經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書高校(University、College)是實施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合高校和?？聘咝?、學(xué)院，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、討論、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化進(jìn)展到肯定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。本站為大家整理的相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)高校生職業(yè)規(guī)劃書，供大家參考選擇。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)高校生職業(yè)規(guī)劃書

一.自我認(rèn)知

1、性格：我認(rèn)為我是一個聰穎機(jī)靈解決問題的人，性格比較寧靜，比較擅長處理概念和想法。思維靈敏，喜愛用規(guī)律和分析解決問題，有很強(qiáng)的制造靈感。為人獨(dú)立，有批判性和懷疑精神，對一個觀點(diǎn)或形勢能做出超乎超于常人的、獨(dú)立精確?????的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)覺新的合乎規(guī)律的方法。但是我對瑣碎事務(wù)缺乏急躁，也會因方案中很小的缺陷而陷入逆境。

2、職業(yè)愛好：我更加傾向于企業(yè)型和藝術(shù)型的職業(yè)，如金融分析師、投資分析師等在職業(yè)進(jìn)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸告支配和言語方面的技能，以及自信精力充足領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢，并且可以發(fā)揮自己的制造力量和自己勤于自我反省的特長。但是我不適合從事常規(guī)型和技能型的職業(yè)。

3、個人力量：我認(rèn)為自己人際交往力量較強(qiáng)，制造性尚可，適應(yīng)力很強(qiáng)，談判力量較強(qiáng)。性格比較開朗，和生疏人打交道不會讓我覺得不開心;有時也能夠站在獨(dú)特的角度看問題，間或能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)覺或者制造一些新的事物;有力量自如地應(yīng)對各種突發(fā)狀況，獨(dú)立性強(qiáng)，能夠提出自己的觀點(diǎn)且不易被四周的人或環(huán)境所轉(zhuǎn)變;可以比較好地組織語言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4、職業(yè)價值觀：我偏向于自主獨(dú)立型、思索創(chuàng)新型和成就實現(xiàn)型。我對工作的自主性要求比較高，盼望隨心所欲支配自己的工作方式、工作時間、工作習(xí)慣，而且盼望工作能使自己在才智、學(xué)問與人生的體會上有所提升，當(dāng)然，能夠通過工作使我獲得成就感也是我所希冀的。

5、自我認(rèn)知小結(jié)：通過以上的自我認(rèn)知，我認(rèn)為我適合從事投資與理財方面的工作。

二.職業(yè)認(rèn)知

1、社會環(huán)境：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)一體化加強(qiáng)各國經(jīng)濟(jì)都在快速進(jìn)展，中國的進(jìn)展尤其快速，與內(nèi)在沖突有所激化，社會需要轉(zhuǎn)型，需要各行各業(yè)的人才為社會轉(zhuǎn)型做幫助工作，為國家的可持續(xù)進(jìn)展努力。

2、家庭環(huán)境：我來自河北石家莊。在這里接受教育，使自己身心得到提高。我的父母都是黨員，引導(dǎo)我樹立了正確的三觀。

3、專業(yè)環(huán)境：經(jīng)濟(jì)學(xué)，是一個較籠統(tǒng)宏觀，較理論性的專業(yè)。這個專業(yè)要求我們要有很好的理論基礎(chǔ)和專業(yè)相關(guān)學(xué)問，高屋建瓴地把握社會關(guān)系、社會規(guī)章。

4、職業(yè)環(huán)境：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人民財寶的幾何增長，投資與理財相關(guān)的職業(yè)所需人才較多，就業(yè)前景較好。但是對于毫無閱歷的畢業(yè)生而言，就業(yè)壓力仍很大。

5、個人優(yōu)劣勢因素：我具有清楚的、規(guī)律性較強(qiáng)的思維和肯定的制造力，能夠隨機(jī)應(yīng)變地處理問題。但是我在困難或者巨大的壓力下會表現(xiàn)得緊急和不夠從容。

三.目標(biāo)

1、大一：仔細(xì)上好每一堂課，了解這個學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案。樂觀參加同學(xué)會工作，大膽嘗試，努力提高自己的演說力量，表達(dá)力量和交際力量，培育責(zé)任心。適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參加活動，多交伴侶，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)提高個人修養(yǎng)。

2、大二：學(xué)好專業(yè)課程，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語熬煉，做好四六級預(yù)備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。競選部長，培育領(lǐng)導(dǎo)力量和組織力量。多運(yùn)動，留意飲食，多跟伴侶溝通，多參加活動，學(xué)會思索，學(xué)會掌握自己的心情。

3、大三：為相關(guān)的等級考試做預(yù)備，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職狀況，爭取實習(xí)機(jī)會。學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析狀況，衡量問題輕重。

4、大四：樂觀利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨(dú)立解決問題的力量和制造性。到企業(yè)去實習(xí)，寫實習(xí)總結(jié)和報告。學(xué)會適應(yīng)社會，適應(yīng)參加工作之后的生活，建立自己的生活模式。

四、總結(jié)：

作為一名高校生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。這便彰顯了職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過規(guī)劃，我們能夠做到理性的面對現(xiàn)實，面對自我，學(xué)會做人，學(xué)會做事。不管將來的人生旅途多么困難和危急，都應(yīng)當(dāng)英勇地面對。信任只要我們做好充分的預(yù)備，布滿十足的信念，任何困難都難不倒頑強(qiáng)的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)高校生職業(yè)規(guī)劃書

盼望與困惑，勝利與失敗，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，全部的一切都在社會的每一個角落，每一個社會成員的身上發(fā)生著。作為我們在校高校生，身處于這樣一個催人奮進(jìn)，百花齊放的世紀(jì)，如何才能抓住機(jī)會，實現(xiàn)自我，在踏入社會的同時分得一塊屬于自己的蛋糕呢?

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河;人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。我想沒有自己的付出與耕耘就不行能擁有回報與收獲，正所謂"厚積而薄發(fā)'。但在付出努力之前，我信任明確一個努力的方向和目標(biāo)更為重要。沒有目標(biāo)的努力就猶如一艘在海上航行卻沒有方向的輪船，始終在前進(jìn)，卻始終在迷失。

人生就猶如一本書，而每一本書的開頭都會有屬于自己的一個名目，只有這樣，我們才能借助它來明確的找到自己的方向和目標(biāo)。俗話說得好"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢'。

只有擁有了屬于自己的方案才能在這起起伏伏的社會大潮中真正做到"以不變應(yīng)萬變'。

做一個與自己的切身實際相符合并且在整個努力的過程中可以起到一個提綱挈領(lǐng)的作用的職業(yè)生涯規(guī)劃在此刻就顯得尤為重要。命運(yùn)永久都是把握在自己的手里的，而向前的每一步要怎樣去走?往哪里走?這都需要心中有一個堅決的信念去指引和支撐著。我信任，有目標(biāo)，才會有動力;有了動力，才能促進(jìn)勝利!

第一章熟悉自我

個人基本狀況

我是揚(yáng)州高校經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名大三本科在讀生，我所學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。目前，我在班上學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，但個人認(rèn)為自己的專業(yè)功底還不夠好，對于自己的專業(yè)也還缺乏一個全面的系統(tǒng)的深化的了解。在接下來的日子里，需要進(jìn)一步地提高和強(qiáng)化。同時，作為一名同學(xué)會的同學(xué)干部，經(jīng)過將近兩年的熬煉，在團(tuán)隊合作和人際交往方面都得到了很大的提升，讓自己更清楚地熟悉到了自己。另一方面，就我個人而言，比較偏好于主持，唱歌，演講，辯論等活動，所以在平常的學(xué)習(xí)和生活中也樂觀的投入于這些活動中。通過這些活動，不但讓我自己的愛好得到了滿意，也讓我從中獲得了許多的樂趣結(jié)識了許多的伴侶，進(jìn)一步充實了我的高校生活。

職業(yè)愛好

職業(yè)愛好探究報告

各類職業(yè)愛好得分：藝術(shù)：9.6常規(guī)：6.0企業(yè)：1.8討論：0.4實際：0.1社會：

從我的職業(yè)愛好探究報告中可以看出：

我喜愛和各種觀念打交道，愛好藝術(shù)性、制造性的工作，特殊是喜愛從事想象力較強(qiáng)的活動，關(guān)注內(nèi)在感受，樂于表現(xiàn)，

在工作中，對人或事物傾向于實行細(xì)膩的情感感受，個人活動往往簡單心情化，受情感支配;往往以抱負(fù)主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性，不能自已;喜愛制造性工作，不喜愛條條框框，有劇烈的自我獨(dú)特價值表現(xiàn)欲。

相宜的工作情境：在不過于嚴(yán)格的規(guī)章制度的約束情境中，從事具有制造性刺激和個人挑戰(zhàn)性的工作，能發(fā)揮個人表現(xiàn)和獨(dú)立性。

我的詳細(xì)狀況是：

我有比較強(qiáng)的藝術(shù)敏感性，愛好各類藝術(shù)性和富于制造性的事物。在平常的學(xué)習(xí)和生活中就比較熱衷于參與一些唱歌，表演等活動，另外，我比較喜愛群體生活和喜愛團(tuán)隊協(xié)作。因此，我適合一個有著很強(qiáng)獨(dú)立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來呈現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。

職業(yè)力量及適應(yīng)性

技能探究報告

我比較擅長的前五項技能是：

樂觀傾聽留意傾聽他人的講話，理解要點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)提問，不在不合適的時候打斷對方的講話

口頭表達(dá)通過口頭交談有效地向他人傳遞信息

學(xué)習(xí)策略在學(xué)習(xí)或者教授新學(xué)問時，依據(jù)詳細(xì)狀況選擇并使用合適的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)/指導(dǎo)方法

資金管理確定如何安排資金來完成工作，并對這些花費(fèi)進(jìn)行核算

協(xié)商召集相關(guān)人員，協(xié)調(diào)分歧

從我的技能探究報告中可以看出：

我是一個擅長傾聽他人看法并且具有很好的語言溝通力量的人，在詳細(xì)的學(xué)習(xí)和工作中可以準(zhǔn)時的依據(jù)新的的狀況來調(diào)整學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)時吸取或教授新的學(xué)問，接受新的事物。同時，有較好的資金管理力量，可以有效運(yùn)用資金，準(zhǔn)時進(jìn)行預(yù)算核算，也是一個適合團(tuán)隊工作的人，有著很好的團(tuán)隊協(xié)調(diào)力量，可以召集人員并協(xié)調(diào)他們之間的沖突。

我的詳細(xì)狀況是：

我的確是一個比較喜愛傾聽的人，并且擅長準(zhǔn)時依據(jù)他人的看法來改正自身的缺陷。比起文字表達(dá)，我更擅長于口頭表達(dá)，也可以通過口頭表達(dá)讓他人更清晰明白地了解我的意思。作為一個同學(xué)干部，我也有自己的一個小團(tuán)隊，在這個團(tuán)隊里，我能夠?qū)崟r地調(diào)動起大家的樂觀性，并協(xié)調(diào)他們之間的沖突，讓整個團(tuán)隊朝著一個共同的大方向前進(jìn)。因此，我適合一個需要很強(qiáng)語言溝通力量和人員協(xié)調(diào)力量的職業(yè)，并且，當(dāng)我所工作的對象是由一群人來組成的一個團(tuán)隊時，更能夠激發(fā)我的工作熱忱。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)高校生職業(yè)規(guī)劃書

一、自我剖析

通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進(jìn)行分析：

1、職業(yè)愛好：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)愛好前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型，

2、職業(yè)力量：通過測評，本人在基本智能力量、語言力量、推理力量方面較好，在數(shù)理力量方面得分較低。

3、個人物質(zhì)：本人是一個當(dāng)代本科生，性非常向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、喜愛競爭、敢冒風(fēng)險，注意效率、為人務(wù)實。

4、勝任力量：本人的優(yōu)勢和弱勢力量如下表所示：我的優(yōu)勢力量在工作中：(1)、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能(2)、健談樂觀、有活力(3)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心(4)、追求共性，喜愛創(chuàng)新(5)、動手力量較強(qiáng)我的弱勢力量在工作中：(1)、可能有點(diǎn)自負(fù)(2)、常常一下子講了就停不來(3)、較主觀(4)、不喜愛一塵不變的做事(5)、缺乏毅力、恒心通過測評：我比較開朗自信，樂觀樂觀，精力充足，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜愛要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的伴侶，在校也有良好的人際關(guān)系：高校所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對金融不是許多的志趣，但也有些愛好。

二、職業(yè)定位

1、家庭背景：我是一個當(dāng)代本科生，(平常)是家里的盼望成為有用之才。

我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也進(jìn)展也比較快速，幾個表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作，所以對金融有點(diǎn)愛好。所以畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)入銀行工作。

2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。

舉個例子，專家猜測明年中國將缺理財規(guī)劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行間續(xù)上市，將會從事更多的國際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

3、職業(yè)分析：

(1)、銀行業(yè)的人員素養(yǎng)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經(jīng)理、會計和業(yè)務(wù)接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑聘請而來的，而這部分的人員通常要求大專加上肯定的工作閱歷或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有肯定的學(xué)歷水平。

(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，肯定時間后視其工作狀況再進(jìn)行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會在1500-2000左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的凹凸。

三、綜合

第一部分(自我剖析)及其次部分(職業(yè)定位)的主要內(nèi)容，得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：4現(xiàn)在結(jié)合本人的詳細(xì)狀況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個人特長、獲獎狀況和職位意一直進(jìn)行SWOT分析。Strengths(優(yōu)勢)在專業(yè)上具有優(yōu)勢，有較強(qiáng)的組織、溝通力量;做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心動手力量較強(qiáng)Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢;缺乏毅力、恒心;社會閱歷缺乏;(勢)專業(yè)學(xué)問把握不夠全面Opportunities學(xué)校政策的大力支持;銀行供應(yīng)訂單名額;相關(guān)金(機(jī)會)Threats脅)融業(yè)供應(yīng)崗位(威來自其他應(yīng)聘者的競爭;職業(yè)素養(yǎng)不夠;職業(yè)目標(biāo)職業(yè)進(jìn)展策略職業(yè)進(jìn)展路徑支行副行長畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行從柜員綜合柜員大堂經(jīng)理支行副行長

四、目標(biāo)與實施

本人總體進(jìn)展規(guī)劃如下：方案名稱時間跨度總目標(biāo)高校畢業(yè)時要達(dá)到銀行要求的基本技能水平方案內(nèi)容學(xué)好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為短期規(guī)劃(212022202223歲)年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會工作閱歷。學(xué)問水平，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃(242022202228歲)年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作閱歷、人脈，多柜員;第五年交伴侶，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的學(xué)問，提高專業(yè)