八年級道德與法治教學工作總結

第頁八年級道德與法治教學工作總結八年級道德與法治教學工作總結1

今年我擔當八年級四個班的道德與法治課。在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，我始終以仔細、嚴謹?shù)牡目捶?，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，在教學中既注意學問的傳授，也注意學生的心理發(fā)展和良好習慣的培育，以及實力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想工作經(jīng)驗，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，現(xiàn)在做一個簡潔的總結來結束本學期的教化工作。

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年，但在新課改教材面前仍舊是新手，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時，主動采納多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育學生學習思想品德的愛好，充分調動學生學習的主動性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。努力學習六環(huán)節(jié)教學法，在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化。

三、加強培優(yōu)補差工作，提高教學質量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，變更自己的行為。從而真正達到思想教化的目的。總之，在本學期忙勞碌碌的工作中，本人教學、理論水平和教研實力等方面有了肯定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在一些方面仍需努力。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民。

八年級道德與法治教學工作總結2

回想這一學期的工作，我任教的是八年級前六個班的道德與法治老師，每個班一周兩節(jié)課，一周下來我總共是12節(jié)課，相對來說是不輕松的。

總共有三次考試，月考期中考試和期末考試。而且這三次考試是很重要的。但是這三次考試中我們考的都不太好。為了總結閱歷，找尋不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度酷愛老師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教化方針，仔細完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍舊是新手,故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培育學生學習思想品德的愛好，充分調動學生學習的主動性、主動性，達到開心教學的目的。

二、扎實做好教學常規(guī)工作。(1)課前備好課，做到：①仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如。②了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。(2)組織好課堂教學。關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。在教學溝通方面，我主動參加同科老師相互觀摩課堂教研活動。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，對學生的引導、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維實力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的`狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導致了教學中的盲目性。

五、今后努力的方向：今后我會接著努力，多聽課，備好課，多輔導學生作業(yè)，爭取以后取得更大的進步。

八年級道德與法治教學工作總結3

本學期我擔當八年級政治老師兼時間不足兩個月的班主任。時間過得很快，轉瞬間一學期已經(jīng)過去，在這半年的時間里，雖然我因工作調整只擔當了短短幾周的班主任工作，但是在那段日子里我學習到了許多有關班級管理、政治教學方面的學問，積累了一點點閱歷。

一、作為班主任

雖然我已經(jīng)有一年半的教學閱歷，但我以前從未挑戰(zhàn)過班主任這一角色。我本身并不擅長管理學生，這一點可能和自身性格相關，我不希望用各種條條框框的規(guī)章制度去約束學生，所以，在學期起先，我們班的凝合力并不強，在軍訓會操、朗誦競賽等集體活動中，表現(xiàn)平平。后來，我向有閱歷的老師請教，他們告知我，只寄希望于學生的自制力，是遠遠不能夠管理好班級的，于是，我起先學著去抓班級的紀律，多和學生溝通的同時，對他們提出更高的要求，同學們的紀律觀念強了，有了班級凝合力、向心力，在此后的班級活動中，我們班也能夠比以前有所進步了。所以，以后有機會擔當班主任一職的話，我會堅持剛柔并濟，在生活中關切他們，但在紀律和學習上，不能松懈。

二、作為政治老師

本學期我所教的班級政治成果始終不如我愿，在我看來是不志向的。我在課下問同學們的時候，學生卻說可以聽懂，導致我很長一段時間都很迷茫，不知道緣由出在哪，我怕后進生聽不懂厭學，不學，所以抽了政治成果不及格的同學挨個給我背書，可是，總的政治成果并無較大進步。后來我才知道，原來對于成果不及格的學困生而言，基礎差，習慣差，成果很難有大幅提高，但卻忽視了優(yōu)秀生，對于優(yōu)秀生沒有照看到位，他們懂了，但只是在講的時候才茅塞頓開，所以培優(yōu)補差沒有實效。于是，對優(yōu)秀生進行針對性的個別輔導非常必要，我在后期的教學中，對優(yōu)秀生的作業(yè)都是面批面改，這樣，他們在寫題時候也會比原來更加當心仔細一些了，在期末模擬中，學生的優(yōu)秀率最終有所提升，班級平均分也有了提高。下學期，要想降低優(yōu)秀生的失分率，提高后進生的得分率，提高班級的平均分，不能光聽他們說，要看他們怎么做。緊抓學生的作業(yè)，仔細對待作業(yè)中的問題，剛好反饋，剛好改正。

八年級道德與法治教學工作總結4

本學期，我擔當八年級2個住宿班、5個一般班級的道法課教學工作?，F(xiàn)結合自己工作實際進行反思如下：

一、本學期主要做好了以下工作

1、仔細鉆研課本、教學用書。仔細備課，上好每一節(jié)課。選擇性地批改學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。

2、嚴于律己，立足本職工作，熱心向學生傳授真理。言傳身教，教化學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習道德與法治科目，培育良好的心理品質。

3、豐富課堂教學環(huán)節(jié)，轉變傳統(tǒng)教學模式，課堂上以學生為主體，多實行小組探討、情景教學、視頻教學等方式激發(fā)學生愛好。

4、主動參加科組教研活動，提高教學水平。為了提高自己教學水平，常常翻閱相關書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與科組內(nèi)閱歷豐富的廖老師溝通，聽取他們的看法，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的特長。

二、存在的問題

1、學生主動性不強，開展小組探討時，班級探討氛圍不濃烈，探討結束后也比較少人主動回答問題。而在住宿班上課，大部分學生都知道答案是什么，也沒人情愿起來回答問題，常常須要被逼著來回答問題。

2、作業(yè)方面，道法每周兩節(jié)課，一周布置的作業(yè)也只有兩次，但交上來的作業(yè)卻不太志向。無論是一般班還是住宿班的寶典，總是收不齊，間或一兩次收齊作業(yè)，交上來的作業(yè)質量不堪入目。

3、班情不同，班級教學效果不同。807、806班學生相對活躍，課堂上能主動與老師互動，并且布置的作業(yè)也完成得較好，自然而然成果不至于太差。而809班，每節(jié)課課堂紀律須要老師維持，課后作業(yè)須要老師親自去催交，多次與班主任溝通溝通，一點效果都沒有，基于這樣的班情，縱然我對他們班有再多的熱忱，慢慢地也消磨得差不多了。

八年級道德與法治教學工作總結5

本學期時間很短轉瞬間這一學期就這樣已經(jīng)成為過去了，回想這一學期的工作，我任教的是八年級后六個班的道德與法治老師，每個班一周兩節(jié)課，一周下來我總共是12節(jié)課，相對來說是比較輕松的，課不多。

本學期總共有五次考試，期中考試和期末考試還有兩次月考。而且這四次考試是很重要的。但是這四次考試中我們考的都不好，很讓人悲觀。到第五次全縣統(tǒng)考成果有了提高，為了總結閱歷，找尋不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度

酷愛老師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教化方針，仔細完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二、扎實做好教學常規(guī)工作。

(1)課前備好課，做到：

①仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如。

②了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學溝通方面，我主動參加同科老師相互觀摩課堂教研活動。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維實力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導致了教學中的盲目性。

五、今后努力的方向：

今后我會接著努力，多聽課，備好課，多輔導學生作業(yè)，爭取以后取得更大的進步。

八年級道德與法治教學工作總結6

前半學期，本人擔當八年級四個班的道德與法治課教學。教學過程中本人生本課堂教學的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對半學期教化教學工作做如下總結：

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。面對新教材，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時，主動采納多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育學生學習道德與法治的愛好，充分調動學生學習的主動性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；課堂中始終貫徹生本課堂教學理念；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。道德與法治與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

三、加強課后輔導，提高教學質量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，變更自己的行為。從而真正達到思想教化的目的?？傊鞍雽W期的教化教學工作中取得了較大的進步。但還存在很多不足之處，在后半學期的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，我信任有耕耘總會有收獲！

八年級道德與法治教學工作總結7

這學期，本人擔當八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教化教學工作

一、基本狀況分析

通過八年級下冊的學習，絕大部分學生品德良好，使得他們在知從期末考試成果來看，學生們的整體水重點學問不易識別、運用所學學問解答問題的

二、主要成果：

1、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學生仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學使現(xiàn)代教學技術走進課使學生樂學，充分調動了學生學習主動性，達到開心教學的目的。

2、細心組織課堂教學，提高教學質量。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，;留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考讓各個層次的學生都得到提努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中學生在日常行為、思想素養(yǎng)等

3、加強課后輔導，提高教學質量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做;從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部

三、改進措施：

1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學目標，主動有效地

2、教學中注意和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，親密聯(lián)系

3、鉆研教學，充分啟迪學生才智，運用各種教研工具，有效地不斷提高學生的學習主動性，收到志向

4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5、注意學生學問的鞏固和過關，細心設計好相應的練習，利用主動性。

6、在課堂教學中，以課本學問為依托，堅決不移地推行德育教界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，

7、注意優(yōu)差生的分類輔導，用老師的愛心，耐性，恒心去關愛

8、搞好測試及試卷講評?？傊瑫r間飛逝，轉瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了，在全體學生的共同努力下，本人在教化教學工收到了良好的效果。

八年級道德與法治教學工作總結8

這學期本人擔當八年級四、五、六班道德與法治課的教學工作。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教化教學工作作如下總結：

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培育學生學習道德與法治的愛好，充分調動學生學習的主動性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

三、加強課后輔導，提高教學質量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如：多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，變更自己的行為，從而真正達到思想教化的目的。

四、存在不足與今后準備

（一）個人備課有時針對性不強，特殊是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。一方面，學生的學習基礎相對較弱；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，在備課時也沒有留意到這點，從而使教學效果不志向。

（二）課堂教學紀律把握不夠嚴格；部分學生的學習看法不夠端正，尚未轉化勝利。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

2、強化落實教學評一樣性設計理念，突出學生的主體意識。

3、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結閱歷，努力提高自己的教學水平，我信任有耕耘總會有收獲！

八年級道德與法治教學工作總結9

這學期本人擔當七、八年級道德與法治課的教學工作。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教化教學工作作如下總結：

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍舊是新手,故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培育學生學習思想品德的愛好，充分調動學生學習的主動性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

三、加強課后輔導，提高教學質量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如：多與他們談心;從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，

從而轉變自己的思想，變更自己的行為，從而真正達到思想教化的目的。

四、存在不足與今后準備

(一)個人備課有時針對性不強，特殊是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。一方面，學生的學習基礎相對較弱;另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，在備課時也沒有留意到這點。從而使教學效果不志向。

(二)課堂教學紀律把握不夠嚴格;部分學生的學習看法不夠端正，尚未轉化勝利。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

3、實質性地開展課題探討，少一點形式，多一點詳細的內(nèi)容。

4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結閱歷，努力提高自己的教學水平，我信任有耕耘總會有收獲!

八年級道德與法治教學工作總結10

本學期，本人從第九周起先接任八年級道德與法治教學工作。自從接任八年級道德與法治教學工作以來，本人以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細備出與學生實際相符合教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時，主動采納多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育學生學習對道德與法治的愛好，轉變對這門學科的看法，充分調動學生學習的主動性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。新教材注意培育學生的實際操作實力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的留意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。

二、大力培育學生學習愛好，充分調動學生學習的主動性、主動性。愛好是學習最好的老師。長時間使學生對思想品德這一學科保持愛好，光靠課堂上的教學是不行能做到的，通過情景表演、采訪人物新聞時事播報等活動調動他們的主動性，以促進教學效果的實現(xiàn)。當然，在教學中，還存在很多的不足。比如：對教材內(nèi)容挖掘的不夠深，打算不足，方法欠妥；一些學生上課留意力不集中，小動作多；自己在學生思想教化過程中，對個別頑皮學生缺乏很好的耐性；在以后教學中我會不斷努力，克服不足，總結閱歷，促進教學工作水平不斷提高。

三、細心組織課堂教學，提高教學質量。思想品德教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、激勵學生大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍，就越能提出有思索價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

（1）每節(jié)課必需讓學生目標明確詳細。因而在每節(jié)課前依據(jù)學生的狀況和教學內(nèi)容細致確定目標，在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。

（2）以學生自學探討、溝通為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題，假如還不能解決問題，開展小組探討溝通，互幫互學。老師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?/p>

（3）當堂測評，剛好進行教學反饋。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主子，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

四、加強課后輔導，提高教學質量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩的特點，部分學生缺乏自控實力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)的狀況，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，變更自己的行為。從而真正達到思想教化的目的。這學期在學校領導的耐性指導和同事的幫助下，順當完成學校支配的教學任務，并收獲了許多，比如說教學技巧、新奇的教學方法、美化教案、為人處世等等，在我的支教生活中添上了華麗的一筆。為我今后正式走進老師崗位增加了極大的信念。

八年級道德與法治教學工作總結11

這學期，本人擔當八年級的道德與法治課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教化教學工作做如下總結：

一、基本狀況分析

通過八年級下冊的學習，絕大部分學生品德良好，使得他們在學問的汲取、心理的熬煉、實力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習主動性不高，這也是本期教學中所抓的重點。從期末考試成果來看，學生們的整體水平有待提高，各種行為的養(yǎng)成教化還較差，這是教學的重點。個別學生基礎學問駕馭不牢、重點學問不易識別、運用所學學問解答問題的實力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

二、主要成果：

1、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本有細心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生留意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習主動性，達到開心教學的目的。在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

2、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂