《石化設(shè)備風(fēng)險管理》課程教學(xué)大綱

《石化設(shè)備風(fēng)險管理》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱石化設(shè)備風(fēng)險管理RiskManagementofPetrochemicalEquipment課程編碼MEE422621020開課院部機電工程學(xué)院課程團隊安全技術(shù)教學(xué)團隊學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時32講授32實驗0上機0實踐0課外學(xué)時32適用專業(yè)安全工程授課語言中文先修課程新生研討課課程簡介（限選）良好的設(shè)備管理是石油化工企業(yè)長期平穩(wěn)和安全運行的重要保障。本課程講授基于風(fēng)險的設(shè)備管理，強調(diào)從設(shè)備選型采購、安裝、運行維護（備品備件管理）和放棄拆除的全生命周期的管理，并重點分析在運行階段的維修決策。介紹了資產(chǎn)完整性/機械完整性管理的框架，以及基于后果分類的維修決策。對于可能導(dǎo)致嚴重泄漏的靜設(shè)備失效，介紹了完整性操作窗口的分析方法。此外針對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢，介紹了設(shè)備管理的可靠性和維修RM數(shù)據(jù)的采集系統(tǒng)設(shè)計、計算機維修管理系統(tǒng)CMMS等。Goodequipmentmanagementisanimportantguaranteeforlong-termstableandsafeoperationofpetrochemicalenterprises.Thiscourseteachesrisk-basedequipmentmanagement,emphasizingthewholelifecyclemanagementofequipmentselectionandprocurement,installation,operationandmaintenance(sparepartsmanagement)andabandonmentofdemolition,andfocusontheanalysisofmaintenancedecisionsintheoperationphase.Theframeworkofassetintegrity/mechanicalintegritymanagementandmaintenancedecisionsbasedonconsequenceclassificationareintroduced.Forstaticequipmentfailurethatmayleadtoseriousleakage,theanalysismethodofintegrityoperationwindowisintroduced.Inaddition,aimingatthetrendofenterprisedigitaltransformation,thereliabilityofequipmentmanagement,thedesignofRMdataacquisitionsystemformaintenanceandtheCMMSofcomputermaintenancemanagementsystemareintroduced.負責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1目標1：能理解現(xiàn)代石化行業(yè)資產(chǎn)管理和設(shè)備管理的基本概念是1.41.42M2目標2：能理解基于風(fēng)險的設(shè)備管理的流程和關(guān)鍵模塊是1.41.43M3目標3：能記憶并理解檢驗檢測與預(yù)防性維修計劃的制定流程是1.81.84M4目標4：能記憶并理解運維數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計流程是1.81.85M5目標6：能與小組成員開展討論、擁有一定答辯能力是3.43.46M6目標7：能保障課程正常秩序（政治層面、課堂保障層面，非學(xué)生能力層面）否三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第1章第1章石化設(shè)備風(fēng)險管理概述石化行業(yè)設(shè)備管理的特點、挑戰(zhàn)和基本框架////21.11.1基于風(fēng)險的資產(chǎn)完整性管理設(shè)備管理的法規(guī)標準，設(shè)備類型體系，資產(chǎn)完整性技術(shù)M12講授2自學(xué)資料31.21.2設(shè)備維修發(fā)展歷程與收益發(fā)展歷程與相關(guān)法規(guī)標準，開展基于風(fēng)險維修的收益M22講授、討論2自學(xué)資料4第2章第2章MI設(shè)備管理清單的建立確定生產(chǎn)系統(tǒng)的重點關(guān)鍵設(shè)備，建立符合MI要求的設(shè)備管理清單////52.12.1關(guān)鍵設(shè)備識別與邊界劃分關(guān)鍵設(shè)備的劃分原則，及其設(shè)備邊界劃分M22講授、討論2自學(xué)資料62.22.2失效模式與風(fēng)險標準確定OREDA/ISO14224失效模式劃分方法，制定設(shè)備功能模型與可靠性框圖M22講授、討論2自學(xué)資料7第3章第3章檢驗檢測與預(yù)防性維修ITPM大綱制定不同風(fēng)險設(shè)備的ITPM大綱的原則////83.13.1ITPM任務(wù)規(guī)劃和排單選擇ITPM任務(wù)，制定采樣的標準，ITPM規(guī)劃的其他考慮因素，以及確定ITPM任務(wù)的排單M32講授、討論2自學(xué)資料93.23.2ITPM任務(wù)的執(zhí)行與監(jiān)測定義可接受標準，設(shè)備與ITPM任務(wù)結(jié)果的記錄，ITPM任務(wù)的實施與執(zhí)行，以及ITPM任務(wù)結(jié)果的管理M32講授、討論2自學(xué)資料10第4章第4章后果分類與維修策略制定基于風(fēng)險的維護與后果分類及其應(yīng)用////114.14.1維修管理的流程建立技術(shù)層級的目的與作用，生產(chǎn)裝置的主功能描述與邊界劃分M42講授、討論2自學(xué)資料124.24.2后果分類與風(fēng)險決策根據(jù)后果分類建立基于風(fēng)險的預(yù)防性維修PM大綱，通用維修概念模型GMC的應(yīng)用M42講授、討論2自學(xué)資料13第5章第5章設(shè)備的全周期質(zhì)量保障與缺陷管理設(shè)備全生命周期質(zhì)量保障QA程序/活動，以及設(shè)備缺陷監(jiān)測與風(fēng)險控制////145.15.1設(shè)備的質(zhì)量保障QualityAssurance不同生命周期階段的設(shè)備QA要求M42講授、討論2自學(xué)資料155.25.2設(shè)備缺陷管理過程建立設(shè)備性能或狀況的可接受標準，缺陷狀況的識別與風(fēng)險決策M42講授、討論2自學(xué)資料16第6章第6章設(shè)備運行關(guān)鍵參數(shù)窗口IOW確認靜設(shè)備（壓力容器與管道）的完整性操作窗口IOW////176.16.1完整性操作窗口的建立與監(jiān)測靜設(shè)備的完整性操作窗口IOW概念與應(yīng)用M22講授、討論2自學(xué)資料186.26.2IOW通用工作流程如何建立IOW及管理要求，IOW的案例分析M22講授、討論2自學(xué)資料19第7章第7章設(shè)備運維RM數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用RM數(shù)據(jù)與基于風(fēng)險管理設(shè)備的關(guān)系/////207.17.1RM數(shù)據(jù)的需求與用途RM數(shù)據(jù)與可靠性/可用性指標的關(guān)系；相關(guān)法規(guī)和技術(shù)標準要求M42講授、討論2自學(xué)資料217.27.2RM數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)備數(shù)據(jù)的分級標準，RM數(shù)據(jù)的采集與應(yīng)用M42講授、討論2自學(xué)資料22第8章第8章計算機維修管理系統(tǒng)CMMS及數(shù)字化轉(zhuǎn)型石化設(shè)備的數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢分析////238.18.1CMMS的架構(gòu)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求CMMS功能及設(shè)備數(shù)字化管理；維修管理的KPI指標及持續(xù)改進M62講授、討論2自學(xué)資料248.28.2綜合性研討分組開展主題研討M62討論2自學(xué)資料四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1大作業(yè)1.本課程要求選定某個設(shè)備管理主題，分組開展研究性調(diào)研。2.根據(jù)研究報告情況和匯報效果的準確性評分。50%2課堂表現(xiàn)隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問題情況40%3考勤隨機點名、刷卡點名等10%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1大作業(yè)70%A-對基于風(fēng)險的設(shè)備管理流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)等知識點理解無誤。B-對上述知識點理解存在少量錯誤。C-對上述知識點理解存在一定量錯誤。D-或?qū)ι鲜鲋R點理解存在大量錯誤。2M1課堂表現(xiàn)30%A-注意力集中、回答問題結(jié)論無誤。B-注意力集中、回答問題基本正確。C-注意力一般、回答問題存在一定錯誤。D-注意力不集中、回答問題存在大量錯誤。3M2大作業(yè)80%A-對基于風(fēng)險的設(shè)備管理流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)等知識點理解無誤。B-對上述知識點理解存在少量錯誤。C-對上述知識點理解存在一定量錯誤。D-或?qū)ι鲜鲋R點理解存在大量錯誤。4M2課堂表現(xiàn)20%A-注意力集中、回答問題結(jié)論無誤。B-注意力集中、回答問題基本正確。C-注意力一般、回答問題存在一定錯誤。D-注意力不集中、回答問題存在大量錯誤。B-按時提交作業(yè)，鋼鐵冶金、粉末冶金、熱處理原理、常用金屬材料等基本知識點理解存在少量錯誤。5M3課堂表現(xiàn)40%A-注意力集中、回答問題結(jié)論無誤。B-注意力集中、回答問題基本正確。C-注意力一般、回答問題存在一定錯誤。D-注意力不集中、回答問題存在大量錯誤。6M3大作業(yè)60%A-對基于風(fēng)險的設(shè)備管理流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)等知識點理解無誤。B-對上述知識點理解存在少量錯誤。C-對上述知識點理解存在一定量錯誤。D-或?qū)ι鲜鲋R點理解存在大量錯誤。7M4課堂表現(xiàn)20%A-注意力集中、回答問題結(jié)論無誤。B-注意力集中、回答問題基本正確。C-注意力一般、回答問題存在一定錯誤。D-注意力不集中、回答問題存在大量錯誤。8M4大作業(yè)80%A-對基于風(fēng)險的設(shè)備管理流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)等知識點理解無誤。B-對上述知識點理解存在少量錯誤。C-對上述知識點理解存在一定量錯誤。D-或?qū)ι鲜鲋R點理解存在大量錯誤。9M5課堂表現(xiàn)20%A-注意力集中、回答問題結(jié)論無誤。B-注意力集中、回答問題基本正確。C-注意力一般、回答問題存在一定錯誤。D-注意力不集中、回答問題存在大量錯誤。10M5大作業(yè)80%A-對基于風(fēng)險的設(shè)備管理流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)等知識點理解無誤。B-對上述知識點理解存在少量錯誤。C-對上述知識點理解存在一定量錯誤。D-或?qū)ι鲜鲋R點理解存在大量錯誤。11M6考勤100%M-缺勤2次以內(nèi)。N-缺勤3次及以上且很少參加課堂討論。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,