秋嶺南美術(shù)一上第8課《快餐美食店》教案

秋嶺南版美術(shù)一上第8課《快餐美食店》word授課設(shè)計秋嶺南版美術(shù)一上第8課《快餐美食店》word授課設(shè)計秋嶺南版美術(shù)一上第8課《快餐美食店》word授課設(shè)計課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題快餐美食店授課種類泥工能用搓、壓、扎、切等方法用橡皮泥制作自己喜歡的各種“美食”。教學(xué)知道油炸食品不利于孩子健康成長，每個月吃的次數(shù)不能夠目標(biāo)過多。重以基本形體的要素來組構(gòu)、增加、塑造立體造型點(diǎn)教難初步感覺雕像立體造型的創(chuàng)作方法點(diǎn)材分教《真好吃》疊疊書一本、各式美食橡皮擦2套、各種紙碟、具析學(xué)具

光盤，橡皮泥，牙簽、課本橡皮泥、課本教一、導(dǎo)入新課1.看《真好吃》疊疊書，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)2.欣賞漂亮精致的美食橡皮擦，拓展學(xué)生的思想。過二、解說新課：1.宣布本課學(xué)習(xí)任務(wù)程2.板書：《快餐美食店》“模擬練習(xí)”（1）利用投影儀的直觀授課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)泥朔基本技術(shù)，如搓、壓、捏、貼、接、劃等方法做湯圓，臘腸等。（教師板書）2）激勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)立新的“技法技術(shù)”。教2.小游戲炒蘿卜，炒蘿卜，切切切。包餃子，包餃子，捏捏捏。學(xué)學(xué)生用橡皮泥做蘿卜、包餃子。過3引導(dǎo)想象練習(xí)，發(fā)展形象思想能力：圓球體像什么美食？程黃色令人想起什么美食？研究各種資料的肌理質(zhì)感，現(xiàn)象如何壓出點(diǎn)線面的花紋想一想：我喜歡的美食是由什么基本體組合成？增加什么呢？裝飾我的美食有什么訣要？三、合作與創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生分派工作，關(guān)注互相幫助、資料共享、創(chuàng)造性設(shè)計與朔造的過程。分組談?wù)摐?zhǔn)備做什么美食？開個什么樣子的美食店？四、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)小食店的擺設(shè)。怎么樣擺設(shè)才漂亮？美食的“形與色”。（運(yùn)用基本形體進(jìn)行組構(gòu)、增加、塑造的技術(shù)，色彩搭配的技術(shù)）裝飾美。（運(yùn)用資料的肌理與質(zhì)感，壓出點(diǎn)線面的花紋）五、小結(jié)：抓住觀察與表現(xiàn)的關(guān)系，談?wù)搶W(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)過程板書設(shè)計作業(yè)布置

快餐美食店資料的選擇美食的形狀學(xué)生作品的顯現(xiàn)美食的色彩美食的裝飾請同學(xué)們用橡皮雕像造一組點(diǎn)心也許食品教學(xué)創(chuàng)立“美食節(jié)”的氛圍。激發(fā)學(xué)