教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-85

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、簡答題身心發(fā)展的階段性參考答案:【答案】身心發(fā)展的階段性是指個體在不同的年齡階段所表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨不同的發(fā)展任務。2、單選題不愛與人交往，有孤獨感，動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。3、判斷題作為教師要能夠抑制消極情感，才能較好地完成教育教學任務。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：作為教師要能夠抑制自己的消極情況，避免影響教育教學工作。4、填空題____認為，確立教育目的的根據(jù)是社會的要求，因為個人生活在社會中，受制于社會環(huán)境。境參考答案:社會本位論本題解釋:參考解析：【答案】社會本位論5、填空題教學中理論與實踐的關系反映了教學過程中____的基本特點。參考答案:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合本題解釋:【答案】間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合6、單選題在中小學校，教師從事教育教學的“施工藍圖”是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：課程是學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排，它是教師從事教育教學的“施工藍圖”。7、單選題1996年的葉幼兒園工作規(guī)程曳明確規(guī)定幼兒園的領導體制為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第五十二條規(guī)定，幼兒園實行園長負責制。8、單選題當代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：終身教育是當代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮。故本題選A。9、單選題根據(jù)我國《教師法》的有關規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師，其教師資格將_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：根據(jù)《教師資格條例》第十幾條，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的；(2)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的．自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。故選A。參考答案:B10、判斷題教師是既定課程的闡述者和傳遞者，學生是既定課程的接收者和吸收者，這是新課程倡導的教學觀。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：這是傳統(tǒng)教學的觀點。新課改的教學觀強調(diào)：①教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”；②教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”；③教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”；④教學從“關注學科”轉向“關注人”。11、簡答題角色扮演法參考答案:本題解釋:參考解析：角色扮演法：指模擬現(xiàn)實社會中的某些情景，讓兒童扮演其中的角色，嘗試從該角色的立場上分析問題、處理問題、體驗情感，并通過及時的反饋和教師指導，了解別人的需求和感受，從而更好地掌握與角色相適應的行為及規(guī)范。12、單選題我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是_____。A:強制性，基礎性，科學性B:強制性，普遍性，科學性C:科學性，普遍性，基礎性D:強制性，普遍性，基礎性參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：我國義務教育階段的課程計劃具有強制性、基礎性、普遍性。13、簡答題簡述班主任工作的藝術。參考答案:參考解析：班主任工作藝術是班主任教育思想、教育能力、教育素養(yǎng)、教育風格和教育機制等方面素質(zhì)的綜合反映與體現(xiàn)。班主任工作藝術包括語言藝術、管理藝術、情感藝術和身體藝術等。班主任工作藝術是充分顯示班主任人格魅力的綜合藝術。14、單選題_____是詞匯豐富的活躍期。參考答案:自律或合作道德階段本題解釋:【答案】B。解析：4—5歲是幼兒詞匯豐富的活躍期，5—6歲是幼兒言語表達能力的顯著提高期。15、單選題嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應的動因是為滿足兒童的_____。B表達性需要C性需要參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：社會性需要是指兒童社會性情感及社會交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會性需要。16、單選題教育應遵循“循序漸進”的原則，這是因為_____A:人的發(fā)展具有不平衡性B:人的發(fā)展具有順序性C:人的發(fā)展具有互補性D:人的發(fā)展具有個別差異性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人的發(fā)展是具有順序性的，這種順序性是客觀的、不以人的意志為轉移的。教育工作要遵循這種順序性，循序漸進地促進人的發(fā)展。所以教育一般不可“陵節(jié)而施”要“循序漸進”，否則就會出現(xiàn)教育的異化，造成教育的負效應。17、簡答題活動開始了，教師請幼兒輕輕地搬椅子坐到老師身邊來。這時，有的幼兒輕輕抱著椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子往教師身邊擠，活動室里一片混亂?？吹竭@幅情景，教師輕輕地走到一位推著椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子說：“哎呀，小椅子，對不起，你的腿很疼，是嗎？我?guī)湍闳嗳唷！苯處煶錆M關愛的神情和言行引起了幼兒的注意?；顒邮依镆幌伦屿o了下來?！袄蠋?，我不推椅子了。”“老師，我會抱椅子的?！薄埔巫雍屯弦巫拥挠變盒⌒囊硪淼乇鹦∫巫?，輕輕將椅子放下。老師做出詢問小椅子的樣子，然后高興地說：“現(xiàn)在小椅子高興了，他說謝謝大家愛護他!”請從教師職業(yè)道德的角度評析該教師的教育行為。參考答案:參考解析：教師的教學行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的為人師表。教師抱起椅子，對幼兒進行示范，以身作則。教師的教學行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的教書育人。教師在活動中注意培養(yǎng)幼兒愛護桌椅的良好行為習慣。注重塑造幼兒的健全人格。教師的教學行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)——關愛學生。教師看到有的幼兒抱起椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子，活動室一片混亂時，沒有責怪幼兒，而是采用以身示范的方式去引導幼兒。18、填空題如果一個學生無論什么事情都出現(xiàn)“你要我遵守，你也要遵守；你讓我做好，你也得做好”，則該學生道德發(fā)展處于____。本題解釋:參考解析：自律或合作道德階段19、單選題“建國君民，教學為先”“化民成俗，其必由學”揭示了_____。A:教育與政治的關系B:教育與經(jīng)濟的關系C:教育與文化的關系D:教育與科技的關系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“建國君民，教學為先”：建設國家，管理公眾事務，教育為最優(yōu)先、最重要的事情；“化民成俗，其必由學”：要教化人民，造成良好的風俗習慣，一定要從教育入手。綜上可知，這兩句話揭示了教育和政治的關系，經(jīng)濟、文化和科技在此均未體現(xiàn)。故選A。20、單選題兒童出現(xiàn)想象萌芽的時期是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1.5~2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過動作和語言表現(xiàn)出來的。21、填空題____培養(yǎng)了學生主動能力，也發(fā)展了合作能力和人際交往能力。參考答案:合作學習本題解釋:參考解析：合作學習22、多選題人際關系由_____組成。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：人際關系由認知、情感和行為三種心理成分構成。參考答案:ABCD23、單選題_____是中國實行的第一個現(xiàn)代學制。C:“壬子癸丑學制”參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“癸卯學制”于光緒二十九年(1904年)由清政府頒布，是我國近代頒布的第一個在全國范圍內(nèi)實行的系統(tǒng)學制。因光緒二十九年為癸卯年，故被稱為“癸卯學制”。24、單選題學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素相對穩(wěn)定的組合模式就是。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素相對穩(wěn)定的組合模式就是課堂結構，它包括課堂情境結構與課堂教學結構。25、單選題人本主義心理學家馬斯洛把認知、審美、創(chuàng)造的需要歸入_____之中。B、成就需要D和愛的需要參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：馬斯洛需要層次理論把需要分成生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要五類，后來馬斯洛又在此基礎上加上認知需要、審美需要，構成七個層次的需要，依次由較低層次到較高層次排列。馬斯洛把認知、審美、創(chuàng)造的需要歸到了自我實現(xiàn)需要里面。所以本題選C。26、多選題教育的社會功能的特點表現(xiàn)在_____。本題解釋:【答案】ABCD。解析：教育的社會功能的主要特點有間接性、潛在性、遲效性、隱含性。27、判斷題理智感是人的一種特殊情緒狀態(tài)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：理智感是人的一種特殊情感狀態(tài)，而不是情緒狀態(tài)。28、簡答題師德建設的核心必須處理好的“三個關系”是什么？參考答案:第一，要處理好與教師職業(yè)的關系，這意味著教師要有敬業(yè)精神；第二，要處理好與學生的關系。這意味著教師對學生要有愛心：第三，要處理好與自身的心理和行為的關系，這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。29、單選題對個體身心發(fā)展起主導作用的因素是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性；環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實。同時環(huán)境對兒童的身心發(fā)展起著一定的制約作用；學生個體的主觀能動性是人的身心發(fā)展的動力，是促進個體發(fā)展的決定性因素；學校教育在人的發(fā)展中起主導作用。30、簡答題簡述我國中學常用的教學原則。參考答案:【答案】我國中學常用的教學原則冇：目的性原則；理論聯(lián)系實際原則；直觀性與發(fā)展理論思維相結合的原則；啟發(fā)性原則；循序漸進原則；統(tǒng)一要求與因材施教相結合的原則。31、多選題以下屬于綜合實踐活動課程的內(nèi)容的是_____。B與技術教育D:社區(qū)服務與社會實踐參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：。32、單選題人們對暗的適應，是視覺感受性的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應。進入暗的地方，開始無法適應，是因為視覺感受性比較低，隨著視覺感受性的提高對暗就能適應了。33、單選題吹、拉、彈、唱屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。34、單選題學習活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是_____。C內(nèi)驅力參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對奧蘇貝爾的學習動機的分類及其特點的掌握。【參考答案】B【名師點睛】奧蘇貝爾認為學校情境中的成就動機至少包含三方面的內(nèi)驅力，即認知內(nèi)驅力、自我提高內(nèi)驅力和附屬內(nèi)驅力。在這三種內(nèi)驅力中，認知內(nèi)驅力指向學習任務本身，滿足這種動機的獎勵是由學習本身提供的，因此屬于內(nèi)部動機，是最穩(wěn)定、最持久的。35、單選題相關研究表明，在幼兒對人稱代詞(我、你、他或物主代詞我的、你的、他的)的掌握中，掌握最好的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】朱曼殊等的研究(1986)表明，幼兒對“我”的理解最好，“你”次之，“他”最差。故選A。A36、填空題智育是全面發(fā)展教育的____和基礎。參考答案:前提本題解釋:參考解析：前提37、單選題縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置實施義務教育的學校是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]《中華人民共和國義務教育法》第二十條規(guī)定：縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。38、單選題智力超常兒童指的是智商在_____以上的兒童。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：39、單選題知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：把正方形的特征歸屬于已知長方形的特征當中，這顯然是一種下位學習。參考答案:C40、單選題認為所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心，還不能進行抽象的運算思維，思維不具有可逆性。這屬于皮亞杰認知發(fā)展階段理論的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：前運算階段的思維特征是：認為外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心，認知活動具有相對性，還不能進行抽象的思維運算，思維具有不可逆性等。41、單選題學習是為了不做后進生或留級生，免受教師批評指責；或為了取得好評，給班級或團組織爭榮譽而努力學習。這屬于學習動機類型中的_____。A學習動機不明確B:學習知識為了履行社會義務C:學習為了個人前途D:學習為了國家與集體的利益參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干是學習知識為了履行社會義務的表現(xiàn)，抱著這種學習動機的學生學習上有內(nèi)在力量，也具有一定的社會意義，但這種學習動機僅服從于眼前利益和教師、家長的要求，而缺乏遠大的目標，有待于進一步提高。42、單選題埃里克森人格發(fā)展理論認為兒童人格發(fā)展的每一個階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。比如12?18歲面臨的沖突是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：埃里克森認為，人格發(fā)展必須經(jīng)歷八個順序不變的階段，每個階段的個體都面臨一定的沖突和危機，其中前五個階段屬于兒童成長和接受教育的時期：①基本的信任感Y基本的不信任感(0?1.5歲)②自主感Y羞恥感與懷疑(2?3歲)；③主動感Y內(nèi)疚感(4?5歲)；④勤奮感Y自卑感(6?Y8歲)。43、單選題“距離等于速度與時間的乘積”所表達的內(nèi)容在心理學上被稱為_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：。44、單選題《學記》中的“時過然后學，則雖勤苦而難成”，說明教學工作應遵循個體身心發(fā)展規(guī)律的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：45、簡答題試述消除中學生常見心理問題的對策。參考答案:參考解析：(1)優(yōu)化課程結構；(2)建立良好的人際關系，培