寒假活動總結（共15篇）

第37頁共37頁寒假活動總結〔共15篇〕第1篇：寒假活動總結20xx年平安寒假平安專項作業(yè)總結為培養(yǎng)學生的平安防范意識，進步防騙才能，確保人身平安，根據縣教育部分署，我校認真組織開展了“平安寒假專項作業(yè)”活動。本次活動以“進步防騙才能，確保人身平安”為主題，同時對交通、消防、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)生的平安事故進展警示教育?；顒庸残柰瓿蓛身椬鳂I(yè)，一是寒假平安知識視頻學習，視頻內容主要有《進步防騙才能，確保人身平安》和《寒假中注意的平安事項》，包括防拐、防騙、電信詐騙、網絡詐騙、街頭詐騙、寒假交通平安、消防平安、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等事項；二是防騙才能測試，強化學生的防騙意識，每個年級段共10題，全部正確即完成該項作業(yè)。現將活動開展情況總結如下：1、召開平安寒假專項活動專題會議。我校按照相關要求，組織中心幼兒園、各聯小部署學生按時完成平安教育平臺寒假專項作業(yè)，圍繞家庭逃生、消防、防盜、外出交通、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)的平安問題對學生進展警示教育和引導，進步學生的平安意識，預防和減少假期平安事故，使學生能度過一個平安、快樂的假期。2、加強宣傳教育。在假前以校會、班級交流學習等形式對學生進展登錄平安教育平臺，指導學生操作。做好家長工作，向廣闊家長介紹學校的假期活動，明確提出了家長在學生校外教育中的責任；進步家長的家教程度，請家長協助學校共同做好學生的平安防范和管理工作，確保學生自身平安。3、寒假中，有些同學們在學習上遇到困難時，積極地向家長、向哥哥姐姐、向老師請教。部分學生可以順利完成此項作業(yè)。4、存在問題：〔1〕由于我校地處農村，家里有電腦的學生不多，使用智能手機的家長也很少，因此在電腦或智能手機上完成此項作業(yè)有很大難度，學生作業(yè)完成的不理想，有部分同學連平安教育平臺都沒有進去。〔2〕有少數的同學為了完成任務而讓其他同學幫助進入平臺去做作業(yè)，這樣從外表上看作業(yè)是完成了，但分開了我們的本意。我們的初衷是讓同學們在完成作業(yè)的時候而掌握平安知識。為了讓更多的學生學習掌握這些平安知識，我們把本次寒假平安知識視頻下載下來，把防騙才能測試試題也復制了下來，在開學之后的第一周組織學生集體觀看視頻，并進展防騙才能測試?？偟膩碇v，通過完本錢次寒假平安作業(yè)，不僅豐富了學生平安知識，也進步了他們的道德修養(yǎng)，更為將來的事業(yè)開展積累了一筆珍貴的財富。第2篇：寒假活動總結光陰如梭，歲月荏苒，很快，我們的寒假生活完畢了。為了給更多想展示自我的同學們提供一個展現的平臺，同時豐富同學們的假期生活，通過校領導的精心籌劃，我們的“繽紛的冬日”寒假主題活動圓滿完畢。在學校的大力宣傳下，在家長的支持鼓勵下，學生們熱情高漲，都積極踴躍的參加。在本次寒假主題理論活動中，一些優(yōu)秀的作品博得了全校師生的一致好評。我們理解到有許多同學都是第一次參加這樣的活動，他們能展現自己的特長，結合自己的特點，令許多同學羨慕不已?；顒油戤吅蠛芏嗤瑢W都說對這種主題理論活動產生了濃重的興趣，而獲獎的選手對自己更加堅決了信心！通過本次主題理論活動，展示了我校學生獨特的風采。我們將進一步發(fā)揚求真務實的精神，扎扎實實開展各項工作，為學校的科技文化建立再做新的奉獻。通過此次活動我們的學生開闊了眼界，也得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學到了新知識。第3篇：寒假活動總結為了深化開展“成人成才”教育活動，進步學生的思想道德程度和社會理論才能，不斷探究并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去理解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會理論活動的根底上，調整了今年學生社會理論活動施行方案，旨在通過活動培養(yǎng)隊員們的生活意識。即通過關愛家人培養(yǎng)感恩意識、通過體育理論活動培養(yǎng)安康意識、通過愛心行動培養(yǎng)自己的關愛意識，等等。這些豐富多彩的社會理論活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，理解社會、增強創(chuàng)新精神和理論才能，使學生在理論中受教育、長才干、揚正氣。為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發(fā)了“致家長的一封信”，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間我校各年級都踴躍參加了不同形式的社會理論活動。綜觀我校寒假社會理論，主要反映在以下幾個方面：一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位為了保證寒假社會理論活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會理論活動的得與失，汲取了以往工作經歷，在安排工作之前，組織教職工充認真學習，讓全體教職工充分認識開展寒假社會理論活動的重要意義。結合本校實際，將社會理論活動歸結為六大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、清掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是開展平安教育，學習“防水、防火、放電、防交通事故”的知識；三是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；四是繼續(xù)開展“讀好書，好讀書”活動。五、進展一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生；六是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最大最有影響的地方玩耍，寫一篇游記記錄下發(fā)現的變化，還可用鏡頭記錄下來。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會理論活動。二、活動效果非常明顯，社會整體反響好在今年寒假社會理論活動中，從活動記錄單反應的信息可以看出，廣闊家長對社會理論活動都非常滿意，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格按照《守那么》、《標準》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我校學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不平安事故發(fā)生，學生能高快樂興回家，平平安安返校。開學后，學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展社會理論活動是非?？尚械?。總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展理論活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經完畢，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會理論活動作為加強未成年人思想建立的重要內涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好場面，為把學生培養(yǎng)成為社會事業(yè)合格接班人而努力。第4篇：寒假活動總結20xx年寒假我參加了假期社會社區(qū)效勞理論活動，雖然只有半天的時間，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過今天的理論，使我有了些關于社會基層建立的心得體會。高中生寒假社區(qū)效勞是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有才能，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)效勞就是證明自己才能的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯絡起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ??？赡芨咧猩奈覀冞€沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。做個社區(qū)平安宣傳員，一次不算難的活動，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使同學們找到了理論與理論的最正確結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。給社區(qū)群眾宣講平安用電、平安用氣、防火防盜等知識，使我將所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。在理論的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底。這一次社會理論給了我學習的時機，同時也給了我一次記憶深化的經歷。理論完畢之后，我感到自己有很大收獲：一、待人要真誠，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。二、要擅長溝通，溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。三、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目的奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好……“艱辛知人生，理論長才干”。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高一學生，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克制困難才會成功，做事要認真踏實。假設我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。在活動的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。本來以為自己已經學會了一些根底的知識就夠用了，可到了進展社區(qū)效勞的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“英勇點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是克制自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目的前進。我相信，自己的明天將會更加美妙！寒假的社區(qū)效勞理論活動已經完畢了，但理論活動給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走上了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗自己。社會理論雖然比擬辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，與群眾溝通，在理論中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I；但在理論過程中，我們也表現出了經歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠嚴密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷進步自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的此岸。通過這次理論，給我留下了深化的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在理論中收獲了許多，同時也發(fā)現了許多自身的缺乏。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!總而言之，寒假的社會理論活動讓我們學到了許多東西和知識，在實驗中學小區(qū)我們得到了小區(qū)領導和群眾的支持厚愛。我覺得我們確實度過了一個“快樂、安康、平安、有益”第5篇：寒假活動總結在20xx年的寒假，學校安排了送溫暖的活動，根據我們班的情況，我們方案了一些活動，班級中的同學都積極響應。我們班級有三位低保的同學，同學們理解了情況后，一些住得比擬近的同學自動自發(fā)的組成了一個小組，用自己的零花錢買了一些小禮物，筆本等學慣用品，一起來到其中一位同學家中，把這些禮物送給他，因為正值新年，所以每個人還給送去了新年祝福，大家齊樂融融的一起吃了飯，聊了一些日常的瑣事，后來，我采訪過收到禮物的這位同學，他很真誠的說：“收到這些東西，感到很溫暖，同學們都很關心我?！币恍┩瑢W因為家住的比擬遠，沒有方法親自到同學家中，于是他們在新年大年三十的晚上，給這幾位同學編寫了溫暖的短信，有許多祝福的話，有搞笑的話，還有對他們新的希望。雖然如今的科技越來越先進，人與人的間隔越來越遠，但仍阻隔不了我們之間的感情，一些平時沒有時機說出口的話，通過短信，把美妙的祝愿傳遞到了彼此的心間。開學不久，我班還一次活動為契機，開展了溫暖的真心話活動。同學們把想對這三個人說的話，想對班級說的話，在紙上寫下來，彼此交流，最后三位同學看過后也寫了自己的感謝和感想。從大家的文字中，我看到了濃重的.感情，“好事多磨，開心每一天，我們是一輩子的知己好友”這些詞句頻頻出現，也不乏許多感性的話，讓人看得很感動。沒有永遠的緣分，沒有永遠的生命，我們所能擁有的，可能只是平凡的一生，然而有了朋友，生命便完全不同，不用誓言，不用承諾，朋友就是這樣。也許，有的人沒有天生的優(yōu)勢和富裕的家庭，但我們能選擇的就是樂觀的向前走，因為這次的事情，同學們都有了些感觸，有些時候，不是我們擁有的太少，而是我們計較的太多。其實太多的事情都不值得去計較，因為這次的經歷同學們更加珍惜友誼，身邊有太多無奈的事，現實也有許多不如意，但我們仍能從友誼中尋求溫暖?！懊暋s譽、快樂、財富這些東西，假如同友誼相比，它們都是塵土。”達爾文這樣說。所以希望這些同學可以感受生命中像友誼這樣溫暖的事，讓自己的心越來越熾熱，永遠充滿著美妙的新的希望。第6篇：寒假活動總結“風雨送春歸，飛雪迎春到”，在春寒料峭的季節(jié)里，孩子們辭別喜氣祥和的春節(jié)，滿載著成長與收獲歸來了。一幅幅對仗工整的對聯，一張張富有想象力的繪畫，還有認真填寫好的“家長意見表表”和“寒假社會理論報告”，加上孩子們臉上蕩漾出來的燦爛的笑容，說明孩子們的寒假過得安康、有益、愉快、平安。在學校大隊部的號召下，假期里，三年級一班的每個孩子都做到了在注意平安的前提下認真完成學校和老師布置的各項作業(yè)，并且在家長的支持和配合下積極參加各項理論活動，真正做到了“平安度假，快樂學習”?，F將三年級一班寒假活動做以下總結：1、在假期很多同學在家長帶著下，積極參加一些有意義的活動，有的回了老家，陪爺爺奶奶姥姥姥爺渡過了團團聚圓的春節(jié)；有的在爸爸媽媽帶著下走親訪友，學會了招待客人；有的游覽了祖國的大好河山，增長了見識；有的同學參加了社區(qū)里的義務勞動，為環(huán)境保護做出了奉獻；還有的同學積極主動地幫助家長做了一些力所能及的家務，減輕了父母的負擔。2、寒假的時間比擬長，很多同學在家長的支持下把握時間，利用這個假期，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，強化訓練。也有的同學根據自己的興趣愛好報了特長班、興趣班。有更多的同學經常在家長的陪同下逛書店、讀課外書、學古詩、學成語。根據統(tǒng)計，學生都可以按時、按量完成每天的暑假作業(yè)。為迎接我校的“春聯積累小達人”評比，同學們都積累并背誦了大量的春聯。為了爭當“閱讀之星”每位同學至少讀了一本好書。并且很多同學以不同形式表現出來，如制作讀書卡，做讀書筆記等。假期里，每個學生根據自己的假期收獲，制作了主題為“春節(jié)”“元宵節(jié)”手抄報。總之，孩子們的暑假過得非常有意義，真正做到了“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年！”第7篇：寒假活動總結短短的不夠一個月時間的寒假假期已經完畢。這是我進入大學的第一個假期，也是我第一次利用假期時間去參加社會理論活動、鍛煉自我，體驗社會生活。所以，這個寒假期，于我而言，比以往的任何一個假期都來得有意義，過得頗為充實，收獲良多。考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進展為期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、清掃衛(wèi)生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累?；蛟S是由于第一次參加工作，對一切都感到很新穎，也很好奇。開場兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心里卻甜滋滋的。可是，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的頂峰期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著拾掇碗筷、清理桌面，有時還得幫助打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶然也會遇到一些較為棘手的問題。比方，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物(頭發(fā)、蟲子之類的);在送湯的過程中，偶然也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時，我都會感到非常的抱歉與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的抱歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時，在為客人效勞的時，也會碰到一些令你非常不快樂、不滿的事情。比方，你給客人盛湯水，他(她)不需要，便有些不耐煩地對你說“拿走，我不要”……這些都會讓你感到特別的不快，很是氣憤。唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的臟，拖起來超費力，加之老板娘苛刻、挑剔無比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個起啊，便不言而明了。在那里工作著實是苦與累，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數著手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些完畢?？墒牵M管這樣時間照舊過得好慢，每天照舊得重復著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能互相鼓勵與扶持，咬緊牙關挺過去，盡職盡責地去完成每一天必需要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的!是的，功夫不負有心人，我們終于熬過了這艱辛的十幾天!當我們從老板手中接過第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既沖動又興奮。我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著，從不知生活的困難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故!當代大學生，應該積極地多參加社會理論活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經歷，增長才干，做到把所學的知識真正地運用到理論當中去，在理論中不斷成長，并提升自己，以及領悟生諦和做人的道理。第8篇：寒假活動總結1、活動主題：“勾勒愛心藍圖，弘揚愛心精神，倡導志愿理念，提升公益意識，構建和諧社會?！?、活動時間：XX年1月22日～1月26日3、活動地點：福州市福利院4、參與對象：青年志愿者5、活動宗旨：通過“愛心助殘”活動，對福利院孩子們的生活情況進展理解，幫助他們解決一些實際困難，在學校里宣傳孩子們堅忍不拔的精神，鼓勵同學們努力奮斗，讓孩子們真正體會到社會的溫暖，讓每一個需要幫助的孩子感受到愛心的存在，讓每一個參與志愿效勞的人親身體會到奉獻的樂趣，在校園里營造志愿效勞的氣氛，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神深化人心。6、活動紀實：1月22日，在新年將至的日子里，我院二十余名青年志愿者邁開愛心的步伐，伸出勤勞的雙手，露出開心的笑容，走進了福州市福利院。當我們走進大門之后看到的是一雙雙渴望的眼睛、充滿期待與希望。這時我們感覺到我們與他們相隔的如此之近。與福利院的孩子面對面，看著他們一張張稚嫩的面孔，詮釋出對生活的希望，我們每個人的心理有說不出的滋味，那一刻，我們只想用我們的心和力所能及行動，給他們更多真誠的幫助，給他們帶來一點點的溫暖。也許我們沒有華美的語句和絢麗的詞藻來形容我們這次的福利院之行。但我們堅信我們是在用一顆真誠的心來訴說我們的想法。第一天，我們跟他們見面，并互相認識。從“媽媽”們的口中，我們理解到，福州市兒童福利院僅收14周歲以下的兒童。這些孩子大部分是因先天殘疾而備父母拋棄，也有個別是由于父母雙亡、家無親人而被福利院收容。這些孩子不會象我們有那么多的親人疼愛，更不會有那么多的玩具、衣服和食物，他們確實很可憐，聽到這些，我們的心都很沉重。第一天的相處，我們看到孩子們很開心，不知道這樣的開心是不是真的發(fā)自內心，只是，我們每個人都發(fā)自內心的喜歡上他們了。我們給他們送去了我們帶來的禮物，其實很簡單，就是一些鉛筆、彩色筆、紙和一些其他的東西。當我們把學院的禮物送到他們手中時，孩子們立即圍了過來，我們一起畫畫、拍照，孩子們用稚嫩的雙手在一張張白紙上畫著他們的生活，那一刻，大家交融在一片被愛心包圍的氣氛中，快樂的感覺不言而喻！在物質上，我們雖然不能給他們太多的幫助，但是，我們盡量的用情緒感染他們，讓他們感到歡樂和希望。接下來的每天，我們都去福利院看他們，陪他們玩，給他們講故事，說外面的世界，幫助媽媽們清掃衛(wèi)生。在和他們相處的過程中，我們有太多說不出來的感觸，那些滋味是我們這些生活在幸福生活里的人無法感受到的?？傊?，每一天，我們都被感動著，這種感動很純粹。時間過得很快，最后一天，離農歷新年還有3天了，福利院里也開場飄出了新年的味道，我們買了一些喜慶的裝飾品把那里布置了一番。最后一天，我們開了一個小小的新年聯歡會，在這幾天的時間里，我們準備了一些小小的節(jié)目，我們的青年志愿者為他們唱歌、跳舞，還和孩子們做了些互動的小游戲，如老鷹捉小雞，丟手帕，兒歌合唱等，我們都好似被他們帶回到了童年時代。孩子們給我們帶來他們準備的節(jié)目，吹口琴、彈鋼琴，多才多藝。看見他們的臉上露出了燦爛的笑容，大家的心中感到很快樂。他們中的不少殘疾孩子，在與外界交流上存在困難的。但是，我們的青年志愿者并沒有因為這些原因的困擾而放棄。然后那些孩子們?yōu)槲覀儙砹怂麄兊奈璧负屠首x，讓我們看了很感動，原因只有一個：他們這些孩子對于別的孩子來說少了很多的東西，如親情，關心，才能。但是他們仍然生活的那么開心，我們每個人都在心里為他們祈禱，希望他們有一個幸福的將來。五天的活動就這樣匆匆的完畢了，分開的時候，大家都很難過。在這短短的時間里，雖然我們沒有做出一件特別響亮的事情，但是我想，我們應該對得起“青年志愿者”這個響亮的名號，我們這次的行動不應該因為時間而停頓，而更應該長久。如今，這些孩子們雖然擁有了一定的物質保障，但他們更需要的是精神上的慰藉，這就是“愛”。我們決定，在以后的日子里把這個活動繼續(xù)下去，定期的來看看這些孩子們，而且這個責任不該只是你、我、他，也不會是只有青年志愿者，我們要帶動全院同學來履行這個發(fā)自內心的責任！我們也希望全社會都來履行這個義務！7、活動效果：通過此次活動，我們志愿者用實際行動促進了“愛心助殘”這一良好社會風氣的形成。自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會道德標準的理論者、新型人際關系的信導者。我們更加深化體會到了，我們作為當代的大學生有責任也有義務去為了我們的社會做一點事情，這樣在我們學習之余有了社會理論的時機，對于我們理解社會，接觸社會，以致將來深化和溶入社會也很有幫助。后記那些孩子們一出生，就要孤寂地等待“分開”，無可選擇，如今相伴的他們的只有殘缺的軀體，一個可有可無的名字！他們的自尊心比其他任何孩子更強烈。由于身體的原因，他們渴望更被尊重。他們更容易缺乏自信，甚至產生自卑。他們在羨慕其他孩子的同時，往往會暗嘆命運的不公，為什么把不幸留給自己。他們遇到很多的挫折，于是面臨更多的自信與自卑的選擇。但是，他們都憧憬美妙生活，渴望像所有人一樣獲得幸福。在每個殘疾孩子心里，都有一片光明、美麗的世界。一個微笑，一句話語，一個輕輕的抱擁，卻能給他們帶來快樂?？粗麄?，我們的心是沉重的，卻也是一片朗明，因為我們看到了他們的臉上詮釋出的希望，很強烈……或者是因為那些孩子喚起了我們心中的那一份愛心，那一份關心，我們感受到，我們不是在施與幫助，而是通過他們在承受一種愛心教育、一種感恩教育，因為這一次，我們徹頭徹尾的被感動了……第9篇：寒假活動總結今年的寒假是一個非常有意義的假期。我校組織了很多項有意義的假期活動，期中有一項為哪一項去社區(qū)志愿效勞的活動，雖然三次活動讓我們覺得很累很辛苦，但我們從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這三次的理論，使我們有了些關于社會基層建立的心得體會。對于我們來說社區(qū)效勞是一次不小的考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有才能，在社會上做些什么?為社會做點奉獻呢?心理上總有這樣的疑問寒假的社區(qū)效勞就是證明自己才能的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯絡起來。看看自己到底是不是溫室里的花朵。雪后，天氣是那么的寒冷。但正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我們要把社區(qū)效勞的活動做得有聲有色的決心。我們倒要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)效勞讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己的才能能否被社會所成認。想通過社區(qū)效勞，找出自己的缺乏和差距所在。社區(qū)效勞活動給生活在象牙塔中的學生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。記得第一次來到平安社區(qū)，與李書記申請志愿效勞時，我還略微有點緊張，但是李書記很熱心的接待了我們，從中我們也學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到理論中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)效勞活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)效勞活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。身為一名遼北技師學院的學生，畢業(yè)后的我們即將走上社會，所以我們更應該提早的走進社會、認識社會。社區(qū)效勞使同學們找到了理論與理論的最正確結合點，而且第一次參加這樣活動的我們也覺得很新穎。通過這次的社區(qū)效勞，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著·堅決的信念，會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在理論的這段時間里，我通過自己的勤奮努力，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的!因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸工作，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯的，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底。而我們的父母正在為了我們的好生活去承當著這么多壓力與責任，所以，我們更應該好好學習工作，好好的孝順他們。這一次社區(qū)效勞給了我們學習的時機，同時也給了我們一次記憶深化的經歷。在志愿效勞的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有解決的方法。只要你不拋棄，不放棄就一定能成功!做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。所以一定要相信自己，別忘了，“陽光總在風雨后?！蔽覉孕?，努力就能克制自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目的前進!第10篇：寒假活動總結我校積極響應教育局、教辦要求，嚴密組織，廣闊干部老師本著“為學生成長負責、為學生開展效勞、為學生一生奠基”的宗旨，通過登門訪問、優(yōu)秀老師、學生、家長表彰工作，積極與家長進展溝通，為建立親密、融洽、信賴的家校關系和師生關系，做了大量卓有成效的工作，獲得了良好的社會效果，得到了社會各界的廣泛認可。為實在穩(wěn)固成果，把活動傳承好，我校及時對這項活動進展了總結?，F總結如下：一、精心安排1、高度重視。讓每一位老師充分認識到此項工作是老師理解學生、聯絡家長、進步教育教學效果的必要途徑和自覺行為。各班班主任、任課老師，對班級學生都作了詳細分析^p，改變了以往只走有問題學生家里的做法，家訪目的很明確，就是圍繞學校各項工作的順利進展，獲得更好成績?yōu)槟康摹?、以家訪促家教，用耐心換誠心。家訪時，老師、家長、學生共同在民主、和諧的氣氛中，交流家教的方法、學生的特長、開展優(yōu)勢、老師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，防止了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài)。老師、家長、學生之間緊緊地連在了一起，家訪成了互相交流、互通信息的最好一種形式。老師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對老師、學校的誠心。3、重點家訪“學困生”和“家庭貧困生”。每個學期學校對各班的“兩困生”都進展排隊摸底，老師們放棄寒假的休息，冒著嚴寒，每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入、身體狀況、理解困難的詳細情況，鼓勵他們樹立信心。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務教育。二、家訪獲得了顯著成效這次訪問到達了很好的效果。主要有以下幾點：1、使家長理解了學校的教育政策、教育情況以及為進步質量所采取的措施。2、家校之間加強了溝通，形成了共識。3、學校和老師形象有了新的提升。所到之處學生家長熱情接待，對老師犧牲休息時間家訪表示感謝。通過本次家訪擴大了我校在社會的影響，加強了家校聯絡，贏得了家長們的高度贊譽。面對家長的建立性意見，我們認真對待，及時研究、布置整改，并反應，獲得家長的理解，達成了家長的共識。本次家訪主體上圍繞著：對家長拜早年、聽意見。對學生說亮點、指缺乏，多鼓勵、勤家務?？偟膩碚f，此次家訪在促進家校共建的同時，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通。架起了一座以“促生成長”為基點的友誼橋梁。三、家訪中發(fā)現的問題第一，現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。類似的情況很多。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以致于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而無視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。第三，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能獲得好成績。假如不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或著不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是無視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。第四，父母與祖父母教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。四、工作反思：本次家訪家長對于我校提出了以下問題，簡要概括為：1、應進一步對后進生的補缺。2、望學校多培養(yǎng)孩子動手才能。3、要關注學生平時學習。4、個別老師作業(yè)量大，檢查批閱不及時。5、希望學校多多在英語學科上想想方法，進步孩子們的英語程度。五、今后工作打算〔一〕開學后召開家長會，總結表彰優(yōu)秀家長及家訪優(yōu)秀老師，指導家長克制家庭教育弊病。1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。3、加強對孩子的心理開導，使其形成安康良好的心理品質?！捕场⑵匠＜议L要多與班主任聯絡，及時理解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥?！踩?、學校要通過家訪、開家長會、書面聯絡等形式加強與家長的勾通，協調做好教育工作。家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風細雨的情感交流，一場場深化人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關系，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。第11篇：寒假活動總結伴隨著新年的陣陣禮炮聲，一段短暫而愉悅的寒假生活完畢了。同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我班學生的寒假生活進展如下總結：一、幫助居委會出辦黑板報平時居委會的黑板報都是社區(qū)的工作人員自己辦的，簡簡單單。而我們認為應該為社區(qū)做一些力所能及的事情，所以我班的一些同學辦了一期關于“歡度春節(jié)”的板報，做了一次志愿者，聽說效果還不錯呢！二、社區(qū)勞動向往年一樣，我們班的的同學分成幾個小組，在爆竹連連的春節(jié)過程中，走上了街道，掃去了鋪紅了大地的鞭炮紙屑，露出了原來清潔的地面，雖沒有了紅色裝點，卻仍然彌漫著喜氣而不失干凈的春節(jié)氣息，同學們分別用筆書寫下自己的付出和喜悅，用相機拍下了這個場景，也傳來了社區(qū)的家家戶戶的一片贊揚之聲。三、冬季長跑運動在上學期開學初的時候，我們開展了長跑運動，隨著冬季的降臨，我們的長跑一直沒有斷下，轉眼寒假到了，同學們更是堅持到底，自覺的進展冬季長跑運動，為自己的陽光健身運動加分。四、豐富多彩的校園理論任務20xx年是改革開放30周年，在此期間里，同學們分別進展了“我聽家人講述過去的故事，感受家庭變化”活動，對自己的家長進展了采訪，并總結寫下了采訪感悟，同時也開展了“走進青島，喜迎春節(jié)，感受巨變”的理論活動，在假期中體驗青島的春節(jié)民俗，在喜慶中感受青島的30年變化，并根據理論辦出手抄報活動的調查報告和感受。同學們根據自己的詢問，調查與理論理解了改革開放30年前的景象，比照30年后的明天確實有著天壤之別，于是同學們拿著畫筆以“我看改革開放30年”為主體描繪出了改革開放30年后的新景象。這短暫卻又豐富有益的寒假這這樣匆匆過去了，而這是我對我們班同學的寒假生活所做的總結，希望在新學期降臨之前同學們可以以良好的心態(tài)去面對。第12篇：寒假活動總結快樂的寒假完畢了，在寒假工作中我們三中隊主要以學校少先隊方案為指針，以學生過一個快樂的寒假為重點，主要做了以下工作，現將假期的工作總結一下：一、自理自護我能行在寒假期間開展自己的事情自己做的才能培養(yǎng)，自己的衣服自己穿、自己的學慣用品自己整理、自己的房間自己拾掇、自己的碗筷自己洗等等。在活動中家長朋友們積極配合，幫助孩子們逐漸走入自主獨立的的成長道路，孩子們在自己獨立完成一些事情之后，快樂的享受到了成功，自理自護的理論活動得到了孩子、家長們的稱贊，更進一步有效的進步了當前獨生子女動手才能。同學們都將自己親身的體驗留下了美妙的記錄，拍攝照片、錄制視頻，大家一起欣賞、一起學習，互相交流、互相分享。二、遵紀守法自覺行在寒假期間開展了雛鷹假日小隊感恩活動。同學們?yōu)槲覀兊慕痪⑿^(qū)保安等愛崗敬業(yè)的人士進展感恩活動。發(fā)慰問信、送春聯、制作慰問卡、向為我們保平安的衛(wèi)士們深深的獻上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學們從準備的過程、去理論的體會、活動后的反思、家長的評價、社會的反響等寫成系列性日記。同學們在這樣的社會理論中鍛煉了自己，從中懂得了感恩社會、感謝辛勤工作的人們，從小做一個良好的公民的道理。在很多同學的活動中這樣記錄到：當我為不能回家過年的保安叔叔，深深的進展鞠躬禮的時候，一聲聲的稱贊讓我感受到了我的成長，孩子們深化的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這第13篇：寒假活動總結寒假里，同學們都能根據學校建議合理安排寒假生活，認真完成假期作業(yè)，而且積極開展有益、有趣的活動?？梢哉f這個寒假過得很充實、很快樂。現將寒假生活總結如下：一、假期作業(yè)完成情況在假期里，學生們預習了下學期的語文、數學內容，練了練字。有的同學還參加了各類的輔導班，通過不同的培訓，培養(yǎng)了學生的特長和愛好。在家長的幫助下，很多同學找了一些合適自己年齡的書讀，通過讀書，同學們積累了許多優(yōu)美詞句，開闊了視野，陶冶了情操，真是有很大的收獲！大部分同學在寒假里能認真地完成老師布置的任務，評出以下優(yōu)秀學生：學習小明星：張xx讀書小明星：李xx書法小明星：張xx希望同學們在新學期也能繼續(xù)保持！二、感恩父母活動在寒假期間為培養(yǎng)學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動，號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務活兒，并且以自己的實際行動學會關心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的榮耀，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，以及關心別人，關心家庭的責任感。三、體育鍛煉活動假期里了同學們在歡度春節(jié)之余，積極參加體育活動，堅持每天跳繩200個，做仰起坐20個，同時還能在家長的帶著下積極參加戶外運動，鍛煉的筋骨，增強了體質。四、開展平安教育不管什么時候，平安都是最重要的。假期里，學生在走親訪友、外出玩耍時學會了要進步警覺。在家里家長的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們進步了自我保護意識，平安、快樂地渡過了寒假。總之，這個寒假同學們過得非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐！第14篇：寒假活動總結高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活潑班級文化，樹立正氣，營造清風屢屢的書香氣氛。在本學期暑假的讀書活動中我校主要做了以下工作：一、深化宣傳，營造讀書學習的良好氣氛。根據柳州市教育局《關于開展“閱讀好書，親近自然”陽光假期閱讀活動的通知》的要求，我