部編版七年級下冊道德與法治第六課 第2課時(shí) 集體生活成就我(導(dǎo)學(xué)案)

第三單元集體中長第六課第2時(shí)集生成我一、學(xué)目標(biāo)1.解集體生可以培我們負(fù)責(zé)任人際交的態(tài)度和能。2.解在集體可以發(fā)、完善、豐我們的性。二、自預(yù)習(xí)1.個(gè)人有不的，承擔(dān)不的；我們在真做事的過中體現(xiàn)己的價(jià)，體驗(yàn)，做有擔(dān)當(dāng)人。2.每人來自同的家庭，不同的活經(jīng)和性格點(diǎn)，我們在往中學(xué)彼此接納

、3.

、和包容，會友好處。他人的同，他人優(yōu)點(diǎn)，助于我們完個(gè)性。三、合探究探究點(diǎn)：有的同認(rèn)為“塑造性是個(gè)自己的事，集體生沒有關(guān)系”你認(rèn)為種觀點(diǎn)對？為什么？探究點(diǎn)：中學(xué)生明是個(gè)活潑明的小子，可他有毛?。菏氯菀字币惶?，的同桌一小心把一滴水灑在他的白上衣。一看自己剛換上白上衣染黑了一小片小磊的火“”地冒上來，氣憤中朝著桌就是一拳事后在師的批評下，明認(rèn)識到了己的不，他也很討自己的種個(gè)性特點(diǎn)（1）是怎樣待人與人之的差異？（2）對人與之間個(gè)性的同，我的正確態(tài)度什么？（3）集體生中我們應(yīng)該樣發(fā)展己的個(gè)性？法治精

四、隨演練1.入初中后小華被老師命為學(xué)委員在小學(xué)時(shí)從沒有干任何班干部他，在擔(dān)任干部后工作勁十足贏得了老師同學(xué)們贊譽(yù)。對此識正確是()A要想不斷進(jìn)，就要力當(dāng)班干部B集體生活可培養(yǎng)我負(fù)責(zé)任的態(tài)和能力C升入初中，華知道習(xí)了D初中的環(huán)境有利于己的進(jìn)步與展2.團(tuán)友愛，這個(gè)集體的為；樂助人有求必是這個(gè)集體精神。時(shí)，我覺得我幸福因?yàn)檫@個(gè)集給了我量給了我氣給了我信這表明)①集體活成就我②集體活可以培養(yǎng)們負(fù)責(zé)的態(tài)度和能③在集中可以不承任何責(zé)④集體活需要我們演不同色，承擔(dān)不責(zé)任A②③④B．①②C．①③④D．②③3.“關(guān)愛集的人不用”這是一科研構(gòu)招聘才時(shí)的首要件。對，下列分析中正確的是()A招聘人才只要看學(xué)和專業(yè)能力B集體生活可培養(yǎng)我負(fù)責(zé)任的態(tài)和能力C集體生活可培養(yǎng)人交往的基本度和能D集體生活可發(fā)展自的個(gè)性，不認(rèn)識和善自我4.在校集體學(xué)習(xí)和生活我們每都要和老師同學(xué)交，在這種交活動中()①可以養(yǎng)我們?nèi)穗H往的基態(tài)度和能力②學(xué)了很多際交往的方和藝術(shù)③懂得集體的力量有限的④渴望獨(dú)立自主A②③B①②C①③D②④5.人云：“子和而同，小人同不和。這句話啟示們在集生活中)A人人都要和些與自有共同點(diǎn)的交往B“君子”喜友好相，而“小人容易發(fā)分歧C包容他人的同，學(xué)他人的優(yōu)點(diǎn)D要避免與朋發(fā)生意分歧6.列選項(xiàng)中能夠正體現(xiàn)在集體發(fā)展個(gè)的有()①甲同加入了學(xué)校文學(xué)社寫作水平有很大提②乙同加強(qiáng)訓(xùn)練，自己的際行動通過校足球的選拔③丙同喜歡玩網(wǎng)絡(luò)戲，他請其他同學(xué)他一同網(wǎng)吧④丁同性格活潑，在同學(xué)的提醒下不改正課愛開小差的病A①②③B．①②④C．①③④D②③④五、課反思治精品

【答案合作探探究點(diǎn)不對。集生活一以培養(yǎng)我們責(zé)任的度和能力；可以培我們?nèi)穗H往的基本態(tài)和能力三集體生活我們搭起與他人、周圍世交往的平臺。這個(gè)平臺上我們展自己的個(gè)性發(fā)展自的個(gè)性，不認(rèn)識和善自我。沒有集生活，就無展示個(gè)、發(fā)展個(gè)性探究點(diǎn)（）每個(gè)的個(gè)特點(diǎn)不。人人之間差異是我們展和完個(gè)性的“鏡”，也是體生活重要的學(xué)習(xí)源。（）包容他人不同，習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)有助于我們善個(gè)性（）①包他人的不同學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，完自