挑戰(zhàn)杯-學(xué)工部-河南工業(yè)大學(xué)課件

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育》2014-2015-2第七講創(chuàng)新實踐

學(xué)生發(fā)展教育中心職業(yè)發(fā)展教研室二〇一五年三月《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育》2014-2015-2第七講創(chuàng)1一、創(chuàng)新能力的影響因素二、大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐的途徑三、大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽簡介四、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展示五、如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意作品教學(xué)內(nèi)容一、創(chuàng)新能力的影響因素教學(xué)內(nèi)容2進行創(chuàng)新創(chuàng)意實踐完成創(chuàng)新創(chuàng)意作品鍛煉創(chuàng)新創(chuàng)意能力教學(xué)目標進行創(chuàng)新創(chuàng)意實踐教學(xué)目標3一、創(chuàng)新能力影響因素一、創(chuàng)新能力影響因素4故事分享：漂浮在水上的足球場故事分享：漂浮在水上的足球場5創(chuàng)新能力的影響要素?討論創(chuàng)新能力的影響要素?討論6創(chuàng)新能力影響因素智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C

創(chuàng)新能力影響因素智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C7智力因素1思維力想象力記憶力注意力結(jié)構(gòu)智力的核心創(chuàng)新能力影響因素觀察力智力因素1思維力想象力記憶力注意力結(jié)構(gòu)智力的核心創(chuàng)新能力影響8非智力因素知情意知識經(jīng)驗技能動機興趣情感意志恒心毅力創(chuàng)新能力影響因素2

非智力因素知情意知識經(jīng)驗技能動機興趣情感意志恒心毅力9

創(chuàng)新能力還與社會的文化、教育、經(jīng)濟、政治等條件有關(guān)。環(huán)境因素3創(chuàng)新能力影響因素創(chuàng)新能力還與社會的文化、教育、經(jīng)濟、政治等條件有關(guān)。環(huán)境10挑戰(zhàn)杯-學(xué)工部-河南工業(yè)大學(xué)課件11創(chuàng)新能力影響因素:智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C

創(chuàng)新能力影響因素:智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C12二、大學(xué)生創(chuàng)新實踐途徑二、大學(xué)生創(chuàng)新實踐途徑13大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑？討論大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑？討論14大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑15大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑16大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑17大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑18大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑2013年KAB-HAUT宣講會暨河南首屆KAB創(chuàng)業(yè)峰會大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑2013年KAB-HAUT宣講會暨河南19大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑20大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑21大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑221、參加課外科技學(xué)術(shù)競賽活動挑戰(zhàn)杯競賽、學(xué)科專業(yè)賽2、參與導(dǎo)師科研項目導(dǎo)師制3、積極參與社會實踐活動尋訪校友、社會調(diào)研4、加入創(chuàng)新類社團KAB、青年研究中心5、參加課外學(xué)術(shù)講座6、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)高校創(chuàng)新實踐途徑1、參加課外科技學(xué)術(shù)競賽活動挑戰(zhàn)杯競賽、學(xué)科專業(yè)賽高校23三、大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽簡介三、大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽簡介24

1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽25

1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是一項全國性的競賽活動，簡稱“大挑”（挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽對應(yīng)）。該比賽創(chuàng)辦于1986年，由教育部、共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)、省級人民政府主辦，被譽為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技“奧林匹克”。該競賽每兩年舉辦一次，旨在鼓勵大學(xué)生勇于創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的精神，培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)新人才。1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽26

10月13日至17日，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽在蘇州大學(xué)舉行。我校獲得全國特等獎1項，一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項，首獲交叉創(chuàng)新二等獎、累進創(chuàng)新銅獎并獲得校級優(yōu)秀組織獎，最終以260分的團體總分繼續(xù)領(lǐng)跑河南省高校，位居全國前列。10月13日至17日，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外27“挑戰(zhàn)杯”申報作品分類別自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕?自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文2哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文3科學(xué)發(fā)明制作“挑戰(zhàn)杯”申報作品分類別自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕?自28哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文類哲學(xué)類調(diào)查報告、學(xué)術(shù)論文管理哲學(xué)經(jīng)濟社會法律教育哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文類哲學(xué)類調(diào)查報告、學(xué)術(shù)論29科學(xué)發(fā)明制作類科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等?？茖W(xué)發(fā)明制作類科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：302、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽2、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽31

“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20世紀80年代在美國高校興起的以推動成果轉(zhuǎn)化為目標的活動。它借助風(fēng)險投資運作模式，要求參賽者組成學(xué)科交叉、優(yōu)勢互補的競賽團隊，就一項具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險資本的投資為目的，完成一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是目前國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類最熱門最受關(guān)注的競賽。

2、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20世紀8323、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

3、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

333、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

由教育部高等學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會（面向全國高校舉辦的大學(xué)生競賽項目，是教育部重點支持項目。舉辦以“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”為主題的全國大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)賽，營造出了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的大學(xué)生實訓(xùn)實戰(zhàn)氛圍。大學(xué)生通過競賽挑戰(zhàn)企業(yè)需求項目，激勵創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情，建立高校教育教學(xué)與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系的立交橋。3、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

344、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽

由教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和中國物流與采購聯(lián)合會共同舉辦的一項面向全國大學(xué)生的大型物流教學(xué)實踐方面的競賽活動，是教育部實施“質(zhì)量工程”專業(yè)設(shè)計大賽之一，也是目前國內(nèi)最具專業(yè)性、權(quán)威性、實用性的大學(xué)生物流大賽，大賽每兩年舉辦一次。4、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽由教育部高等學(xué)校物流355、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是教育部高等教育司和中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會共同主辦的面向全國大學(xué)生的群眾性科技活動，每年9月舉行。

5、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模366、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，每逢單數(shù)年的9月份舉辦。6、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽377、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽

全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部高等教育司批準，由教育部高等學(xué)校機械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，面向大學(xué)生的群眾性科技活動。是教育部資助的九大賽事之一。7、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽是經(jīng)388、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽

全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽由國家教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、中國土木工程學(xué)會聯(lián)合主辦，面向大學(xué)生的群眾性科技活動。是教育部資助的九大賽事之一。8、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計399、其他學(xué)科競賽

9、其他學(xué)科競賽401、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽2、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽3、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽4、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽5、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽……大學(xué)生科技創(chuàng)新1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽大學(xué)生科技創(chuàng)新41四、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展示

四、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展示

42創(chuàng)新創(chuàng)意作品

創(chuàng)新創(chuàng)意作品43創(chuàng)新創(chuàng)意作品

河南工業(yè)大學(xué)本科生出國留學(xué)意向調(diào)查創(chuàng)新創(chuàng)意作品河南工業(yè)大學(xué)本科生出國留學(xué)意向調(diào)查44作品優(yōu)缺點？討論作品優(yōu)缺點？討論45五、完成創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè)五、完成創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè)46如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目？討論如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目？討論47如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目？團隊方法課題如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目？團隊48要運作一支好的團隊團隊組成4.團隊文化（氛圍）（1）實事求是，銳意進?。唬?）精益求精，勇于創(chuàng)新。

合理分工（1）分工明確，優(yōu)勢互補；（2）形成合力。

2.創(chuàng)作團隊（1）建立一個相互信任、自由交流的平臺；（2）團結(jié)協(xié)作。

1.指導(dǎo)教師（1）解決自身不足；（2）彌補專業(yè)知識

結(jié)構(gòu)局限

要運作一支好的團隊團隊組成4.團隊文化（氛圍）合理分工2.49選擇合適的課題適4選題適中適于研究特3特殊領(lǐng)域特別關(guān)注新1眼光獨到角度新穎選擇課題的角度近2貼近社會貼近專業(yè)選擇合適的課題適4選題適中適于研究特3特殊領(lǐng)域新1眼光獨到角50更新以上圖片河南工業(yè)大學(xué)作品《如何讓“菜園子”直通“菜籃子”——基于鄭州市“農(nóng)超對接”現(xiàn)狀調(diào)查》獲得第十三屆全國一等獎。近：貼近社會、貼近專業(yè)更新以上圖片河南工業(yè)大學(xué)作品《如何讓“菜園子”直通“菜籃子”51河南工業(yè)大學(xué)《新型職業(yè)農(nóng)民培育：模式創(chuàng)新與政策考量——基于糧食主產(chǎn)區(qū)百村調(diào)研》獲得第十三屆全國特等獎和交叉創(chuàng)新二等獎。特：特殊領(lǐng)域、特別關(guān)注河南工業(yè)大學(xué)《新型職業(yè)農(nóng)民培育：模式創(chuàng)新與52研究方法

數(shù)理統(tǒng)計問卷調(diào)查個案訪談文獻調(diào)查……研究方法

數(shù)理統(tǒng)計53態(tài)度決定一切！我校學(xué)生團隊騎行進藏紀實態(tài)度決定一切！我校學(xué)生團隊騎行進藏紀實54完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目55作品展示要求一、展示作品：各組依次展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目二、各組互評：每組可以推薦兩個最佳團隊，并說明理由。三、確定名次：依據(jù)各組獲推薦提名多少確定名次。作品展示要求56一、創(chuàng)新能力的影響因素二、大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐的途徑三、大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽簡介四、創(chuàng)新創(chuàng)意項目訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)意作品展示五、如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意作品教學(xué)內(nèi)容一、創(chuàng)新能力的影響因素教學(xué)內(nèi)容57《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育》2014-2015-2第七講創(chuàng)新實踐

學(xué)生發(fā)展教育中心職業(yè)發(fā)展教研室二〇一五年三月《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育》2014-2015-2第七講創(chuàng)58一、創(chuàng)新能力的影響因素二、大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐的途徑三、大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽簡介四、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展示五、如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意作品教學(xué)內(nèi)容一、創(chuàng)新能力的影響因素教學(xué)內(nèi)容59進行創(chuàng)新創(chuàng)意實踐完成創(chuàng)新創(chuàng)意作品鍛煉創(chuàng)新創(chuàng)意能力教學(xué)目標進行創(chuàng)新創(chuàng)意實踐教學(xué)目標60一、創(chuàng)新能力影響因素一、創(chuàng)新能力影響因素61故事分享：漂浮在水上的足球場故事分享：漂浮在水上的足球場62創(chuàng)新能力的影響要素?討論創(chuàng)新能力的影響要素?討論63創(chuàng)新能力影響因素智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C

創(chuàng)新能力影響因素智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C64智力因素1思維力想象力記憶力注意力結(jié)構(gòu)智力的核心創(chuàng)新能力影響因素觀察力智力因素1思維力想象力記憶力注意力結(jié)構(gòu)智力的核心創(chuàng)新能力影響65非智力因素知情意知識經(jīng)驗技能動機興趣情感意志恒心毅力創(chuàng)新能力影響因素2

非智力因素知情意知識經(jīng)驗技能動機興趣情感意志恒心毅力66

創(chuàng)新能力還與社會的文化、教育、經(jīng)濟、政治等條件有關(guān)。環(huán)境因素3創(chuàng)新能力影響因素創(chuàng)新能力還與社會的文化、教育、經(jīng)濟、政治等條件有關(guān)。環(huán)境67挑戰(zhàn)杯-學(xué)工部-河南工業(yè)大學(xué)課件68創(chuàng)新能力影響因素:智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C

創(chuàng)新能力影響因素:智力因素1非智力因素2環(huán)境因素3C69二、大學(xué)生創(chuàng)新實踐途徑二、大學(xué)生創(chuàng)新實踐途徑70大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑？討論大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑？討論71大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑72大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑73大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑74大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑75大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑2013年KAB-HAUT宣講會暨河南首屆KAB創(chuàng)業(yè)峰會大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑2013年KAB-HAUT宣講會暨河南76大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑77大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑78大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑大學(xué)生參與創(chuàng)新實踐途徑791、參加課外科技學(xué)術(shù)競賽活動挑戰(zhàn)杯競賽、學(xué)科專業(yè)賽2、參與導(dǎo)師科研項目導(dǎo)師制3、積極參與社會實踐活動尋訪校友、社會調(diào)研4、加入創(chuàng)新類社團KAB、青年研究中心5、參加課外學(xué)術(shù)講座6、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)高校創(chuàng)新實踐途徑1、參加課外科技學(xué)術(shù)競賽活動挑戰(zhàn)杯競賽、學(xué)科專業(yè)賽高校80三、大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽簡介三、大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽簡介81

1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽82

1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是一項全國性的競賽活動，簡稱“大挑”（挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽對應(yīng)）。該比賽創(chuàng)辦于1986年，由教育部、共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)、省級人民政府主辦，被譽為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技“奧林匹克”。該競賽每兩年舉辦一次，旨在鼓勵大學(xué)生勇于創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的精神，培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)新人才。1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽83

10月13日至17日，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽在蘇州大學(xué)舉行。我校獲得全國特等獎1項，一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項，首獲交叉創(chuàng)新二等獎、累進創(chuàng)新銅獎并獲得校級優(yōu)秀組織獎，最終以260分的團體總分繼續(xù)領(lǐng)跑河南省高校，位居全國前列。10月13日至17日，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外84“挑戰(zhàn)杯”申報作品分類別自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕?自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文2哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文3科學(xué)發(fā)明制作“挑戰(zhàn)杯”申報作品分類別自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本專科生1自85哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文類哲學(xué)類調(diào)查報告、學(xué)術(shù)論文管理哲學(xué)經(jīng)濟社會法律教育哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文類哲學(xué)類調(diào)查報告、學(xué)術(shù)論86科學(xué)發(fā)明制作類科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。科學(xué)發(fā)明制作類科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：872、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽2、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽88

“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20世紀80年代在美國高校興起的以推動成果轉(zhuǎn)化為目標的活動。它借助風(fēng)險投資運作模式，要求參賽者組成學(xué)科交叉、優(yōu)勢互補的競賽團隊，就一項具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險資本的投資為目的，完成一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是目前國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類最熱門最受關(guān)注的競賽。

2、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20世紀8893、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

3、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

903、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

由教育部高等學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會（面向全國高校舉辦的大學(xué)生競賽項目，是教育部重點支持項目。舉辦以“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”為主題的全國大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)賽，營造出了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的大學(xué)生實訓(xùn)實戰(zhàn)氛圍。大學(xué)生通過競賽挑戰(zhàn)企業(yè)需求項目，激勵創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情，建立高校教育教學(xué)與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系的立交橋。3、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

914、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽

由教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和中國物流與采購聯(lián)合會共同舉辦的一項面向全國大學(xué)生的大型物流教學(xué)實踐方面的競賽活動，是教育部實施“質(zhì)量工程”專業(yè)設(shè)計大賽之一，也是目前國內(nèi)最具專業(yè)性、權(quán)威性、實用性的大學(xué)生物流大賽，大賽每兩年舉辦一次。4、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽由教育部高等學(xué)校物流925、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是教育部高等教育司和中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會共同主辦的面向全國大學(xué)生的群眾性科技活動，每年9月舉行。

5、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模936、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，每逢單數(shù)年的9月份舉辦。6、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽947、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽

全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部高等教育司批準，由教育部高等學(xué)校機械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，面向大學(xué)生的群眾性科技活動。是教育部資助的九大賽事之一。7、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽是經(jīng)958、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽

全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽由國家教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、中國土木工程學(xué)會聯(lián)合主辦，面向大學(xué)生的群眾性科技活動。是教育部資助的九大賽事之一。8、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計969、其他學(xué)科競賽

9、其他學(xué)科競賽971、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽2、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽3、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽4、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽5、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽……大學(xué)生科技創(chuàng)新1、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽大學(xué)生科技創(chuàng)新98四、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展示

四、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展示

99創(chuàng)新創(chuàng)意作品

創(chuàng)新創(chuàng)意作品100創(chuàng)新創(chuàng)意作品

河南工業(yè)大學(xué)本科生出國留學(xué)意向調(diào)查創(chuàng)新創(chuàng)意作品河南工業(yè)大學(xué)本科生出國留學(xué)意向調(diào)查101作品優(yōu)缺點？討論作品優(yōu)缺點？討論102五、完成創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè)五、完成創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè)103如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目？討論如何完成創(chuàng)新創(chuàng)意項目？討論104如何完成