幼兒英語教學(xué)法

學(xué)前英語教學(xué)法第1頁，共16頁。一、幼兒英語教學(xué)的必要性和可行性

（一）外語學(xué)習(xí)對幼兒語言、認知和社會性發(fā)展具有促進作用（二）幼兒期是外語學(xué)習(xí)的最佳期（三）幼兒具有學(xué)習(xí)外語的心理優(yōu)勢（四）幼兒學(xué)習(xí)外語不會干擾母語的掌握，反而會促進（五）幼兒學(xué)習(xí)英語是社會和時代發(fā)展的需要

第2頁，共16頁。二、幼兒英語教學(xué)與幼兒英語教學(xué)法幼兒英語教學(xué)法是研究幼兒英語教學(xué)規(guī)律的科學(xué)，它的研究對象包括：幼兒英語教學(xué)的原理原則、方式方法、手段、課內(nèi)外教學(xué)工作的組織和安排以及作為幼兒園主導(dǎo)活動的游戲的組織與指導(dǎo)等。幼兒英語教學(xué)法是從幼兒英語教學(xué)實踐中產(chǎn)生出來，也是在幼兒英語教學(xué)實踐里不斷發(fā)展和提高的，因此它和幼兒英語教學(xué)的關(guān)系密切相關(guān)。第3頁，共16頁。

三幼兒英語教師的基本素質(zhì)1有一定的英語基礎(chǔ),發(fā)音準確,熱愛英語教育.2掌握英語教學(xué)法尤其是幼兒英語教學(xué)法。3要有富有感染力的性格。第4頁，共16頁。四、教學(xué)要求小班：純語音語調(diào)輸入或認知發(fā)展階段，以認知為主。中班：語音語調(diào)輸入和完整語言發(fā)展階段，繼續(xù)聽說，句子為主。大班：語調(diào)輸入和語篇階段，說用結(jié)合，無意識讀。1.能夠用正確的語音語調(diào)說出所學(xué)的單詞和句子，能夠用正確的語音語調(diào)說出所學(xué)單詞300個左右。2.能夠在所學(xué)語言知識范圍內(nèi)，進行日常會話。

第5頁，共16頁。五、教學(xué)內(nèi)容1.基本語音語調(diào)2.詞匯接觸500個左右的單詞和50個左右的習(xí)慣用語。常見的標志及語言。3.語法名詞：可數(shù)及不可數(shù)名詞。代詞：人稱代詞、指示代詞。動詞：與肢體相關(guān)的動詞。介詞：方位介詞。第6頁，共16頁。七、幼兒英語教材的選擇（一）主題鮮明，貼近幼兒日常生活（二）有利于幼兒的全面發(fā)展（三）有良好的配套材料（四）教材具有連續(xù)性（五）能夠幫助組織教學(xué)過程三、幼兒英語教材的編寫（一）結(jié)合幼兒的年齡、心理特點（二）結(jié)合幼兒園現(xiàn)行大綱（三）結(jié)合英語自身的特點（四）結(jié)合幼兒日常生活第7頁，共16頁。八、幼兒英語教材的使用（一）幼兒英語教材的體系與體例（二）幼兒英語教材的使用如何根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣需要選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，是老師實際操作中的一大難題，也是幼兒園英語語言教學(xué)成功的關(guān)鍵所在。１.確立教學(xué)目標，避免教學(xué)的盲目性。２.適當(dāng)調(diào)整教學(xué)順序，構(gòu)建活動主題，體現(xiàn)幼兒的自主性。３.對教材內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)难a充、刪減或者替換。

第8頁，共16頁。九幼兒英語課堂教學(xué)

幼兒英語課堂教學(xué)的特點（一）主要側(cè)重英語興趣的培養(yǎng)和英語氛圍的感受，到中、大班逐漸轉(zhuǎn)向英語基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。（二）只進行聽、說技能的培養(yǎng)，不搞認讀和拼寫；并且是在聽的基礎(chǔ)上訓(xùn)練說的能力。（三）具有極強的實踐性，因此必須安排大量的聽說活動來作為外部手段使幼兒掌握吸收所學(xué)知識。第9頁，共16頁。十幼兒語言學(xué)習(xí)的特點1.幼兒會創(chuàng)造性地使用一門語言。2.幼兒會不自覺地使用各種策略。3.幼兒具有好奇心和參與意識。4.幼兒喜歡重復(fù)。

第10頁，共16頁。（二）全息全感幼兒英語教學(xué)法概括為24個字：采用多種手段，制造交際動機；調(diào)動各種感官，注重?zé)o意學(xué)習(xí)。（一）采用多種手段多種手段包括多種教學(xué)手段和多種教學(xué)方法?！岸喾N教學(xué)手段”包括：1.多種直觀教具2.體態(tài)語3.情景創(chuàng)設(shè)?！岸喾N教學(xué)方法”包括：音樂游戲法、體育游戲法，唱、跳、畫、講故事、做手工、說唱法等各種各樣的方法。

第11頁，共16頁。十一、英語歌謠的分類（一）游戲歌如Rolltheball：“Roll，roll，rolltheball，rolltheballtome．Rollit，rollit，rollit，rolltheballtome．”幼兒邊念兒歌邊滾球；有的是配合幼兒的身體游戲，

（二）數(shù)數(shù)歌如兒歌：“One，one，one，run，run，run．Two，two，two，gotothezoo．Three，three，three，swiminthesea．Four，four，four，stayattheshore．Five，five，five，findabeehive．Six，six，six，pickupthesticks.seven，seven，seven，gotoseven－eleven．Eight，eight，eight，standbythegate．Nine，nine，nine，formaline．Ten，ten，ten，catchtwohens．

（三）問答歌（四）猜謎歌如：“What’sthis？guess，guess，guess．What'sthis？guess，guess，guess．What’sthis？apen，abook，apencilandastorybook．Yes，yes，yes．”第12頁，共16頁。

四、英語兒歌教學(xué)設(shè)計與組織技巧（一）英語歌謠的選擇（二）教學(xué)方法的選擇（三）教學(xué)中應(yīng)注意的問題（四）英語兒歌在學(xué)前兒童英語教育中的具體運用（五）英語兒歌在學(xué)前兒童英語教學(xué)中的運用示例

五、英語兒歌的改寫與創(chuàng)編（一）摹聲法（二）問答式（三）猜謎式六、英語兒歌30例(見書后資料庫)

第13頁，共16頁。I’mapolicemanI’mapolicemandressedinblue,herearesomethingsIliketodo.Directthetrafficinyourtown,helptokeepyousafeandsound.

It’smyjobandIlikeitfine.Noonehasabetterjobthanmine.I’mapolicemandressedinblue,IWanttobeafriendtoyou.youcanseemeeveryday.Iwillwavemyhandandsay:It’smyjobandIlikeitfine.Noonehasabetterjobthanmine,Noonehasabetterjobthanmine.第14頁，共16頁。Seeyounexttime第15頁，共16頁。內(nèi)容梗概學(xué)前英語教學(xué)法。二、幼兒英語教學(xué)與幼兒英語教學(xué)法。1有一定的英語基礎(chǔ),發(fā)音準確,熱愛英語教育.。小班：純語音語調(diào)輸入或認知發(fā)展階段，以認知為主。中班：語音語調(diào)輸入和完整語言發(fā)展階段，繼續(xù)聽說，句子為主。大班：語調(diào)輸入和語篇階段，說用結(jié)合，無意識讀。1.能夠用正確的語音語調(diào)說出所學(xué)的單詞和句子，能夠用正確的語音語調(diào)說出所學(xué)單詞300個左右。接觸500個左右的單詞和50個左右的習(xí)慣用語。如何根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣需要選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，。１.確立教學(xué)目標，避免教學(xué)