2022年特崗教師考試年陜西特崗教師招聘筆試試題分析

年陜西特崗教師招聘筆試試題分析2022年陜西特崗老師聘請(qǐng)筆試于7月29日進(jìn)行，陜西特崗老師考試公告是每個(gè)市、每個(gè)縣自己發(fā)布公告，雖然每個(gè)市和每個(gè)縣出一個(gè)單獨(dú)的公告，但是全省特崗老師的考試科目是一樣。2022年陜西特崗老師聘請(qǐng)筆試科目及內(nèi)容如下：

考試科目分為教育理論學(xué)問(wèn)和學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)兩科。

(一)教育理論學(xué)問(wèn)。

主要考核對(duì)教育政策法規(guī)、老師職業(yè)道德基本要求、教育學(xué)、教育心理學(xué)、新課程理念的了解與運(yùn)用狀況。其中教育學(xué)和教育心理學(xué)的考查內(nèi)容占60%左右。滿分100分。

(二)學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)。

主要考察申報(bào)崗位的學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)。滿分100分。

特崗老師考試筆試在教育理論學(xué)問(wèn)詳細(xì)都考哪些類型的題目呢?為了關(guān)心大家取得一個(gè)好成果，特整理了2022年特崗老師聘請(qǐng)考試教育理論學(xué)問(wèn)試題及答案解析供大家參考，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

1.()是指在教育者的關(guān)心下，主動(dòng)地進(jìn)行自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我反思、自我熬煉、自我監(jiān)控等來(lái)提升自己修養(yǎng)的德育方法。

A.說(shuō)理教育法B.榜樣教育法C.道德修養(yǎng)法D.實(shí)際熬煉法

1.C?！窘馕觥勘绢}考查的是德育方法。道德修養(yǎng)法是老師指導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為掌握。品德修養(yǎng)是建立在自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)力量進(jìn)展基礎(chǔ)上的人的自覺(jué)能動(dòng)性的表現(xiàn)。

2.同學(xué)自身進(jìn)展具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性，無(wú)論是新的思想品德的形成和進(jìn)展，還是不良品德行為的轉(zhuǎn)變，都不是一蹴而就的，這表明德育過(guò)程是()。

A.對(duì)同學(xué)知、情、意、行的培育提高過(guò)程

B.組織同學(xué)的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程

C.促進(jìn)同學(xué)思想內(nèi)部沖突運(yùn)動(dòng)的過(guò)程

D.長(zhǎng)期、反復(fù)不斷提高的過(guò)程

2.D。【解析】本題考查的是德育過(guò)程的規(guī)律。同學(xué)自身進(jìn)展具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性，所以要求老師總是要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)期進(jìn)行德育。由于品德的進(jìn)展是長(zhǎng)期反復(fù)逐步提高的過(guò)程。

3.顏回說(shuō):夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。這句話體現(xiàn)了德育的()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)性原則

C.敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求同學(xué)相結(jié)合的原則

D.教育的全都性與連貫性原則

3.B?！窘馕觥勘绢}考查的是德育的原則。"夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能'是說(shuō)老師一步步地的誘導(dǎo)我前進(jìn)，用文獻(xiàn)豐富我的學(xué)問(wèn)，用禮來(lái)約束我的言行，使我想停止學(xué)習(xí)和前進(jìn)都不行能。而疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學(xué)熟悉入手，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、使他們樂(lè)觀向上。故選B。

4.爭(zhēng)取家庭社會(huì)協(xié)作，協(xié)調(diào)家庭和社會(huì)兩者之間關(guān)系，形成"三位一體'的德育網(wǎng)絡(luò)，遵循()原則。

A.依靠樂(lè)觀因素，客服消極因素

B.疏導(dǎo)

C.正面教育和紀(jì)律約束相結(jié)合

D.教育影響的全都性與連貫性

4.D。【解析】本題考查的是德育原則。教育影響的全都性與連貫性是指德育工作中應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)多方面的教育力氣，統(tǒng)一熟悉和步調(diào)，有方案、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能，培育同學(xué)正確的思想品德。

5.德育方法許多，榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是()。

A.懲前毖后，治病救人B.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/p>

C.有則改之，無(wú)則加勉D.桃李不言，下自成蹊

5.D。【解析】本題考查的是德育方法。榜樣示范法是用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響同學(xué)的思想、情感和行為的方法。用來(lái)示范的榜樣主要有家長(zhǎng)和老師、同學(xué)、英雄人物、革命領(lǐng)袖、歷史偉人和文藝形象。

6.下列關(guān)于班主任在班級(jí)管理中的地位和作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.班主任的素養(yǎng)影響著班級(jí)的管理水平

B.指導(dǎo)同學(xué)形成良好的人際關(guān)系，是班主任的重要使命之一

C.班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者和班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者

D.采納民主型領(lǐng)導(dǎo)方式班主任主見(jiàn)以容忍的態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活的沖突

6.D。【解析】本題考查的是班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。民主型領(lǐng)導(dǎo)方式并非容忍。

7.依據(jù)科爾伯格道德熟悉進(jìn)展階段理論，兒童為了得到老師的表?yè)P(yáng)而打掃教室，該兒童的道德進(jìn)展水平處于()。

A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.超習(xí)俗水平

7.B?！窘馕觥勘绢}考查的是道德進(jìn)展階段理論?？茽柌駥⒌赖峦茢喾譃槿齻€(gè)水平，每一水平包括兩個(gè)階段，六個(gè)階段依照由低到高的層次進(jìn)展，題干中的描述屬于尋求認(rèn)可定向階段，處在該階段的兒童，個(gè)體的道德價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為向，服從傳統(tǒng)的要求，符合大家的看法，謀求大家的欣賞和認(rèn)可。

8.為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育，班主任王老師要求同學(xué)回家關(guān)心父母做一些力所能及的家務(wù)，以體會(huì)父母勞動(dòng)的辛苦，王老師運(yùn)用的德育方法是()。

A.榜樣示范法B.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法C.實(shí)際熬煉法D.環(huán)境陶冶法

8.C?！窘馕觥勘绢}考查的是德育方法。實(shí)際熬煉法是指老師指導(dǎo)同學(xué)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，以形成肯定的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。

9.陶行知先生說(shuō):"老師無(wú)小節(jié)，到處皆楷模'反映了老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。

A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

9.A?！窘馕觥勘绢}考查的是老師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表是指:堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。為人師表是是老師職業(yè)道德與其他職業(yè)道德的區(qū)分，故選A。

10.年輕的王老師為了拉近師生關(guān)系，他常常在教室里和同學(xué)談天，談天過(guò)程中他了解了很多歷來(lái)不為人知的消息。有一天，一個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō):"老師，我來(lái)這個(gè)班級(jí)這么久，您是第一個(gè)了解和關(guān)懷我的生活的人，感謝您!'這說(shuō)明()是師德的靈魂。

A.教書(shū)育人B.終身學(xué)習(xí)C.為人師表D.關(guān)愛(ài)同學(xué)