日月水火教案設(shè)計(jì)

日月水火【教學(xué)標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)生能夠在自主探索中，學(xué)會(huì)本課的4個(gè)字，并能借助拼音讀準(zhǔn)字音，按筆畫記字形，能結(jié)合圖理解字的意思。能力目標(biāo)：

掌握3種畫，能按筆順規(guī)則書本課生字；繼續(xù)認(rèn)識(shí)田字格，能依照田字格里的范字寫字；會(huì)讀指定的詞語。情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢(shì)的能力?！窘虒W(xué)、難點(diǎn)】

識(shí)字、寫字的過程；能依照田字格里的范字把字寫端正?！菊n時(shí)排】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)備】卡片；PPt課件【教學(xué)計(jì)】第課教過：一導(dǎo)入今天我們的班里來了一位客人奇奇，想和我們大家一起學(xué)習(xí)漢字，看它來了。（示課件）二學(xué)生：1.學(xué)生字“日”：(1)學(xué)生觀察圖，出示課件，學(xué)通過圖畫了解太陽的美麗，從而把單個(gè)的生字與生活聯(lián)系起來。(2)“日”的變化，學(xué)生了解象字“日”的變化歷史，以及觀察日和圖之間的共同之處。(3)你能夠用“日”組詞或說一話嗎？學(xué)生組詞，說句子，理解“日”的意思。(4)觀察生字，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣？①學(xué)生觀察生字，然后指生說一說。②注意：日的第三筆的橫靠右書寫，不要頂?shù)絻蛇?5)教師范寫，學(xué)生練習(xí)書寫。生書寫時(shí)，教師巡視、指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)生字“月”：(1)方法同“日”的學(xué)習(xí)。(2)注意：新筆畫“橫折勾”。寫的時(shí)候撇的上部分是直的，運(yùn)筆到一半是才向左下方拉出。兩個(gè)橫起筆在撇的上部，橫折勾的鉤不要挑的太大。三欣提。生賞四學(xué)練書生。五課延：回去查找資料：你知道月亮為什么有時(shí)圓圓，有時(shí)彎彎嗎？

【板書計(jì)】【教學(xué)思】第課【學(xué)標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

：學(xué)生在觀察探索的基礎(chǔ)上掌握“水、火”兩個(gè)字，能讀準(zhǔn)字音，記住形，正確書。能力目標(biāo)：養(yǎng)學(xué)生良好的書習(xí)慣，能夠按田字格里的范字寫字。情感目標(biāo)：養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢(shì)的能力?！緦W(xué)、點(diǎn)識(shí)字、寫字；能依照田字格里的范字把字寫端正?！緦W(xué)備ppt課；卡【學(xué)計(jì)一復(fù)導(dǎo)：1.筆畫：橫折勾、豎勾、橫撇、、豎、點(diǎn)、撇、捺、橫折彎鉤、豎彎鉤、橫折。2.復(fù)習(xí)生字：口、耳、目、日、。二學(xué)生：1.學(xué)生字“水”：(1)學(xué)生觀察圖出課件學(xué)通過圖畫形象的感知水而把單個(gè)的生字與生活聯(lián)系起來。(2)觀“水的化學(xué)生了解形“水的化過程觀察字和圖之間的共同之處。(3)你能夠用“水”組詞或說一句話嗎？學(xué)生組詞，說句子，理解“水”的意思。(4)觀察生字，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣寫？①認(rèn)識(shí)新筆畫：橫撇、鉤。②學(xué)生觀察生字，然后指生說一說。③注意：筆順，應(yīng)該先寫中間后寫兩邊。(5)教師范寫，學(xué)生練習(xí)書寫。生書寫時(shí)，教師巡視、指導(dǎo)。2.學(xué)自己學(xué)習(xí)“火”：(1)方法同“火”。(2)注意：寫“點(diǎn)”和“小撇”是要給中間的兩筆留出空當(dāng)。提示