2021年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE352021年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，把人格分為三個(gè)層次，下列各項(xiàng)中哪一個(gè)不在這個(gè)層次里()A.本我B.真我C.自我D.超我答案：B考點(diǎn)心理健康教育2．德困著名作家歌德失戀后創(chuàng)作《少年維特之煩惱》能最好地說明哪種調(diào)節(jié)情緒方法()A.轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)B.延緩調(diào)節(jié)C.宣泄調(diào)節(jié)D.升華調(diào)節(jié)答案：D考點(diǎn)心理健康教育3．對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會(huì)D.實(shí)踐活動(dòng)答案：A考點(diǎn)心理健康教育4．測(cè)驗(yàn)的()指測(cè)量的正確性，即它能夠測(cè)出所要測(cè)量的心理特質(zhì)與行為的程度。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度答案：C解析：測(cè)驗(yàn)的效度指的是測(cè)量的正確性和有效性，即它能夠測(cè)出所要測(cè)量的心理特質(zhì)與行為特征的程度?？键c(diǎn)高等教育心理5．遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，這是()A.直覺思維B.分析思維C.抽象思維D.聚合思維答案：B解析：分析思維即邏輯思維，是遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論?？键c(diǎn)高等教育心理6．對(duì)“科教興國(guó)”理解錯(cuò)誤的是()。A.堅(jiān)持教育為本B.科技、教育是民族進(jìn)步的靈魂C.為了實(shí)現(xiàn)全民族科技文化素質(zhì)的提高D.把科技、教育放在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置答案：B解析：“科教興國(guó)”是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論7．當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行，此次峰會(huì)主題是()。A.塑造聯(lián)動(dòng)世界B.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)探討關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)C.深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來(lái)D.高質(zhì)量增長(zhǎng)和人類發(fā)展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行。德國(guó)作為此次G20峰會(huì)的主席國(guó)，將會(huì)議主題確定為“塑造聯(lián)動(dòng)世界”，并從三方面推動(dòng)G20的工作：重構(gòu)韌性、改善可持續(xù)性、承擔(dān)責(zé)任。故本題選A。考點(diǎn)政治理論8．思想政治教育過程的基本矛盾是()A.受教育者與教育介體之間的矛盾B.教育者與受教育者之間的矛盾C.教育者與教育介體之間的矛盾D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾答案：D考點(diǎn)思想政治教育9．自我意識(shí)包括()A.生理自我B.行為自我C.情緒自我D.語(yǔ)言自我答案：A考點(diǎn)心理健康教育10．在思想政治教育中，教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體答案：C考點(diǎn)思想政治教育11．由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼答案：D解析：由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是恐懼。故選D考點(diǎn)心理健康教育12．根據(jù)專業(yè)學(xué)科的二級(jí)學(xué)科，按水平層次劃分為若干類，再根據(jù)不同學(xué)科點(diǎn)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)配置不同數(shù)量的高、中、初各級(jí)崗位。這種方法屬于()A.學(xué)科法B.任務(wù)法C.結(jié)構(gòu)法D.整體法答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)13．一般認(rèn)為，人在()之間的學(xué)習(xí)效率最高。A.上午8～9點(diǎn)B.上午11～12點(diǎn)C.下午3～4點(diǎn)D.下午6～8點(diǎn)答案：B解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，被試在上午11-12點(diǎn)之間的學(xué)習(xí)效率最高：下午6～8點(diǎn)之間效率最低?？键c(diǎn)高等教育心理14．測(cè)驗(yàn)的()又叫測(cè)驗(yàn)的可靠性，指測(cè)量的一致性或穩(wěn)定性程度。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度答案：B解析：測(cè)驗(yàn)的信度又叫測(cè)驗(yàn)的可靠性，指的是測(cè)量的一致性程度?？键c(diǎn)高等教育心理15．教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》要求，每個(gè)本科生在學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于:()A.1周B.2周C.3周D.4周答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16．“假定一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上跟感覺相近的特性、反映的特性”的觀點(diǎn)屬于()。A.主觀唯心主義B.辯證唯物主義C.客觀唯心主義D.庸俗唯物主義答案：B解析：反映特性是一切物質(zhì)形態(tài)都具有的屬性，它是物質(zhì)形態(tài)在同他物的相互作用中復(fù)制、再現(xiàn)他物屬性并留下“痕跡”的屬性和能力。高等動(dòng)物的長(zhǎng)期進(jìn)化則產(chǎn)生了人類和人的意識(shí)。這說明人的意識(shí)這種高級(jí)反映形式不是憑空突然產(chǎn)生的，是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。因此，此觀點(diǎn)是辯證唯物主義觀點(diǎn)。考點(diǎn)政治理論17．有的人對(duì)“八榮八恥”的內(nèi)容，意義和要求都能講出來(lái)，但卻不能體現(xiàn)在行動(dòng)上，這種道德概念稱為()A.具體的道德概念B.知識(shí)性的道德概念C.內(nèi)化了的道德概念D.復(fù)雜的道德概念答案：B考點(diǎn)心理健康教育18．在生活中，有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它，進(jìn)而不斷的提高其自身水平.這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為()A.自我意識(shí)B.自我監(jiān)督C.自我控制D.自我教育答案：D考點(diǎn)心理健康教育19．心理咨詢員甲在向其主管心理咨詢師乙匯報(bào)工作。乙問甲在工作中的體會(huì)，甲說:“我最討厭那些來(lái)咨詢的老頭兒和老太太，總是說個(gè)沒完，煩死人了。”甲的職業(yè)錯(cuò)誤是()A.民族歧視B.職業(yè)歧視C.宗都信仰歧視D.年齡歧視答案：D考點(diǎn)心理健康教育20．處于思想品德結(jié)構(gòu)最高層次的是()A.人生觀B.道德觀C.政治觀D.世界觀答案：D考點(diǎn)思想政治教育21．()學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：C解析：我國(guó)大學(xué)生自我意識(shí)總體上是隨年級(jí)上升而發(fā)展的，但大學(xué)三年級(jí)是自我意識(shí)發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”，表現(xiàn)為大三學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控發(fā)展較低，而大學(xué)一、二、四年級(jí)則基本上隨年級(jí)而發(fā)展;大三學(xué)生自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢(shì)基本一致?？键c(diǎn)高等教育心理22．在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)23．教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是短學(xué)程化、場(chǎng)所多樣化和()A.大規(guī)?；疊.綜合化C.小規(guī)模化D.融合化答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)24．按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()A.普通遷移和特殊遷移B.縱向遷移和橫向遷移C.順向遷移和逆向遷移D.積極遷移和消極遷移答案：D解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移(積極遷移)和負(fù)遷移(消極遷移)。考點(diǎn)高等教育心理25．()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我效能C.自我獎(jiǎng)懲D.自我強(qiáng)化答案：B解析：自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷.考點(diǎn)高等教育心理26．能體驗(yàn)他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為()A.移情B.投情C.注意D.需要答案：B考點(diǎn)心理健康教育27．人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然的活動(dòng)中，所有，與有意識(shí)地克服困難相聯(lián)系的決斷和堅(jiān)持等心理活動(dòng)統(tǒng)稱為()。A.認(rèn)識(shí)過程B.情感過程C.意志過程D.知、情、意的過程答案：C考點(diǎn)心理健康教育28．韋氏智力量表和斯坦?！饶沃橇α勘淼挠浄侄际?4的兒童屬于()A.輕度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.極重度弱智答案：C解析：重度弱智的兒童，韋氏智力量表的記分是在25～39之間，斯坦福一比奈智力量表的記分在20～35之間?？键c(diǎn)高等教育心理29．中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()A.較高B.中等偏弱C.中等D.中等偏強(qiáng)答案：B解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，行為效果隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升：隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。因此，中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是中等偏弱?？键c(diǎn)高等教育心理30．動(dòng)作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和()A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案：B解析：暫無(wú)，請(qǐng)參考用戶分享筆記考點(diǎn)高等教育心理31．教師威信形成的基本條件不包括()A.高尚的道德思想B.淵博的知識(shí)C.師生的平等交往D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)答案：C解析：具有高尚的思想道德品質(zhì)、淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)是教師獲得威信的基本條件?？键c(diǎn)高等教育心理32．問題解決的第一個(gè)階段是()A.提出假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.明確問題D.檢驗(yàn)假設(shè)答案：B解析：?jiǎn)栴}解決是從發(fā)現(xiàn)問題開始的?？键c(diǎn)高等教育心理33．學(xué)校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，屬于()組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案：B解析：職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)34．教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律答案：D考點(diǎn)高等教育學(xué)35．與個(gè)體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是()。A.性格B.價(jià)值觀C.氣質(zhì)D.理想答案：C考點(diǎn)心理健康教育36．2017年5月14日至15日，中國(guó)舉辦了新中國(guó)成立以來(lái)，由中國(guó)首倡、中國(guó)主辦的層級(jí)最高、規(guī)模最大的多邊外交活動(dòng)，也是今年中國(guó)最重要的主場(chǎng)外交活動(dòng)，這次活動(dòng)是()。A.G20峰會(huì)B.“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇C.APEC會(huì)議D.亞信會(huì)議答案：B解析：2017年5月14日至15日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京成功舉行。這是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)首倡主辦的層級(jí)最高、規(guī)模最大的主場(chǎng)外交活動(dòng)，是中國(guó)國(guó)際地位和影響力顯著提升的重要標(biāo)志。故本題選B?？键c(diǎn)政治理論37．成語(yǔ)“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A.功能固著B.幻覺C.思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺答案：D考點(diǎn)心理健康教育38．運(yùn)用榜樣教育法應(yīng)把握三點(diǎn):所選擇的榜樣具有先進(jìn)性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮()的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長(zhǎng)答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)39．情緒的作用()A.情緒是人際交流的協(xié)調(diào)劑B.豐富性和復(fù)雜性C.波動(dòng)性和兩極性D.外顯性和內(nèi)隱性答案：A考點(diǎn)心理健康教育40．黨內(nèi)民主的核心是()。A.民主制度B.民主傳統(tǒng)C.民主作風(fēng)D.民主方法答案：A解析：黨內(nèi)民主的核心是民主制度。所以該題選A?？键c(diǎn)政治理論二、多選題1．高等教育法所稱的高等學(xué)校是指()。A.大學(xué)和獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院B.高等專科學(xué)校C.高等職業(yè)學(xué)校D.成人高等學(xué)校答案：ABCD2．加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是:()A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。B.以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。D.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。答案：ABCD3．大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有()。A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案：ABC4．輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持三方面相結(jié)合的原則，這三個(gè)方面分別是什么?()A.科學(xué)研究能力B.工作實(shí)績(jī)C.研究成果D.工作作風(fēng)答案：ABC5．使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)注意()。A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達(dá)到滅火的濃度B.在噴射過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時(shí)，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射(如果風(fēng)大，滅火效果會(huì)更差)答案：ABCD6．輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)工作中主要做好以下工作()A.做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作B.做好軍訓(xùn)中的安全防事故工作C.做好軍事技能訓(xùn)練工作D.與軍訓(xùn)教官一起做好學(xué)生管理工作答案：ABD7．提前解除處分期需要履行以下哪些程序?()A.學(xué)校審批B.受處分學(xué)生所在院(系)提出意見C.學(xué)生工作部開會(huì)討論D.由受處分學(xué)生申請(qǐng)答案：ABD8．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確今后十年我國(guó)教育改革發(fā)展的工作方針是()A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本C.改革創(chuàng)新D.促進(jìn)公平答案：ABCD9．大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是()。A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部B.思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師C.輔導(dǎo)員和班主任D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員E.專業(yè)課教師答案：ABC10．論是哪種形式報(bào)案，都應(yīng)注意及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，具體應(yīng)報(bào)清()。A.案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B.案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等)C.案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D.報(bào)案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案：ABCD11．學(xué)生黨支部努力做到“五個(gè)好”，即()A.領(lǐng)導(dǎo)班子好B.模范作用好C.工作機(jī)制好D.工作業(yè)績(jī)好E.群眾基礎(chǔ)好F.服務(wù)同學(xué)好G.員隊(duì)伍好答案：ACDEG12．在違紀(jì)過程中，有以下哪些行為可以從輕或者減輕處分?()A.在違紀(jì)過程中，自動(dòng)停止違紀(jì)行為的B.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，如實(shí)交待違紀(jì)事實(shí)，檢查認(rèn)識(shí)深刻，有悔改表現(xiàn)的C.確系受他人脅迫或者誘騙而違紀(jì)，能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，檢查認(rèn)識(shí)深刻，積極配合學(xué)校調(diào)查處理工作的D.在違紀(jì)過程中，自動(dòng)有效防止危害后果發(fā)生的答案：ABCD13．高等學(xué)校的教學(xué)過程是()。A.教師和學(xué)生共同參與活動(dòng)的過程B.教師指導(dǎo)下的特殊認(rèn)識(shí)過程C.學(xué)生個(gè)性心理素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的過程D.受學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律制約的過程答案：ABCD14．關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款代償表述正確的有()A.到基層就業(yè)按相關(guān)政策享受國(guó)家助學(xué)貸款代償?shù)?，自提交相關(guān)材料之日起不用償還國(guó)家助學(xué)貸款本息，一切由學(xué)校及政策代為償還B.到基層就業(yè)按相關(guān)政策享受國(guó)家助學(xué)貸款代償?shù)模诳己似谙尬吹街氨仨毎磿r(shí)償還國(guó)家助學(xué)貸款本息，補(bǔ)償期限到后經(jīng)考核合格的由財(cái)政一次補(bǔ)償應(yīng)得本息C.應(yīng)征入伍貸款學(xué)生所欠貸款待補(bǔ)償款項(xiàng)到學(xué)校后，由學(xué)校代為償還國(guó)家助學(xué)貸款，若有剩余將返還到學(xué)生本人提供的賬戶上D.為了避免給應(yīng)征入伍貸款學(xué)生留下不良信用記錄，應(yīng)征入伍貸款學(xué)生畢業(yè)后自付利息自學(xué)生提交相關(guān)材料到補(bǔ)償款項(xiàng)下來(lái)期間利息由學(xué)校先行墊付答案：BCD15．孔子曰:“德之不存，行之不遠(yuǎn)”。在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價(jià)值。這說明()。A.價(jià)值觀是正確的社會(huì)意識(shí)B.正確價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行C.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的D.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化E.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在答案：BD解析：由于當(dāng)前社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，導(dǎo)致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，這說明社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。D項(xiàng)正確。因?yàn)檎_的價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行，所以提倡厚德對(duì)于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價(jià)值。B項(xiàng)正確。故本題選BD。三、判斷題1．思想政治教育的目標(biāo)是思想政治教育內(nèi)容的具體化。()是否答案：否解析：思想政治教育的內(nèi)容是思想政治教育目標(biāo)的具體化?？键c(diǎn)思想政治教育2．最能解釋考試時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)遺忘現(xiàn)象的理論是“干擾說”。()是否答案：否解析：由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時(shí)常發(fā)生)屬于動(dòng)機(jī)(壓抑)說?？键c(diǎn)高等教育心理3．備課的基本要求是備教材、備學(xué)生、備方法。()是否答案：是解析：備課要做好三方面的工