浙江省杭州市上城區(qū)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．作答選擇題，必須用2B052B一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)方案物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)方案A氮?dú)猓ㄑ鯕猓┩ㄟ^足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B

C．C

D．D推動(dòng)社會(huì)各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠）A．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，可以減少環(huán)境污染B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的C．工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問3．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ）A．過氧化氫（H2O2） B．二氧化錳（MnO2） C．空D．二氧化碳（CO2）物質(zhì)XYZQ在一定條件下充分反應(yīng)物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 2 40 5反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 24 8 23下列說法不正確的是（ ）、Z為反應(yīng)物CX

Y、QDYQ為生成物“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（ ）2C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)個(gè)數(shù)比是2︰1下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（

B．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的A． B．C．D．如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）A．S+O2B．2CO+O2C．2Mg+O2

SO2

2CO22MgOD．C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O二甲醚(CHO)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下26列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是()C、H、O3D．不屬于氧化物示．則有關(guān)說法中不正確的（）丁一定是化合物B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C8:D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和10．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，得出結(jié)論正確的是① ② ③ ④C．②帶正電荷，是陽(yáng)離子

D．①和③化學(xué)性質(zhì)相似11．下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是（）A．為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己B．為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C．實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆D．過濾時(shí)，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣12．下列說法中正確的是（ ）A．將氧氣充入食品包裝袋中防腐B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化的原因是由于發(fā)出耀眼白D．木炭在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是由于氧氣的含量不同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）2 某興趣小組同學(xué)欲用下列裝置制二氧化碳并進(jìn)行二氧化碳與過氧化鈉O）2 2 2 2 查閱資料：過氧化鈉O）是一種淡黃色固體，能與COHO2 2 2 2NaO2CO 2NaCOO，2NaO2HO4NaOHO 。2 2 2 2 3 2 2 2 2 2產(chǎn)物碳酸鈉和氫氧化鈉的部分性質(zhì)見下表：碳酸鈉氫氧化鈉加水無氣泡無氣泡加稀鹽酸有氣泡無氣泡加無色酚酞試液溶液變紅溶液變紅請(qǐng)回答下列問題：裝置B的作用是吸收CO2中混有的裝置D的作用是 ；裝置E中收集到的氣體 （填化學(xué)式，該氣體還可以用下圖中 行收集（填寫字母序號(hào)，檢驗(yàn)該氣體的方法 ；為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚簩?shí)驗(yàn)操作取少量C中固體于試管中，入

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析與結(jié)論C中固體中一定沒有過氧化鈉另取少量C中固體于另一試管中加適量

C中固體中一定有碳酸鈉（填“一定”、“不一定”或“一定沒有”）有氫化鈉某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）BNaCO+2HCl2NaCl+CO↑+X，X的化學(xué)式是 。

2 3 2小組同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)觀察到A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，B是有同學(xué)認(rèn)為并不是所有的反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是否正確 。B實(shí)驗(yàn)質(zhì)量減少的原因。在B實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前天平示數(shù)為102.2克，實(shí)驗(yàn)后天平示數(shù)為100克，則生成氧化碳質(zhì)量為 克。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析和總結(jié)：在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題是有體參加或有氣體生成的反應(yīng)，應(yīng)中進(jìn)行。由以上實(shí)驗(yàn)可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的（填序號(hào)。①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥質(zhì)總質(zhì)量A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②⑤⑥ D．①②④⑥15．課堂上教師按照?qǐng)D1裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性味，課后某化學(xué)興趣小組把原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示.圖1大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；2裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.（2）在AD試管中分別加入2mL2D.回答問題：①對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)；②除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論；③這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑具有較強(qiáng)的揮發(fā).16．欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① 。（2）B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是 若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤，游碼為0.5g，其他過程沒有誤差，則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)的溶液，正確的操作步驟、 、 裝瓶并放好。（D操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分 （填偏高”偏低或無影響，下同F(xiàn)操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分 三、實(shí)驗(yàn)題（271417．如圖是葡萄糖注射液的標(biāo)簽，請(qǐng)按要求答題。葡萄糖是種元素組成的其相對(duì)分子質(zhì)量葡萄（“是”或氧化物。在葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素。每克葡萄糖在體內(nèi)完全氧化放出17.2KJ能量一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出量為 。止。實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體混合物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：生成氧氣多少克 ）四、計(jì)算題（1121（6分）如圖：回答下列問題：寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，反應(yīng)的基本類型。從圖中你還得到哪些息？（至少寫出兩條； 。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36意）、C【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。2、C【解析】、改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少環(huán)境污染，故A、淡水資源是有限的，應(yīng)愛護(hù)水資源，故B錯(cuò)誤；C、工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染，故C正確；D、海洋有自凈能力是有限的，過量排放會(huì)造成海水污染，故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】氧分子，只含有氧原子，只有液態(tài)空氣含有氧氣，即含有氧分子。進(jìn)行解答?！驹斀狻緼B．二氧化錳是一種純凈物，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；C．液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有大量的氧分子，故正確；D．二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；故選：C。4、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出反應(yīng)后A出反應(yīng)物和生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物；【詳解】、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為、Z、ZA正確；、反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為22g:18g=11:9 ，故B不正確；、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為C正確；D、反應(yīng)前后，X、Z的質(zhì)量減少，則X、Z是反應(yīng)物，Y、Q的質(zhì)量增加，則Y、Q是生成物，故D正確。故選B。5、C【解析】依據(jù)圖示及分析可得該反應(yīng)的圖示可轉(zhuǎn)化為如右圖所示的情況；A、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，因此反應(yīng)的生成物只有一種，故說法錯(cuò)誤；BB錯(cuò)誤；C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)物為兩種單質(zhì)，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故C說法正確；、對(duì)比反應(yīng)前后的分子可知，參加反的 應(yīng)該分子有2個(gè)，圖中的6個(gè) 的分子全部參加反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的“說法錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】

”和“ ”分子個(gè)數(shù)比為6：2=3：1，故DA、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，要懸空滴加，操作錯(cuò)誤；B、取用固體藥品要先橫放試管，再把藥品放入試管底部，最后慢慢豎起試管，操作正確；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，試劑瓶口和試管口要緊挨，標(biāo)簽要向著手心，操作正確；D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，操作正確。故選：A。7、B【解析】1：1：12：1：2項(xiàng)錯(cuò)誤。、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2各物質(zhì)的質(zhì)量比283（44）＝：：1，故選項(xiàng)正確。3（40）＝：：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答。【詳解】C、、O三種元素組成的，故A、分子是由原子構(gòu)成的，一6個(gè)氫原子，不含氫分子，故B錯(cuò)誤；C、、OC種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D正確。故選?！军c(diǎn)睛】結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。9、C【解析】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲?！驹斀狻緼.丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，正確；C生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為19%-17（41%-25）=：16=：D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。C。【點(diǎn)睛】考查學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。10、D【解析】A、①和②中質(zhì)子數(shù)都為8，都為氧元素，故A錯(cuò)誤；B、②是氧元素，是非金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、②質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，為陰離子，故C錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，①和③最外層電子數(shù)都為6，化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確。故選D。11、D【解析】【詳解】、給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)朝向沒人的方向，故A、為防止中毒，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的藥品不可品嘗，故B錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤；D、過濾時(shí)，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣，故D正確。故選D．12、D【解析】A誤；B、紅磷燃燒產(chǎn)生白煙。故B說法錯(cuò)誤；C、鎂條燃燒屬于化學(xué)變化是由于生成了白色固體，有新物質(zhì)產(chǎn)生。故C說法錯(cuò)誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。是由于氧氣的含量不同。故D說法正確。D。【點(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）213、吸收二氧化碳 O c 將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣是氧氣 適量的水 無明顯現(xiàn)象 稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 不一定2【解析】溶液中的氫氧化鈣能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以裝置DC裝置排出的氣體中殘留的二氧化碳，故填吸收二氧化碳。2 E中收集到的氣體是氧氣，其化學(xué)式為OO2 c裝置來收集氧氣，故填c；證明氣體是氧氣。品中加入適量的水，故填適量的水；CC填產(chǎn)生氣泡；法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉，故填不一定。14HO 不正確 反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w逸散到了空氣（合理即可2密閉容器 C

2.2【解析】xH2O。所有的化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律，所以它們的觀點(diǎn)不正確，故填不正確；B實(shí)驗(yàn)的裝置是開放的，反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中，故填反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w逸散到了空氣中（合理即可。（3）生成二氧化碳的質(zhì)量為102.2g-100g=2.2g，故填2.2。在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題是有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)①原子在化學(xué)反應(yīng)中不再分，所以原子種類不變；②原子在化學(xué)反應(yīng)中不再分，所以原子數(shù)目也不變；③在化學(xué)反應(yīng)中，分子分詞原子，所以分子種類發(fā)生改變；④化學(xué)反應(yīng)中，分子數(shù)目不一定發(fā)生改變?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中，原子種類不變所以元素種類也不改變； ⑥物質(zhì)總質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有①②⑤⑥，故選C。15甲中溶液變紅色 節(jié)約藥品更環(huán)保 微粒溫度越高運(yùn)動(dòng)速率越快 濃水【解析】圖1合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；①對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約藥品，更環(huán)保；②除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，C比B中溶液先變紅色，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是微粒溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快；③這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。16、藥匙 10 19.2% 計(jì)算 稱量 溶解 偏高 無影響【解析】（1）儀器①是藥匙；故填：藥匙；（B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是5020%=100.5g10g-0.5g=9.5g，實(shí)際配9.5g制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：9.5g 40g故填：10；19.2%；（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)的溶液，正確的操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶并放好。故填：計(jì)算；稱量；溶解；（4）D操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高；配