寒假讀好書(shū)征文（實(shí)用4篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)寒假讀好書(shū)征文〔實(shí)用4篇〕篇一：寒假讀好書(shū)征文凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶著著我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！弊x書(shū)讓人考慮，讓人變得智慧，讓人生活的天地變得廣闊。品下面的讀書(shū)心語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們真的都在考慮，而生活，真的那么廣闊!這本書(shū)雖然寫(xiě)的不是那么生動(dòng)、優(yōu)美，但是他卻讓我們有終生的啟示。這本書(shū)里的每一篇文章，都講述了一些道理，比方《低本錢(qián)做人》，就告訴我們：無(wú)論對(duì)員工、對(duì)投資方、對(duì)用戶，都不要有謊話，要老老實(shí)實(shí)做人。相信你看了這本書(shū)會(huì)終生受益。——王嶺讀《智慧伴讀》我體會(huì)到了作者想讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年保存下來(lái)?！斡駶嵶x《城南舊事》讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我有很深的體會(huì)，一個(gè)孩子因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)，這意味著什么。但是，終于有學(xué)校收了小豆豆。整本書(shū)幾乎都是講小豆豆在學(xué)校發(fā)生的一些事。小豆豆是一個(gè)聰明的孩子，但有一些缺點(diǎn)，讓他一年級(jí)就被退了學(xué)。可是，長(zhǎng)大后她成了大作家，從這里就能看出小豆豆付出了多少努力啊?！?jiǎng)⒓研雷x《窗邊的小豆豆》讀了這本書(shū)，我有深入的體會(huì)。文中的主人公——瑪麗，這位沒(méi)有人愛(ài)，又不懂得愛(ài)的小女孩，在細(xì)心照顧花園的過(guò)程中，也漸漸敞開(kāi)心扉，還結(jié)交了許多好朋友。我們每一個(gè)人都應(yīng)該帶著溫暖的心去分享心中深藏的機(jī)密，去結(jié)交更多的好朋友。假如你沉默不語(yǔ)，就會(huì)越來(lái)越孤獨(dú)?！獥顫?jì)霞讀《機(jī)密花園》讀了這本書(shū)，我明白了幸福的真正含義。每個(gè)人都在尋找著自己的幸福，絞盡腦汁，歷經(jīng)艱辛。其實(shí)，只要我們心底無(wú)私，心愿美妙，幸福是不難獲得的。正如文中的一句話：“其實(shí)，幸福就在咫尺之間。”關(guān)鍵看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在?！獥顫?jì)霞讀《青鳥(niǎo)》達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事告訴我，要想畫(huà)畫(huà)很厲害，下苦功夫打好根底是非常必要的。其實(shí)不僅是畫(huà)畫(huà)，在任何領(lǐng)域任何地方要想有所成就，都需要有扎實(shí)的根本功。只有具有扎實(shí)的根本功，才能在專業(yè)上獲得一番成就。——鐘俊豪讀《畫(huà)雞蛋的孩子》我體會(huì)到狼吃羊的本性是不會(huì)改變的，我們要時(shí)刻提防像狼一樣的惡人。——余丹讀《愚蠢的牧人》讀了這本書(shū)，我明白了，其實(shí)很多成功的門(mén)都是虛掩的，只有英勇地去叩開(kāi)它，大膽地走進(jìn)去，才能探尋出個(gè)終究來(lái)?；蛟S，那是呈如今你眼前的，真的就是一片嶄新的天地。勇氣，是成功的前提。——余清清讀《勇氣是成功的前提》《一千零一夜》寫(xiě)了很多很多有趣的故事，讀了一個(gè)故事之后，就會(huì)增添我們的想像力，又讀一個(gè)，又會(huì)增添我們的想像力。讀了這本書(shū)之后，我疑心這本書(shū)的作者是不是人，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的神仙嘛。真不明白《一千零一夜》的作者是怎么寫(xiě)出這本書(shū)的?！妱P讀《一千零一夜》《昆蟲(chóng)記》是一本最好的百科全書(shū)，它有講不完的故事。我看了以后，得到了很多知識(shí)與快樂(lè)、驚喜。作者就在這里找到了一生的好朋友——昆蟲(chóng)?！罹S讀《昆蟲(chóng)記》做一件事，必須有信心，要講誠(chéng)信?！蹒孀x《愛(ài)的教育》從中，我懂得了我們不應(yīng)該忽略任何東西，不管什么東西都隱藏著很深?yuàn)W的道理，我們應(yīng)該從中去理解它。所謂的重要事情，往往是肉眼覺(jué)察不到的。只有用心靈去看這個(gè)世界，才能體會(huì)到什么是真正的友誼和愛(ài)情?！牡躯愖x《小王子》這個(gè)故事不但讓人回味無(wú)窮，而且吸引著那些渴望外出冒險(xiǎn)的少年們。這些少年一定喜歡這本書(shū)。這本書(shū)讓我懂得了外出冒險(xiǎn)要靠自己，只有先苦后甜，沒(méi)有先甜后苦的道理。——肖俊波讀《山居歲月》做每一件事，都要有勇氣。勇氣戰(zhàn)勝一切。——鄭雪讀《城南舊事》我體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)論家庭再貧困，也不能去偷東西，無(wú)論家庭再富有，也不能欺侮弱小的同學(xué)。無(wú)論富有或是貧困，都應(yīng)該與他們一起玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)、教師的希望?！嘻愖x《愛(ài)的教育》別人都說(shuō)我很聰明，我自己也覺(jué)得我自己也不笨，但是我的成績(jī)就是很差，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事情不在于教師教得如何，更重要的是自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，下苦功夫，有恒心。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我認(rèn)為是千真萬(wàn)確的'。我一定勤學(xué)苦練，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)?！K睿涵讀《昆蟲(chóng)記》我體會(huì)到了小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué)的樂(lè)趣，還體會(huì)到了小林先生對(duì)孩子們的用心良苦。這本書(shū)讓我明白了很多道理，比方，一個(gè)人的身體上有缺陷，就會(huì)讓他感到自卑，假如不在乎這種缺陷，他照樣可以像正常人一樣生活得快樂(lè)?！Y梅讀《窗邊的小豆豆》傻子也會(huì)有偉大的成就?！Y梅讀《稻草人》泰戈?duì)柕脑?shī)歌如一股清泉，清澈亮堂，如棉花一般，軟軟的，松松的，就像快樂(lè)天使，很美妙，很快樂(lè)。一章章詩(shī)篇充滿著生命力，如快樂(lè)的音符，詩(shī)歌比花朵美麗，比音樂(lè)美妙。那是禮物，那是祝語(yǔ)，那是水汪汪的眼睛……——李影讀《泰戈?duì)栐?shī)選》林海音奶奶在城南的往事真是值得思念，我也有許許多多值得思念的事。我也要把它們記錄下來(lái)。——李影讀《城南舊事》一個(gè)人，無(wú)論在什么樣的環(huán)境里，都應(yīng)該以樂(lè)觀向上的精神去面對(duì)?！粽\(chéng)讀《魯賓遜漂流記》小鹿斑比的好奇心很強(qiáng)，而且而淘氣，也很淘氣。我覺(jué)得每一個(gè)小孩子都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的充滿這種好奇心，但不要太淘氣了?！粽\(chéng)讀《小鹿斑比》做任何事情都不能強(qiáng)求。非要強(qiáng)求的話，就會(huì)讓事情變得更糟。做人做事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢?！惲樟兆x《成語(yǔ)故事》《微笑的可樂(lè)》讓我明白，雖然只是對(duì)別人那么一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，卻是對(duì)別人一生的尊敬。給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)還給你信任?！x曉雯讀《微笑的可樂(lè)》勿忘國(guó)恥，振興中華。我們不能讓這樣的悲劇重演?！焐x《上下五千年之火燒圓明園>》我讀了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)人都很有骨氣，無(wú)論遇到什么困難，都能克制。小不了拼個(gè)你死我活。由于有些人經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑，出賣(mài)自己的祖國(guó)投靠他國(guó)，把情報(bào)告訴敵軍，害得祖國(guó)大傷元?dú)?。上下五千年以?lái)，都是這樣，不是你死，就是我死?！悜?yīng)強(qiáng)讀《上下五千年》我體會(huì)到了科學(xué)家為了考證而辛苦地探究著，同時(shí)也讓我們理解到了科學(xué)的強(qiáng)大?！湃镪?yáng)讀《世界科學(xué)未解之謎》生活中，無(wú)論做什么事，都要互相團(tuán)結(jié)，互相合作，這樣才會(huì)把事情做得更好?！惪洛\讀《小故事大道理》我們?cè)谡鎸?shí)生活中也要為夢(mèng)想而前進(jìn)，不管在哪，不管有什么困難阻擋在我們面前，我們只要有決心，就一定會(huì)成功，所以我下定決心，一定要?jiǎng)?chuàng)造美妙的明天?！魏隄x《根鳥(niǎo)》孩子們認(rèn)得兩條看門(mén)狗和奶牛，以及畫(huà)眉，所以他們感覺(jué)氣氛和溫馨，一切就像在那淡淡的陽(yáng)光中，說(shuō)明了孩子們一點(diǎn)兒也不感到害怕，所以才會(huì)很溫馨。要是我也可以感受到那種感覺(jué)的話，那就好了，而且還在淡淡的哦陽(yáng)光里就更好了?！幾x《青鳥(niǎo)》篇二：寒假讀一本好書(shū)征文這里的孩子一出生，立即由父母親為他種一棵樹(shù)。今后，這棵樹(shù)就與他不離不棄，一起變老。當(dāng)這個(gè)人死了，村人就把這棵樹(shù)砍下，小心翼翼地取其中段剖成四瓣，保存樹(shù)皮，裹著遺體埋在密林深處的泥土里，再在上面種一棵樹(shù)。沒(méi)有墳頭，沒(méi)有墓碑，只有這么一棵長(zhǎng)青的樹(shù)，象征著生命還在延續(xù)。其實(shí)不僅僅是象征，遺體很快化作了泥土，實(shí)實(shí)在在地滋養(yǎng)著碧綠的生命。因此，這個(gè)萬(wàn)木茂盛的山頭，雖然看不到一個(gè)墳頭，一塊墓碑，卻是一個(gè)宏大的陵園。但轉(zhuǎn)念一想又不是，因?yàn)檫@里找不到生命的終點(diǎn)。似乎是終點(diǎn)了，定睛一看怎么又變成了起點(diǎn)。只覺(jué)得代代祖輩都聚合在這里了，每一位不管年紀(jì)多老都渾身滋潤(rùn)，生氣勃勃。這里沒(méi)有絲毫悲哀，甚至也沒(méi)有悼念。抬頭一望哪棵樹(shù)長(zhǎng)得高，身邊的老人就微笑著說(shuō)一聲：那是小虎他爺爺，壯實(shí)著呢。又見(jiàn)到一棵老樹(shù)掛滿了藤花，有人說(shuō)了：他呀，歷來(lái)有女人緣，四代了，年年掛最多的花。這里有一棵新樹(shù)還不大精神，一位火槍手向我介紹：這是哥們，兩個(gè)月前喝醉了再也不理大家了，如今還沒(méi)有醒透呢。面對(duì)前方那棵古樹(shù)，陪著我們的火槍手停頓了說(shuō)笑。原來(lái)那是這個(gè)部落世襲苗王滾內(nèi)拉的生命樹(shù)，也是這個(gè)山頭最尊貴的神樹(shù)?；饦屖謧冇妹缯Z(yǔ)恭敬地稱它為“杜霞冕”。反正，不管尊卑長(zhǎng)幼，全都在這個(gè)山頭盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地活在一起了。這兒的家譜總是沾滿了露水，這里的村史總是環(huán)繞著鳥(niǎo)鳴。村寨里的哪一個(gè)人遇到了憂愁或是喜樂(lè)，只要在樹(shù)叢中一站，立即成了祖祖輩輩的事，家家戶戶的事。這里是村寨的延伸，也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)，村寨從這里生成。如今，世界各國(guó)的智者面對(duì)地球的生態(tài)危機(jī)都在重新考慮與自然的關(guān)系，但在這里恰恰沒(méi)有這種關(guān)系。人即是樹(shù)，樹(shù)即是人，全然一體，何來(lái)關(guān)系?這也從根本上改變了人們的生死觀念。既然靈魂與軀體都與樹(shù)林山川全然一體了，那又何來(lái)生死?陶淵明所說(shuō)的“托體同山阿”，大概就是這個(gè)意思。我也算是一個(gè)走遍世界的人了，卻實(shí)在想不出世上還有哪一種生死儀式，優(yōu)于這里讓人與樹(shù)緊相交融的生命流程。在別的地方，“雖死猶生”、“萬(wàn)古長(zhǎng)青”、“生生不息”是一種夸飾的美言，但在這里卻是事實(shí)。“生也一棵樹(shù)，死也一棵樹(shù)”。這么樸素的想法和做法，是對(duì)人類生命本質(zhì)的打破性發(fā)言。世上那么多宗教團(tuán)體和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)從古至今都在研究生命的奧秘，如今我抬頭仰望，這個(gè)山頭的沖天大樹(shù)，正與遠(yuǎn)處那些暮色中的教堂、日光下的穹頂、云霞中的學(xué)府，遙相照應(yīng)。比來(lái)比去，還是這兒最為透徹，透徹到了簡(jiǎn)明。篇三：寒假讀一本好書(shū)征文2023年的春天，是個(gè)讓我難忘的春天。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿活力的季節(jié)里，我有幸參加了郁雨君——辮子姐姐來(lái)我校舉辦的走進(jìn)校園簽名售書(shū)活動(dòng)，而且還合影紀(jì)念了呢!從那以后，我就喜歡上了辮子姐姐寫(xiě)的每一本書(shū)，成為了她的忠實(shí)小粉絲?！段业某送馈愤@本書(shū)里講述了許多精彩的小故事，共有十八篇文章，每一篇都有不一樣的精彩和感受，是辮子姐姐圍繞7個(gè)主題詞：“死黨”、“姐妹淘”、“機(jī)密”、“白日夢(mèng)”“灰姑娘”、“小饞貓”、“超人”展開(kāi)表達(dá)的。當(dāng)閱讀完這些奇妙，爛漫的故事時(shí)，你會(huì)馬上被孩子們活潑飛揚(yáng)的童真和具有旋轉(zhuǎn)魔力的文字所吸引，更會(huì)讓我們?cè)谛撵`的深處感悟事情的真諦。比方《兩片小樹(shù)葉》讓我明白了朋友的可貴，只要真誠(chéng)的朋友在一起，哪怕一夜也是美妙的?！冻载洺侨f(wàn)歲》讓我明白了毅力是成功的根本，只要堅(jiān)持，什么事情都可能成功。而讓我記憶最深入的就是《我親愛(ài)的白日夢(mèng)媽媽》這篇文章。這篇文章的主人公何豆是個(gè)十歲大的小男孩，他生活在一個(gè)特殊的家庭環(huán)境中：媽媽只有幾歲孩子的智商，她一直生活在自己的童話故事里，常常講些童話故事里的話，模擬童話故事里的動(dòng)作，把自己當(dāng)成女王陛下，把何豆當(dāng)成小王子，想象各種各樣奇怪的事情，甚至給何豆取外號(hào)“荷蘭豆”;有時(shí)出去買(mǎi)菜會(huì)迷路，何豆和爸爸要花很長(zhǎng)時(shí)間去找她，日常生活需要人照顧。因?yàn)閶寢寷](méi)有媽媽的樣子，何豆很少喊媽媽，更多時(shí)候是叫媽媽的名字。好在何豆在班里學(xué)習(xí)很好，玩得也很開(kāi)心。但有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)很多煩惱;一次家長(zhǎng)會(huì)，何豆的爸爸出差不能參加，媽媽自告奮勇去參加，何豆千叮嚀萬(wàn)囑咐，結(jié)果，最不能讓他忍受的事情還是發(fā)生了。雖然媽媽很重視這次家長(zhǎng)會(huì)，特意去市場(chǎng)買(mǎi)了件新裙子，但還是迷了路找錯(cuò)了班級(jí)，害得何豆跑出班級(jí)去找她，媽媽居然穿了件滑稽的衣服，甚至在開(kāi)會(huì)時(shí)大聲說(shuō)話，還叫他外號(hào)“荷蘭豆”……何豆真想做只冬眠的熊。媽媽一直都像個(gè)孩子，爸爸每次出差都會(huì)給他們倆帶禮物，媽媽有時(shí)還跟何豆?fàn)幎Y物，何豆一直不喜歡這個(gè)媽媽，爸爸總是撫慰他要忍受，說(shuō)要發(fā)現(xiàn)媽媽的`好。何豆十歲生日時(shí)，媽媽一早起來(lái)就買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕，興奮的在廚房為她做好吃的食物，還給他唱生日快樂(lè)歌兒，在爸爸給他寫(xiě)的信里，何豆知道了一個(gè)機(jī)密：媽媽在生他時(shí)發(fā)高燒，為了孩子的安康，延誤治療造成了如今的樣子，何豆很懊悔對(duì)媽媽的不尊重和不理解，他要努力的去愛(ài)媽媽，因?yàn)槭菋寢専o(wú)限的愛(ài)給了他生命的延續(xù)。讀了這篇文章，感動(dòng)之余，我想起了我自己的媽媽，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系爸爸常年不在家，是媽媽自己一個(gè)人在家照顧我和姐姐，有時(shí)任性的我不但不理解媽媽的辛苦，還和媽媽耍性子頂嘴，不聽(tīng)媽媽的話，真是太不應(yīng)該了。通過(guò)這篇文章，讓我明白了什么是無(wú)私的愛(ài)，懂得了母愛(ài)的偉大，懂得了媽媽給予孩子的愛(ài)是超越生命的，是全身心無(wú)私的愛(ài)。我也要在理解這份愛(ài)的同時(shí)，努力做個(gè)懂事的孩子，好好學(xué)習(xí)，就像歌曲里唱的那樣：“等你老了，頭發(fā)白了，我是你的驕傲，牽你走天下”。篇四：寒假讀一本好書(shū)征文清晨，我一邊讀著《濟(jì)水之南》，一邊漫步在濟(jì)南城的大街小巷，尋找著這座城市古老的印記，體味著這座城市悠久的歷史。濟(jì)南是一座古城，歷經(jīng)滄桑的她，沉淀了悠久的歷史，如今卻少一分寧?kù)o，在她的懷抱里，人們過(guò)著平凡而又安逸的生活。濟(jì)南被稱之為“泉城”，濟(jì)南人離不開(kāi)泉。家家泉水戶戶垂柳，這個(gè)小城無(wú)疑不像一幅宏大的水墨畫(huà)。美麗的泉城有多少文人墨客為之留戀。說(shuō)濟(jì)南是泉水做的骨肉，這句話不假。彎彎區(qū)區(qū)，泉水貫穿她的脈絡(luò)。各處皆可獨(dú)成一景。冬日的泉水讓我贊嘆，讓我喜歡，讓我陶醉在其中。氤氳的霧氣，繚繞在泉水的四周，泉底的泉眼，“咕嘟咕嘟”的冒著氣泡，真是像燒開(kāi)了的水。在泉水中，最有名的就屬“天下第一泉”——趵突泉啦!“趵突”不僅字面古雅，而且音義兼顧。不僅以“趵突”形容泉水“跳躍”之狀、噴騰不息之勢(shì);同時(shí)又以“趵突”摹擬泉水噴涌時(shí)“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。北魏酈道元《水經(jīng)注》載：“濼水出歷城縣故城西南，泉上奮，水涌假設(shè)輪，觱涌三窟，突