邁好青春第一步演講稿800字作文-作文

邁好青春第一步演講稿800字作文篇一：邁好青春第一步人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因?yàn)檫@是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對每件事。對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。篇二：邁好青春第一步演講稿青春期對每個(gè)人來說都是個(gè)叛逆的時(shí)期、成長的時(shí)期、絢麗的時(shí)期。青春期是我們邁向生命的新的一步，所以我們一定要走好這一步。這篇邁好青春第一步的文章送給每個(gè)人。世界衛(wèi)生組織將人的十周歲到二十周歲定為青春期。青春期是兒童向成人轉(zhuǎn)化的過渡時(shí)期，是人生關(guān)鍵的十年。為了讓同學(xué)們了解青春期的生理和心理變化，順利渡過青春期初期的困惑時(shí)段，從而樹立正確的道德觀、人生觀，健康成長，我們有必要進(jìn)行青春期的專題學(xué)習(xí)。青春期的男生女生有哪些變化?如何正確面對自己的身體變化?青春期常見問題怎樣處理?如何正確和異性交往?如何進(jìn)行生理保健及自我保護(hù)?等等?，F(xiàn)在，很多中學(xué)生隨著年齡的增長，感到自己長大了，需要有大人的樣子。于是出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象：上網(wǎng)聊天，偷偷地混跡于娛樂場所;學(xué)著抽煙、喝酒;穿奇裝異服;打耳洞、涂口紅、染指甲;講哥們姐們義氣。他們認(rèn)為，這才不枉度青春，對此，不知作為這個(gè)年齡階段的一員，你怎么看?今天我們溝通的話題是如何邁好青春第一步。我們講到了為什么青春是美好的?講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價(jià)值?——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)槭亲非蠓e極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩;青春需要學(xué)會珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。青春需要不斷充實(shí)自己，因?yàn)槭俏覀儾恍傅娜松非蟮捏w現(xiàn);青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因?yàn)椴环e跬步，無以至千里。但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶一萬種理由埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，更不能放棄生命，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春牢牢在握，希望和陽光屬于你，這個(gè)世界屬于