弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿（精選14篇）

第弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿〔精選14篇〕弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿1

老師們、同學(xué)們：

大家好！

講文明、懂禮儀、從我做起。德國(guó)文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。〞確實(shí)，人們總是根據(jù)一個(gè)人的評(píng)價(jià)這個(gè)人。因?yàn)?，是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)使我們的校園更美好。

我國(guó)是文明古國(guó)，文明的長(zhǎng)河在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？鬃釉f：“不學(xué)禮，無以立。〞就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢?，孔子對(duì)文明禮儀的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地答復(fù)道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理交給我。〞在這里，“避席〞是一種非常禮貌的行為，他的被后人稱為“曾子避席〞，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個(gè)故事中，表達(dá)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。

陽(yáng)光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事〞的好習(xí)慣。在校園里，與老師、同學(xué)講話時(shí)，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動(dòng)地說一聲“老師您好〞，下課后，應(yīng)積極主動(dòng)地將老師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我?！拔拿鞅O(jiān)督崗〞的監(jiān)督、幫助下，改掉陋習(xí)，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事〞的好習(xí)慣。

同學(xué)們：好習(xí)慣成就大未來。

作為21世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光輝。

謝謝大家！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿2

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：爭(zhēng)做文明學(xué)生。

在開講之前，我想問大家一個(gè)問題：是么叫做文明？〔和觀眾互動(dòng)〕很好，文明，是歷史沉淀下來的，有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、創(chuàng)造創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念、工具、語言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國(guó)家等等。

而校園中的文明應(yīng)該包括語言文明、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等方面。雖然這些我們都知道，但是，校園中不文明的現(xiàn)象還是時(shí)不時(shí)在我們身邊出現(xiàn)。有的同學(xué)滿嘴臟話，有的同學(xué)在課桌上亂畫，有的同學(xué)在班里打架，有的同學(xué)徹夜不回家，有的同學(xué)在自習(xí)課上嘰嘰喳喳，有的同學(xué)讓水龍頭滴滴答答，有的同學(xué)在操場(chǎng)就把垃圾落下，面對(duì)校規(guī)一點(diǎn)也不害怕，不文明的種子在心中萌發(fā)。類似以上不文明的現(xiàn)象雖然只發(fā)生在我們手局部同學(xué)的身上，但我們多么希望能引起全體同學(xué)的重視，并加以改正，相互監(jiān)督。

記得有一位名人曾說，德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例說明，走向事業(yè)輝煌開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操，代表民族未來的我們需要學(xué)習(xí)和繼承的東西還有很多很多，而最根本的問題是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)畢理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝〞。作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表是對(duì)同學(xué)老師的一種尊重。

從古至今都流傳著，這樣一句話：“禍從口出，病從口入〞，所以做文明學(xué)生，我們每一個(gè)人都要管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踩踏草坪，不去酒吧夜場(chǎng)。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，如果每一個(gè)校園都變得文明，那么祖國(guó)的未來一定更加美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，沒有了文明就沒有根本的道德底線?！扒W(xué)萬學(xué)學(xué)學(xué)做真人〞說的就是應(yīng)先學(xué)做人。有人說過“‘人’一撇一捺寫起來容易做起來難〞。南京夫子廟小學(xué)的入學(xué)第一課就是先學(xué)會(huì)寫人?！坝卸Y者敬人，敬人者，人恒敬之〞，這樣的開筆禮著力于文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做好人，是學(xué)生的啟蒙課。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂‘，讓我們共同努力，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生最后讓我們攜起手來，帶上文明之花，活潑在校園里，在祖國(guó)肥沃的土地上。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國(guó)志士，為了祖國(guó)，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，癡心不改；林那么徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；__清貧一生，名垂史冊(cè)。他們的身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們的民族精神才代代發(fā)揚(yáng)光大。

千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，偉大的民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族開展壯大的精神源泉，它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著豐富的人類道德精華，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。正是因?yàn)橛辛诉@種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族的強(qiáng)大生命力。

民族文化是民的根，民族精神是民族的魂。面對(duì)世界范圍內(nèi)各種文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。我們青少年是國(guó)家和民族的希望和未來，更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)民族精神，做文明中學(xué)生。

作為一名高中生，首先，我們要，在人生的黃金時(shí)期努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打下良好的根底，始終保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，不斷創(chuàng)新、不斷探索，用知識(shí)武裝自己，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的偉大民族精神，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去完善自己，提高自身的能力，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命。用自身的實(shí)際行動(dòng)為中華民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

其次，我們要做到：遵紀(jì)、守法、明禮、誠(chéng)信?！盁o規(guī)矩不成方圓〞，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要有規(guī)那么意識(shí)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人；同時(shí)，我們?cè)诩w中生活，難免會(huì)發(fā)生一些碰撞或相互影響，我們要學(xué)會(huì)互相謙讓，互相幫助，做一個(gè)既有較高文化素養(yǎng)，又有較強(qiáng)文明程度的中學(xué)生。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建一個(gè)和諧溫馨的校園。

同學(xué)們，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，以實(shí)際行動(dòng)譜寫民族精神的新篇章。做文明中學(xué)生，讓文明之花在我們的校園里燦爛地綻放。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿4

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自班級(jí)的某某，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校園》。

物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急。在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代召喚，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心?！@就是我們新時(shí)代的青年人。

作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭清楚的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐.要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正表達(dá)出來，讓全校大學(xué)生感受到“有德者榮耀，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱！〞只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障！

“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談榮耀〞我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

構(gòu)建和諧校園是豐富和開展我國(guó)傳統(tǒng)的和合文化.可能大家會(huì)問何謂“和諧校園〞？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)開展為核心的教育模式.“和諧校園〞的“和諧〞源于協(xié)調(diào)和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以開展事業(yè)，同樣創(chuàng)立和諧校園是時(shí)代開展的必然！

所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，道一聲真誠(chéng)的問候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向.當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響！

我的演講完畢，謝謝大家！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿5

親愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著新學(xué)期的召開，我們?cè)跁r(shí)間的催促下再一次向上前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階！如今，我們又一次成長(zhǎng)了！進(jìn)步了！

還不僅僅如此，伴隨著我們的成長(zhǎng)，x年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)順利的從學(xué)校畢業(yè)，飛向了更加廣闊的天空，而在我們的學(xué)校里，也迎來了一批剛剛升上x年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們！他們是學(xué)校的新鮮血液，為我們的校園注入了全新的活力！

各位同學(xué)們，無論是長(zhǎng)大的老同學(xué)，還是剛剛參加的新同學(xué)們！無論過去的我們是怎樣，但是如今，我們都來到了學(xué)校，共同成為了一個(gè)大家庭！在這樣一個(gè)大集體里面，我們都是的學(xué)生！為此，我們也要加強(qiáng)對(duì)自己的要求才可以！

作為學(xué)生，首先要說到的就是文明和禮儀！文明，是指我們?cè)谡Z言、行為、思想上的做法。如今我們作為某某階段的學(xué)生，經(jīng)歷了這么多年的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，對(duì)于文明應(yīng)該是早已了然于胸！但是，就像一句老話說的：“知道不等于做到，做到不等于堅(jiān)持。〞作為一名學(xué)校的學(xué)生，在文明和禮儀上我們應(yīng)該每個(gè)學(xué)生都能嚴(yán)格的做到，并堅(jiān)持著做好！

但是，回憶過去一段時(shí)間的請(qǐng)款，我們身邊就有很多的同學(xué)沒能做好這些問題！

首先，生活中最大問題——亂丟垃圾！這是我們從小學(xué)就在講的問題，但是至今都還在講！至今都在嚴(yán)格的管理！但是呢？無論我們?cè)趺慈ブ浦?，可還是有同學(xué)不看重這個(gè)問題！這不僅給我們檢查與清掃的同學(xué)們帶來了很多的麻煩，更嚴(yán)重的影響了我們校園的美麗環(huán)境！這是非常嚴(yán)重的不文明現(xiàn)象！

其次，是我們的在日常的一些行為上的問題。如：“上下樓梯、早晨跑步……〞在這些時(shí)候，大家總會(huì)發(fā)生一些推擠行為。尤其是中午的最后一節(jié)課上！不少同學(xué)為了吃飯，甚至是沖下了樓梯！確實(shí)，時(shí)間珍貴，但生命不是更珍貴嗎？！我們這樣擁擠，這樣推人，不僅不禮貌，甚至還會(huì)造成危險(xiǎn)！課間的時(shí)候也總是這樣，大聲的在下課時(shí)間吵鬧！確實(shí)，課間是休息的時(shí)候，但我們這樣的行為卻會(huì)影響到其他的同學(xué)，是非常不顧及他人的不文明行為！

如今，我們成長(zhǎng)了，有長(zhǎng)大了！所以，我也希望各位同學(xué)們能好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律，以一名文明學(xué)生的要求去規(guī)定自己！只要我們每個(gè)人都能多一些對(duì)自己的管理，我們不僅僅能創(chuàng)立一個(gè)文明的校園，也能塑造一個(gè)文明的自己！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生》。

也許你們會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁假設(shè)無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對(duì)站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲；也許在每天上學(xué)的校門口，常?？吹接行┩瑢W(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們的時(shí)代是多么不相稱呀！當(dāng)前社會(huì)上就是有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣開展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？〞

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦〞著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

“融四歲，能讓梨〞的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的.習(xí)慣呢？

首先，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國(guó)著名的教育家、天津南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴〞，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。

第二：自覺保護(hù)環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌〞上寫著：“保護(hù)草坪，人人有責(zé)〞；“同是生命，需要愛惜〞；“給我一點(diǎn)愛，還你一抹綠〞……這里沒有“嚴(yán)禁〞的呵斥，也沒有“罰款〞的警告，只有對(duì)文明行為標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿〞的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。

第三：遵守秩序，會(huì)謙讓。文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序〞這個(gè)簡(jiǎn)單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓〞，以“有禮〞對(duì)“非禮〞?！白尐暡⒉皇擒浫?，“讓〞不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批評(píng)。

這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的根本素質(zhì)。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“養(yǎng)成雅行習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生〞。

我們的祖國(guó)自古以“禮儀之邦〞著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許有青年旁假設(shè)無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出不文明用語，也許有遇到路人撞了你不抱歉便揚(yáng)長(zhǎng)而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮?？吹竭@些不雅的言行，你一定會(huì)覺得他們與物質(zhì)文明的社會(huì)是多么不協(xié)調(diào)！

是的，當(dāng)今有些人對(duì)于自身不雅行為不以為怪，還會(huì)認(rèn)為：小節(jié)無礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個(gè)人素養(yǎng)的表達(dá)，它是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志。

可以這樣說，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學(xué)識(shí)還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會(huì)的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中的必修課。

我們更不能無視，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校園內(nèi)，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾；同學(xué)間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。

同學(xué)們，我們1207班有一個(gè)共同的信念：今天，在校園學(xué)做文明人；明天，在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民。因?yàn)?，我們出自?shī)情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級(jí)的榮譽(yù)，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，在老師的引領(lǐng)之下，做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很快樂作為這次演講稿的發(fā)言人，同時(shí)也感謝我的老師和我的同學(xué)對(duì)我的這份信任，讓我能夠有時(shí)機(jī)站在這個(gè)講臺(tái)上進(jìn)行發(fā)言，今天，我的演講主題是“爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生〞。

各位同學(xué)，想成為一名講文明的學(xué)生其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。比方，每天當(dāng)我們看見我們的老師的時(shí)候，我們可以熱情地跟他們打聲招呼，說“老師好！〞，不要害怕，同學(xué)們，可能有的同學(xué)害怕老師，覺得老師很兇，所以不敢打招呼，但是并不是這樣的，我們時(shí)?？梢钥匆娪械耐瑢W(xué)一到下課就會(huì)和走廊上的老師打招呼或者說話，并且有說有笑，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的老師課堂上超級(jí)嚴(yán)厲，甚至很兇，但是一到了下課就換仿佛換了一個(gè)人似的，和同學(xué)們說話的時(shí)候都非常溫柔和藹，非常有親和力。我想，每一個(gè)同學(xué)都見過老師的這種落差吧！

老師對(duì)我們嚴(yán)厲其實(shí)也是對(duì)我們好，所以不要害怕，看到老師的時(shí)候，就要打招呼，給老師敬個(gè)禮。當(dāng)老師給我們講完一堂課的時(shí)候，我們可以全體起立，給老師說一聲“老師再見，老師您辛苦了。〞除了和老師打招呼之外，還有一些行為，我們也要做到。比方，當(dāng)我們看見校園里有被隨地亂扔的垃圾，我們可以隨手撿起來，將它放回垃圾桶里。

相信在座的各位同學(xué)都是喜歡被夸贊的吧，我們之中有成績(jī)非常好的同學(xué)，也有成績(jī)稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)，但是我們可以一起做一名講文明的學(xué)生，有時(shí)候，老師看中的并不是一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，而是我們的品行。在課堂上的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)先舉手再發(fā)言，或者在其他同學(xué)正在發(fā)言的時(shí)候我們就保持安靜耐心聽完這位同學(xué)的答復(fù)，再舉手，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)也是文明的行為。

我們作為一名學(xué)生，除了要講文明之外還要遵守學(xué)校的紀(jì)律，比方上課鈴響了，我們就要按時(shí)坐到自己的座位上，認(rèn)真聽課，上課的時(shí)候就不要講小話開小差或者做其他的事情。比方每天按時(shí)到校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，考試的時(shí)候遵守考場(chǎng)規(guī)那么等等。

同學(xué)們，其實(shí)做到這些并不難，關(guān)鍵看我們能不能管好自己，做一名文明守紀(jì)的學(xué)生，讓校園的氣氛變得更好！從你做起，從我做起，大家一起努力！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫杜新，我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。

今天，我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上參加本屆文明學(xué)生競(jìng)選活動(dòng)。

我和大家一樣，都為崇文街小學(xué)而感到自豪！在校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的教導(dǎo)下，我從一年級(jí)，一個(gè)不懂事的孩子成為了一名五年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，過去取得的成績(jī)，是老師和同學(xué)們一起給予我的，在此，我要感謝大家，感謝那些曾經(jīng)幫助我、鼓勵(lì)我的所有人！

我熱愛書法在學(xué)校被評(píng)為十大童星，還連續(xù)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。

這次，我想競(jìng)選文明學(xué)生，因?yàn)槲矣X得可以讓我在各方面的能力有所提高，這樣可以更好地為全校的少先隊(duì)員們效勞。如果這次競(jìng)選我成功，我將時(shí)時(shí)刻刻更加注意自己的言行舉止，為同學(xué)們樹立一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律的文明學(xué)生典范。相信在我的努力下，我會(huì)更出色！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很快樂今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…今天我來說一說校園禮儀！

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有發(fā)覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！

步入一中，我總會(huì)沉浸其中，整潔的校園中蕩漾著縷縷芳香。毓秀的校園，有清潔人員辛勤清掃著，有盡責(zé)的老師默默無私奉獻(xiàn)著，美麗的校園更需要文明的中學(xué)生來增光添彩。

文明是什么呢？它是一種無形但深邃的精神內(nèi)涵。文明，能表達(dá)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，能夠多方面的反映一個(gè)人的教養(yǎng)。自古以來，我國(guó)就是文明禮儀之邦，仁義禮智信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔融讓梨，程門立雪等耳熟能詳?shù)墓适?，至今仍在給我們以深刻的啟迪。在現(xiàn)代，朗朗上口的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)今社會(huì)文明的生動(dòng)寫照。

文明，是一個(gè)人得以成人的根基。一個(gè)講文明之人，在他的儀表容顏，舉手投足，話里行間都能得以窺見。作為中學(xué)生的我們不僅要知書，更要達(dá)禮。

細(xì)微之處方見文明真章，做個(gè)講文明的中學(xué)生并不難。一生真誠(chéng)的問候，一句誠(chéng)摯的抱歉，一份應(yīng)的尊重，都在點(diǎn)滴彰顯著文明。在校園，我們是集體的一局部，校規(guī)校紀(jì)是我們行事的根本規(guī)那么。儀態(tài)衣著大方得體，尊重老師的勞動(dòng)和付出，珍惜同學(xué)情誼互幫互助，以校為家保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。走出校園，我們更是社會(huì)中的一份子。正確進(jìn)行垃圾分類，在互聯(lián)網(wǎng)上正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，文明旅游保護(hù)環(huán)境……我們每個(gè)人都是傳播文明的使者，我們能做的還有很多！

文明，是我們學(xué)會(huì)做人的開始，言為心聲，行為內(nèi)規(guī)。文明禮貌是外在的，但是卻能表達(dá)我們內(nèi)在的心靈。行于外，慧于中。我們既要有端莊高雅的儀容儀表，更要有內(nèi)在的道德修養(yǎng)，這才能成為一個(gè)完整的，一個(gè)大寫的人。

我們中學(xué)生即是校園文明的建設(shè)者，也是校園文明的受益者。別讓不整的衣冠，玷污了整潔的校園；別讓粗暴的話語，傷害了誠(chéng)摯的心靈；別讓違規(guī)的雙腳，碾壓了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，污染了整片天空。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)做優(yōu)秀文明的傳承人，時(shí)時(shí)與文明交談，處處攜文明同行，讓文明之花開遍一中校園！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自二〔二〕班的李某某。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。

同學(xué)們，我首先問你們一個(gè)問題：“人〞怎么寫呢？好多同學(xué)都說：人，一撇一捺。是的，“人〞寫起來容易做起來難。同學(xué)們想過沒有：我們是一個(gè)堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的答復(fù)是：做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見到老師時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說的一聲“對(duì)不起〞……文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。

文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

文明是什么？文明就是保護(hù)我們的校園。

大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)?。禾一ㄩ_了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。保護(hù)校園不僅僅是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們保護(hù)……我們要用我們的行動(dòng)保護(hù)校園，做一個(gè)保護(hù)校園的小天使。

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園里唱歌、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！謝謝大家！

我的演講完畢，謝謝大家！

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿13

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

還記得老師在星期一的升旗儀式上講的兩個(gè)文明例子嗎？我們必須學(xué)會(huì)通過實(shí)例思考和反思。這兩個(gè)例子告訴我們，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié)，我們看到文明與我國(guó)有一定的距離。因此，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為文明學(xué)生。

我記得有人說：“人，就是一撇一捺，寫起來很容易做起來很難。我們必須經(jīng)常思考，我在做什么，我能做什么，我將成為什么樣的人。〞一百個(gè)人將有一百個(gè)答案，但每個(gè)答案背后都有一個(gè)根本點(diǎn)，即成為一個(gè)人首先要做一個(gè)文明的人。

什么是文明？在路上碰面時(shí)，文明是一種微笑。同學(xué)遇到困難相求時(shí)，文明是一種關(guān)心。當(dāng)與他人相處時(shí)，文明是一種親切。

我們的許多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，往往忽略了社會(huì)道德和文明習(xí)慣的開展。從本質(zhì)上講，它反映了一個(gè)人思維的質(zhì)量。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是我們良好學(xué)習(xí)的先決條件，也是健康人格的根底。

如果我們開展文明行為，學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)良好有序。如果我們此時(shí)不做自己的道德品質(zhì)建設(shè)，那么我們就算擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，在社會(huì)中又有什么用處呢？因此，我們應(yīng)該先成人，后成才，而不單單只是掌握一些知識(shí)和技能的人。文明是我們質(zhì)量的前沿。有了文明，我們就擁有世界上最珍貴的精神財(cái)富。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛贊譽(yù)的行為。要做一個(gè)文明的人，我們必須用文明的語言來做文明的事情。簡(jiǎn)單地說，這是禮貌和理解。

看到同學(xué)們不文明的活動(dòng)，傾聽同學(xué)們的不文明話語，我不禁陷入沉思：我們被稱為“禮儀之邦〞，禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果我們不能繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為一個(gè)幸福的人。“良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒〞這句話適用于所有人。

同學(xué)，文明禮貌是最容易做到的事情，也是生活中