2022學(xué)年秋季學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第五單元試題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022學(xué)年秋季學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第五單元試題一、積累與運(yùn)用：(20分)

1.默寫(xiě)：(8分)

①________________________，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

②______________________，決眥入歸鳥(niǎo)，______________________，一覽眾山小。杜甫(《望岳》)

③夜久語(yǔ)聲絕，_________________________________。(杜甫《石壕吏》)

④杜甫《春望》一詩(shī)中因典型地寫(xiě)出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是_________________________________，_________________________________。

⑤周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中用蓮比喻君子既不與世俗同流合污又不孤高自詡的句子是：_________________________________，_________________________________。

2.以下加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)

(

)

A.儼然(yǎn)

便要還家(yāo)

洗濯(zhuó)

B.垂髫(tiāo)

幽咽(yè)

逾越(yú)

C.鴻儒(rú)

案牘(dú)

詣(yì)太守

D.褻玩(xiè)

老嫗(yù)

選賢與能(yǔ)

4.以下加畫(huà)線詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：(2分)

(

)

A.菊之愛(ài)，陶后鮮有聞(鮮：少，稀少)

B.其兩膝相比者(比：靠近，挨著)

C.貨惡其棄于地(惡：憎惡)

D.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(益：好處)

5.選出加畫(huà)線的詞義不同的一項(xiàng)(2分)

(

)

A何：同予者何人

何陋之有

B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

可以調(diào)素琴

C獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

D之：水陸草木之花

蓮之愛(ài)

6.選出沒(méi)有通假字的一句(2分)

(

)

A.詘右臂支船B.長(zhǎng)約八分有奇

C.左手倚一衡木

D.舟尾橫臥一楫

7.古今異義詞辨析(2分)

A.無(wú)論魏晉

古義：

B.阡陌交通

古義：

C.芳草鮮美

古義：

D.率妻子邑人古義：

二、古詩(shī)文閱讀：(8分)

閱讀以下詩(shī)文，回復(fù)文后各題。

春望

杜

甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

9.解釋以下加畫(huà)線的詞語(yǔ)(1分)

(1)國(guó)破山河在，

國(guó)破：

_______________________________

(2)渾欲不勝簪。

渾：

10.“烽火連三月〞中的“烽火〞原指古代邊境地區(qū)設(shè)置烽火臺(tái)，發(fā)現(xiàn)敵情，常燒柴禾升起煙火作為警報(bào)，這里借指________________________

。(1分)

11.“國(guó)破山河在，城春草木深〞，渲染了一種怎樣的景象?(2分)

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12.詩(shī)人蒼老的原因是?(2分)

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三、文言文閱讀

(一)(10分)

愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

13.用“/〞標(biāo)出以下句子的朗讀節(jié)奏。(2分)

(1)晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

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15.下面句中加畫(huà)線字解釋都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)

(

)

①可愛(ài)者甚蕃(多)

②濯清漣而不妖(洗滌)

③亭亭凈植(種植)

④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(親近而態(tài)度不莊重)

⑤陶后鮮有聞(陶淵明的后代、后裔)

A、①②③

B、②④⑤

C、①②④

D、③⑤⑥

16.《愛(ài)蓮說(shuō)》一文運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人?你怎樣對(duì)待拜金主義者信奉“有錢(qián)能使鬼推磨〞的“牡丹之愛(ài)〞?(4分)

“牡丹〞比喻

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“蓮花〞比喻

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看法：

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(二)(10分)

大道之行也

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。

17.解釋以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)

(1)選賢與能

(2)男有分

(3)謀閉而不興

(4)故人不獨(dú)親其親

18.把以下句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。

_____________________________________________________

_______________

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19.請(qǐng)找出文中的排比句、對(duì)偶句各一句，寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)

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20.孔子說(shuō)的大同社會(huì)，畢竟是一個(gè)怎樣的社會(huì)?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括出來(lái)。(2分)

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(三)(12分)

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“

_______〞，左刻“

_______〞，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可粒粒數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

21.請(qǐng)將文段中的空白處填上詩(shī)句。(2分)

22.將以下句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①?lài)L貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

23.對(duì)比以下各組中加點(diǎn)字的不同。(2分)

①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)__________

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇__