）。第二步：整改落實（XX年10—12月）。其次，依據(jù)《普通高等學校本科教學工作合格評估指標體系》，綜合了產(chǎn)學研合作教育方面的情況。一是與高校合作。二是與科研院所合作。三是與企業(yè)合作。第三步：評估資料完善整改工作（XX年12月-XX年5月）。這一步驟是評估工作的攻堅階段。在自評自建和整改落實的基礎上，嚴格按照評估指標體系，指定專人負責檔案材料整理完善、完成了自評報告（產(chǎn)學研合作教育）和概述材料（產(chǎn)學研合作教育）的撰寫。全面落實迎接專家進校階段（XX年5—6月）在前面工作的基礎上，這一步驟的主要任務是針對評建工作中存在的問題，查漏補缺，整理匯總、提煉特色材料的過程。第一、整理匯總特色材料依照評估要求及已通過評估學校的一些做法，我們?nèi)嬲韰R總了一些特色資料，《河西學院科研成果目錄匯編》、《河西學院科研管理與學科建設文件匯編》、《河西研究課題指南》。第二、以積極的心態(tài)迎接專家進校為迎接專家進校，給專家留下美好的印象，提高對科技處工作的評價，科技處專門多次召開會議，學習評建工作的相關知識及我校的數(shù)據(jù)，做到了人人都是評估對象，人人心中都有數(shù)，為專家進校做好最后的準備工作。第三、迎評促建工作的成績在評建工作中，專家對科技處的工作及取得的科研成績評價很高，尤其是科研經(jīng)費總數(shù)，在已通過的同類院校中，處于前列。這些成績的取得，與制度建設、學校領導的支持、科技處工作人員的努力及教職工的積極申報有很大關系。為做好以后的各項工作，鞏固和發(fā)展評建工作成果，抓實抓好評估整改工作，我們總結了評估工作過程當時的一些經(jīng)驗。加強日常工作的規(guī)范管理，是本科教學評建工作的基礎保障。認真研究指標，結合部門情況，分解細化。要正確理解二級指標的內(nèi)涵，根據(jù)各個觀測點的要求，有機地、有效地組織支撐材料。領導高度重視，責任分工明確。結合部門情況，找準為本科教學服務的切入點。為了突出“教學工作的中心地位”，把促進教學質(zhì)量的提高作為科研工作的方向，明確教學是科研的服務方向，做好科研工作，篇八：科研室工作總結XXXX-XX上期科研室工作總結本學期，我校立足于“以科研樹名校，以創(chuàng)新促發(fā)展，以改革增效益”的目標，在全校教師中宣傳新的教育理念、介紹最新教改動態(tài)和研究成果、管理校級科研課題、評價和推廣科研成果。學校教科室依靠廣大教師，集思廣益，積極組織教師投身于教育改革、教育科研。一、教科研工作自身建設本年度我校牢固樹立“科研興?！薄翱蒲信d教”的教育科學發(fā)展觀，重視教育科研工作，將教育科研工作納入我校的發(fā)展規(guī)劃。學期初，積極制定教科研工作計劃，完善教科研工作制度，積極組織教師學習有關教育理論，積極指導教師進行課題研究，倡導“先學后教，當堂訓練”的課堂模式，力主提高課堂效率、減輕學生學業(yè)負擔，取得了良好的成效。（一）科研轉(zhuǎn)變了觀念，提高了教學水平。廣大教師在參與研究的過程中，嘗到了科研的甜頭，從根本上認識到了科研的作用，便自覺地投入科研，逐漸向科研型教師轉(zhuǎn)化。（二）積極配合教務處工作。教務處、教科室經(jīng)常督查和指導教師的教學常規(guī)工作，對教師的備課、上課，布置和批改作業(yè)情況及時通報和反饋，對優(yōu)秀教案、作業(yè)進行評比。（三）開展聽課、評課教研活動。各教研組在組內(nèi)開展聽課、評課活動，教師們積極參與；學校各個領導進行隨堂、推門聽課；各學科推薦一堂公開課進行評比。（四）開展校本研修。組織教師參加政治思想學習，提高教師素質(zhì)修養(yǎng)；對教師進行校本研修輔導，多次開展校本研修知識講座：《說課》、《談教師自我實現(xiàn)的目標與途徑》、《怎樣寫課題調(diào)查實施方案》等。（五）鼓勵、組織教師寫課后隨筆和教學反思，撰寫教學經(jīng)驗論文。（六）走出去、拿進來。多次組織教師外出參加各種教研活動，學習他人的先進教育教學理念和教學方法，返校做了經(jīng)驗介紹，展示示范課，輔導其他教師。（七）開展校級課題研究。組織和布置課題研究，指導和要求各教研組完成課題研究方案、方向，并且開始著手進行課題研究，做了研究階段性總結。（八）進行試卷分析。教師對每次的測試和開始都要做試卷分析：分析試題、考試成績情況、考試所暴露的問題、提出改進措施。（九）強化電化教學、注重實驗教學。教師積極利用多媒體教學，促進學生進行有效學習，打破時間、空間和資源限制，實現(xiàn)共享絡資源，學習者能快捷獲得最新的知識信息，有利于培養(yǎng)開放性思維和創(chuàng)造性思維。能照顧個性差異，為個性化教學創(chuàng)造物質(zhì)條件，在單位時間內(nèi)滿足不同學生的不同需求。學生根據(jù)自身基礎，選擇所要學習的內(nèi)容，選擇適合自己的練習形式。“多媒體教學”的動態(tài)畫面、逼真的聲響效果、豐富的色彩對學生不同感官產(chǎn)生有效刺激，能激發(fā)學生的學習興趣和學習欲望，強化學習動機，有利于知識的獲取、保持和有效運用。實驗教學強調(diào)了學生的動手操作和實踐能力。二、取得的成效本年度我校岳志民同志主持的課題《農(nóng)村中學數(shù)學教學中學生學習方式轉(zhuǎn)變的行動研究》結題并榮獲省級二等獎；康偉峰同志主持的課題《優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與共享研究》結題并榮獲省級二等獎；由馬恒鼎同志主持的課題《中小學教育資源優(yōu)化配置與有效利用的實踐研究》中期研究評估報告已經(jīng)完成，預計XX年5月份能夠結題。三、存在問題：1、還要繼續(xù)強化教師積極參與科研的意識，讓科研成為推動教研的最大動力。2、課題組的研究工作還要注重成果的積累和推廣。在下學期的科研工作中，我們會繼續(xù)抓住“教師崗位大練兵”的契機，爭取將我校的科研工作推向高潮?？蒲惺襒X年1月篇九：學?？蒲泄ぷ骺偨Y學?？蒲泄ぷ骺偨YXX字（一）我校教育科研工作在上級教育部門的關心和指導下，立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，依靠全體教職工的共同努力，本學期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報如下：一、加強學習培訓，轉(zhuǎn)變思想觀念。要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期充分利用周三下午業(yè)務學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認真學習與特教相關的教學刊物。通過看教學錄像、組織教師外出學習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫業(yè)務筆記、學后反思、教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。二、承擔課題實驗研究，探索教改之路。1、堅持教研與科研相結合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。充分利用學校主課題的核心引領作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數(shù)學、音樂、、律動、信息技術、烹飪、語康以及自閉癥等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據(jù)實驗方案認真實施，動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實可行的課題研究方案，積極建設科研骨干隊伍。3、建設好我校市規(guī)劃一般課題《通過多元化職業(yè)教育課型研究，滿足智障學生就業(yè)需要》大課題下九個子課題的研究工作。通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關，開展學習研討，研究典型課例，總結實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。4、定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。5、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結，每月開展活動，注重交流。三、加強校本培訓和教研活動，提高課堂教學效率。通過校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。要求教師明確學生應具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在啟迪校園。突出抓好教師教學基本功訓練，全面提升教師素質(zhì)。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。教導處在教研活動中設置有精品課、教研課、家常課三個層次組成的教學研討體系，進一步豐富校本教研活動。精品課展示優(yōu)秀教師的先進理念和精湛的教學藝術。教研課主題明確，采用集體式備課，或一人上一課，眾人研討，或多人上一課，博采眾長。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂，發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實問題，共同尋找研究點，共同商討、共享經(jīng)驗、共享成果。10月份，我校積極組織教師參加了“第二屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用能力大賽”的觀摩學習活動，通過學習研討交流，進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力。11月中旬，學校以學科組為單位，組織教師參加了“市特殊教育進取杯”“市特殊教育開拓杯”教學大賽。大賽前夕，教師們開展了課題課的交流研討活動，課題組事先認真分析了教材，研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點。教師根據(jù)組內(nèi)成員的評課和自身的反思，進行多次備課、上課，使研究課真正能為課題研究服務。11月末，學校又以“教師自學材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述了如何將自學材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。12