人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1-9 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題1 分?jǐn)?shù)乘法人教版

數(shù)學(xué)

六年級(jí)

上冊(cè)列式計(jì)算。1(2)

3

m的3是多少米？

8 4(1)5的2是多少？125×=521 5答：5的

2

是

2

。33 9答：

8

m的4

是

32

米。

（m）3 3 98×4=

321一個(gè)蔬菜大棚的面積是480m2，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占蘿卜地的4。紅蘿卜地有多少平方米？舉手回答：從題中知道哪些信息，單位“1”是誰？閱讀與理解整個(gè)大棚的面積是__4_8_0_m__2___。1蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的___2_____。1紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的____4____。要求的是__紅__蘿__卜__地___的面積。1一個(gè)蔬菜大棚的面積是480m2，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占蘿卜地的4。紅蘿卜地有多少平方米？480m2蘿卜地面積占大棚的12紅蘿卜地面積占蘿卜地的

14分析與解答答：紅蘿卜地面積有60平方米。第一步計(jì)算和第二步計(jì)算中表示的單位“1”。先求蘿卜地面積分步算式綜合算式1240×

4

=60（平方米）11方法一小組交1

流：試著解決問題4，80×并用2

自×己4

的=6話0（來平方米）4解80釋×所2

列=2算40（式平先方求米的）什么，在求的什么。再求紅蘿卜地面積480m2蘿卜地面積占大棚的

12紅蘿卜地面積占蘿卜地的

14紅蘿卜地面積占1 1大棚的2的4方法二先求紅蘿卜地面積占大棚的幾分之幾分步算式再求紅蘿卜地面積綜合算式480×（

1

×1）=60（平方米）2 41480×

8

=60（平方米）答：紅蘿卜地面積有60平方米。1 12×

41=

8先算蘿卜地的面積再算紅蘿卜地面積是蘿卜地的幾分之幾檢驗(yàn)1 160÷（480×

2

）=

4結(jié)論正確回顧與反思1一個(gè)蔬菜大棚的面積是480m2，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占蘿卜地的4。紅蘿卜地有多少平方米？12小明摘抄一篇780字的文章，上午錄入了3

。下午錄入的是上午的5

，請(qǐng)問下面左邊對(duì)應(yīng)的分別是右邊的哪一項(xiàng)？下午錄入多少字上午錄入多少字下午錄入的占全部文件的幾分之幾連一連。780×

1331

×2780×531

2×53想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的

43想成為老師多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？36人這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？“1”11六（1）班有36名同學(xué)，其中有3長大后想當(dāng)老師。3想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的4。方法一方法二答：有9名同學(xué)想成為科學(xué)家。=9（名）1336×3×

41336×（

3

×

4）=9（名）這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？3想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的4。1六（1）班有36名同學(xué)，其中有3長大后想當(dāng)老師。答：有9名同學(xué)想成為科學(xué)家。1＝

9（名）１9老師的人數(shù)科學(xué)家的人數(shù)1總數(shù)的3136×3×

343老師人數(shù)的4＝36×1 3１3×

4這個(gè)班有多少名同學(xué)想成為科學(xué)家？3想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的4。1六（1）班有36名同學(xué)，其中有3長大后想當(dāng)老師。。32海象的壽命大約是40年，海獅的壽命是海象的4

，海豹的壽命是海獅的3

。海豹的壽命大約是多少年？2340

× × =20（年）4 33 240×（

4

×

3

）

=20（年）答：海豹的壽命大約是20年3一桶油凈重160

kg，用去這桶油的4以后，又買來這3時(shí)桶里油的4

，現(xiàn)在桶里還有（ ）kg的油。A.

90 B.

80 C.

70D.160=

120(kg)3440×=

30(kg)34C40+30=

70(kg)這時(shí)桶里的油160×160–120=

40(kg)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，相當(dāng)于把兩個(gè)“求